Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Ministerio de Educación Nacional para una escuela en Barranquilla para el año 2012. El plan establece una visión de que para el 2015 la escuela será reconocida por tener programas de competencias laborales, mejorar desempeño académico, promover sostenibilidad ambiental y fomentar interacción a través de TIC. La misión es formar estudiantes de manera integral usando valores, tecnología, arte y formación laboral. El plan describe estrategias de direccionamiento
Nuestro plan de gestión contiene un diagnostico institucional, un direccionamiento estratégico y las acciones que se desarrollaran para alcanzar lo visionado en el 2012, respecto al fortalecimiento de las TIC.
Nuestro plan de gestión contiene un diagnostico institucional, un direccionamiento estratégico y las acciones que se desarrollaran para alcanzar lo visionado en el 2012, respecto al fortalecimiento de las TIC.
presentación en power point de el plan de gestión para la implementación del uso de las TIC en la Institución Educativa Distrital La Esmeralda en el marco del curso de capacitación TemáTICas del ministerio Nacional de Comunicaciones.
Conferencia sobre "Perspectivas de las TIC en la Educación Básica y Media para el mejoramiento de la calidad educativa" realizada en el evento Popayán Educa con TIC de la Secretaria de Educación de Popayán y la Universidad del Cauca. Martes 3 de Marzo de 2015.
presentación en power point de el plan de gestión para la implementación del uso de las TIC en la Institución Educativa Distrital La Esmeralda en el marco del curso de capacitación TemáTICas del ministerio Nacional de Comunicaciones.
Conferencia sobre "Perspectivas de las TIC en la Educación Básica y Media para el mejoramiento de la calidad educativa" realizada en el evento Popayán Educa con TIC de la Secretaria de Educación de Popayán y la Universidad del Cauca. Martes 3 de Marzo de 2015.
Matriz de análisis sobre recursos tecnológicos en la Institución educativa. Plasma los dispositivos de hardware, software y de comunicación con los cuales cuenta el Ismael Contreras Meneses.
Objetos de Aprendizaje y Recursos Educativos AbiertosGisele Cordero
Esta presentación pretende responder las siguientes preguntas:
¿Qué son los objetos de aprendizaje?
¿A qué se refieren los recursos educativos abiertos?
¿Cómo se evalúa el aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos?
Matriz de analisis critico y plan de mejoramiento de los recursos tecnologico...Carlos Navas
El siguiente documento muestra un ejemplo sobre como hacer una matriz de análisis crítico para una institución educativa y a su vez un plan de mejoramiento para optimizar el uso de los recursos tecnológicos
Presentación del Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC en el marco del Itinerario de Formación del programa TemáTICas, un programa del Ministerio de Educación Nacional, que es coordinado en 2013 por la Universidad del Cauca.
Este plan busca fomentar una cultura de uso y aprovechamiento de herramientas TICs como elemento dinámico que permitirá mejorar los procesos organizativos, administrativos y pedagógicos, brindándoles estrategias innovadoras que propician la motivación y hacen más significativo el quehacer educacional.
2. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL
BARRANQUILLA
2012
3. PRESENTACIÓN
Ante el desafío de una educación globalizada y la
tendencia cada vez más marcada hacia la
internacionalización de todos los ámbitos, nuestra
misión como maestros es incorporar la tecnología en los
procesos educativos bajo una plataforma didáctica y
tecnológica que enriquezca y haga más eficiente el
proceso educativo.
4. VISIÓN, MISIÓN, PROPOSITOS Y METAS RESPECTO AL
USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PARA
EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO - IDETH
VISIÓN:
En el año 2015 la institución Educativa IDETH será reconocida en el
Distrito y sus comunidades como institución oficial con alta
credibilidad académica y social por: -Tener en funcionamiento un
programa para el desarrollo de competencias laborales específicas. –
Aumentar el nivel de desempeño en las pruebas de estado. – Actuar
como agente de mejoramiento ecológico y social de nuestro entorno. –
Fomentar los espacios de interacción con la comunidad educativa a
través del uso de las TIC.
MISIÓN:
Somos una institución educativa inclusiva, comprometida con la
formación integral de los niños, niñas y jóvenes, competentes en el ser ,
pensar, hacer, y convivir, fundamentada en la fe, vivencia de valores,
tecnología , arte, formación laboral con sentido humano y proyección
social.
9. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO EVALUACIÓN Y
DIVULGACIÓN DE PROYECTO
Para realizar seguimiento a los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión
de uso de las TIC se utilizarán las siguientes estrategias:
1. Detectar las debilidades, amenazas y fortalezas del Plan de Gestión en TIC a
través de encuestas, talleres entre otros para establecer acciones de mejoramiento
continuo.
2. Evaluar semestralmente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar
el cumplimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción, de los
objetivos de programas y proyectos planteados.
3. Verificar la implementación y el cumplimiento del Plan de acción planteado con
el fin de desarrollar el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes
pertinentes para su fortalecimiento.
4. Seguimiento, asesoría y control en cada período de los procesos desarrollados
por los docentes que conforman el equipo de Gestión de las TIC.