Tics
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El programa TIC's de la Cruz Roja Colombiana nace para difundir la misión de la organización utilizando herramientas tecnológicas. El programa enseña a los voluntarios a usar estas herramientas para compilar y compartir información sobre sus actividades de una manera atractiva. Los objetivos incluyen divulgar los programas de Cruz Roja a través de aplicaciones interactivas y redes sociales, e iniciar el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.
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Proyecto final
El documento discute cómo las tecnologías de la información podrían mejorar la calidad de vida de las mujeres rurales en América Latina al permitirles promover mejor su producción y conectarse con nuevas oportunidades. Sin embargo, las mujeres rurales actualmente no aprovechan plenamente estas herramientas debido a barreras para acceder a la tecnología. El documento propone diseñar un programa de capacitación en TIC para las mujeres rurales que les enseñe a usar nuevas tecnologías y aplicarlas a sus proyectos productivos.
Presentación Líderes Comunicadores
El documento describe el Programa Líderes Comunicadores del SENA, cuyo objetivo es desarrollar habilidades comunicativas en los aprendices para que puedan compartir información sobre sus centros de formación. Los aprendices seleccionados recibirán capacitación para producir contenidos que serán publicados en canales como redes sociales, radio y televisión. El programa incluye talleres, convocatorias, incentivos y una programación de radio en línea con contenido producido por los aprendices.
Presentación lideres comunicadores
El documento describe un programa del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para seleccionar líderes comunicadores entre los aprendices de formación titulada. El objetivo es conformar redes de líderes que promuevan los proyectos y programas de formación del SENA a través de las redes sociales. Los líderes comunicadores serán agentes de cambio, generarán comunicación positiva y trabajarán con sus comunidades de forma responsable.
Informe mtics 2010
Este documento resume los resultados de los programas de capacitación de docentes en tecnologías de la información y la comunicación llevados a cabo en Ibagué, Colombia en 2010. Resalta que 1938 docentes fueron certificados en alfabetización digital y apropiación de TICs, beneficiando a múltiples instituciones educativas. Además, formó líderes docentes que puedan seguir transmitiendo estas habilidades para lograr un docente del futuro con pertinencia y calidad en su enseñanza.
3er Taller DEL, Córdoba 2011. Apertura. Natalia Laguyas..
El documento presenta varias herramientas y guías para promover la agenda de desarrollo económico local (DEL) del Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN), incluyendo una guía para diseñar e implementar sistemas de información territorial, un toolkit para medir el impacto de programas de desarrollo de clusters, estudios de casos sobre gobernanza e incorporación ambiental en DEL, y una guía de comunicación estratégica para proyectos de desarrollo. El documento concluye agradeciendo y ofreciendo los datos de contacto del equipo
Mariajo Rodríguez | Servicios de comunicación
El documento presenta los servicios de comunicación integral ofrecidos por María José Rodríguez Pérez, incluyendo análisis estratégico, planificación de comunicación offline y online, despliegue de contenidos en medios y redes sociales, y consultoría estratégica en comunicación y responsabilidad social corporativa. La experiencia de María José incluye proyectos de comunicación para diversas entidades públicas y privadas con el objetivo de optimizar esfuerzos de comunicación y aumentar la visibilidad de las organizaciones.
Aumentha
Aumentha se especializa en consultoría de comunicación en línea y redes sociales desde 2010. Ofrecen servicios como el desarrollo de estrategias de comunicación en redes sociales, análisis de presencia online, gestión de canales en redes sociales, formación en marketing digital, y diseño web. Algunos de sus clientes recientes incluyen la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Caja Cantabria, y la Fundación Santander Creativa.
Presentacion tic 24 nov 2012
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Ministerio de Educación Nacional para una escuela en Barranquilla para el año 2012. El plan establece una visión de que para el 2015 la escuela será reconocida por tener programas de competencias laborales, mejorar desempeño académico, promover sostenibilidad ambiental y fomentar interacción a través de TIC. La misión es formar estudiantes de manera integral usando valores, tecnología, arte y formación laboral. El plan describe estrategias de direccionamiento
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Herramientas para Community Manager y Periodistas
La Asociación de la Prensa de Sevilla convoca un curso sobre “Herramientas Digitales para Community Manager y Periodistas”, que se desarrollará de lunes a miércoles entre el 16 y el 30 de junio de 2014. Con una duración de 21 horas lectivas, hay opción de inscribirse tanto en horario de mañana (de 11.00 a 14.00 horas) como en horario de tarde (16.00 a 19.00 horas).
PROYECTO ACTÍVATE
Este proyecto llamado "Actívate" tiene como objetivo facilitar el acceso a las tecnologías de la información y comunicación para las mujeres de un municipio español. El proyecto ofrecerá cursos de informática básica y avanzada con el fin de que las participantes adquieran conocimientos tecnológicos que les permitan mejorar su empleabilidad y desarrollo personal y familiar. Los cursos se impartirán de octubre a junio y cubrirán temas como sistemas operativos, procesadores de texto, correo electrónico
Jose Antonio Santos Sánchez
El documento es un diploma que acredita la asistencia y aptitud de José Antonio Santos Sánchez a un taller intensivo de estrategias en redes sociales impartido en Zaragoza del 18 al 22 de mayo de 2015. El taller cubrió temas como la planificación estratégica, la gestión de comunidades, el desarrollo de promociones y campañas, y el análisis en redes sociales. El diploma fue otorgado por el director de Social Media Camp, Amel Fernández.
Transparencia y Buen Gobierno: hacia un proyecto de innovación pública
Presentación de apoyo de la Unidad docente "Gobierno Abierto", para la sesión presencial del XXV Curso selectivo del cuerpo superior de Sistemas y Tecnologías de la Información de la Administración del Estado organizado por INAP en Madrid, el 27 de marzo de 2019.
Presentación Red DTICV
Presentación de la Red DTICV
La Red de Destinos Inteligentes de la Comunitat Valenciana
es una agrupación de destinos turísticos sin personalidad jurídica y carente de ánimo de lucro.
http://invattur.gva.es
Presentación Gran Canaria Cultura Digital
El documento presenta el proyecto "Gran Canaria Cultura Digital", financiado con 1,2 millones de euros para digitalizar el patrimonio cultural de Gran Canaria durante 2009-2011. El proyecto tiene cuatro ejes: 1) accesibilidad digital, 2) archivo digital, 3) comunicación en red, y 4) fomento de la creación. Se creará una oficina técnica para coordinar las inversiones materiales, formación, y mostrar los resultados.
V4 perfil_dinamizador_de_las_tic_en_el_centro
El documento define el perfil del dinamizador de TIC en un centro educativo. Sus principales funciones son implementar el plan de política y estrategia de TIC en el centro, promover el uso pedagógico de las TIC entre el profesorado y estudiantes, e identificar necesidades de formación en TIC. El dinamizador debe tener competencias como liderazgo visionario, apoyo en enseñanza y aprendizaje con TIC, y conocimiento sobre contenido pedagógico y tecnológico.
Proyecto empleate con guadalinf oo
Este documento describe un proyecto llamado "Empleate con Guadalinfo" que tiene como objetivo orientar y formar a los ciudadanos sobre cómo buscar empleo. El proyecto creará un blog con información sobre empleo e instituciones relacionadas, así como videos y consejos. Trabajará con centros Guadalinfo para ofrecer formación sobre herramientas digitales y búsqueda de empleo. Su misión es crear un espacio de apoyo para encontrar trabajo usando la tecnología.
Trabajo tic's listo
El documento define conceptos clave relacionados con la alfabetización digital, competencia digital, gestión del conocimiento, recursos y objetos de aprendizaje. Explica que la alfabetización digital se refiere a las destrezas para encontrar, organizar e interpretar información usando tecnología. La competencia digital implica el uso creativo y seguro de las tecnologías para lograr objetivos laborales y de aprendizaje. La gestión del conocimiento facilita la transmisión sistemática de información entre empleados.
PRESENTACION DE LAS TIC
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) procesan, almacenan, resumen, recuperan e información para los usuarios. Los docentes pueden usar las TIC para contribuir al desarrollo profesional, el acceso universal y la igualdad en la instrucción, mejorando la calidad del aprendizaje. Aunque las TIC son impredecibles en la educación, los avances tecnológicos facilitan la vida cotidiana, por lo que el sistema educativo debe aprovechar los recursos de las TIC para innovar los métodos de
Presentación Encuentro Inclusión Digital - Academia Chile - Angélica Rojas
Presentación Encuentro Inclusión Digital - Academia Chile - Angélica RojasAcademia Telecentros Chile
Presentación realizada por Angélica Rojas, Coordinadora General de la Academia de Telecentros de Chile en el marco del Encuentro Internacional "Inclusión Digital Rural y Urbana", Santiago de Chile, octubre de 2009 Asocia guadalinfo presentación nueva
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TIC´C
Las TIC's se refieren a las tecnologías de la información y comunicación como la computación, internet y dispositivos móviles. Pueden definirse como tecnologías tradicionales como la radio y televisión o tecnologías modernas digitales como la informática y comunicaciones. Se usan ampliamente en educación, empresas y sociedad para mejorar procesos y la difusión de información.
Las NTICs
Las NTICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) se refieren a las herramientas digitales, soportes y canales que permiten el tratamiento y acceso a la información. Son importantes en la educación ya que facilitan el aprendizaje y desarrollo de habilidades de los estudiantes. También tienen un impacto social significativo al cambiar la sociedad e impulsar la era de la información. En las empresas, las personas competentes con las NTICs son valiosas porque pueden adaptarse rápidamente a los avances tecnológicos y
La NTIC paula Daza
son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Ntic
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo sus características, primeros desarrollos e impactos. Las TIC agrupan sistemas para administrar información como ordenadores y programas para convertir, almacenar, administrar y transmitir información. Han tenido consecuencias como la generalización del uso de redes de comunicación y la globalización de la información. También han influido en áreas como la educación, empresas y patrones de trabajo.
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad
El documento describe las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la educación, la empresa y la sociedad. En la educación, las NTIC son herramientas que facilitan el aprendizaje y permiten diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. En la empresa, las NTIC aumentan la competitividad y permiten un mejor control de las operaciones. En la sociedad, las NTIC facilitan la comunicación a distancia y la innovación tecnológica.
Nuevas formas de comunicación (ntic´s)
El documento habla sobre las nuevas formas de comunicación (NTIC's) y cómo estas han facilitado el flujo de información a través de Internet, DVDs, computadoras portátiles y otros dispositivos tecnológicos. Explica que las NTIC's pueden contribuir a la construcción de alianzas y nuevas formas de comunicación en la sociedad, y también mejorar la productividad en empresas y la educación al permitir el trabajo en equipo y aprendizaje a distancia.
Tics (1)
Este documento resume las principales tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como la radio, televisión, prensa, cine e internet. También describe algunos programas del gobierno colombiano para promover el uso de las TIC, incluyendo "A que te cojo ratón", "Vive Digital" y "Computadores para Educar". Finalmente, aborda brevemente el concepto de brecha digital.
Tics
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han transformado la manera en que las personas acceden a la información a través de la computación, Internet y las telecomunicaciones. Las TIC tienen como objetivo promover el progreso financiero, social y político. Son una herramienta importante para los ingenieros industriales para optimizar recursos, mejorar la vida de las personas y lograr la rentabilidad y ventaja competitiva de las organizaciones. El uso de las TIC en la ingeniería industrial es fundamental para el aprendizaje y la maximización de recurs
Medellín digital actual
Este documento presenta una propuesta integral para ampliar la inclusión digital en Medellín a través de tres pilares: contenidos, conectividad y apropiación de las TIC. El objetivo es fomentar el buen uso de las tecnologías por la ciudadanía para apoyar el desarrollo social, económico y cultural a través de la educación, el emprendimiento y la interacción con el gobierno.
Clase online
Este documento describe los objetivos y contenidos de un curso sobre el uso de las TIC en educación. El objetivo general es capacitar a los estudiantes para usar herramientas tecnológicas y lograr cambios en la planificación escolar. Los objetivos específicos incluyen comprender conceptos básicos de TIC y usar periféricos de computadora. El contenido cubre definiciones de TIC, usos como medios de expresión y comunicación, y la importancia de las TIC en la educación y el sistema educativo.
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
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200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
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Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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Tics
- 1. TIC’S Programa de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC’s
- 2. ¿Porqué nace el programa TIC’S? Nace a partir de la necesidad de implementar herramientas que permitan difundir la misión de la Cruz Roja, en el territorio Colombiano, dando a conocer las actividades realizadas por los voluntarios a favor de la comunidad.
- 3. TICS
- 4. Qué es tecnología de la información y las comunicaciones? Se entiende por Tecnologías de la Información y las comunicaciones todos aquellos recursos necesarios para manipular información que permiten por medio de herramientas innovadoras, redes necesarias y el uso de programas computarizados para convertir, almacenar, administrar, sistematizar y dar a conocer la información para lograr una óptima comunicación dentro de cualquier organización.
- 5. TICS
- 6. TICS Qué es el Programa de TIC’s? Es una estrategia de formación que comprende todas las actividades en donde los voluntarios aprenden y enseñan a hacer uso adecuado de las herramientas tecnológicas con el fin de compilar, sistematizar y dar a conocer de forma llamativa las acciones emprendidas por los voluntarios dentro de su labor como parte del movimiento. TIC’s es un programa transversal para el Voluntariado de la Cruz Roja Colombiana.
- 7. OBJETIVO GENERAL Divulgar los contenidos temáticos de cada uno de los programas a través del desarrollo de aplicaciones (presentaciones interactivas, juegos de PC, Blogs, Página Web, Foros, Documentación Digital, entre otros) que puedan diseñar los Voluntari@s usando herramientas de diseño y desarrollo, orientadas a todos aquellos usuarios de la Tecnología.
- 10. LINEAS DE TRABAJO DEL PROGRAMA El programa esta estructurado en dos líneas de trabajo: ° Información y Comunicación. ° Servicios de Tecnología.
- 12. SERVICIOS DE TECNOLOGÍA Se hace necesario aprender a usar las herramientas de desarrollo y diseño disponibles, con el fin de exponer la información de forma innovadora y llamativa. LINEAS DE TRABAJO DEL PROGRAMA
- 13. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA COORDINADOR SECC. TIC’s COORDINADOR NAL. JUVENTUD COORDINADOR NAL. TIC’s EQUIPO TÉCNICO NACIONAL EQUIPO TÉCNICO SECCIONAL COMISIÓN TÉCNICA NACIONAL
- 14. PERFIL DEL VOLUNTARIO TIC’s
- 15. CAMPOS DE ACCIÓN