Presentación de la Organización de Estados Iberoamericanos, representada por la Ms. Patricia Osorio Domínguez (Especialista de TIC Aplicada de la Dirección de Cooperación Internacional) en el evento: Seminario Internacional de Tecnologías de Información y Comunicación aplicadas a la Educación, organizado por la Dirección General de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación del Perú - Julio 2010
La Importancia para Chile de la Investigación Científica y Tecnológica en el ...Humberto Salinas
Charla:
La Importancia para Chile de la Investigación Científica y Tecnológica en el área de las TICS
Dictada por Dr. Reinaldo A. Vallejos C.
Ingeniería Civil Telemática
Universidad Santa María.
Este documento presenta información sobre innovación en Chile y en el extranjero. Resalta que Chile invierte solo el 1,3% de su PIB en I+D, mientras que países líderes como Israel y Corea del Sur invierten más del 4%. También destaca ejemplos de empresas chilenas innovadoras y los desafíos de duplicar la inversión pública y quintuplicar la privada en I+D para alcanzar el 2,5% del PIB. Finalmente, presenta conceptos como innovación abierta y claves para fomentar la innovación al interior de
Gestión de la producción científica en la UPFcruetic2015
Este documento resume la gestión de la producción científica en la Universidad Pompeu Fabra (UPF). La UPF utiliza varias aplicaciones como Hominis, Pandora, y el Sistema de Gestión de la Producción Científica (GPC) para gestionar la investigación y publicaciones. El GPC almacena datos de 1,203 investigadores, 99,721 publicaciones, 41,419 congresos, 9,231 proyectos y 2,921 tesis dirigidas. La UPF está trabajando para incorporar métricas bibliométricas al GPC e importar
Este documento presenta instrucciones para realizar la Asignación 1 sobre Competencias para el Manejo de la Información (CMI) siguiendo el Modelo Gavilán. Los estudiantes deben formar equipos y elegir un tema de investigación, luego definir un problema de información mediante una pregunta inicial y preguntas secundarias. También deben analizar la pregunta, hacer un plan de investigación con referencias y describir el proceso de búsqueda de información. El trabajo escrito debe seguir un formato específico y cubrir los pasos requeridos.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas fundamentales para la investigación científica en la era digital. Detalla varias herramientas digitales para la detección de plagio, revisión de literatura, escritura científica, procesamiento de datos y presentación de resultados. Incluye ejemplos específicos de herramientas para cada una de estas tareas de investigación.
La asignatura Técnicas de Documentación e Información (TDI) tiene como propósitos iniciar a los estudiantes en la investigación documental-bibliográfica, formar en técnicas e instrumentos de investigación y en las competencias del manejo de la información, y reconocer servicios de documentación e información. Se lograrán estos objetivos mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación, la investigación bibliográfica y documental, y el desarrollo de competencias para el manejo de la información.
Tecnologías de Información y Comunicación para la Investigación Científicahcherov
Este documento presenta varias herramientas de tecnología de información y comunicación útiles para la investigación científica, incluyendo buscadores como Scirus y DICE para encontrar información especializada, herramientas para gestionar información como Padlet, e instrumentos para medir el impacto de publicaciones como el Journal Citation Reports y SJR - SCImago Journal & Country Rank. También revisa software especializado y plataformas para promover la visibilidad de la producción científica a nivel institucional.
Este documento presenta una capacitación sobre la Plataforma ScienTI de Colciencias, incluyendo conceptos generales como la Red ScienTI, InstituLAC, GrupLAC y CvLAC. También describe la convocatoria de medición de grupos de Colciencias, incluyendo los requisitos para grupos, la ventana de observación, tipos de integrantes y productos de grupos considerados.
La Importancia para Chile de la Investigación Científica y Tecnológica en el ...Humberto Salinas
Charla:
La Importancia para Chile de la Investigación Científica y Tecnológica en el área de las TICS
Dictada por Dr. Reinaldo A. Vallejos C.
Ingeniería Civil Telemática
Universidad Santa María.
Este documento presenta información sobre innovación en Chile y en el extranjero. Resalta que Chile invierte solo el 1,3% de su PIB en I+D, mientras que países líderes como Israel y Corea del Sur invierten más del 4%. También destaca ejemplos de empresas chilenas innovadoras y los desafíos de duplicar la inversión pública y quintuplicar la privada en I+D para alcanzar el 2,5% del PIB. Finalmente, presenta conceptos como innovación abierta y claves para fomentar la innovación al interior de
Gestión de la producción científica en la UPFcruetic2015
Este documento resume la gestión de la producción científica en la Universidad Pompeu Fabra (UPF). La UPF utiliza varias aplicaciones como Hominis, Pandora, y el Sistema de Gestión de la Producción Científica (GPC) para gestionar la investigación y publicaciones. El GPC almacena datos de 1,203 investigadores, 99,721 publicaciones, 41,419 congresos, 9,231 proyectos y 2,921 tesis dirigidas. La UPF está trabajando para incorporar métricas bibliométricas al GPC e importar
Este documento presenta instrucciones para realizar la Asignación 1 sobre Competencias para el Manejo de la Información (CMI) siguiendo el Modelo Gavilán. Los estudiantes deben formar equipos y elegir un tema de investigación, luego definir un problema de información mediante una pregunta inicial y preguntas secundarias. También deben analizar la pregunta, hacer un plan de investigación con referencias y describir el proceso de búsqueda de información. El trabajo escrito debe seguir un formato específico y cubrir los pasos requeridos.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas fundamentales para la investigación científica en la era digital. Detalla varias herramientas digitales para la detección de plagio, revisión de literatura, escritura científica, procesamiento de datos y presentación de resultados. Incluye ejemplos específicos de herramientas para cada una de estas tareas de investigación.
La asignatura Técnicas de Documentación e Información (TDI) tiene como propósitos iniciar a los estudiantes en la investigación documental-bibliográfica, formar en técnicas e instrumentos de investigación y en las competencias del manejo de la información, y reconocer servicios de documentación e información. Se lograrán estos objetivos mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación, la investigación bibliográfica y documental, y el desarrollo de competencias para el manejo de la información.
Tecnologías de Información y Comunicación para la Investigación Científicahcherov
Este documento presenta varias herramientas de tecnología de información y comunicación útiles para la investigación científica, incluyendo buscadores como Scirus y DICE para encontrar información especializada, herramientas para gestionar información como Padlet, e instrumentos para medir el impacto de publicaciones como el Journal Citation Reports y SJR - SCImago Journal & Country Rank. También revisa software especializado y plataformas para promover la visibilidad de la producción científica a nivel institucional.
Este documento presenta una capacitación sobre la Plataforma ScienTI de Colciencias, incluyendo conceptos generales como la Red ScienTI, InstituLAC, GrupLAC y CvLAC. También describe la convocatoria de medición de grupos de Colciencias, incluyendo los requisitos para grupos, la ventana de observación, tipos de integrantes y productos de grupos considerados.
Herramientas informaticas para la investigacion cientifica[1]amaruawamawta
Este documento describe varias herramientas informáticas útiles para la localización de materiales científicos relevantes. Explica el factor de impacto y cómo se calcula a través del Journal Citation Reports. También presenta herramientas como Intute, Ingenta Connect, Google Académico, CiteSeer y Dialnet que pueden usarse para buscar artículos, revistas y otros recursos científicos. El documento concluye con una actividad de aprendizaje que pide a los estudiantes analizar artículos y presentar sus hallaz
El documento presenta una matriz de consistencia sobre el uso de las TIC en la mejora del nivel escolar. Incluye una introducción teórica sobre las TIC en educación, la formulación del problema sobre cómo las TIC mejoran el nivel escolar, y la justificación e importancia del tema. La matriz describe las variables, indicadores, metodología, conclusiones y referencias bibliográficas del estudio.
Seminario Herramientas de investigacion cientifica y formativa - jorge alarco...Jorge Alarcon
Este documento resume las herramientas de investigación científica y formativa. Explica conceptos clave como la pregunta de investigación, paradigmas, anomalías y revoluciones científicas. También describe procesos como proyectos de investigación, grupos de investigación, congresos científicos y artículos científicos. Finalmente, distingue entre investigación científica e investigación formativa, explicando sus objetivos.
H chero - herramientas y portales digitales para la investigación científicahcherov
El documento presenta información sobre portales y herramientas digitales para la investigación científica. Explica el acceso abierto a publicaciones, herramientas como Open Journal Systems y DSpace para revistas y repositorios digitales, gestores de referencias bibliográficas, directorios de investigadores, redes académicas e iniciativas de repositorios de América Latina que almacenan publicaciones científicas de acceso abierto.
El poema describe una noche de pasión entre dos amantes. Se besan y acarician apasionadamente mientras bailan abrazados al son de la música, desnudándose lentamente el uno al otro. Comparten momentos íntimos de placer en el sofá, siendo testigos mudos de su amor.
El documento trata sobre un tratadito de urbanidad. Se menciona la música "A Tune a Day" de Zbigniew Preisner y que la presentación fue realizada por N. Svistoonoff. Finaliza indicando FIN.
El documento discute las ventajas y desventajas de aprovechar vacíos legales en el código de circulación para evadir multas de tráfico. Menciona que usar un vacío legal para decirle al policía municipal "multamé" podría resultar en tres multas si te atrapan. También bromea sobre ignorar las señales de tráfico y el GPS para conducir.
Multi, multi, multi-medias : un monde en recompositionFing
Un tour d'horizon de ce que l'internet et le numérique font au monde des "médias" et des "contenus", et des pistes émergentes qui nous semblent mériter d'être explorées : complémentarités entre sources professionnelles et profanes, nouveaux modèles économiques, journalisme immersif, datavisualisation et datajournalisme, investir d'autres territoires et d'autres imaginaires...
Este documento presenta la información de la biblioteca de la Universidad Insurgentes, incluyendo su horario, colecciones disponibles, servicios como préstamo a domicilio y préstamo interno, equipo disponible, y cómo utilizar el catálogo para buscar materiales. La biblioteca ofrece una amplia variedad de libros, revistas, videos, tesis y proyectos de inversión para consulta en la biblioteca o préstamo a domicilio.
El cerebro, ojos, corazón, estómago y piernas discutieron sobre quién debería ser el jefe del cuerpo humano. Cuando la mierda pidió ser el jefe, se negó a salir durante cinco días, causando que el cuerpo sufriera. Para evitar más sufrimiento, los órganos acordaron que la mierda podría ser el jefe.
El documento habla sobre cloud computing y software libre para sobrevivir en la nube. Explora conceptos como infraestructura como servicio, almacenamiento como servicio y mitos sobre la nube. También discute ventajas como recursos a demanda y desventajas como problemas de virtualización. Finalmente, ofrece consejos sobre usar software libre en la nube, automatización, monitoreo, proveedores como Amazon Web Services y Rackspace, buenas y malas experiencias, y buenas prácticas para usar la nube.
Présentations Café des Possibles ShaREvolution en Seine-Saint-Denis à BobignyFing
Cafés des Possibles autour de la consommation collaborative et de la transition écologique, grâce au soutien de la Région Ile-de-France et en lien avec l’expédition ShaREvolution.
Information Systems Project Management - Planning The ProjectJose Manuel Sandria
El documento presenta una guía sobre cómo planificar un proyecto. Explica los pasos para definir las actividades del proyecto, identificar riesgos y dependencias, estimar los recursos y tiempo requeridos, y desarrollar un plan de calidad y comunicaciones. El objetivo es ayudar a los gerentes de proyectos a organizar y ejecutar proyectos de manera efectiva.
Biotec agropecuaria y propiedad intelectualLACBiosafety
Este documento describe la relación entre la biotecnología agrícola y la propiedad intelectual. Explica que los derechos de propiedad intelectual (DPI) juegan un papel central en la transferencia de tecnología en biotecnología, y que la protección de los DPI fomenta tanto los negocios como la divulgación de información. También señala que las patentes no inhiben por sí mismas la investigación y el desarrollo, y que su protección puede beneficiar al sector público.
Este documento presenta un grupo de investigación de la Universidad del Atlántico en Barranquilla, Colombia. El grupo se formó en 2006 para apoyar la gestión del conocimiento a través de actividades de investigación y desarrollo utilizando tecnologías de la información y la comunicación. El grupo pertenece a varias redes académicas y busca compartir conocimiento en áreas como educación, ciencia, tecnología y sociedad. El documento también discute el papel de la universidad en la sociedad del conocimiento y cómo las alianzas y cooperación
Herramientas informaticas para la investigacion cientifica[1]amaruawamawta
Este documento describe varias herramientas informáticas útiles para la localización de materiales científicos relevantes. Explica el factor de impacto y cómo se calcula a través del Journal Citation Reports. También presenta herramientas como Intute, Ingenta Connect, Google Académico, CiteSeer y Dialnet que pueden usarse para buscar artículos, revistas y otros recursos científicos. El documento concluye con una actividad de aprendizaje que pide a los estudiantes analizar artículos y presentar sus hallaz
El documento presenta una matriz de consistencia sobre el uso de las TIC en la mejora del nivel escolar. Incluye una introducción teórica sobre las TIC en educación, la formulación del problema sobre cómo las TIC mejoran el nivel escolar, y la justificación e importancia del tema. La matriz describe las variables, indicadores, metodología, conclusiones y referencias bibliográficas del estudio.
Seminario Herramientas de investigacion cientifica y formativa - jorge alarco...Jorge Alarcon
Este documento resume las herramientas de investigación científica y formativa. Explica conceptos clave como la pregunta de investigación, paradigmas, anomalías y revoluciones científicas. También describe procesos como proyectos de investigación, grupos de investigación, congresos científicos y artículos científicos. Finalmente, distingue entre investigación científica e investigación formativa, explicando sus objetivos.
H chero - herramientas y portales digitales para la investigación científicahcherov
El documento presenta información sobre portales y herramientas digitales para la investigación científica. Explica el acceso abierto a publicaciones, herramientas como Open Journal Systems y DSpace para revistas y repositorios digitales, gestores de referencias bibliográficas, directorios de investigadores, redes académicas e iniciativas de repositorios de América Latina que almacenan publicaciones científicas de acceso abierto.
El poema describe una noche de pasión entre dos amantes. Se besan y acarician apasionadamente mientras bailan abrazados al son de la música, desnudándose lentamente el uno al otro. Comparten momentos íntimos de placer en el sofá, siendo testigos mudos de su amor.
El documento trata sobre un tratadito de urbanidad. Se menciona la música "A Tune a Day" de Zbigniew Preisner y que la presentación fue realizada por N. Svistoonoff. Finaliza indicando FIN.
El documento discute las ventajas y desventajas de aprovechar vacíos legales en el código de circulación para evadir multas de tráfico. Menciona que usar un vacío legal para decirle al policía municipal "multamé" podría resultar en tres multas si te atrapan. También bromea sobre ignorar las señales de tráfico y el GPS para conducir.
Multi, multi, multi-medias : un monde en recompositionFing
Un tour d'horizon de ce que l'internet et le numérique font au monde des "médias" et des "contenus", et des pistes émergentes qui nous semblent mériter d'être explorées : complémentarités entre sources professionnelles et profanes, nouveaux modèles économiques, journalisme immersif, datavisualisation et datajournalisme, investir d'autres territoires et d'autres imaginaires...
Este documento presenta la información de la biblioteca de la Universidad Insurgentes, incluyendo su horario, colecciones disponibles, servicios como préstamo a domicilio y préstamo interno, equipo disponible, y cómo utilizar el catálogo para buscar materiales. La biblioteca ofrece una amplia variedad de libros, revistas, videos, tesis y proyectos de inversión para consulta en la biblioteca o préstamo a domicilio.
El cerebro, ojos, corazón, estómago y piernas discutieron sobre quién debería ser el jefe del cuerpo humano. Cuando la mierda pidió ser el jefe, se negó a salir durante cinco días, causando que el cuerpo sufriera. Para evitar más sufrimiento, los órganos acordaron que la mierda podría ser el jefe.
El documento habla sobre cloud computing y software libre para sobrevivir en la nube. Explora conceptos como infraestructura como servicio, almacenamiento como servicio y mitos sobre la nube. También discute ventajas como recursos a demanda y desventajas como problemas de virtualización. Finalmente, ofrece consejos sobre usar software libre en la nube, automatización, monitoreo, proveedores como Amazon Web Services y Rackspace, buenas y malas experiencias, y buenas prácticas para usar la nube.
Présentations Café des Possibles ShaREvolution en Seine-Saint-Denis à BobignyFing
Cafés des Possibles autour de la consommation collaborative et de la transition écologique, grâce au soutien de la Région Ile-de-France et en lien avec l’expédition ShaREvolution.
Information Systems Project Management - Planning The ProjectJose Manuel Sandria
El documento presenta una guía sobre cómo planificar un proyecto. Explica los pasos para definir las actividades del proyecto, identificar riesgos y dependencias, estimar los recursos y tiempo requeridos, y desarrollar un plan de calidad y comunicaciones. El objetivo es ayudar a los gerentes de proyectos a organizar y ejecutar proyectos de manera efectiva.
Biotec agropecuaria y propiedad intelectualLACBiosafety
Este documento describe la relación entre la biotecnología agrícola y la propiedad intelectual. Explica que los derechos de propiedad intelectual (DPI) juegan un papel central en la transferencia de tecnología en biotecnología, y que la protección de los DPI fomenta tanto los negocios como la divulgación de información. También señala que las patentes no inhiben por sí mismas la investigación y el desarrollo, y que su protección puede beneficiar al sector público.
Este documento presenta un grupo de investigación de la Universidad del Atlántico en Barranquilla, Colombia. El grupo se formó en 2006 para apoyar la gestión del conocimiento a través de actividades de investigación y desarrollo utilizando tecnologías de la información y la comunicación. El grupo pertenece a varias redes académicas y busca compartir conocimiento en áreas como educación, ciencia, tecnología y sociedad. El documento también discute el papel de la universidad en la sociedad del conocimiento y cómo las alianzas y cooperación
Este documento describe el ecosistema de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Explica que las TIC representan alrededor del 3% del PIB en los países de la OCDE y que su contribución al PIB ha ido aumentando con el tiempo. También señala que el gasto de los consumidores en comunicaciones se ha incrementado de forma significativa en los últimos años, superando a otros sectores como la salud o el transporte. Finalmente, presenta un esquema sobre las diferentes "especies" que componen el ecosistema T
El resumen describe una visita de estudio realizada por el alumno Toribio Córdova Condori al Instituto Peruano de Energía Nuclear los días 8 y 15 de noviembre de 2013 como parte de su curso de Física Experimental III en la Universidad Nacional Federico Villarreal. La visita incluyó observaciones y aprendizaje sobre aplicaciones de la tecnología nuclear.
Este documento anuncia el Primer Congreso Internacional sobre Menores y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), que se celebrará en Gijón, España del 27 al 28 de octubre de 2009. El congreso pretende ser un foro de debate y cooperación para desarrollar soluciones que garanticen la seguridad de los menores en Internet, y concienciar a la comunidad educativa y a la sociedad en general sobre el uso seguro de las TIC. El programa incluye ponencias y mesas redondas sobre temas como los riesgos en
Este documento anuncia el Primer Congreso Internacional sobre Menores y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), que se celebrará en Gijón, España del 27 al 28 de octubre de 2009. El congreso pretende ser un foro de debate y cooperación para desarrollar soluciones que garanticen la seguridad de los menores en Internet, y concienciar a la comunidad educativa y a la sociedad en general sobre el uso seguro de las TIC. El programa incluye ponencias y mesas redondas sobre temas como los riesgos en
El documento describe los desafíos y nuevas tendencias mundiales para América Latina y el Caribe. Habla sobre el surgimiento de una sociedad del conocimiento global, virtual y compleja, caracterizada por la innovación tecnológica, la importancia del capital humano y el conocimiento. También analiza las megatendencias demográficas, económicas, climáticas, tecnológicas y otros factores que afectan el orden mundial.
Este documento presenta los ejes temáticos de la asignatura Tecnología e Informática CLEI 3. Describe los seis ejes que abarcan temas como la naturaleza y evolución de la tecnología, la apropiación y uso de la tecnología, la solución de problemas con tecnología, la tecnología y sociedad, y las tecnologías de la información. Además, destaca la interdisciplinariedad de la asignatura y establece estándares para evaluar el desempeño de los estudiantes
El documento discute el tema del recurso humano para la investigación y la innovación en el país. Señala que existe una insuficiencia y escasez de recurso humano con formación avanzada, y que se requiere un grupo significativo de personas dedicadas a la ciencia, tecnología e innovación. También destaca la necesidad de desarrollar competencias científicas en todos los niveles a través de la educación y programas como Ondas y Pequeños Científicos.
Diagrama Ministerio de la Ciencia y Tecnologia en Venezuelalervis
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Fermín Toro para fortalecer su sistema científico y tecnológico. Su misión es convertirse en una institución al servicio del ser humano mediante la amplia participación comprometida con la producción del conocimiento científico y el desarrollo tecnológico. Su visión es crear un sistema científico y tecnológico con ética adaptable y visión global para apoyar el aparato productivo del país.
El documento resume las principales preguntas y respuestas sobre las tendencias actuales y emergentes de las tecnologías de la información (TI). Brevemente describe las TI como herramientas computacionales que procesan, almacenan y representan información. Luego discute algunas tecnologías TI comunes como celulares, computadoras y redes sociales, y los beneficios que brindan a negocios e individuos.
El documento resume la situación de Perú respecto a la sociedad de la información en 2006. Hubo avances y retrocesos en políticas durante el gobierno de Toledo, mientras que el gobierno de Alan García no tuvo un programa claro y recortó presupuestos clave. Sin embargo, Perú se basa en la definición de sociedad de la información de las Naciones Unidas de promover derechos, medio ambiente y paz a través de la tecnología e información.
Este documento presenta información sobre el programa de maestría en docencia universitaria de la Universidad Católica Santa María La Antigua. Incluye un mapa del campus central con las diferentes facultades y edificios. Luego presenta varias diapositivas sobre el tema de la sociedad de la información, las tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación, así como consideraciones y desafíos en este contexto. Finalmente, promueve el portal tecnológico de la universidad.
Grupo n° 1 ana astrid, patricia y graciela abril 2013gradivaz
Este documento presenta información sobre ciencia y tecnología. Explica conceptos como identidad y alcance de la ciencia y tecnología, definición de tecnología, aproximación al concepto de ciencia, comunicación científica y política nacional de ciencia y tecnología en Colombia. El documento concluye destacando los avances que permiten las tecnologías y la importancia de aprovechar las políticas de ciencia y tecnología para el desarrollo.
Politicas de acuerdo a ejes de la estrategia para el desarrollo de la socieda...tscheffold
Este documento describe las políticas y estrategias de Ecuador para el desarrollo de la sociedad de la información (EDSI), organizadas en tres ejes: 1) Infraestructura, acceso y servicio universal, 2) Sociabilización, apropiación y entorno habilitador, y 3) Innovación, contenidos y aplicaciones locales. Cada eje incluye grupos de trabajo enfocados en garantizar el acceso a las telecomunicaciones, capacitar a los ciudadanos, y promover el desarrollo de contenidos e investigación locales relevantes para el país.
"Esto no es una exposición de bioarte" Soft Power Zehar66Ptqk
Este documento analiza la biotecnología desde una perspectiva crítica. Señala que aunque el bioarte a menudo promueve una visión positiva de la biotecnología, este proyecto adopta un enfoque diferente al examinar sus vínculos con los mercados globales, la privatización de recursos naturales y el poder corporativo. También destaca que aunque la biotecnología mejora la vida cotidiana, sus orígenes a menudo se encuentran en la investigación militar y sus aplicaciones actuales sirven principalmente los
Este documento discute la importancia de la inversión en educación, ciencia e innovación para el desarrollo económico y social de una región. Argumenta que la competitividad en la economía global depende de la capacidad continua de innovación, y que la investigación científica es fundamental para impulsar la educación superior y la innovación. Finalmente, concluye que el futuro próspero de una región depende de desarrollar el conocimiento propio a través de la educación y la investigación enfocada en las capacidades y características locales.
Este documento discute la importancia de la inversión en educación, ciencia e innovación para el desarrollo económico y social de una región. Argumenta que la competitividad en la economía global depende de la capacidad continua de innovación, y que la investigación científica es fundamental para impulsar la educación superior y la innovación. Finalmente, concluye que el futuro próspero de una región depende de desarrollar el conocimiento propio a través de la educación y la investigación enfocada en las capacidades y características locales.
Si los medios de comunicación convencionales disponen espacios a la ciencia y tecnología menos del 1%. El espacio que brinda RTVCIP-Lima, del Colegio de Ingenieros, es loable. Ahora los martes de 3 a 4 saldrá el espacio CIENCI@HOY.
Este documento resume los conceptos clave de la economía y sociedad del conocimiento. Explica que la economía del conocimiento se basa en la producción, distribución y uso del conocimiento y la información, y que la sociedad del conocimiento incluye el conocimiento acumulado en una sociedad. Identifica cuatro pilares fundamentales de la economía del conocimiento: el sistema educativo, el régimen económico e institucional, el sistema de innovación eficiente, e infraestructura dinámica de la información. Finalmente, señala que la economía y sociedad del
Similar a TIC y Educación Científica OEI - Patricia Osorio Domínguez (20)
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. TIC: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES
Conjunto de tecnologías que
permiten la adquisición,
producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación,
registro y presentación de
informaciones.
4. TIC: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES
Las TIC integran:
•Una base teórica propia
•Un conjunto de técnicas
•Un impacto socioeconómico y
cultural
5. TIC: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES
•Una base teórica propia que
sistematiza un conjunto de
conocimientos científicos que
proceden de distintas disciplinas
básicas (Física, Matemáticas,
etc.) y aplicadas (Electrónica,
Teoría de la Señal, Algorítmica,
etc.).
6. TIC: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES
•Un conjunto de técnicas, en el
doble sentido de la palabra
como artificio y método, que
permiten diseñar, construir,
fabricar, operar y evaluar
sistemas complejos de
tratamiento de la información.
7. TIC: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES
•Un impacto
socioeconómico y
cultural profundo que
afecta a todos los
sistemas sociales y
modos de vida.
11. PERU
Macroeconomía OK
Apertura de mercados para
productos peruanos
TLC: USA, Canadá, China y Singapur
(próximos: Japón, UE, Corea y otros)
Fuente: BCR
¾ de tradicionales / ¼ no tradicionales
58% minería Textil
9% petróleo Agropecuario
otros pesquero
otros
DESARROLLO SOSTENIBLE??
Fuente: MINCETUR – Resumen de Exportaciones – OGEE - 2009 11
12. Fuente: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología ( RICYT), 2009.
12
14. COMO NUNCA ANTES LA CTI SACUDE, DESCONCIERTA Y PREOCUPA
A LA SOCIEDAD
s C am
sg énico bio
tos Tran Clim
átic
Alimen In g
en i o
ería
G e
n ét
ica
Neurociencia y Neuroética
a
La p gnétic
íldor Ma
a del n c ia
día s na
iguie eso
nte p or R
ge nes
Imá
14
16. NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
1. Llevarla a un despliegue pleno de la posibilidad
humana desde las pertenencias y particularidades de
cada cultura.
2. Posibilitar convivencia digna y gozosa de las
diversidades.
3. Establecer una relación responsable con la naturaleza.
16
17. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
LA VOCACIÓN POR ESTAS CIENCIAS E
INGENIERÍAS Y LA ENSEÑANZA DE LAS
MISMAS MUESTRAN UNA PREOCUPANTE
DECLINACIÓN A NIVEL MUNDIAL
INFORME ROCARD (2007) “Science Education Now: A
Renewed Pedagogy for the
Future of Europe”
http://blog.educastur.es/bitacorafyq/files/2008/02/informe‐rocard.pdf
17
18. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
PROYECTO USA
International Council for Science (ICSU) / Programme
for Capacity Building in Science
18
19. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
PROYECTOS EUROPEOS
POLLEN (www.pollen‐europa.net ) 17 ciudades europeas
SINUS‐TRANSFER (http://sinus‐transfer.eu ) Alemania
LA MAIN À LA PÂTE (www.inrp.fr/lamap ) Francia – 40 países asociados
FIBONACCI ‐ 2010 (www.fibonacci‐project.eu ) Unión Europea
19
20. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
RECOMENDACIONES DEL INFORME ROCARD
1. Los encargados de
tomar decisiones deben
exigir la mejora de la
enseñanza de la ciencia a
los organismos
responsables de
implementar cambios a
nivel local, regional y
nacional.
20
21. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN EL NIVEL BÁSICO
2. Las nuevas formas pedagógicas
deben comportar mejoras en la
educación científica; promoverse y
apoyarse activamente lña
introducción en las escuelas de
enfoques basados en la
investigación, la formación del
profesorado en este método y el
desarrollo de redes de profesores.
21
22. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN EL NIVEL BÁSICO
3. Debería darse una especial
atención al crecimiento de la
participación femenina y de la
confianza en su propia
capacidad en el ámbito
científico.
22
23. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN EL NIVEL BÁSICO
4. Deben introducirse medidas
para fomentar la participación de
las comunidades en la renovación
de la educación científica,
promoviendo el compartir de
conocimiento práctico entre los
diversos actores.
23
24. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN EL NIVEL BÁSICO
Red Virtual Nacional de Educación en Ciencias
http://e‐campus.uarm.edu.pe/redciencias/
Red Internacional de Ciencia y Tecnología
http://www.cienciaperu.org/
Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica
portal.concytec.gob.pe
Las manos en la masa
http://lamap.INRP.fr/ Indágala
http://www.indagala.org/
IANAS
http://www.ianas.org
24
27. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN EL NIVEL BÁSICO
Nueva Pedagogía
basada en la indagación
considera los saberes previos y construcción del conocimiento
enfoque inclusivo e intercultural
considera capacidades y actitudes
Nuevo Entorno Nueva Gestión
Educativo metacognición Apoyo de
Autoridades
profesores, científicos,
Políticas y
ingenieros, empresarios,
expertos en pedagogía, Educativas
técnicos en TIC
27
28. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN EL NIVEL BÁSICO
Formación Comunicación
Capacitación / Biblioteca Páginas Web / Facilidades TIC / Redes
Especializaciones
Medios y Materiales INSTITUCIÓN Proyección
Exposiciones / Ferias / Visitas a Museos
EDUCATIVA
Alianzas estratégicas
Gob. Local / Univ. / ANC / Empresas / Padres
Acompañamiento
Científico, Tecnológico y Pedagógico 28
29. LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
EN ALC
Fuente: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (
RICYT), 2009.
29
33. CONFERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE AMÉRICA
LATINA Y EL CARIBE
UNESCO – IESALC / Junio – 2008
“Los desafíos y retos que debemos
enfrentar son de tal magnitud
que, de no ser atendidos con
oportunidad y eficacia, ahondarán
las diferencias, desigualdades y
contradicciones que hoy impiden
el crecimiento de América Latina y
el Caribe con equidad, justicia,
sustentabilidad y democracia para
la mayoría de los países que la
conforman”
Parte de la Declaración de la CRES 2008
Cartagena de Indias ‐ Colombia 33