El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) y su aplicación en la educación. Las TIC's permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan la comunicación y el aprendizaje colaborativo. Si bien pueden causar distracciones y saturación de información, las TIC's brindan fácil acceso a una gran cantidad de datos y automatizan tareas cuando son aplicadas correctamente en el aula a través de la planificación, selección de contenido y enseñanza del uso y aná
Se considera que un instrumento importante para lograr esa capacitación de mejoramiento y mayor aprendizaje, es la utilización de las tecnologías de información y comunicación (TIC).
Existe un beneficio que hoy en día el mundo necesita más y mejores
Docentes para responder a la demanda que la era de la información
Plantea a la sociedad en general y a la educación en particular. En este escenario se plantea la necesidad creciente que los docentes, participantes de las tic, para que se atienda en la enseñanza de aquellos alumnos que en la institución se educan, se espera o se apunta a que los docentes y estudiantes estén en condiciones de aprovechar los diferentes recursos tecnológicos para incorporarlos en forma efectiva en su práctica estudiantil y desarrollo profesional.
Los efectos de la Capacitación en TIC se manifiestan de manera muy especial en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para lograrlo, la estructura organizativa de los centros y su cultura. Esto se dice porque no siempre las cosas son como todos pensamos, así como hay las ventajas del aprovechamiento de los programas u otros medios que se aprender a utilizar también existen aquellas desventajas que dañan la imagen de los buenas herramientas que se utilizan para otros actos inadecuados para la integridad de las personas.
A RASGOS GENERALES SE HACE LA ACLARACION DE TEMAS COMO LO SON:
VIRUS Y ANTIVIRUS INFORMÁTICOS.
REDES SOCIALES.
COMPORTAMIENTO DE LA INFORMÁTICA EN LA CONTABILIDAD.
A TEDx Accra Talk - Sharing the 1Billion Africa StoryPrince Adu-Appiah
1Billion Africa is an amazing non-profit problem solving movement that seeks to mobilize the “1billion” Africans, to help turn the “1 billion” problems in Africa into 1Billion Projects and Opportunities, which would transform individuals, homes, communities and countries in Africa, to spark up transformation on the African continent.
To join/support the 1Billion Africa movement, kindly visit www.1billionafrica.org. You can send a mail to info@1billionafrica.org, prince.appiah@1billionafrica.org or 1billionafrica@gmail.com. Or Contact: +233245762288, +233547118941, +233209883537
All the “1Billion” Africans are encouraged to be a part of this vision and movement to help turn the “1billion” problems in Africa into “1billion” projects.
DUUG meetup Colours - Custom sections v6 vs v7Colours B.V.
Slides about the presentation of Dave Woestenborghs on the DUUG meetup of 25 september 2014 about creating custom sections in Umbraco and the differences between V6 and V7.
Se considera que un instrumento importante para lograr esa capacitación de mejoramiento y mayor aprendizaje, es la utilización de las tecnologías de información y comunicación (TIC).
Existe un beneficio que hoy en día el mundo necesita más y mejores
Docentes para responder a la demanda que la era de la información
Plantea a la sociedad en general y a la educación en particular. En este escenario se plantea la necesidad creciente que los docentes, participantes de las tic, para que se atienda en la enseñanza de aquellos alumnos que en la institución se educan, se espera o se apunta a que los docentes y estudiantes estén en condiciones de aprovechar los diferentes recursos tecnológicos para incorporarlos en forma efectiva en su práctica estudiantil y desarrollo profesional.
Los efectos de la Capacitación en TIC se manifiestan de manera muy especial en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para lograrlo, la estructura organizativa de los centros y su cultura. Esto se dice porque no siempre las cosas son como todos pensamos, así como hay las ventajas del aprovechamiento de los programas u otros medios que se aprender a utilizar también existen aquellas desventajas que dañan la imagen de los buenas herramientas que se utilizan para otros actos inadecuados para la integridad de las personas.
A RASGOS GENERALES SE HACE LA ACLARACION DE TEMAS COMO LO SON:
VIRUS Y ANTIVIRUS INFORMÁTICOS.
REDES SOCIALES.
COMPORTAMIENTO DE LA INFORMÁTICA EN LA CONTABILIDAD.
A TEDx Accra Talk - Sharing the 1Billion Africa StoryPrince Adu-Appiah
1Billion Africa is an amazing non-profit problem solving movement that seeks to mobilize the “1billion” Africans, to help turn the “1 billion” problems in Africa into 1Billion Projects and Opportunities, which would transform individuals, homes, communities and countries in Africa, to spark up transformation on the African continent.
To join/support the 1Billion Africa movement, kindly visit www.1billionafrica.org. You can send a mail to info@1billionafrica.org, prince.appiah@1billionafrica.org or 1billionafrica@gmail.com. Or Contact: +233245762288, +233547118941, +233209883537
All the “1Billion” Africans are encouraged to be a part of this vision and movement to help turn the “1billion” problems in Africa into “1billion” projects.
DUUG meetup Colours - Custom sections v6 vs v7Colours B.V.
Slides about the presentation of Dave Woestenborghs on the DUUG meetup of 25 september 2014 about creating custom sections in Umbraco and the differences between V6 and V7.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Qué son las TIC’s?
• Son tecnologías que permiten transmitir, procesar y
difundir información de manera instantánea.
• Son consideradas la base para reducir la Brecha
Digital sobre la que se tiene que construir una
Sociedad de Información.
3. Aportaciones de las TIC’s
• Fácil acceso a una inmensa fuente de información.
• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.
• Canales de comunicación inmediata.
• Automatización de trabajos.
• Interactividad.
4. Ventajas de las TIC’s
• Facilitan la comunicación.
• Eliminan barreras de tiempo y espacio.
• Desarrollo de la habilidad para la
búsqueda y selección de información.
• Obtener un aprendizaje colaborativo.
• Desarrollo de habilidades para el uso de
la tecnología.
5. Desventajas de las TIC’s
• Saturación de información.
• Falta de privacidad.
• Aprendizajes incompletos y superficiales.
• Pérdidas de tiempo.
• Aislamiento
• Distracciones.
6. ¿Cómo aplicar las TIC’s en
el aula?
• Planificar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Seleccionar y presentar el contenido de la materia.
• Ofrecer información y explicación comprensible.
• Manejar las TIC’s.
• Enseñar al alumno a buscar, analizar y seleccionar la
información.
• Relacionarse con los alumnos.
7.
8. Autora:
• Lady Quizhpi Lupercio.
Bibliografía:
• Severin, E. (2010). Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TICs) en Educación: Marco
conceptual e indicadores.
• http://es.scribd.com/doc/47972828/principales-
aplicaciones-de-las-TICS
