No todos tienen acceso a una buena biblioteca de comentarios bíblicos, diccionarios bíblicos, y léxicos. Estos libros son costosos y no todas las personas tienen la capacitación para usarlos bien. Sin embargo, hay muchas cosas sencillas y económicas que el creyente común y corriente puede hacer para estudiar la Biblia más a fondo.

1. 36 tips para sacar más de la
Biblia
sin comentarios, sin griego
y sin invertir una fortuna

2. No todos tienen acceso a una buena biblioteca
de comentarios bíblicos, diccionarios bíblicos, y
léxicos. Estos libros son costosos y no todas las
personas tienen la capacitación para usarlos
bien.
Sin embargo, hay muchas cosas sencillas y
económicas que el creyente común y corriente
puede hacer para estudiar la Biblia más a fondo.
En esta presentación te damos 36 ideas para
profundizarte en la Palabra de Dios.

3. 1. Puedes pedir la iluminación del
Espíritu Santo

4. 2. Puedes leer el pasaje en voz alta
Poner el énfasis en
diferentes palabras cada vez
Preguntarte en qué tono
se debe leer este pasaje

5. Ejemplo: ¿Adónde debe ir el énfasis en este
versículo? ¿En qué tono se debe leerlo?
Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado, como obrero que no tiene de
qué avergonzarse, que usa bien la palabra
de verdad.
2 Timoteo 2.15

6. 3. Puedes leer el pasaje en
diferentes versiones de la Biblia

7. En las siguientes dos diapositivas
comparamos la Reina Valera con la Nueva
Internacional

8. …son justificados gratuitamente por su gracia,
mediante la redención que es en Cristo Jesús,
a quien Dios puso como propiciación
por medio de la fe en su sangre,
para manifestar su justicia,
a causa de haber pasado por alto,
en su paciencia,
los pecados pasados,
con miras a manifestar en este tiempo
su justicia,
a fin de que él sea el justo
y el que justifica al que es de la fe de Jesús.
(Reina Valera)

9. Pero Dios, en su bondad y gratuitamente,
los hace justos,
mediante la liberación que realizó Cristo Jesús.
Dios hizo que Cristo, al derramar su sangre,
fuera el instrumento del perdón.
Este perdón se alcanza por la fe.
Así quería Dios mostrar cómo nos hace justos:
perdonando los pecados
que habíamos cometido antes,
porque él es paciente.
Él quería mostrar en el tiempo presente
cómo nos hace justos;
pues así como él es justo,
hace justos a los que creen en Jesús. (NVI)

10. 4. Puedes leer el pasaje
repetidamente
Buscar algo diferente cada vez
A veces rápidamente, a veces
lentamente

11. 5. Puedes leer el pasaje anterior
y el siguiente pasaje para buscar
conexiones con este pasaje

12. Ejemplo: Mateo 18 se trata de lo que
llamamos la “disciplina eclesiástica”
Muchos tratan la disciplina como
castigo, como un juicio que cierra la
puerta a la persona disciplinada
Pero debemos notar el contexto de
Mateo 18:

13. Los textos anteriores:
no causar que estos pequeños tropiecen
El pastor que deja a los 99 en busca de la
oveja perdida
El texto que sigue:
La parábola del siervo que no mostró
misericordia

14. Si leemos Mateo 18 en su contexto, vemos
que el proceso de “disciplina” en realidad
es un intento de mostrar amor y
misericordia, de rescatar a los perdidos, de
rogar a los pecadores a que vuelvan a los
caminos de Dios.
Vemos que leer el texto en su contexto nos
ayuda a corregir nuestros errores en
cuanto a esta práctica.

15. 6. Puedes apuntar las palabras que
no conoces, y buscarlas en un
diccionario
ejemplos:
concupiscencia, justificación,
santo, circuncisión,
gracia vs, misericordia

16. 7. Puedes apuntar las preguntas
que tienes, y consultar a tu
pastor
¿Por qué Dios pidió que Abraham sacrificara a
Isaac?
¿Por qué este versículo parece contradecir aquel
versículo?
¿Cómo aplico este versículo a mi vida?

17. 8. Puedes apuntar tus
reacciones iniciales
Emociones – ¿este texto te
consuela? ¿Te hace sentir gozo?
¿Miedo? ¿Te aburre?
Sorpresa - ¿Ves algo en este texto
que no te habías fijado antes?

18. Confusión – ¿Hay algo en este
texto que te deja perplejo?
Resistencia – ¿Hay algo en ti que
resiste poner en práctica lo que
dice este texto?

19. Tip para el predicador:
Es bueno notar tus propias
reacciones al texto, porque
seguramente tus oidores tendrán
reacciones similares, y vas a querer
ayudarles con tu sermón en cuanto
a su confusión o resistencia.

20. 9. Puedes buscar las palabras
repetidas
Ejemplo:

21. Justificados, pues, por la fe, tenemos paz para con Dios por medio de
nuestro Señor Jesucristo, por quien también tenemos entrada por la fe
a esta gracia en la cual estamos firmes, y nos gloriamos en la esperanza
de la gloria de Dios. Y no solo esto, sino que también nos gloriamos en
las tribulaciones, sabiendo que la tribulación produce paciencia; y la
paciencia, prueba; y la prueba, esperanza; y la esperanza no nos
defrauda, porque el amor de Dios ha sido derramado en nuestros
corazones por el Espíritu Santo que nos fue dado. Cristo, cuando aún
éramos débiles, a su tiempo murió por los impíos. Ciertamente, apenas
morirá alguno por un justo; con todo, pudiera ser que alguien tuviera
el valor de morir por el bueno. Pero Dios muestra su amor para con
nosotros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió por nosotros. Con
mucha más razón, habiendo sido ya justificados en su sangre, por él
seremos salvos de la ira, porque, si siendo enemigos, fuimos
reconciliados con Dios por la muerte de su Hijo, mucho más, estando
reconciliados, seremos salvos por su vida. Y no solo esto, sino que
también nos gloriamos en Dios por el Señor nuestro Jesucristo, por
quien hemos recibido ahora la reconciliación.

22. 10. Puedes buscar palabras que
representan otras ideas

23. a. Figuras
Cuando algo se compara con otra
cosa
“El Señor es mi pastor”
¿En qué son similares?
¿Diferentes?

24. Por eso, ya no sois extranjeros ni forasteros, sino
conciudadanos de los santos y miembros de la
familia de Dios, edificados sobre el fundamento
de los apóstoles y profetas, siendo la principal
piedra del ángulo Jesucristo mismo. En él todo el
edificio, bien coordinado, va creciendo para ser
un templo santo en el Señor (Ef. 2.19-21)
¡Figuras de la ciudadanía, la familia, la
construcción de edificios, y los templos
religiosos, en solo tres versículos!

25. b. Símbolos
Cuando algo representa otra
cosa
“Los siete candelabros son las
siete iglesias”

26. 11. Hacer una lista de todos los
nombres de Dios en este pasaje
…y preguntar si los nombres
que el autor escogió tienen que
ver con la idea del pasaje

27. Ejemplo:
Pablo menciona el nombre “el
Dios de paciencia” en un texto
donde Pablo quiere que los
Romanos imiten a Dios y tengan
paciencia entre ellos

28. 12. Puedes preguntarte si el
pasaje enfatiza más la gracia
divina o la responsabilidad
humana
Las dos siguientes diapositivas
son para que practiques

29. Mirad que ninguno pague a otro mal por
mal, antes seguid siempre lo bueno unos
para con otros y para con todos.
Estad siempre gozosos. Orad sin cesar. Dad
gracias en todo, porque esta es la voluntad
de Dios para con vosotros en Cristo Jesús.
No apaguéis al Espíritu. No menospreciéis
las profecías. Examinadlo todo y retened lo
bueno. Absteneos de toda especie de mal.

30. Bendito sea el Dios y Padre de nuestro Señor Jesucristo,
que nos bendijo con toda bendición espiritual
en los lugares celestiales en Cristo,
según nos escogió en él antes de la fundación del mundo,
para que fuéramos santos y sin mancha delante de él.
Por su amor, nos predestinó para ser adoptados hijos suyos
por medio de Jesucristo,
según el puro afecto de su voluntad,
para alabanza de la gloria de su gracia,
con la cual nos hizo aceptos en el Amado.
En él tenemos redención por su sangre,
el perdón de pecados
según las riquezas de su gracia,
que hizo sobreabundar para con nosotros
en toda sabiduría e inteligencia.

31. Tip para predicadores: el equilibrio
de tu sermón debe ser fiel al
equilibrio del texto. Si tu texto
enfatiza más la gracia divina, tu
sermón debe hacer lo mismo.
Debe ser una exposición de lo que
Dios ha hecho, no una exhortación
de lo que los hermanos deben de
hacer.

32. 13. Puedes investigar las
referencias temáticas en el margen
de tu Biblia para ver conexiones
con otros pasajes de la Biblia.
¿Cómo se relaciona tu texto con
otras partes de la Biblia? ¿Qué
dicen otros textos que hablan de
los mismos temas?

34. 14. Si el pasaje contiene citas de
otra porción de la Biblia, puedes
preguntarte:
¿Por qué el autor escogió esta cita?
¿Cómo funciona la cita en el
argumento del autor?

35. Ejemplo:
Pero yo pregunto: ¿Acaso no
han oído? Antes, bien,
«Por toda la tierra ha salido la
voz de ellos y hasta los fines de
la tierra sus palabras».
(Romanos 10.18)

36. En Salmo 19, toda la creación
proclama a Dios, así que todos están
sin excusa.
Pablo cita Salmo 19 en Romanos 10,
pero no se trata de la creación. Pablo
dice que los Cristianos del primer siglo
han proclamado el evangelio en todo
el Imperio Romano, así que de igual
manera todos están sin excusa.

37. 15. Si el pasaje es de los Evangelios,
puedes comparar el pasaje con
cualquier pasaje paralelo en los otros
Evangelios.
Es interesante ver como cada
Evangelio enfatiza cosas distintas
acerca de los mismos sucesos.
Podemos sacar diferentes lecciones de
la presentación de cada Evangelio.

38. Para narrativas (historias)
16. Preguntarte las seis preguntas
clásicas:
¿Quién?
¿Hace qué?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Cómo?
y ¿Por qué?

39. Para narrativas (historias)
17. Buscar el motivo de la
historia

40. Una pequeña lista de motivos:
Un conflicto (¿quién ganará?)
Un viaje (¿Llegará o no?)
Una tentación (¿Lo hará o no?)
Una búsqueda (¿Lo encontrará o no?)
Una prueba de integridad (¿Se mantendrá
fiel?)
Un plan (¿Se llevará a cabo o no?)
Una profecía (¿Se cumplirá o no?)

41. Para narrativas (historias)
18. Trazar la narrativa en el
diagramo de la estructura básica de
una narrativa:

42. Preliminarios
Escenario
Trasfondo
Personajes

43. Preliminarios
Escenario
Trasfondo
Personajes
El incidente que
provoca el
conflicto

44. Preliminarios
Escenario
Trasfondo
Personajes
El incidente que
provoca el
conflicto
Intensificación
del conflicto;
complicaciones

45. Preliminarios
Escenario
Trasfondo
Personajes
El incidente que
provoca el
conflicto
Intensificación
del conflicto;
complicaciones
Climax

46. Preliminarios
Escenario
Trasfondo
Personajes
El incidente que
provoca el
conflicto
Intensificación
del conflicto;
complicaciones
Resolución
y consecuencias del
climax
Climax

47. Preliminarios
Escenario
Trasfondo
Personajes
El incidente que
provoca el
conflicto
Intensificación
del conflicto;
complicaciones
Resolución
y consecuencias del
climax
Conclusión:
Resultados
“Vivieron siempre felices”
Climax

48. Un ejemplo

49. José, su padre y
sus hermanos
José cuenta sus
sueños a sus
hermanos
Lo golpean, lo venden
Casa de Potifar
Cárcel
Faraón
Hambre
Hermanos
llegan
El proceso de
reconciliación,
Jacob y familia pasan a
vivir en Egipto
La muerte de José
José se revela a sus
hermanos

50. Para narrativas (historias)
19. Hacer una lista de todos los
personajes mencionados
¿Quiénes son los protagonistas,
antagonistas o ayudantes?
¿Quiénes son los personajes complejos y
quienes son más superficiales?

51. Para narrativas (historias)
20. Preguntarte si el paso es rápido,
lento, o si hay un cambio de paso en
el pasaje

52. En Marcos, por ejemplo, la acción
es rápida y apurada: Jesús pasa de
un lado a otro “en seguida”

53. Las historias son más lentas cuando el
autor incluye muchos detalles.
Por ejemplo, en Lucas 4, Jesús está a
punto de predicar por primera vez.
Lucas añada muchos detalles
innecesarios para aumentar nuestro
suspenso como el suspenso de la
gente de Nazaret: ¿Qué dirá Jesús?

54. Vino a Nazaret, donde se había criado; y en el día de
reposo entró en la sinagoga, conforme a su costumbre,
y se levantó a leer. Y se le dio el libro del profeta Isaías;
y habiendo abierto el libro, halló el lugar donde estaba
escrito: El Espíritu del Señor está sobre mí, Por cuanto
me ha ungido para dar buenas nuevas a los pobres; Me
ha enviado a sanar a los quebrantados de corazón; A
pregonar libertad a los cautivos, Y vista a los ciegos; A
poner en libertad a los oprimidos; A predicar el año
agradable del Señor. Y enrollando el libro, lo dio al
ministro, y se sentó; y los ojos de todos en la sinagoga
estaban fijos en él. Y comenzó a decirles…
(Lucas 4)

55. Para narrativas (historias)
21. Preguntarte si hay movimiento
geográfico. ¿De dónde a dónde?

56. 22. Dividir las oraciones,
separando las frases y cláusulas
Frases son expresiones de más de una
palabra que no incluyen verbos (“en
Cristo” “debajo del mar”)
Cláusulas contienen verbos (“cuando
Cristo viene” “porque Dios nos ama”)

57. Un ejemplo de una oración
gramatical larga que es más fácil
entender después de separar las
frases y claúsulas.
Primero vemos la oración sin
divisiones: ¡Qué relajo!

58. Pero cuando se manifestó la bondad de Dios,
nuestro Salvador, y su amor para con la
humanidad, nos salvó, no por obras de justicia
que nosotros hubiéramos hecho, sino por su
misericordia, por el lavamiento de la
regeneración y por la renovación en el Espíritu
Santo, el cual derramó en nosotros
abundantemente por Jesucristo, nuestro
Salvador, para que, justificados por su gracia,
llegáramos a ser herederos conforme a la
esperanza de la vida eterna.
Tito 3.4-7

59. Pero en las siguientes dos
diapositivas podemos ver la misma
oración dividida en frases y
cláusulas.
Es mucho más fácil interpretarla.

60. Pero cuando se manifestó la bondad de Dios, nuestro
Salvador, y su amor para con la humanidad,
nos salvó,
no por obras de justicia que nosotros hubiéramos
hecho,
sino por su misericordia,
por el lavamiento de la regeneración

61. y por la renovación en el Espíritu Santo, el cual
derramó en nosotros abundantemente
por Jesucristo, nuestro Salvador,
para que, justificados por su gracia, llegáramos a
ser herederos
conforme a la esperanza de la vida eterna.

62. 23. Buscar el sujeto y el verbo de
cada oración para ver el núcleo de
la oración, es decir, el grano de lo
que dice.
El verbo expresa una acción, y el
sujeto es la persona o cosa que
hace la acción.

63. Usaremos la misma oración. Puedes
ver que el sujeto y el verbo están en
letra amarilla:

64. Pero cuando se manifestó la bondad de Dios, nuestro
Salvador, y su amor para con la humanidad,
nos salvó,
no por obras de justicia que nosotros hubiéramos
hecho,
sino por su misericordia,
por el lavamiento de la regeneración

65. y por la renovación en el Espíritu Santo, el cual
derramó en nosotros abundantemente
por Jesucristo, nuestro Salvador,
para que, justificados por su gracia, llegáramos a
ser herederos
conforme a la esperanza de la vida eterna.

66. Mira como estos dos últimos pasos
nos ayudó a ver la estructura de la
oración – el núcleo, y las partes
subordinadas o secundarias.
Un sermón sobre este texto podría
tomar su bosquejo directamente de
la estructura de la oración:

67. Núcleo: ¡La Bondad de Dios nos salvó!
¿Cuando? (cuando…)
¿Cómo? (no por…sino por…y por…y por…)
¿Con qué propósito? (para que…)
¿De qué manera? (conforme a…)

68. 24. Buscar la función de las
oraciones, frases y cláusulas.
Posibilidades:
Afirmaciones (lo que el autor cree y afirma)
Comparaciones
Exhortaciones (órdenes) o prohibiciones
Advertencias
Motivos y razones
Preguntas
Maneras de hacer algo

69. Algunos ejemplos para practicar:
Pecadores, limpiad las manos; y vosotros los de
doble ánimo, purificad vuestros corazones.
Hermanos, no os quejéis unos contra otros, para que
no seáis condenados; el Juez ya está delante de la
puerta.
Los profetas que profetizaron de la gracia destinada a
vosotros inquirieron y diligentemente indagaron acerca
de esta salvación

70. 25. Preguntarte
“¿Qué no sabríamos si este pasaje
no estuviera en la Biblia?”
o
“Si preguntáramos a Dios por qué
puso este texto en la Biblia, ¿cómo
respondería?”

71. 26. Discernir la necesidad o el
problema al cual el pasaje se dirige.
Ejemplos:
“idolatría”,
“falta de unidad”,
“la llegada de falsos maestros”

72. 27. Escribir el objetivo del pasaje
(lo que el autor esperaba lograr
hacer con este pasaje),
según la siguiente fórmula:
Verbo infinitivo
+ “a sus lectores”
+ información adicional

73. Ejemplos
Rogar a sus lectores a no ceder a los falsos
maestros
Consolar a sus lectores con la doctrina de
la segunda doctrina
Enseñar a sus lectores acerca de los dones
espirituales
Exhortar a sus lectores a que sean
generosos

74. 28. Escribir un resumen de la esencia del
pasaje en
una sola oración gramatical concisa con
sujeto y verbo.
Escribir un resumen así resulta
bastante dificil a veces, pero es un
paso sumamente importante para
llegar a entender (y predicar) el punto
principal del pasaje

75. Dos ejemplos
(Puedes practicar antes de pasar a los
resúmenes que proveemos):

76. No debáis a nadie nada, sino el amaros unos a
otros, pues el que ama al prójimo ha cumplido la
Ley, porque: «No adulterarás, no matarás, no
hurtarás, no dirás falso testimonio, no
codiciarás», y cualquier otro mandamiento, en
esta sentencia se resume: «Amarás a tu prójimo
como a ti mismo». El amor no hace mal al
prójimo; así que el cumplimiento de la Ley es el
amor.
(Romanos 13.8-10)

77. Resumen:
“El amor es el cumplimiento de la ley
de Dios”

78. Hablo como humano, por vuestra humana
debilidad: así como para iniquidad presentasteis
vuestros miembros para servir a la impureza y a
la iniquidad, así ahora para santificación
presentad vuestros miembros para servir a la
justicia. Cuando erais esclavos del pecado, erais
libres con respecto a la justicia. ¿Pero qué fruto
teníais de aquellas cosas de las cuales ahora os
avergonzáis? Porque el fin de ellas es muerte.
Pero ahora que habéis sido libertados del
pecado… (Rom 6.19-23)

79. Resumen:
“Sirvamos a nuestro nuevo Amo
a quien pertenecemos”
o
“Tenemos un nuevo Dueño que
debemos servir”

80. 29. Preguntarte,
“Este pasaje tiene
promesas,
mandamientos,
palabras de ánimo,
buenos ejemplos de imitar,
malos ejemplos de evitar,
advertencias?”

81. 30. Preguntarte en qué maneras
tu situación es similar y en qué
maneras nuestra situación es
diferente que la situación en los
tiempos bíblicos.
¿Cómo sería diferente la
aplicación en nuestro caso?

82. Mira como Pablo aplica un versículo
acerca de bueyes y lo relaciona con el
sustento de los ministros de Dios:

83. En la ley de Moisés está escrito: «No
pondrás bozal al buey que trilla». ¿Se
preocupa Dios por los bueyes o lo dice
enteramente por nosotros? Sí, por
nosotros se escribió esto, porque con
esperanza debe arar el que ara y el
que trilla, con esperanza de recibir del
fruto.
(1 Cor. 9.9-10)

84. 31. Considerar aplicaciones para
tu hogar,
tu escuela o trabajo,
tu iglesia,
y tu comunidad / vecinos

85. sed también vosotros santos en
toda vuestra manera de vivir,
porque escrito está: «Sed santos,
porque yo soy santo». (1 Pedro
1.15-16)
¿Qué harías si fueras más santo en el
hogar? ¿En clases o el trabajo? ¿En la
iglesia? ¿En la comunidad?

86. 32. Asegurar de que tu aplicación es
personal,
práctico,
posible
y específico

87. Por ejemplo, compara esta aplicación:
“seré una mejor persona”
con esta:
“en esta semana compartiré este versículo
con mi vecina que tiene problemas”
¿Cuál de estas aplicaciones tendrá
resultados concretos?

88. 33. Preguntarte como podrías usar
este pasaje en el ministerio
(profesional o laico)
En el evangelismo
En la consejería
En el culto (liturgia, enseñanza, etc)

89. Para practicar:
Yo estoy a la puerta y llamo; si alguno
oye mi voz y abre la puerta, entraré a
él y cenaré con él y él conmigo. (Apoc
3.20)
¿Cómo usarías este versículo en
diferentes aspectos del ministerio?

90. 34. Usando las categorías de 2
Timoteo 3.16, ¿Cómo podrías
usar este pasaje para
Enseñar ideas bíblicas
Corregir ideas falsas
Instruir en conducta apropidada
Redarguir en casos de conductas
inapropiadas

91. …procurando mantener la unidad del
Espíritu en el vínculo de la paz: un solo
cuerpo y un solo Espíritu, como fuisteis
también llamados en una misma esperanza
de vuestra vocación; un solo Señor, una
sola fe, un solo bautismo, un solo Dios y
Padre de todos, el cual es sobre todos y
por todos y en todos. (Efesios 4.3-6)
¿Enseñar? ¿Corregir? ¿Instruir? ¿Redargüir?

92. 35. Buscar en el índice de tu
himnario (si tu iglesia usa
himnarios) para ver si hay algún
himno que se basa en este
pasaje. Léelo y si lo conoces,
cántalo.

93. 36. Buscar si hay un versículo en
este pasaje que sería bueno
memorizar

94. Espero que puedas ver que estos
36 tips no son costosos: si tienes
un diccionario de español, una
Biblia de estudio, más de una
versión de la Biblia, un cuaderno, y
un lápiz, tienes todo lo que
necesitas.

95. Algunos tips requieren un
conocimiento muy básico de la
gramática española, pero la
mayoría son fáciles de aplicar sin
capacitación avanzada.

96. Y espero que estás convencido que
estos tips pueden aumentar
grandemente el rendimiento de tu
estudio de la Palabra de Dios.

97. Ahora no tienes excusa.
Aplícate a conocer bien la Palabra,
para disfrutar los tesoros que Dios
tiene para ti, para ponerla en práctica
en tu vida, iglesia y comunidad, y para
compartir sus tesoros con los demás.
Que Dios te bendiga ricamente.