Asignatura Deontología. Trabajo sobre la ética profesional

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Cabudare - Lara
Nhelmarys Gonzalez
C.I. 26 141 324
III-151-00946
Ingeniera Industrial
Ética
Profesional

2. DIFERENCIAS ENTRE NORMA MORAL, NORMA JURÍDICA, NORMA
SOCIAL Y NORMA DEONTOLÓGICA
DEONTOLOGIA
Son prescripciones
de conducta de
carácter general
aprobadas por el
grupo social
mediante usos y
costumbres. De su
mismo concepto se
desprende que
ellas evidencien un
respeto por la
tradición. Están
constituidas por las
normas de
urbanidad, de
cortesía, de
etiqueta, por
tradiciones
folclóricas.
Normas Sociales
son las que se
ocupan de regular
el deber, dejando
fuera de su ámbito
concreto de interés
otros aspectos de
la moral, son los
deberes
mínimamente
exigibles a los
profesionales en el
ejercicio de su
actividad
profesional.
Normas
Deontológicas
Es una regla u
obediencia del
comportamiento
humano dictada
por la autoridad
competente del
caso, con un
criterio de valor y
cuyo
incumplimiento
trae aparejado una
sanción.
Generalmente,
impone deberes y
confiere derechos.
Normas Jurídicas
Imponen conducta,
pero no son
externas al sujeto,
sino autónomas,
dada por la propia
conciencia de cada
uno. En general, las
personas poseen
una conciencia
recta que les indica
lo que está bien y
lo que está mal y
actúan en
consecuencia
Normas Morales

3. Las normas morales comparadas con
otras, podemos decir que estas son
autónomas, pues es el individuo quien las
acepta, a diferencia de las jurídicas, de las
sociales, deontológicas o de las religiosas,
en donde dichas normas nos son
impuestas o por un poder legislativo
(jurídicas), por un grupo social
(convencionalismos), por una
organización o empresa (laboral) o por
una institución religiosas (iglesia o secta)
en la que una persona cree o asiste. La
autonomía va relacionada, entonces, con
la conciencia moral, que pudo haber sido
formada por la tradición, la convicción o
el reconocimiento de nuestra propia
naturaleza.
DIFERENCIA: DEONTOLOGIA

4. DEONTOLOGIARELACIÓN DE LA ÉTICA CON OTRAS DISCIPLINAS DE LAS
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
Ética
PSICOLOGÍA SOCIOLOGÍA EL DERECHO ECONOMIA
La Psicología se parece
a la Ética en cuanto a
que también estudia los
actos humanos, pero
ésta los explica en el
aspecto del hecho y la
Ética solo se interesa en
las normas de derecho
de ese acto
La Estudia el
comportamiento del
hombre en forma global,
es una ciencia de hechos,
mientras que la Ética es
una ciencia de derechos.
El derecho es un
conjunto de normas que
rigen la conducta
humana y en esto se
parece a la Ética, sin
embargo, difieren entre
las normas propias de
cada una.
Teóricamente no debería
haber conflicto, puesto
que la ética es
prescriptiva, nos indica lo
que debe y no debe
hacerse, siendo la
economía, en cambio,
una ciencia de naturaleza
descriptiva, pues indica
los efectos probables de
determinadas políticas y
analiza, utilizando el
método científico, la
realidad; lo que es y no lo
que debería ser.

5. DEONTOLOGIARELACIÓN DE LA ÉTICA CON OTRAS DISCIPLINAS DE LAS
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
Ética
LA PEDAGOGÍA LA METAFÍSICA LA TEOLOGÍA
MORAL
LA RELIGIÓN
La Pedagogía es el
estudio de la
educación, el
significado de la
palabra educación
proviene del vocablo
educere, que
significa conducir,
guiar y también sacar
hacia fuera,
desarrollar lo que
está implícito. En sí la
educación es una
disciplina que
complementa a la
Ética y viceversa.
La Metafísica nos
proporciona y explica
nociones y conceptos
indispensables para
entender la Ética, tales
como el de ser, bien,
valor, acto, potencia,
sustancia, accidente,
materia, forma, etc.
la teología Moral trata
de la valoración moral
de los actos humanos,
mismo tema que el de
la Ética, pero esta
última utiliza la razón
como instrumentos
de su estudio y la
Teología Moral
además de la razón
utiliza los datos de la
fe como la Biblia y
fuentes afines.
La religión es la
relación entre el
hombre y Dios. Es un
contacto íntimo de la
persona con un Ser
infinito, del cual
procede y ante el cual
puede ponerse
gratificante y
reconfortante.

6. DEONTOLOGIADEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LOS CÓDIGOS
DE ÉTICA
Un conjunto de normas que ordenan e
imprimen sentido a los valores y principios de
conducta, que sirven de fundamento a su
actuación en todo tipo de actividad y entorno.
Es un documento formal donde se contienen
valores básicos y reglas éticas de una
profesión.
CÓDIGO DE ÉTICA:

7. DEONTOLOGIADEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LOS CÓDIGOS
DE ÉTICA
IMPORTANCIA DEL CÓDIGO DE ÉTICA:
• Herramienta vital para moldear y limitar las
actitudes del personal de la empresas
• Forma de cambiar la visión de la sociedad y
los profesionistas
• Controla las relaciones con el público en
general
• Realza la responsabilidad sobre la toma de
decisiones y acciones
• Promueve la honestidad para resolver
problemas
• Mejorar las relaciones laborales
• Desarrollo de los individuos por medio de
capacitación
• Compromiso ante la sociedad
• Se pueden crear lineamientos a dichos
código que relacionen las actividades
diarias con el compromiso social de la
empresa.

8. DEONTOLOGIAREFLEXIÓN SOBRE EL CÓDIGO DE ÉTICA
DE LOS INGENIEROS
Es difícil encontrar una rama de la actividad humana en la que, por lo menos, alguna de las
profesiones de ingeniería no intervenga; estos profesionales más que cualquier otro, tienen gran
responsabilidad ante la sociedad.
Por lo tanto, la responsabilidad social del ingeniero, obedece a anteponer el bien común a la
lealtad ante el cliente o ante la empresa. El interés de la comunidad, debe privar en situaciones
de conflicto con los intereses del cliente a quien sirve o con los de la empresa para la cual trabaja.
La mayor responsabilidad de todo ingeniero, radica en ser útil a la sociedad.
En este sentido, la ética debe tenerla presente todo ingeniero en el desarrollo de su profesión, y
no se debe recurrir a los códigos de ética solo después que algo se ha pasado por alto o se ha ido
mal.
Es así como, los estudiantes de ingeniería requieren reflexionar sobre el contenido de los códigos
de ética, además de estudiar casos reales que proporcionen una preparación muy útil, para tratar
las cuestiones éticas que podrían tener que enfrentarse una vez que asuman la práctica de la
ingeniería.
En función de esta necesidad de los futuros ingenieros, los programas de ingeniería deben
introducir a los estudiantes a las preocupaciones éticas, para que piensen en las cuestiones éticas
antes que las cosas pueden ir mal. En esencia, se debe realizar un enfoque en la ética preventiva,
que se parece mucho a la medicina preventiva en que uno no espera hasta que algo anda mal,
sino que se toman con antelación las medidas necesarias para evitar una situación no deseada.

9. DEONTOLOGIAREFERENCIAS
• http://www.importancia.org/etica-profesional.php
• http://www.campusdigital.com/blog/cursos-ciencias-
sociales/relacion-de-la-etica-con-otras-disciplinas.aspx
• http://eticaciudadana.blogspot.com/2007/06/la-tica-y-su-relacin-
con-otras.html
• http://denissantana.tripod.com/articulos/etica.html
• http://www.deontologiajuridicaucab.blogspot.com/