Este documento presenta una investigación sobre las deficiencias en la estructura de la ciudad de Bogotá, incluyendo la falta de comunicación, poca tolerancia e indiferencia. La investigación se centra en la ecología mental, social y natural para definir un concepto de ciudad que fomente la empatía. Se propone una aplicación llamada "TolerArte" que permita la interacción y co-creación entre estudiantes de la Universidad Javeriana para generar espacios de tolerancia y empatía.

1. Natalia Duque Martínez

2. Definición del problema
Se identificaron diferentes falencias en la estructura de
ciudad que conocemos, se hizo énfasis en la ciudad de
Bogotá y de este modo se encontró que:
 No hay comunicación efectiva debido a la inmediatez
 Hay poca tolerancia
 Se vive en medio de la desigualdad y hay poca empatía.
 La indiferencia es predominante.
 Capitalismo y monopolios.

3. Proceso de investigación
Se definió el tema de la siguiente forma : Empatía,
tolerancia y ecología.
De acuerdo con esto la investigación se rige en tres ecologías:
 Ecología Mental: Subjetividad y capacidad cognitiva.
 Ecología Social: Social como entorno cultural y los espacios
culturales.
 Ecología Natural: Relación del individuo en la preservación
del medioambiente.

4. De acuerdo a estos parámetros se
definió un concepto de ciudad

5. Relación con la empatía
 De acuerdo con esta definición y los problemas
identificados fue posible introducir la empatía en este
escenario.

6. Primera propuesta
 La primera propuesta se basó en las tres ecologías y en
el desarrollo de los lugares y no lugares en la
Universidad Javeriana.
 Se realizó un trabajo de campo por medio de
entrevistas en el cual se evaluó la interacción entre los
estudiantes de la Javeriana con otros estudiantes y con
los profesores, directivas y personas de servicios
generales.
 Se hizo una análisis en Bogotá acerca de los no lugares
que en ocasiones adquieren características de lugares y
la interacción de las personas en estas

7. Primera propuesta
 Extensión protésica y funcional del entorno natural.
Se pretendía adaptar espacios poco habitados en la
universidad para que fuesen lugares más recurrentes
por los distintos personajes.
Se buscó tener una apropiación del espacio natural
mediante la intervención ecológicamente responsable.
Se buscaba una creación de puntos de encuentro y de
relación.

8. Bocetos

9. TolerArte
 De esta investigación y los
primeros bocetos surgió
“TolerArte”, una
adaptación de la aplicación
que tiene la universidad
para poder generar
espacios de interacción,
co-creación, tolerancia y
empatía, aspectos que se
venían definiendo desde la
primera etapa del proyecto

10. TolerArte
 Partiendo del arte
colectivo se fomenta la
co-creación y la empatía,
esto se logra por medio
de una plataforma
dentro de la Universidad
Javeriana.
 La plataforma puede ser
utilizada por múltiples
usuarios y al finalizar el
día el resultado será
expuesto en
las diferentes pantallas
de la universidad.

11. Propuesta prototipo
 Interacción por medio de código QR
 Interacción en tiempo real

12. ConclusiónTolerArte
 TolerArte busca fomentar la interacción entre la
comunidad de la Pontificia Universidad Javeriana por
medio de la tolerancia y la empatía con el otro.