SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TIEMPO ATMOSFÉRICO
RELACIONADO A LA
GRADIENTE TÉRMICO
VERTICAL
TIPOS DE TIEMPO
ATMOSFÉRICO
Los factores que determinan el
tiempo atmosférico son
numerosos y variables, por eso
es que el tiempo es muy diverso
y en detalles se repite escasas
veces.
TIEMPO NUBLADO CON BAJA NUBOSIDAD
 Se produce por el enfriamiento de aire caliente y
húmedo que llega a la superficie fría puede estar
relacionado con los frentes atmosféricos débiles.
 La formación de los distintos tipos de tiempo
depende del desarrollo de los procesos
atmosféricos, del estado y desplazamiento de las
masas aéreas, de los frentes, ciclones
(huracán) y anticiclones (hace que el tiempo esté
despejado, estable y sin que se registren lluvias).
TIEMPO MUY LLUVIOSOS Y NUBLADO
 Es típico durante el desarrollo de los ciclones y está
relacionado con el sistema de frentes atmosféricos del
mismo, producto del gran ascenso del aire la
formación de muchas nubes y caen la precipitaciones.
 La duración en uno u otro lugar de un tipo de
tiempo, su rapidez del cambio y de orden,
dependen de la cantidad y del régimen del calor
solar, de las condiciones de la circulación de
la atmósfera y del carácter de la superficie
subyacente.
TIPOS DE TIEMPO ATMOSFÉRICO
 Los factores que determinan el tiempo atmosférico son numerosos y
variables por eso es que el tiempo es muy diverso ,hay muchos tipos
de tiempo esto depende del desarrollo de los procesos atmosféricos
del estado y desplazamiento de las masas aéreas también de los
frentes ciclones y anticiclones
TIEMPO DESPEJADO O
POCO NUBLADO SIN
PRECIPITACIONES
Es típico de los anticiclones
durante el invierno , este tiempo
es precedido por un brusco
enfriamiento y paulatino
debilitamiento del viento , el
verano se observa en
condiciones de un fuerte
calentamiento del aire con poca
evaporación
TIEMPONUBLADO O CON
MOMENTOSDESPEJADOS Y
CONPRECIPITACIONESMUY
BREVES
Se debe a un estado inestable
del aire el aire frio al desplazarse
sobre una superficie caliente , se
calienta y pierde la estabilidad
surgiendo corrientes conectivas
verticales se forman cúmulos y
cumulonimbos que alcanzan gran
espesor y caen lluvias copiosas
en verano y nieve en invierno
EL GRADIENTE
TÉRMICO EN LA
ATMÓSFERA
 En general, sabemos que la temperatura disminuye
con la altura. A esta variación se la conoce por el
nombre de gradiente térmico vertical, y es debido a
que la fuente de calor que está irradiando la
atmósfera proviene del suelo. Así, cuanto más se
aleja de la fuente, el aire estará más frío
 Este gradiente se puede ver alterado por varios
procesos: bajada o subida brusca de la
temperatura del suelo o fuertes vientos. Para
entenderlo mejor, veremos cuál es la estructura de
la atmósfera
 En la troposfera la temperatura disminuye con la
altura. En la troposfera, el gradiente térmico vertical
tiene un valor aproximado de seis grados por
kilómetro. Esto significa que si, por ejemplo, la
temperatura al nivel del mar es de 15ºC, a la altitud
de cinco kilómetros, aproximadamente, alcanzará el
valor de -15ºC grados (una disminución de 30ºC).
 En las capas más bajas de la estratosfera la
temperatura no varía, prácticamente, con la altura.
Por lo tanto, el gradiente térmico vertical es nulo.
Entonces se dice que esta parte de la atmósfera es
isoterma (que significa “de igual temperatura”).
Tiempo atmosférico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosfera
 
ATMÓSFERA, TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMA
ATMÓSFERA, TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMAATMÓSFERA, TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMA
ATMÓSFERA, TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMA
 
Globo terraqueo (1)
Globo terraqueo (1)Globo terraqueo (1)
Globo terraqueo (1)
 
Hidrosfera
HidrosferaHidrosfera
Hidrosfera
 
Corrientes marinas
Corrientes marinasCorrientes marinas
Corrientes marinas
 
Los mares y océanos
Los mares y océanosLos mares y océanos
Los mares y océanos
 
Los continentes
Los continentesLos continentes
Los continentes
 
Diapositivas región sierra
Diapositivas región sierraDiapositivas región sierra
Diapositivas región sierra
 
Continente Americano
Continente AmericanoContinente Americano
Continente Americano
 
Relieve de la sierra
Relieve de la sierraRelieve de la sierra
Relieve de la sierra
 
El tiempo atmosferico 4º de primaria
El tiempo atmosferico 4º de primariaEl tiempo atmosferico 4º de primaria
El tiempo atmosferico 4º de primaria
 
Perú
PerúPerú
Perú
 
La atmósfera y el clima
La atmósfera y el climaLa atmósfera y el clima
La atmósfera y el clima
 
Tiempo Y Clima
Tiempo Y ClimaTiempo Y Clima
Tiempo Y Clima
 
diapositivas sobre el clima
diapositivas sobre el climadiapositivas sobre el clima
diapositivas sobre el clima
 
Medidas De Superficie.
Medidas De Superficie.Medidas De Superficie.
Medidas De Superficie.
 
Los 6 continentes
Los 6 continentesLos 6 continentes
Los 6 continentes
 
Influencia de la codillera de los andes en el ecuador
Influencia de la codillera de los andes en el ecuadorInfluencia de la codillera de los andes en el ecuador
Influencia de la codillera de los andes en el ecuador
 
Los desastres naturales
Los desastres naturalesLos desastres naturales
Los desastres naturales
 
El clima terrestre
El clima terrestreEl clima terrestre
El clima terrestre
 

Similar a Tiempo atmosférico (20)

Tiempos atmosfericos
Tiempos atmosfericosTiempos atmosfericos
Tiempos atmosfericos
 
Tema 9 estudio del clima
Tema  9 estudio del climaTema  9 estudio del clima
Tema 9 estudio del clima
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Vocclima
VocclimaVocclima
Vocclima
 
Inversión térmica
Inversión térmicaInversión térmica
Inversión térmica
 
TÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMA.
TÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMA.TÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMA.
TÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMA.
 
TÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMA
TÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMATÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMA
TÉRMINOS GEOGRÁFICOS: EL CLIMA
 
Vocabulario 03.pdf
Vocabulario 03.pdfVocabulario 03.pdf
Vocabulario 03.pdf
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentac
PresentacPresentac
Presentac
 
clima
climaclima
clima
 
climatizacion.
climatizacion.climatizacion.
climatizacion.
 
Presentación Nº1 Sociedad
Presentación Nº1 SociedadPresentación Nº1 Sociedad
Presentación Nº1 Sociedad
 
climatizacion1
climatizacion1climatizacion1
climatizacion1
 
clima
climaclima
clima
 
Clima Chile
Clima ChileClima Chile
Clima Chile
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
El clima 7°
El clima 7°El clima 7°
El clima 7°
 
El tiempo atmosférico
El tiempo atmosféricoEl tiempo atmosférico
El tiempo atmosférico
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Tiempo atmosférico

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TIEMPO ATMOSFÉRICO RELACIONADO A LA GRADIENTE TÉRMICO VERTICAL
  • 2.
  • 4. Los factores que determinan el tiempo atmosférico son numerosos y variables, por eso es que el tiempo es muy diverso y en detalles se repite escasas veces.
  • 5. TIEMPO NUBLADO CON BAJA NUBOSIDAD  Se produce por el enfriamiento de aire caliente y húmedo que llega a la superficie fría puede estar relacionado con los frentes atmosféricos débiles.
  • 6.  La formación de los distintos tipos de tiempo depende del desarrollo de los procesos atmosféricos, del estado y desplazamiento de las masas aéreas, de los frentes, ciclones (huracán) y anticiclones (hace que el tiempo esté despejado, estable y sin que se registren lluvias).
  • 7. TIEMPO MUY LLUVIOSOS Y NUBLADO  Es típico durante el desarrollo de los ciclones y está relacionado con el sistema de frentes atmosféricos del mismo, producto del gran ascenso del aire la formación de muchas nubes y caen la precipitaciones.
  • 8.  La duración en uno u otro lugar de un tipo de tiempo, su rapidez del cambio y de orden, dependen de la cantidad y del régimen del calor solar, de las condiciones de la circulación de la atmósfera y del carácter de la superficie subyacente.
  • 9. TIPOS DE TIEMPO ATMOSFÉRICO  Los factores que determinan el tiempo atmosférico son numerosos y variables por eso es que el tiempo es muy diverso ,hay muchos tipos de tiempo esto depende del desarrollo de los procesos atmosféricos del estado y desplazamiento de las masas aéreas también de los frentes ciclones y anticiclones
  • 10. TIEMPO DESPEJADO O POCO NUBLADO SIN PRECIPITACIONES Es típico de los anticiclones durante el invierno , este tiempo es precedido por un brusco enfriamiento y paulatino debilitamiento del viento , el verano se observa en condiciones de un fuerte calentamiento del aire con poca evaporación
  • 11. TIEMPONUBLADO O CON MOMENTOSDESPEJADOS Y CONPRECIPITACIONESMUY BREVES Se debe a un estado inestable del aire el aire frio al desplazarse sobre una superficie caliente , se calienta y pierde la estabilidad surgiendo corrientes conectivas verticales se forman cúmulos y cumulonimbos que alcanzan gran espesor y caen lluvias copiosas en verano y nieve en invierno
  • 12. EL GRADIENTE TÉRMICO EN LA ATMÓSFERA
  • 13.  En general, sabemos que la temperatura disminuye con la altura. A esta variación se la conoce por el nombre de gradiente térmico vertical, y es debido a que la fuente de calor que está irradiando la atmósfera proviene del suelo. Así, cuanto más se aleja de la fuente, el aire estará más frío  Este gradiente se puede ver alterado por varios procesos: bajada o subida brusca de la temperatura del suelo o fuertes vientos. Para entenderlo mejor, veremos cuál es la estructura de la atmósfera
  • 14.
  • 15.  En la troposfera la temperatura disminuye con la altura. En la troposfera, el gradiente térmico vertical tiene un valor aproximado de seis grados por kilómetro. Esto significa que si, por ejemplo, la temperatura al nivel del mar es de 15ºC, a la altitud de cinco kilómetros, aproximadamente, alcanzará el valor de -15ºC grados (una disminución de 30ºC).
  • 16.  En las capas más bajas de la estratosfera la temperatura no varía, prácticamente, con la altura. Por lo tanto, el gradiente térmico vertical es nulo. Entonces se dice que esta parte de la atmósfera es isoterma (que significa “de igual temperatura”).