El documento recomienda a la población cuidar responsablemente el agua potable para proteger la vida. El Centro Educativo "Luis Carranza" en Ayacucho contribuye a la defensa del agua potable educando a niños, docentes y padres sobre su importancia y cuidado. También señala la necesidad de una buena gobernanza del agua para preservarla y garantizar su acceso a todos.
Presentación realizada por alumnos de Itinerario Formativo en el marco de una Convención realizada en la escuela con motivo de recordar el día internacional del agua en el año 2008.
Presentación realizada por alumnos de Itinerario Formativo en el marco de una Convención realizada en la escuela con motivo de recordar el día internacional del agua en el año 2008.
Crianza del Agua, desafiando vulnerabilidad y cambio climático. Siembra y co...InfoAndina CONDESAN
Presentación a cargo de Marcela Machaca de la Asociación Bartolomé Aripaylla, ABA-Ayacucho, realizada el 4 de setiembre de 2013
Encuentro Internacional "Agua: Presente y futuro de la seguridad alimentaria y nutricional en un contexto de cambio climático"
En la Audiencia Pública Descentralizada de la Comisión de Ciencia, Tecnología del Congreso de la República, el 9 de noviembre 2012, el ing. César Dávila presento el Proyecto Piloto de SIEMBRA Y COSECHA DEL AGUA en la Comunidad campesina de MASAJCANCHA en el Distrito de Paccha, Provincia de Jauja, Departamento de Junin, recuperando tecnología ancestrales, experiencia exitosa que demuestre que si se puede, podemos sembrar y cosechar agua, experiencia que debe replicarse en todo el Perú. Una razón más para sentirnos orgullosos de ser peruanos y de todo el saber de nuestros antepasados y de nuestras comunidades campesinas, de nuestros profesionales, cuando tarbajamos poniendo todo de nosotros, con mística y pasión, logramos grandes resultados.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Todos somos responsables
1. LOS NIÑOS Y NIÑAS, DOCENTES. PADRES DE FAMILIA Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
RECOMIENDAN A LA POBLACIÓN EN GENERAL A USAR RES´PONSABLEMENTE EL AGUA
POTABLE. CUIDAR LA VIDA ES CUIDAR EL AGUA POTABLE, GOTA A GOTA SE NOS AGOTA
• DESDE AYACUCHO “CUNA DE LA LIBERTADA AMERICANA” EN LA DEFENZA DE LA VIDA POR
MEDIO DEL CUIDADO DEL AGUA POTABLE, EL CENTRO EDUCATIVO “LUIS CARRANZA”
CONTRIBUYE A SER LA CUNA DE LA DEFENZA DE LA VIDA POR EL CUIDADO DEL AGUA
4. La quema es una práctica agrícola tradicional en la sierra, trasladada a la selva por los
colonos andinos. Se utiliza para “limpiar” el terreno, expulsar alimañas, fertilizar los
suelos con las cenizas y (erróneamente) para “llamar “ a la lluvia.
6. ES NECESARIO UNA BUENA
GOBERNABILIDAD DEL AGUA PARA SU
PRESERVACIÓN, PARA QUE EL AGUA
ALCANCE A TODOS.
7. 7
AHORRAR AGUA ES SOLIDARIDAD HUMANA:
El ahorro del agua, se ha convertido en una poderosa herramienta para ayudar a
solucionar el problema de la escases de este recurso vital.
Cambiar hábitos de consumo para generar reservas que sean mejor aprovechadas.
Con el uso irracional no solo se pierde agua y dinero, sino que está impidiendo que
otras personas puedan aprovecharlas.
El uso eficiente del agua es una necesidad para la sostenibilidad de los recursos
hídricos, es un tema de preocupación general, ya que nos enfrentamos ante un
problema clásico de mercado: «un desequilibrio entre oferta y demanda», también
denominado «la crisis del agua» , es decir una oferta de baja calidad, contaminada y
escasa, contra una demanda creciente y descontrolada. El uso eficiente permite
llegar a un equilibrio entre lo que consumimos y lo que realmente necesitamos,
logrando así un movimiento en la balanza que reduzca la brecha de la crisis.
El agua es un recurso finito pero, tiene la virtud de reciclarse de manera permanente a través del ciclo hidrológico, este
singular hecho ha llevado a suponer que se trataba de un bien público de libre disponibilidad, con el cual no habría problemas.
Los hechos muestran otra cosa: hay escasez. Se debe utilizar el agua en armonía con el bien común.
8. 8
•Recuerdo que había muchos anuncios que decían "CUIDA EL AGUA", sin que nadie los tomara en cuenta;
pensábamos que el agua jamás se podía terminar..
• La apariencia de la población hoy es horrorosa; cuerpos demacrados, arrugados por la deshidratación, llenos de
llagas en la piel por los rayos ultravioletas que ya no tienen la capa de ozono que los filtraba en la atmósfera,
inmensos desiertos constituyen el paisaje que nos rodea por doquier..
•No se puede fabricar agua, el oxigeno también se ha degradado por falta de árboles lo que ha disminuido el
coeficiente intelectual de las nuevas generaciones..
¡Como quisiera regresar el tiempo y hacer que toda la humanidad comprendiera esto cuando aún
podíamos hacer algo para salvar a nuestro planeta tierra!