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1. Como empezo todo
En julio de 1968 durante elgobierno del
presidente GustavoDíaz Ordaz, se iniciaronuna
serie manifestaciones y marchas estudiantiles en
la Ciudadde México que criticabanel
autoritarismo delgobierno, apoyaban las
protestas enel mundo, pedían se respetara la
autonomía universitaria y exigían la libertad de
los presos políticos. A los estudiantes de la
UNAM se unieron los del Instituto Politécnico
Nacional y todos los centros educativos de la
Ciudadde México;después asociaciones de
maestros ysindicatos hasta convertirse en un
gran movimientosocial. Con representantes de
TLATELOLCO :MATANZA
ESTUDIANTIL EN MEXICO
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El2deoctubredeeseaño seconvocó auna manifestación
enlaPlazadelasTresculturasenTlatelolco.El
movimiento estabaya declinando conmuchosdesus
líderesencarceladospero elambientesocialestaba muy
tenso a10díasdeiniciarselosjuegosolímpicos.Unos
minutosdespués deiniciadalamanifestación, conlos
líderesquequedaban libresyunoradoreneltercerpiso
delEdificio Chihuahua,unhelicóptero delejército
mexicano lanzaunasbengalassobrelamultitud.Con
estaseñal,militares,paramilitaresyfrancotiradores
abrenfuego contra los5000manifestantes, estudiantes
ensu mayoría. Elnúmero demuertos esdesconocido
hastalafecha,pero sesitúaentre300y500,conmás2000
detenidos. Estefueelfinde movimiento estudiantil,los
JuegosOlímpicossecelebraron 10díasdespuésenla
CiudaddeMéxicosinincidentes. Ensu 5º.Informede
gobierno en1969,11meses después, elpresidente
Gustavo DíazOrdaz dijo“Asumo íntegramente la
responsabilidad personal,ética,social,jurídica,política
Garcia
Castelan
Josue
Ismael

2. Pudieron parecermomentos, añosenlos
queMéxiconopareciódarsecuenta, a
cortoplazo,deloquefuerealmente esa
matanza. Pero,alcontrariodeloque
pudiera parecer, sirvióalpaís, alpueblo
mexicano, paramadurarpocoapoco,
paraircreandouna conciencia
democrática, denecesidad delibertad de
expresión, derechazoanteelpoder
autoritario.
Durante un tiempo, parte de lapoblación
mexicana y, sobretodo, mundial, no fue
consciente de larealidad delo ocurrido en
México, puedes desde elprimer momento
laversión oficial fueque se había reducido aun
grupo de terroristas que habían atacado alos
soldados. Durante estos años, elgobierno
mexicano tenía un gran poder dentro de los
medios decomunicación y tan solo algunos
reporteros ofotógrafos aislados tenían
pruebas paracontradecir dicha versión oficial.
Poco apoco, testimonios demadres, de
jóvenes que habían acudido alaplaza de
Tlatelolco, yevidencias enformadefotografías
yvideos fueron sacando a laluz una verdadde
laque nunca sesupo realmente quién tuvo la
Elsiguiente golpe tuvo lugar el1 de
agosto de esemismo año y tuvo como
escenario principal laUniversidad
Autónoma NacionaldeMéxico. Esedía,
elrector Barros Sierralideró una marcha
pacífica compuesta por más de50.000
personas que quería servircomo
protesta ante lasreiteradas violaciones
de laautonomía universitaria yde las
acciones represivasdel gobierno. La
marcha transcurrió sin mayores
problemas, pero el gobierno se
encontraba cada vezmás incómodo ante
lasmuestras depoder yde capacidad de
convocatoria que presentaban los
estudiantes opositores, por loque se
produjo la ocupación militar del campus
central de laUNAM entre fuertes
protestas y agresiones indiscriminadas a
los estudiantes.