El documento habla sobre la evolución y difusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten almacenar, procesar y difundir información usando hardware y software. También describe cómo las TIC han evolucionado desde el telégrafo y la radio en el siglo XIX hasta la actual omnipresencia de Internet. Finalmente, discute algunos impactos de las TIC en la sociedad como nuevas profesiones y desigualdades digitales.

1. TIC’STecnologías de información y comunicación

2. DEFINICION DE LAS TIC’SLas tecnologías de la comunicación (TIC), se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático.Las tecnologías de la información y la comunicación son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativaEs el estudio, el diseño, el desarrollo, el fomento, el mantenimiento y la administración de la información por medio de sistemas informáticos, esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente la computadora, este es solo un medio más, el más versátil, pero no el único; también los teléfonos celulares, la televisión, la radio, los periódicos digitales, etc. En pocas palabras, las Tecnologías de la información tratan sobre el empleo de computadoras y aplicaciones informáticas para transformar, almacenar, gestionar, proteger, difundir y localizar los datos necesarios para cualquier actividad humana

3. EVOLUCION DE LAS TIC’SEl siglo XIX fue el escenario en que las comunicaciones a distancia dieron un gran salto. En 1835 surge el Código Morse, que proporcionó la base para el desarrollo del Código Binario y dio paso para que en 1837 se desarrollara el telégrafo.En la medida de que la sociedad moderna evoluciona, crece la necesidad de ampliar y difundir mensajes a más personas. Se crearon entonces, a la par de los primeros medios impresos y de telecomunicación —los cuales aún permanecen por su trascendencia histórica y funcional— otros de orden masivo, dirigidos a públicos vastos y heterogéneos, que marcan el salto de la comunicación interpersonal a la de masas.En los últimos años, el uso de las llamadas Tecnologías de información y comunicación (TIC), que engloban a la prensa, la radio, la televisión, el cine y la red mundial; se ha incrementado. En especial cabe destacar el explosivo desarrollo de la internet que permite comunicación diferida o en tiempo real y es un servicio más que ofrece la world wide web. Esta red interconecta sitios que ofrecen información de todo tipo, que se pueden consultar desde cualquier computadora con acceso, las 24 horas del día, los 365 días del año

4. DIFUSION E IMPLANTACION DE LAS TIC´S EN EL MUNDOEl Programa @LIS2 de la Unión Europea (UE), lanzó tres proyectos para impulsar el acceso y uso de las Tics, consideradas las herramientas fundamentales para sortear la crisis.Las tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Tic)son una fórmula concreta frente a la actual crisis financiera mundial, ya que a través de ellas se aumenta la productividad y la competitividad, tendiendo al desarrollo inclusivo y mejorando la cobertura de servicios a la población.Con el objetivo de impulsar el muso de estas herramientas y aprovechar su potencial es que se lanzaron tres proyectos bajo el programa denominado @LIS2.El programa, que constituye una segunda fase del @LIS1, Alianza para la Sociedad de la Información de la UE, se desarrollará hasta el 2012.Sus tres proyectos pretenden:Analizar y difundir los avances en Educación, salud, productividad, administración e inclusión social; Implementar una Red de Fibra Óptica, y crear comunidades de Investigación entre universidades y centros de estudios de la región, y; Facilitar la aplicación de las mejores prácticas reguladoras a través del intercambio entre los organismos reguladores de Telecomunicaciones latinoamericanos y europeos

5. PROBABLE EVOLUCION DE LAS TIC’SA partir de las tendencias actuales, la evolución de las TIC en los próximos años puede estar caracterizada por los siguientes aspectos: - Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles - Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)- Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN...- Omnipresencia de los accesos a Internet.- Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.- Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexiones gráficas a Internet.- Suministros de software a través de Internet (se pagará según consumo, como la electricidad)- Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina, ocio...- Generalización de la “pizarra digital" en las aulas presenciales.

6. REPERCUSIONES DE LAS TIC´S EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIONLa tecnología no significa necesariamente progreso; ofrece oportunidades pero también comporta nuevas problemáticas:- Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC (50% del la población mundial no ha usado nunca el teléfono). Aparece una nueva brecha tecnológica que genera exclusión social.- Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas.- La sensación de que la tecnología controla nuestra vida y es fuente de frustraciones (cuando no funciona adecuadamente) - Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad. - Problemas derivados del libre acceso a la información en el ciberespacio (niños...) - La problemática que supone el exceso de información en al Red, que muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilización.- Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la información- Facilita el desarrollo de enormes empresas que operan globalmente, algunas mayores que algunos Estados.- Algunas problemáticas analizadas en una ponencia del Dr. Francesc Torralba

7. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN CONVERGENTESLos aspectos tecnológicos de la convergencia de las TIC, pasan por exigir que toda la información que pueda consumir el ciudadano (las citadas anteriormente) sea, en primer lugar, digital, lo que introduce un factor de homogeneidad importantísimo en el diseño de equipos y especificaciones industriales

8. RIESGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIONPodemos distinguir dos grandes tipos de riesgos: a) Riesgos "globales"Se trata de aquellas posibles contingencias futuras cuyos resultados producen efectos dañinos a grandes grupos de individuos sin limitar su campo de acción a un territorio concretob) Riesgos "individuales"Paralelamente a dichos grandes riesgos, existen lo que podríamos llamar pequeños riesgos cotidianos, que igualmente son susceptibles de afectar a grandes sumas de individuos, pero cuyas consecuencias son sufridas de manera individual.

9. RELEVANCIA Y SENTIDO EDUCATIVOEl gran desarrollo científico y tecnológico experimentado en este último siglo ha tenido una repercusión decisiva en la vida de las personas y en el funcionamiento de la sociedad, siendo en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación (en adelante, TIC) donde se han producido algunos de los avances más espectaculares y que más han influido en nuestra sociedad.En etapas anteriores, el alumnado se ha ¡do familiarizando con los aspectos básicos del manejo de los ordenadores e Internet, al cursar materias como Tecnologías e Informática

10. LA FORMACION Y ESPECIALIZACION EN NUEVAS PROFESIONESLa creación de nuevos empleos en España es un tema relacionado directamente con la formación de los profesionales que ocupan u ocuparán estos nuevos puestos de trabajo. El sistema educativo está dando respuesta a esta demanda a través de las universidades y otros centros de educación superior, aumentando la oferta educativa con la aparición de nuevas familias profesionales dentro de la Formación Profesional (FP), cursos de especialización dentro de carreras universitarias, másters, postgrados y títulos propios que cada centro adapta a las necesidades propias de la Comunidad Autónoma y el mercado laboral.

11. Trabajo realizado por: Raúl Almagro Raúl López de Dicastillo Miguel Osés Daniel Zarranz