El documento proporciona instrucciones sobre el uso del verbo "to be" en inglés. Explica que las preguntas sólo llevan signos de interrogación al final, y que existen formas contraídas y no contraídas para la negación del verbo dependiendo de la persona. Además, incluye una tabla con las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo para cada persona. Finalmente, presenta varios ejercicios de práctica para aplicar los usos del verbo "to be".
Langfassung von der PPt-Präsentation:
gefallen // mögen
Personalpronomen : Nominativ / Akkusativ / Dativ
Menschen A1 - Lektion 15
Theorie und Beispiele
Es gibt auch eine interaktive Kurzfassung
für den Unterricht und ein Arbeitsblatt dazu.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Verb to be Verbo ser o estar
1. Observa que en inglés las preguntas llevan signo de interrogación sólo al final.
2. Recuerda que en el negativo del verbo to be puedes usar dos formas de contracción para todas las
personas (you're not o you aren't; he's not o he isn't; etc.) mientras que la primera persona del singular
tiene una única posibilidad: I'm not.
FORMA SIN FORMA RESPUESTA
CONTRAER ESPAÑOL
CONTRAIDA CORTA
I am I’m Yo soy / Yo estoy Yes, you are
You are You’re Tú eres / Tú estás Yes, I am
He is He’s Él es / El está Yes, he is
POSITIVO (+)
She is She’s Ella es / Ella está Yes, she is
It is It’s Esto es / Esto está Yes, it is
We are We’re Nosotros somos / estamos Yes, you are
You are You’re Vosotros sois / estáis Yes, we are
They are They’re Ellos son / están Yes, they are
I am not I’m not Yo no soy / Yo no estoy No, you are not
You are not You aren’t Tú no eres / Tú no estás No, I am not
He is not He isn’t Él no es / El no está No, he is not
NEGATIVO (-)
She is not She isn’t Ella no es / Ella no está No, she is not
It is not It isn’t Esto no es/Esto no está No, it is not
We are not We aren’t Nosotros no somos/no estamos No, you are not
You are not You aren’t Vosotros no sois/no estáis No, we are not
They are not They aren’t Ellos no son /no están No, they are not
Am I…? ¿Soy yo…? / ¿Estoy yo…?
Are you…? ¿Eres tú…? / ¿Estás tú…?
INTERROGATIVO (?)
Is he…? ¿Es él…? / ¿Está él…?
Is she…? ¿Es ella…? / ¿Está ella…?
Is it…? ¿Es esto…? / ¿Está esto …?
Are we…? ¿Somos nosotros…? /¿ Estamos nosotros…?
Are you…? ¿Sois vosotros…? / ¿Estáis vosotros…?
Are they…? ¿Son ellos…? / ¿Están ellos…?
2. Activity 1: Completa estas oraciones con el verbo to be
1. I ______ Karen. 11. Mary and Sally ______ in London.
2. We _____ Steven and Jessica. 12. Victor and I ______ in Argentina.
3. She ______ Susan. 13. You ______ in Rome.
4. They ______ Martha and Jennifer. 14. Mathew ______ in China.
5. You ______ Mark. 15. Angie and I ______ in the supermarket.
6. He ______ Sam. 16. Katherine and I _______ in the library.
7. They ______ Rick and Tom. 17. They ______ Spanish.
8. We ______ Jessica and Lisa. 18. She ______ at home.
9. You ______ Catherine and Linda 19. David ______ from Canada.
10. Steve ______ in Mexico. 20. Erika ______ happy today.
Activity 2: Completa estas preguntas con el verbo to be
1. ______ you Pat? Yes, I ______
2. ______ they Steven and Jessica? Yes, they ______
3. ______ she Susan Lynch? Yes, she ______
4. ______ you Martha and Alice? No, we _____
5. ______ he American? No, he ______
6. ______ I in Italy? No, you ______
7. ______ she Spanish? Yes, she ______
8. ______ Lisa and Paul in France? Yes, they ______
9. ______ Ann at home? Yes, she ______
10. ______ he Andrew? No, he ______
Activity 3: Responde estas preguntas.
1. Are you in Madrid? Yes, ___ ______ 6. Is it a red pen? No, ___ ______
2. Is she in New York? No, ___ ______ 7. Is she Nicole? No, ___ ______
3. Is he Alex? Yes, ___ ______ 8. Are Lisa and Michelle good at PE? Yes, ___ ______
4. Are they Italian? No, ___ ______ 9. Are you a teacher? Yes, ___ ______
5. Are we good at Maths? Yes, ___ ______ 10. Is Bryan a doctor? No, ___ ______
3. Activity 4: Completa los espacios con el verbo to be
Hi! My name…………… Richard. I …………… from Sheffield in the north of England. I …………… a
student at Barnes Primary School. It …………… not very big. My parents …………… both English. My
dad…………… a taxi driver and my mum …………… a teacher. We have got a dog. Its name……………
Bones. See you soon!
Activity 5: Escribe en Inglés las siguientes frases, en afirmativo, negativo e interrogativo
1. Yo estoy en el colegio 6. Tú estás en la biblioteca
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2. Ella es una profesora 7. Esto es un lápiz rojo
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3. Nosotros estamos en el patio 8. Nosotros somos de Italia
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4. Él es Robert 9. Él está en el parque
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5. Ellos son de París 10. Vosotros sois de Londres
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