El documento habla sobre el aprendizaje por descubrimiento, que es un conjunto de experiencias y actividades desafiantes diseñadas por el docente para que el estudiante adquiera conocimientos por sí mismo, en lugar de solo recibir información. El aprendizaje es una experiencia, no solo información. El documento también menciona el uso de juegos para ejemplificar el aprendizaje por descubrimiento.