Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y su importancia en la educación. Explica que las TICs son herramientas tecnológicas como Internet que permiten acceder fácilmente a información y que facilitan nuevas estrategias de aprendizaje creativo y divertido. También señala que las TICs ayudan a desarrollar habilidades de pensamiento lógico en los estudiantes a través de un aprendizaje participativo e interactivo en lugar de memorístico.

1. Las tics en la educación
Cap. Luis adrián soliz Villarroel

2. • Las tecnologías de la información y comunicación sin
duda alguna se han convertido, a una gran velocidad, en
parte muy importante de nuestras vidas.
• Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de
la tecnología digital, unida a la aparición de
ordenadores cada vez más potentes, sofisticados
que ha permitido a la humanidad progresar muy
rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando
nuestro arma más poderosa: la información y el
conocimiento.

3. Que son las tic s ?

4. • Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
(TICs) son un conjunto de medios o herramientas
tecnológicas de la información y la comunicación que
podemos utilizar en pro del aprendizaje.
• Por lo tanto, la era de Internet exige cambios en el mundo
educativo, y los profesionales de la educación tenemos
múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades
que proporcionan las TICs para impulsar este cambio hacia
un nuevo paradigma educativo más personalizado y
centrado en la actividad de los estudiantes.

5. Para que sirven las tic s ?

6. • Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de
información de fácil acceso para los docentes y estudiantes. De
igual manera, facilitan al ambiente de aprendizaje, que se
adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo
cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del
currículo.
• Con el uso de las TICs, los estudiantes desarrollan capacidades
de entendimiento, de la lógica, favoreciendo así el proceso del
aprendizaje significativo, es decir un aprendizaje ya no
memorístico, sino participativo, interactivo, dinámico.