Este documento presenta información sobre el programa de maestría en docencia universitaria de la Universidad Católica Santa María La Antigua. Incluye un mapa del campus central con las diferentes facultades y edificios. Luego presenta varias diapositivas sobre el tema de la sociedad de la información, las tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación, así como consideraciones y desafíos en este contexto. Finalmente, promueve el portal tecnológico de la universidad.
1. Universidad Católica Santa María La Antigua
Maestría en Docencia Universitaria
Tecnologías de Información y de la Comunicación
Aplicadas a la Educación
3. Mapa del Campus Central
Ciudad de Panamá
F Psychological Clinic-Classroms-
A Administration Building
Leadership Program (Kellog´s
B Library - Law School - Admission Office - Campus Life Office
Foundation)
C Gym – Classrooms – Student Association
G Film Production Center
D Science & Technology School – Labs – Auditorium
H - I Athletics Building and Fields
E Business School-Social Science School-Labs-Classrooms
J Research & Graduate Studies Building-
Health Care
Continuing Education - International
Relations
5. Tecnología, Educación y Sociedad:
Las NTICs en la Sociedad de la Información
• ¿Cómo podemos definir
Sociedad de la Información?
• Características de la
Sociedad de la Información.
• Exigencias para las
instituciones educativas.
• Mitos de la Sociedad de la
Información.
Nota: Arte solo para uso académico
6. Tecnología, Educación y Sociedad:
Las NTICs en la Sociedad de la Información
• Características de la NTIC y sus
posibilidades para la enseñanza:
– Posibilidades que ofrecen para la
formación
• El desarrollo tecnológico en la
educación del hombre
• Implicaciones sociales de la
ciencia, la tecnología y la
comunicación
• La sociedad producto del desarrollo
científico y tecnológico
Nota: Arte solo para uso académico
7. Tecnología, Educación y Sociedad:
Las NTICs en la Sociedad de la Información
• Percepción social de la
tecnología en la actualidad:
– Tecnofilia vs
– Tecnofobia
• Nuevos contextos y necesidades
formativas:
– Afrontando el Reto de la
Cibereducación
Nota: Arte solo para uso académico
8. Sociedad de la Información
• En la sociedad de la información, la base de la
educación y la cultura y el más importante factor de
producción es el conocimiento.
• Las tecnologías de la información y las
comunicaciones (TI) propician de modo
significativo la interacción e intercambio entre las
personas, empresas y otras organizaciones, así
como el acceso y uso de información y la provisión
de servicios.
• Se puede ver a la sociedad de la información como
una trama de relaciones entre las personas y las
redes de información.
• Las TI contribuyen al desarrollo de la sociedad
basada en el conocimiento, lo cual puede contribuir
a crear nuevas oportunidades para el ser humano,
en cuanto al desarrollo de sus capacidades, la
interacción y la auto-realización.
Nota: Arte solo para uso académico
9. Mitos de la Educación a Distancia y de las NTIC
• Las nuevas tecnologías producen bienestar universal en todo el planeta
• Suele exponerse que la educación a distancia es un modelo
democrático de enseñanza que permite que todo el mundo pueda
acceder a él. Y ahora con las nuevas tecnologías el acceso será aún
más fácil
• Con las nuevas tecnologías podemos cambiar el sistema de la
educación a distancia
• Las nuevas tecnologías de la información favorecen la comunicación
entre todos
• El mito de la globalización
• La Sociedad de la Información
• El mito de la democracia y de la interactividad
• El mito de la libertad de expresión frente al concepto de pensamiento
colectivo y opinión pública
• El mito del nuevo mercado
• El mito de la Participación en la red
10. ¿Consideraciones en la Sociedad de la Información?
• Éticas
• Culturales
• Sociales
• Educativas
Nota: Arte solo para uso académico
11. ¿Consideraciones en la Sociedad de la Información?
• Políticas
• Económicas
• Seguridad
• Privacidad
Nota: Arte solo para uso académico