Este documento ofrece ocho consejos clave para criar niños felices: 1) ser un buen ejemplo, 2) mantener el diálogo, 3) establecer límites claros, 4) dejar que los niños aprendan de sus errores, 5) no compararlos con otros, 6) reforzar su buen comportamiento, 7) ser padres y no amigos, y 8) tener noches familiares de juegos. El objetivo general es educar a los niños de una manera positiva que promueva su desarrollo saludable.

1. Eugenia Mora
Infopedagógia
Decimo “B”
Tics
de
Como criar a nuestros niños

2. ¿Que debemos hacer ?
Como sabemos educar es una de las tareas más difíciles a las que se enfrentan los padres de
famililla, aunque no existen fórmulas mágicas, sí hay algunas cuestiones clave que tenemos que
manejarcon soltura.
Para esto son necesarias las reglas básicas para conseguir que tu hijo crezca feliz y por esta
razónte daremos unos tics que te pueden ayudar.

3. 1.- Ser el mejor ejemplo
Desdemuypequeñoslos niños tiendena imitartodasnuestrasconductas,buenasymalas.
Podemosaprovecharlas costumbrescotidianas-como saludar,comportarnosen lamesa,
respetarlasnormasalconducir-paraque adquieranhábitoscorrectosy,pocoapoco,tomen
responsabilidades.
Denadasirve sermonearlesiempre conla misma historiasi sus padresnohacenlo que le
piden.

4. 2.- mantener el diálogo
Laspalabras,los gestos,lasmiradasylas expresionesque utilizamosnossirven para
conocernosmejor yexpresartodoaquello quesentimos.Poreso, incluso duranteelembarazo,
hayque hablaral bebé.
Debemoscontinuarsiempreconla comunicación.Hablarlemucho,sin prisas,contarlecuentos
ytambiéndejar queélsea quien noslos cuente.
¿Hasprobadoa hacerleunapreguntaque empiece con «Quépiensastúsobre...»?Así le
demostramosque nosinteresasu opinióny él sesentiráqueridoy escuchado.

5. 3.- colocar limites
ayque enseñarlea separarlos sentimientos dela acción.Las normasdeben ser clarasy coherentes e
ir acompañadas de explicaciones lógicas.
Tienenque saberlo queocurre si no haceloque lepedimos. Por ejemplo, debemos dejarle claro que
después de jugartiene que recoger susjuguetes.
Es importante queel niño-y también nosotros-comprenda quesus sentimientos no son el
problema, pero sí las malas conductas.Yanteellas siempre hayquefijar límites, porque hayzonas
negociables y otras que no lo son. Si se niega air alcolegio, tenemos quereconocerle lomolesto que
es aveces madrugary decirle quenosotros también lo hacemos.o.

6. 4.- que aprenda de los errores
Lamejor maneraparaque losniños explorenelmundoes permitirles queellos mismosexperimenten
las cosas.Ysi seequivocan,nosotrostenemosqueestarahíparacuidardeellos física yemocionalmente,
perocon límites.
Lasobreprotecciónaveces nos protegealos padresde ciertosmiedos,perono anuestrohijo.Si cadavez
que secaeo sedaun golpe, porpequeñoque sea,corremosalarmadosa auxiliarle,estaremos
animándoleala quejayacostumbrándoleal consuelocontinuo.Tenemos quedejarlescorrer riesgos.

7. 5.- no comparar con los hermanos
 Hay que eliminar frases como «aprende de tu hermano», «¿Cuándovas a llegar a ser tanresponsable como tu
prima?»o «eres tan quejica como ese niñodel parque».
 Noconviene generalizar ydebemos prescindir de expresiones como «siempre estás pegando a tu hermana»o «nunca
hacescaso».
 Seguro que hace muchas cosas bien, aunqueúltimamentese esté comportando como un verdadero «trasto». Cada
niñoes único,no todos actúanal mismo ritmo ydela misma manera.
 Frases como «tú puedes nadar igual de bien que tu hermano, inténtalo. Ya lo verás» transforman su malestar en
una sonrisa yle animana conseguir sus metas.

8. 6- reforzar las cosas buenas
Estácomprobadoque losrefuerzospositivosgestosdecariño,estímulos,recompensasresultanmáseficaces a lahorade
educarque loscastigos.Poreso siempredebemos darleapoyoafectivoy dejarque sea él el que, según su capacidad,
resuelva los problemas.
Losniñosson muysensiblesy los calificativoscomo«tonto»o«malo» les hacenmucho dañoypueden afectardemodo
negativo ala valoraciónque tienen deellos mismos.
Debemosser generososcontodoaquelloque les hacesentirsevaliososy queridos.Sile premiamoscon caricias,abrazoso
palabrascomo «guapo»o «listo»,estamosconstruyendounabuenaautoestima.
Tanimportantecomorectificarsus malasconductasesreconocery reforzarlasbuenas.

9. 7.- SER PADRES NO PRETENDER SER
AMIGOS
Aunquesiempre conviene fomentarun clima decercaníayconfianza,eso no significa que
debamosser susmejores amigos.
Mientrasque entre losniñosel tratoes deigual aigual, nosotros,como padresy educadores,
estamossituadosen un escalónsuperior.Desdeallí les ofrecemosnuestroscuidados,
experiencia, protección…perotambiénnuestrasnormas.
Buscarsuaprobacióncontinuaparatodopuedeser un armadedoble filo,yaque la amistad
tambiénesadmiraciónyconfianzayle resultarámuydifícil confiaren nosotrossi nosabemos
imponernos.

10. 8.- NOCHES FAMILIARES
Ten unanochefamiliarde juegoscon todoslos miembros dela casa.Enlugardepasarcada
noche viendo latelevisión, tratadetenerunanoche dejuegosdemesa.Una nocheasí con la
familianosólo seráunabuenaoportunidadparapasartiempo juntos,tambiénayudaráatus
hijos asaberperder, jugarsiguiendo las reglas ya pensarestratégicamente.

11. Bibliografías
 http://kidshealth.org/es/parents/nine-steps-esp.html
 www.serpadres.es›1-2 años›Educaciónyestimulación
 https://www.entrepreneur.com/article/267820