Este documento presenta conceptos clave relacionados con la ética y la deontología profesional. Define la ética como la disciplina filosófica que estudia el bien y el mal, y la deontología como la rama de la ética que trata de los deberes que rigen las actividades profesionales. También explica conceptos como virtud, valor, buena fe, culpa, negligencia, e introduce la distinción entre moral y derecho. El objetivo final es analizar la importancia de la formación ética para los profesionales y su contribución a la

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
SEDE: CARACAS
(SAIA INTERNACIONAL)
ETICA Y DEONTOLOGIA PROFESIONAL
MAPA CONCEPTUAL
ESTUDIANTE:
KEYLA FLORES
C.I. 20.328.241
21 DE AGOSTO DE 2021
PROFESORA:
PATRICIA MARQUEZ

2. Conceptos Fundamentales
ÉTICA
Disciplina filosófica que
estudia el bien y el mal y
sus relaciones con la
moral y el comportamiento
humano.
DEONTOLOGÍSMO
Es un marco normativo cuyo objetivo es decirnos las acciones
que debemos y no debemos hacer, dando prioridad al respeto
de unas normas, independientemente de las consecuencias
que respetarlas suponga (el fin no justifica los medios).
DEONTOLOGÍA
Es la rama de la ética que trata de los deberes,
especialmente de los que rigen actividades profesionales, así
como el conjunto de deberes relacionados con el ejercicio de
una profesión. A su vez, es parte de la filosofía moral
dedicada al estudio de las obligaciones o deberes morales.
DEONTOLOGIA PROFESIONAL
Es un sistema de autorregulación del que se dota una corporación
profesional que por encomienda de la sociedad tiene reconocidas
atribuciones propias en un campo determinado, con el fin de garantizar
que las ejerce con sentido de responsabilidad y enfocándolas hacia la
defensa del interés general.
PROFESIÓN
Actividad habitual de una persona,
generalmente para la que se ha
preparado, que, al ejercerla, tiene
derecho a recibir una remuneración
o salario.
PROFESIÓN LIBERAL
Es aquel que se graduó en un área
específica, está legalmente calificado
para poner su conocimiento en prácticas
que requieren técnica y se rige por su
propio estatuto.
VALOR
Es una cualidad que confiere a las
cosas comunes, hechos o personas una
estimación, ya sea positiva o negativa.
VIRTUD
Una virtud es una disposición de la
persona para obrar de acuerdo con
determinados proyectos ideales como el
bien, la verdad, la justicia y la belleza. La
virtud se opone al vicio, y tiene una gran
importancia para la vida ética
ANTIJURIDICO
Se le define como aquel desvalor
que posee un hecho típico que es
contrario a las normas del
Derecho en general, es decir, no
solo al ordenamiento penal.
VICIO
Es toda práctica, conducta o hábito que
se considera una falta, un defecto, una
enfermedad o un mal hábito.
BUENA FE
Es un principio general del derecho,
consistente en el estado mental de
honradez, de convicción en cuanto a la
verdad o exactitud de un asunto, hecho u
opinión, título de propiedad, o la rectitud
de una conducta.
MALA FE
Es la convicción que tiene una
persona de haber adquirido el
dominio, posesión, mera tenencia o
ventaja sobre una cosa o un
derecho de manera ilícita,
fraudulenta, clandestina o violenta.
DOLO
Implica la voluntad
maliciosa de engañar
a alguien o de
incumplir una
obligación contraída.
CULPA
Es la experiencia disfórica que
se siente al romper las reglas
culturales (tanto religiosas,
como políticas, familiares, de
un grupo de pertenencia, etc.),
o por el pensamiento de
cometer dicha transgresión.
DISTINCIÓN ENTRE MORAL Y DERECHO
La moral es aquello que se percibe como
bueno o malo, es un concepto subjetivo pero
que forma la piedra angular de la experiencia
del mundo de cada persona y rige su
comportamiento. El derecho ordena y regula la
vida en sociedad de las personas y podríamos
considerarlo como el mínimo de comportamiento
permitido a fin de no afectar el derecho de
otros.
NEGLIGENCIA: En Derecho, la
negligencia es un tipo de reclamo legal
que las personas y las organizaciones
pueden presentar si se lastiman. Es
una especie de daño o tort en Derecho
anglosajón.
IMPRUDENCIA: Estado mental en el
que una persona persigue deliberada e
injustificadamente un curso de acción
sin tener en cuenta conscientemente
los riesgos derivados de dicha acción.
IMPERICIA: Falta de conocimientos en
determinado arte o profesión,
claramente vemos que cuando se
adopta una conducta terapéutica
desusada, el profesional incurre en este
supuesto.
GRADOS DE CULPA
Grave: Cuando hablamos de culpa grave nos referimos
a que no se empleó el debido cuidado en la labor que
se ejecutaba o en el negocio ajeno que se encomendó,
es decir, que no se empleó el cuidado que aun las
personas negligentes emplearían..
Leve: En cuanto a la culpa leve en esta clase de culpa
encontramos, que hubo descuido o falta de diligencia
en el giro ordinario de los negocios por parte de la
persona, pues se deben administrar los negocios como
un buen padre de familia.
Levísima: La culpa levísima hace referencia falta de
esmerada diligencia que debería emplear un hombre en
el cuidado de sus negocios.

3. Conceptos
Fundamentales
ÉTICA
Disciplina filosófica que
estudia el bien y el mal y
sus relaciones con la
moral y el comportamiento
humano.
DEONTOLOGÍSMO
Es un marco normativo cuyo
objetivo es decirnos las acciones
que debemos y no debemos hacer,
dando prioridad al respeto de unas
normas, independientemente de las
consecuencias que respetarlas
suponga (el fin no justifica los
medios).
DEONTOLOGIA PROFESIONAL
Es un sistema de autorregulación
del que se dota una corporación
profesional que por encomienda de
la sociedad tiene reconocidas
atribuciones propias en un campo
determinado, con el fin de
garantizar que las ejerce con
sentido de responsabilidad y
enfocándolas hacia la defensa del
interés general.
PROFESIÓN
Actividad habitual de una
persona, generalmente para la
que se ha preparado, que, al
ejercerla, tiene derecho a recibir
una remuneración o salario.
PROFESIÓN LIBERAL
Es aquel que se graduó en un
área específica, está legalmente
calificado para poner su
conocimiento en prácticas que
requieren técnica y se rige por su
propio estatuto.
DEONTOLOGÍA
Es la rama de la ética que trata
de los deberes, especialmente de
los que rigen actividades
profesionales, así como el
conjunto de deberes relacionados
con el ejercicio de una profesión.
A su vez, es parte de la filosofía
moral dedicada al estudio de las
obligaciones o deberes morales.
VALOR
Es una cualidad que confiere
a las cosas comunes, hechos
o personas una estimación,
ya sea positiva o negativa.
VIRTUD
Una virtud es una
disposición de la
persona para obrar de
acuerdo con
determinados proyectos
ideales como el bien, la
verdad, la justicia y la
belleza. La virtud se
opone al vicio, y tiene
una gran importancia
para la vida ética
BUENA FE
Es un principio general
del derecho, consistente
en el estado mental de
honradez, de convicción
en cuanto a la verdad
o exactitud de un
asunto, hecho u
opinión, título de
propiedad, o la rectitud
de una conducta.
ANTIJURIDICO
Se le define como
aquel desvalor que
posee un hecho
típico que es
contrario a las
normas del
Derecho en
general, es decir,
no solo al
ordenamiento
penal.
VICIO
Es toda práctica,
conducta o hábito que
se considera una falta,
un defecto, una
enfermedad o un mal
hábito.
MALA FE
Es la convicción
que tiene una
persona de haber
adquirido el
dominio, posesión,
mera tenencia o
ventaja sobre una
cosa o un derecho
de manera ilícita,
fraudulenta,
clandestina o
violenta.
DOLO
Implica la
voluntad
maliciosa de
engañar a
alguien o de
incumplir una
obligación
contraída.
CULPA
Es la experiencia disfórica que
se siente al romper las reglas
culturales (tanto religiosas,
como políticas, familiares, de
un grupo de pertenencia, etc.),
o por el pensamiento de
cometer dicha transgresión.
NEGLIGENCIA: En Derecho, la
negligencia es un tipo de reclamo
legal que las personas y las
organizaciones pueden presentar
si se lastiman. Es una especie de
daño o tort en Derecho
anglosajón.
IMPRUDENCIA: Estado mental en
el que una persona persigue
deliberada e injustificadamente un
curso de acción sin tener en
cuenta conscientemente los
riesgos derivados de dicha acción.
IMPERICIA: Falta de
conocimientos en determinado arte
o profesión, claramente vemos
que cuando se adopta una
conducta terapéutica desusada, el
profesional incurre en este
supuesto.
GRADOS DE CULPA
Grave: Cuando hablamos de culpa grave nos referimos
a que no se empleó el debido cuidado en la labor que
se ejecutaba o en el negocio ajeno que se encomendó,
es decir, que no se empleó el cuidado que aun las
personas negligentes emplearían..
Leve: En cuanto a la culpa leve en esta clase de culpa
encontramos, que hubo descuido o falta de diligencia en
el giro ordinario de los negocios por parte de la persona,
pues se deben administrar los negocios como un buen
padre de familia.
Levísima: La culpa levísima hace referencia falta de
esmerada diligencia que debería emplear un hombre en
el cuidado de sus negocios.
DISTINCIÓN ENTRE MORAL Y
DERECHO
La moral es aquello que se percibe
como bueno o malo, es un concepto
subjetivo pero que forma la piedra
angular de la experiencia del mundo
de cada persona y rige su
comportamiento. El derecho ordena y
regula la vida en sociedad de las
personas y podríamos considerarlo
como el mínimo de comportamiento
permitido a fin de no afectar el
derecho de otros.

4. T.S.U. KEYLA FLORES
ANÁLISIS
Cuando hablamos de ética muchas veces pensamos primeramente en el ámbito laboral, sin embargo, va mucho mas allá. Podemos decir que la ética sirve para conocer y valorar el significado de la dignidad
personal, de la libertad, del bien y de la verdad, además de ayudar a reflexionar sobre los principios que orientan la conducta. De hecho, conocer los valores y escoger los adecuados para que sean el fundamento de la
conducta es esencial para la consecución de una vida feliz. Además, la Ética permite adquirir una independencia de criterio y juicio crítico, mediante la reflexión racional. También a consolidar hábitos de conducta
moral que ayudan a planificar la propia vida. A valorar y respetar la igualdad de derechos y oportunidades de todas las personas, con independencia de su sexo, y rechazar los estereotipos y cualquier discriminación. A
fortalecer las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver
pacíficamente los conflictos.
Desde muy pequeños nuestros padres nos van enseñando lo bueno, lo malo, lo que se debe y no se debe hacer. Cuando somos niños normalmente aprendemos muy rápido, pero los padres deben ser
constantes para que puedan adquirir valores y una moral correcta que les ayude posteriormente en su vida adulta. Muchas veces, los padres no saben cómo inculcar este tipo de valores éticos en sus hijos, sin
embargo, los primero aspectos que van aprendiendo son la amistad, amabilidad y gentileza con los demás, tolerancia, respeto, amor a la naturaleza, respeto al bien común o a los mayores, son buenos valores éticos
que van aprendiendo en sus primeros años. Normalmente la moral de los niños se muestra muy cercana a los modelos de sus padres, de la sociedad a la que pertenecen y de la escuela. La combinación amor-autoridad
es fundamental en los padres, y tiene que haber una relación estrecha y de comunicación y probablemente, los niños y los jóvenes serán menos vulnerables a las presiones externas. También la influencia de la escuela
es muy importante. Al aplicar correctamente criterios para elaborar las mejores normas morales que permitan guiar la conducta para que esta no sea una simple respuesta instintiva o improvisada a las dificultades o
circunstancias que la vida plantea.
Cuando hablamos en general, la ética contribuye a asumir responsablemente los deberes y ejercer los derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia y la solidaridad entre las personas, y a
ejercitarse en el diálogo afianzando los valores comunes de una sociedad participativa y democrática. Existe un entrecruzamiento y relación real efectiva entre la sociedad, la ética y la educación, lo que en el caso
específico de la educación superior se expresa de manera peculiar en la necesaria ética profesional que debe ser formada y promovida como parte de la formación integral de cualquier profesional. Entre las funciones
básicas de la formación humanística se encuentra la función de formación ética. La misma contribuye a la elaboración y asimilación de las normas y patrones de conducta que regulan la convivencia y las relaciones de
los sujetos en la sociedad, inculcando un sistema de principios humano-universales e histórico-concretos en el comportamiento social de la persona.
De aquí que la formación ética del profesional representa la concreción y contribución de lo ético a la integralidad de un profesional en correspondencia con las demandas y retos de la sociedad actual como
parte inalienable de su preparación y desempeño en el plano de los valores y normas que regulan su comportamiento y valoraciones, tanto en la esfera específica de su quehacer profesional como de su vida personal y
social.

5. T.S.U. KEYLA FLORES
Bibliografía
• Deontología (ética). (2021, 17 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:53, agosto 23, 2021 desde
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Deontolog%C3%ADa_(%C3%A9tica)&oldid=134850812.
• Deontología (profesional). (2021, 19 de junio). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:55, agosto 23, 2021 desde
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Deontolog%C3%ADa_(profesional)&oldid=136438580.
• Vicio. (2021, 6 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:56, agosto 23, 2021 desde
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Vicio&oldid=134567628.
• Luis Recasens Siches, filosofo del Derecho. (2020, 10 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:56, agosto 23, 2021 desde
http://web.uchile.cl/vignette/analesderecho/CDA/an_der_simple/0,1362,SCID%253D2641%2526ISID%253D212%2526PRT%253D2639,00.html
• https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/derecho/resumenderecho.pdf
• Culpa (emoción). (2020, 18 de febrero). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 05:02, agosto 23, 2021 desde
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Culpa_(emoci%C3%B3n)&oldid=123651530.