1. El documento analiza la brecha digital y las políticas adoptadas en Costa Rica para reducirla. 2. Una brecha digital existe cuando hay diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información entre individuos o regiones. 3. Costa Rica ha adoptado políticas como apoyar industrias intensivas en tecnología, incentivos fiscales para las TICs y crear centros comunitarios de acceso a internet para enfrentar esta brecha.
Datos interesantes del estudio realizado en conjunto con INAP, muestran que los profesores si usan computadoras y buscan información, en contra de las creencias de: "le tienen miedo"
La tecnología es una una capacidad de transformar o combinar algo ya existente para construir algo nuevo o bien darle otra función. Y esa capacidad de transformación puede ser intuitiva; se trata de un saber que proviene d del campo de las ciencias.
La brecha digital... ¿Se trata sólo de pobres y ricos?, ¿sólo de acceso a Internet?... ¿De qué se trata?... Algunas cifras y tendencias derivadas de los estudios de Datanálisis, empresa matriz de Tendencias Digitales presentadas XXIII Jornadas Técnicas de Telecomunicaciones organizadas por la Cámara Nacional de Empresas de Telecomunicaciones en Venezuela. (Octubre, 2009)
en esta presentación encontraras una breve investigación que se realizó en España y Colombia; lo cual te permitirá tener una visión mucho mas clara sobre la tecnología y como con tu familia puedes hacer un buen uso de ella.
Datos interesantes del estudio realizado en conjunto con INAP, muestran que los profesores si usan computadoras y buscan información, en contra de las creencias de: "le tienen miedo"
La tecnología es una una capacidad de transformar o combinar algo ya existente para construir algo nuevo o bien darle otra función. Y esa capacidad de transformación puede ser intuitiva; se trata de un saber que proviene d del campo de las ciencias.
La brecha digital... ¿Se trata sólo de pobres y ricos?, ¿sólo de acceso a Internet?... ¿De qué se trata?... Algunas cifras y tendencias derivadas de los estudios de Datanálisis, empresa matriz de Tendencias Digitales presentadas XXIII Jornadas Técnicas de Telecomunicaciones organizadas por la Cámara Nacional de Empresas de Telecomunicaciones en Venezuela. (Octubre, 2009)
en esta presentación encontraras una breve investigación que se realizó en España y Colombia; lo cual te permitirá tener una visión mucho mas clara sobre la tecnología y como con tu familia puedes hacer un buen uso de ella.
Este artículo resume la aún existente brecha digital entre paises desarrollados con respecto a los países en desarrollo y esto se manifestó mucho más aún durante la reciente pandemia mundial y la asistencia a clases virtuales mediante internet y a las que muchos estudiantes de las zonas rurales no tuvieron acceso
en esta presentación encontraras una breve investigación que se realizó en España y Colombia; lo cual te permitirá tener una visión mucho mas clara sobre la tecnología y su uso adecuado.
El rol del docente en la Alfabetización Digital para un sector de la població...e-UAEM
Ponencia: “El rol del docente en la Alfabetización Digital para un sector de la población en el Estado de Morelos"
Autor: Martha Elena Luna Ortiz.
Línea temática: Profesiones y TIC.
Trabajo presentado en el marco del encuentro académico Universidad, Tecnología y Vanguardias (UT&V) 2012 organizado por el Espacio de Formación Multimodal e-UAEM de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.
1. TICS Y BRECHA DIGITAL EN COSTA RICA Río de Jainero, Brasil 2009
2. QUE ES LA BRECHA DIGITAL Se refiere a un término el cual señala las diferencias en cuanto al acceso y uso de las aplicaciones de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) entre individuos de un mismo país, o entre diferentes países o regiones. Dicho concepto, ésta estrechamente relacionado con: Nivel de ingreso Género Nivel de educación Lugar de residencia Edad Otras dimensiones socioeconómicas
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13. Gráfico 3 Población joven según con cuál expresión se identifica más cuando piensa en las nuevas tecnologías Abril 2009 n=400 Fuente: IDESPO-UNA. Encuesta Percepción de jóvenes acerca de las tecnologías de la información, la comunicación y la libre expresión. Abril 2009.
14. Cuadro 5 Población joven según considera qué es lo primero que se le viene a la mente cuando piensa en las TIC Abril 2009 n=400 Fuente: IDESPO-UNA. Encuesta Percepción de jóvenes acerca de las tecnologías de la información, la comunicación y la libre expresión. Abril 2009. Primer pensamiento Porcentaje Medios y apartados de comunicaci ó n 71.3 Asocia con radio y televisi ó n 5.8 Aprendizaje/informaci ó n 5.8 Uso empresarial 4.0 Avance de bien 2.0 Otras positivas 2.0 Comunicaci ó n interpersonal 1.8 Desaf í os 1.5 Aspectos negativos: manipulaci ó n de masas 0.6 No sabe 4.3 No responde 1.3
15. Cuadro 6 Población joven según nivel de acuerdo con una serie de frases acerca de la Internet Abril 2009 n=400 Fuente: IDESPO-UNA. Encuesta Percepción de jóvenes acerca de las tecnologías de la información, la comunicación y la libre expresión. Abril 2009. Frases acerca de la Internet De acuerdo Ni de acuerdo/Ni en desacuerdo En desacuerdo Ha influido positivamente en mis relaciones personales 61.5 6.1 32.4 Me sirve para despejarme 52.8 4.7 42.5 Dada su utilidad habr í a que promover su desarrollo 45.8 4.5 9.8 Me siento inquieto e irritable si paso unos d í as sin usarla 12.3 1.4 86.3 Antes era un juego y ahora me sobrepasa 9.0 2.2 88.8 El ciberespacio es un lugar fr í o y distante 29.3 7.9 62.8 Deber í a estar m á s controlada para evitar mensajes basura 87.6 1.7 10.7 Permanezco conectado m á s tiempo del que me gustar í a 16.6 3.9 79.5 Es importante que los j ó venes se integren 40.6 12.1 47.3 Se ha convertido en un medio publicitario 92.7 1.1 6.2 Ha cambiado la vida y forma de relacionarse los j ó venes, no as í los adultos 72.0 3.6 24.4 Est á bien que se establezcan relaciones amorosas por Internet 15.8 12.1 72.1
16. Gráfico 4 Población joven que cuenta en su casa con algunos aparatos electrónicos Abril 2009 n=400 Fuente: IDESPO-UNA. Encuesta Percepción de jóvenes acerca de las tecnologías de la información, la comunicación y la libre expresión. Abril 2009.