Examen S

◌ു

1

Centro Participación Ciudadana C.P.C
Diana Jorquera Tapia

Universidad De Las Américas

◌ു CENTRO PARTICIPACIÓN CIUDADANA
C.P.C .

CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 2

◌ു

A
G
R
A
D
E
C
I
M ¿ Cómo agradecer? …
I ¿Cómo encontrar las palabras correctas y adecuadas para agradecer?
E A todos  ….
N
T A mi familia , amigos  , a mi gente querida de aquí y de  allá , los cuales me han apoyado
O desde el principio , en esta aventura la cual comenzó  hace unos años , gracias por todo
S el animo y fortaleza que me han entregado con sus palabras y hechos .

También a la  l .municipalidad  El Monte ,
Al área de  Dirección de Obras D.O.M ,
Por entregar conocimientos referente a mi trabajo y ofrecer  ayuda con el tema .


Paso 1: LA IDEA DE INVESTIGACIÓN ______________________________________________ 5
Introducción
◌ു Propósito de la Investigación.

PASO 2: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN _____________________________________________ 27
El Problema de Investigación
o I
N PASO 3: El MARCO TEÓRICO
PASO El MARCO TEÓRICO _____________________________________________ 39

D Marco Teórico
I Marco Conceptual.
C Marco Filosófico.
E
PASO 4 AL 8: EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN _____________________________________________ 56
56
Metodología

PASO 9.1: ANÁLISIS  del  TEMA _____________________________________________ 62
Arquitectura del Tema.
PASO 9.2: ANÁLISIS  de CASOS _____________________________________________ 87
Análisis de Casos
PASO 9.3: ANÁLISIS USUARIO _____________________________________________ 100
Análisis Usuario
PASO 9.4: ANÁLISIS  URBANO‐TERRITORIAL   _____________________________________________ 113
Condicionantes Generales.
PASO 9.5: ANÁLISIS  CONTEXTO  ‐
PASO 9 5 ANÁLISIS  CONTEXTO   _____________________________________________ 184
184
Entorno Urbano Rural
PASO 9.6: ANALISIS DEL SITIO _____________________________________________ 191
Terreno

Paso 10: CONCLUSIONES _____________________________________________ 207
207
Diagnóstico y Estrategia


PASO 1

◌ു

I Los centros de participación ciudadana están destinados a la ayuda de los
D habitantes de cierto sector, que tienen distintas necesidades, las cuales se enfocan
en las aéreas ya sea de…
,q ,

E carácter comercial, recreativa o social.
A
Lo actual en la participación ciudadana , son los medios de proyecto de
ayuda social que se dividen en las siguientes entidades ;
CHILE SOLIDARIO, CHILE CRECE CONTIGO, SIIS (sistema integrado de
información ), CONADI (Corporación Nacional de Desarrollo Indígena), INJUV,
FONADIS (Integración social ya la equiparación de oportunidades de las personas
con capacidades diferenciadas) FOSIS ( Fondo de Solidaridad e Inversión
diferenciadas).
Social).lo ideal es tener todos estos medios en un solo lugar para hacerlo mas
potencial

La idea es llegar a una concepción enfocarlo en el ámbito de la
arquitectura , un lugar que alberge las distintas actividades de la participación
ciudadana y este lugar fomente e interactúen todas las actividades .

FUENTE: fotografías PUENTE Y FOSIS


◌ു

Ciudad no es solo elementos físicos !

Existen ;
COSTUMBRES, HÁBITOS,VALORES, TRADICIONES,MODOS DE VIDA.

CONJUNTO   =
IDENTIDAD PROPIA
COMUNA / BARRIO

HABITANTE  = OBJETIVO

COMUNA IMAGEN
DESEABLE RECONOCIBLE

FUENTE: fotografías PUENTE Y FOSIS


I N ESTUDIO NACIONAL REGIONALIZADO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
N I
◌ു T objetivo

pacio publico
V Conflicto
R E
L Espacio publico participativo
O
Relación tangencial con la ciudad y el
D N habitante
Condiciones de esp
U A •Apropiación espacio publico .
C C •Hacerse participe .
•Sentirse parte de el.
C I Discontinuidad de relación con la
I O comuna .
N Articulador de relaciones Intercambio entre los
Ó Intercambio de información.
habitantes Representación e integración del
A Ocupación espacio privado y publico .
O ió i i d bli
N L Crisis de identidad.
habitante activo Consolidación de una identidad o
imagen

M
E Para comprender la definición temática del proyecto, un “CENTRO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA”, es necesario acercarnos
T a las problemáticas e inquietudes que condicionaron su definición. Uno de los principales cambios que experimenta, es un fuerte
R crecimiento producto de la emigración centro – periferia permitido por la extensión de sus ejes estructurales. Este fenómeno trae
O consigo una crisis de la organización entorno a un centro, entrando en un proceso de
P descentralización de la ciudad
O
L
I
Z
A
D
O ...la ciudad contemporánea se diferencia por la ausencia de límites definidos: de las murallas
que separaban el adentro y el afuera se ha pasado a un territorio policéntrico donde el casco histórico puede tener tanta (o poca)
centralidad en el imaginario de los habitantes como el aparcamiento de un hipermercado periférico...( Manuel Gauza, 2001)


◌ു Exigencias equipamiento

Social Inserción
N     T  E  M  A

social
Articular programas de los distintos sub‐centros.

Promueva el rol cívico del espacio publico. CENTRO DE
PARTICIPACIÓN
  I  N  I  C  I  Ó  N

Foco de encuentro ,participación y forma de
d ó f d Actividades tiempo
expresión ciudadana.
CIUDADANA
recreativo libre
Promueva intercambio al interior de la comuna .

Reconoce actividades y las promueva.
comercial
D  E  F

Intercambio de
productos

Caráter recreativo y social, siendo este último,de mucha importancia dandole considerable porcentaje de población que se
encuentra en riesgo social al interior de la comuna. Es por está que se pretende crear un. centro de participassem comunal, que
promueva l apropiación d l espacio público y el i
la i ió del i úbli l intercambio al i
bi l interior d L comuna, d d una perspectiva
i de La desde i
s o c i o – r e c r e a t i v a, que promocione, promueva y reconozca las actividades participativas, ya sea de carácter educativo ,
cultural y social. Ademas incorporar un programa comercial que se relacione con la zona en que se implanta y favorezca a la
ocupación cotidiana del espacio público.


Somos todos ciudadanos iguales ???
◌ു
CONDICIONANTE
Como condicionante se considera a todos aquellos
elementos que definen la situación actual y
condicionan la acción hacia el futuro y que deben
futuro,
Donde se encuentran los centros ser genéricamente valorados como elementos que
comunales de equipamiento.?? demandarán medidas de preservación, recuperación, protección.

Donde se siente la falta de estos centros.??
Donde se siente la falta de estos centros ??
PROBLEMA
Como problema son consideradas todas aquellas
situaciones que representan riesgo, conflicto o
deficiencia para la economía, la sociedad o el medio
ambiente,
ambiente y que constituyen demandas específicas
Existen espacios disponibles para
para la acción hacia el futuro.
actividades sociales.??

POTENCIALIDAD
Como potencialidad deben ser valoradas todas
aquellas condiciones del medio físico, oportunidades
económicas, características de la población o de la
situación de la comuna, que representan una opción
que permite mejorar la situación hacia el futuro
futuro.


P
◌ു R
O
P P
O A
R Participación ciudadana estado de la cultura de la sociedad que favorece la
S orientación de relaciones entre las personas y sus organizaciones para generar
I T
oportunidades donde, organizaciones y personas, pongan en práctica todas sus
T I
capacidades.
O C
I Se presenta instituciones basadas en los valores de la igualdad. Estos valores dan
P origen y sustentan las actividades de socialización .
g
A Con esta investigación se podrá dar una mirada profunda al tema de la
C participación ciudadana, y todo su desarrollo a lo largo del país , si esta se a logrado
integrarse en el barrio comuna o ciudad ,en los sectores mas reprimidos de la
I
sociedad ,en ámbito cultural, educativo.
Ó
N A través d este tema nace l id d mejorar l calidad d participación
é de la idea de j la lid d de i i ió
ciudadana existente ,o definir soluciones a beneficio de esta. mejorando el
C nivel de instalaciones , entregando espacios adecuados, y como esto puede ser
I viable y dándole importancia del impacto que tendrá en la comunidad .
U
D
A
D
A
N
A


UN EJEMPLO
◌ു
Biblioteca
Sala de video sala de computación
Departamento de gestión
SOCIAL Apoyo profesional
RTICIPACIÓN CIUDADANA

Biblioteca
Sala de video sala de computación
Departamento de gestión
Apoyo profesional

RECREATIVO Parque
Anfiteatro
Espacio multiuso
Taller música
Taller artesanía
CENTRO DE PAR

COMERCIAL

Cafés

Locales comerciales

El programa se divide en tres áreas; la socio – educativa, la artístico – cultural y la comercial. Estas se clasifican internamente del
programa fijo que le da un uso constante y que es la ocupación originaria del soporte y el programa modificable, el que permite una
libre ocupación y que se plantea como una construcción progresiva según vayan siendo los requerimientos y comunales.


PERTINENCIA , RELEVANCIA, BENEFICIOS
◌ു La ayuda social y la participación de los ciudadanos da una identidad , una forma de vivir y de
crecimiento del sector tanto económica social y cultural.

Con esto se dan a conocer como comunidad como personas pero lo mas importantes como una
cadena de ayuda y solidaridad , se dan a conocer tanto en sus costumbres y características siendo
un foco de ejemplo para las demás comunas y ciudades del país , formando un hito en la historia de
la participación ciudadana.
La idea es fomentar la participación ciudadana en el sector generando distintas actividades y
fomentando innovación de productos ideas creando nuevos profesionales en distintas áreas.

La importancia de albergar distintas actividades en un lugar es fomentar el sector hacerlo participe
de los usuarios tanto directos como indirectos que estos sean participes de todas las actividades
impartidas en el lugar que sean parte de ellas y tomen la identidad del lugar
VIABILIDAD

La idea de
L id d proponer un centro d participación ciudadano como portal d
t de ti i ió i d d t l de
acercamiento y integración de los habitantes de un sector determinado
como la comuna de El Monte que de la provincia de Talagante
perteneciente a la ciudad de Santiago , tiene como principal entidad
gestora y administrativa a la I.Municipalidad de El Monte , ya que esta es la
principal interesada en el surgimiento de los habitantes de la comunidad
también el acercamiento y participación de estos en las distintas
actividades que se podrían y se realizan en el sector

De acuerdo a mi acercamiento a la comuna acondiciona una relación de
conocimientos adicionales en todo su contorno, también en los ámbitos
económicos sociales de la investigación y de sus posibles intervenciones
. Por lo que hace factible la investigación .


R N A C I O N A L E S
◌ു E
F
E
R
E
N
T
E
S

Sede Social Nueva Esperanza
F Sede Social Lontué / Camila Rock De Luigi Ubicación: Copiapó, llI Región, Chile
U Ubicación: Lontue, Comuna de Molina, VII Region, Chile
N
D
A
M
E
N
T
A
L
E SE ABRE AL ESPACIO PUBLICO Y VISTAS EXISTE
S INTEGRACION DE LA PERIFERIA FUENTE : PROPIA
CENTRO DE SALUD Y CULTURAL TALAGANTE .


I N T E R N A C I O N A L E S
R
◌ു E
‐ CENTRO DE PARTICIPACIÓN COMUNAL.  Córdoba, Argentina. 1991‐1997.
F ARQUITECTO : Miguel Angel Roca
E
R Juego de volúmenes  de figuras simples geométricas las cuales se entrelazan aprovecha las
g g p g p
E energías tanto luz natural  y iluminación los usuarios se hacen parte de el espacio publico y
N del edificio .
T
E
S

F
U
MUNICIPALIDAD DE CORDOBA/ ARGENTINA /
N ARQUITECTO: MIGUEL ANGEL ROCA
D
A
M
E
N
T
A
L Área administrativa
E Sala de encuentro
SE ABRE AL ESPACIO PUBLICO Y con doble altura
S
VISTAS EXISTE INTEGRACION biblioteca
DE LA PERIFERIA


MAGNITUD Y ESCALA
◌ു A
• El alcance de esta investigación tiene como objetivo incentivar las
L formas actuales de “participación ciudadana, las cuales existen, pero
C no tienen espacios necesarios para el desarrollo de estas actividades”
A de ámbito de c a r á c t e r c o m e r c i a l , r e c r e a t i v a o
N s o c i a l , no existen infraestructura para crear un estándar de ayuda
C social . Lo cual es necesario en la comuna.
E
• Este proyecto abarca una área comunal barrial, debido a los
requerimientos de accesibilidad y de traslado , también se requiere
concentrar todos los requerimientos en un sector o área especifica
especifica,
para facilitar sus usos y crear una centralidad, y no una
desfragmentación en la comuna o sector.

CENTROS DE AYUDA SOCIALES
NACIONALES EXISTENTES .
FUENTE PROPIA : COMUNA EL MONTE


◌ു
En el caso de la comuna , tendrá una
escala de carácter comunal , ya que
cubrirá las zonas rural y urbana de la
comuna de la provincia de Talagante.
comuna de la provincia de Talagante

Actualmente se busca una unión de las zonas, potenciando el eje principal, y creando una integración de ambas zonas tanto rurales como
Actualmente se busca una unión de las zonas, potenciando el eje principal, y creando una integración de ambas zonas” tanto rurales como
urbana.


J
◌ു U desarrollar un análisis sobre la nueva Vida de Barrio que se vive dentro de la sociedad, poniendo especial énfasis del
S efecto que provocan estos tipos de ayuda social , y como los centros sociales a nivel de barrio, cambian la vida de los
T usuarios.
I La razón fundamental de este estudio es lograr potenciar las zonas periféricas urbanas donde no existen centros de ayuda
F ,barrios con déficit cultural educacional ; para propiciar una mejor calidad de vida, donde los usuarios tengan una buena
acogida con el l
id l lugar y este adquiera una id tid d propia ; generando una unificación y un equilibrio social a nivel d
t d i identidad i d ifi ió ilib i i l i l de
I comuna. Darle un sentido de conciencia social para poder expandir la cultura como una sola entidad .
C
A
C
I
Ó
N

A
L
C
A
N
FUENTE : PROPIA
C CENTRO DE SALUD Y CULTURAL TALAGANTE .
CENTRO DE SALUD Y CULTURAL TALAGANTE
E


ESTADÍSTICAS POR REGIONES DEL PAÍS
◌ു
El cuadro presenta las tasas de desempleo
promedio anual durante los últimos cinco
años. En esta se puede observar que la tasa de
desempleo nacional ha disminuido y salvo la
disminuido,
región de la Araucanía

INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS (INE

FUENTE : ESPACIOS LOCALES Y DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA

Respecto a las zonas geográficas , en ámbito de mayor participación han tenido experiencias urbanas sin embargo una mirada
detallada , muestra que en distintos ciclos , estas tienden a disminuir y aumentar aquellas que se dan en zonas mixtas ( semi urbanas
semi‐
y semi‐ rurales)


◌ു

De acuerdo a las estadísticas anteriores el estado de ayuda o
participación ciudadana en el país esta en un nivel promedio
nivelado , por lo que hacer un proyecto arquitectónico para la
participación ciudadana dentro del país es viable y factible,
contamos con distintas condicionantes que permiten el la
participación ciudadana .

Estas variantes obviamente van cambiando de acuerdo a la zona
del país y diversidad tanto económica social y climatológica.

A continuación veremos un estudio de una región como posible
potencialidad para el desarrollo de proyecto , la cual es la
metrópolis d Chil ciudad d S ti
t ó li de Chile i d d de Santiago específicamente en l
ífi t la
provincia de Talagante , comuna de El monte , debido a una
postura personal de conocimiento y acercamiento de esta
comuna .


◌ു

Esta estadística demuestra el nivel del
sector en el cual podemos denotar , que
es uno de los mas altos en la provincia
de Talagante ubicándose la comuna en
el segundo lugar, lo cual es preocupante
g g , p p
ya que por al tener un basto territorio el
nivel de las familias carentes el muy alto
por las falta de oportunidades.

FUENTE  ; ELABORACIÓN PROPIA CON BASE EN INFORMACIÓN ELABORADA POR SERPLAC ,REGIONAL METROPOLITANO DE
SANTIAGO .
LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL PROCESO  DEL AÑO 2008 .
LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL PROCESO  DEL AÑO 8


◌ു

Durante el periodo del 97´al 07´, el gasto social regional se orientó , en promedio , en un 27% en educación , 42,6% en prevención , 20,8% en salud , 4% en otros
(ayuda social ) y el 5,5% en vivienda , cabe señalar , que los sectores de educación , salud y otros(SE ENCUENTRA LA PARTICIPACION CIUDADANA)
presentan un incremento en su participación del gatos
gatos.
FUENTE : MIDEPLAN, DIVISIÓN REGIONAL
MODELO DE PARTICIPACIÓN
Consejos consultivos comunales Organizaciones formadas para el servicio social

FUENTE : SECRETARIA DE CULTURA CIUDADANA 2005‐2007 FUENTE : SECRETARIA DE CULTURA CIUDADANA 2005‐2007
AÑO PROYECTADO 2007. AÑO PROYECTADO 2007
Los consejos consultivos comunales han incrementado de acuerdo a las Las organizaciones para el desarrollo de participación comunitarios, han sido muy
necesidades y falta de soluciones por el ámbito estatal y privado siendo
privado, escasos,
escasos de un estudio hecho por la secretearía ciudadana , el mayor índice de
una respuesta opcional a las problemáticas actuales de las comunidades . organizaciones a sido el año 06´pero con el tiempo a declinado esto ,quedando en un
factor de déficit social.


Modelo de participación internacionales
◌ു INDICES DE PARTICIPACION CIUDADANA ‐MEDICION 2004 Y 2005 *

* P.C. responde a una escala entre 1(mínimo) y 10 (máximo)
LA LABOR DE LOS  CENTROS DE PARTICIPACIÓN
Datos correspondientes al los C.P.C. CIUDADANA  C.P.C  SUCURSALES ADMINISTRATIVAS DE
existentes de Latino América  . MUNICIPIOS  EN LAS CUALES SE PUEDEN REALIZAR
En los cuales se puede apreciar como en TRAMITES, CONSULTAS  Y SERVICIOS ADEMÁS OFRECE
alguno países se a incrementado o CAPACITACIÓN EN DIFERENTES OFICIOS Y ÁREAS COMO
disminuido la formación de C.P.C. POR EJEMPLO :
COMPUTACIÓN , TIEMPO LIBRE, ALFABETIZACIÓN Y
ESCOLARIZACIÓN DE ADULTOS


N
ESTUDIO INTERNACIONAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
I
◌ു V
E
L

I
N
T
E
R
N América latina estudio de (8 países )
A
C
I
O
N
A
L

L
A
T
Latinoamericana siempre mostró desigualdades notorias en FUENTE :CEPAL , DIVISIÓN DE DESARROLLO SOCIAL.
I A PROMEDIO SIMPLE CORRESPONDE A; ARGENTINA , BOLIVIA ,BRASIL ,
PARTICIPACION CIUDADANA , por lo cual se en los últimos años a
N cambiado considerablemente . Colocando este tipo de ayuda , en una
cambiado considerablemente Colocando este tipo de ayuda en una
CHILE ,COLOMBIA, COSTA RICA, ECUADOR Y URUGUAY
O escala mayor de interés político social.
S

Estos nuevos espacios, al actuar en un plano paralelo con la ciudad, descartan valores esenciales de este como el intercambio entre
◌ു habitantes,
h bit t su apropiación e id tifi ió E por esto, que surge l necesidad d crear un ESPACIO PUBLICO PARTICIPATIVO COMO
i ió identificación. Es t la id d de
SOPORTE DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA, permitiendo la consolidación de los intercambios, el encuentro e integración
comunitaria y la mejora de sus calidades de vida, es decir la construcción de una ciudadanía participe a partir de la APROPIACION DEL
ESPACIO PÚBLICO. Este será el principal objetivo y búsqueda del proyecto que se presenta, introduciéndonos en como SENTIRSE
PARTE y HACERNOS PARTICIPE del espacio público, i n c o r p o r a c i ó n d e l h a b i t a n t e c o m o i n t e g r a n t e a c t i v o
y participativo, contribuyendo a la consolidación de la identidad, su reapropiación y
su uso cotidiano.

PLAZA HUECHURABA APROPIACION DE ESPACIOS PUBLICOS
FUENTE PROPIA FUENTES :NUEVOS ESPACIOS URBANOS 2002

...hemos comprendido que si nos centramos en crear sociedades que mejoren la calidad de vida más que aumentar la
cantidad de consumo, podemos avanzar simultáneamente hacia la sustentabilidad y una mejor vida para casi todo.
Korten 1998.


I
◌ു N
N
O El aporte de la investigación de participación ciudadana, reconocer los
V espacios necesarios para el desarrollo de diversas actividades de desarrollo
carácter comercial, recreativa o
A social l.
C Este tipo de arquitectura será de un aporte a la sociedad ya que acercara
I nuevas tecnologías y formas, permitiendo un mejor desarrollo y integración
Ó delos usuarios a la sociedad.
N Tendrá que dar respuestas adecuadas y pertinentes a la exposición del
entorno , que den valor a las actividades y valores entregados
entregados.

FUENTE : FOTOGRAFÍAS
PROGRAMAS DE AYUDA DE GOBIERNO DE CHILE


La investigación puede ayudar a resolver problemas de carácter social, cultural, educacional , que existen
g p y p , , q
◌ു en los sectores mas marginados .
Se conocerán las principales actividades las cuales pueden optar los usuarios de acuerdo a las
necesidades existentes

o ACCESO A TECNOLOGIAS

ALFABETIZACION DE LOS OPERADORES Y USUARIOS

o PARTICIPACIÓN COMUNITARIA PARA GENERAR NUEVOS CONTENIDOS
LOCALES(productos locales)


PASO 2

◌ു
P
FALTA INFRAESTRUCTURA Y ESPACIOS PARA EL
R DESARROLLO SOCIAL Y PARTICIPACIÓN
O COMUNITARIA.
B
L
E Actualmente en la sociedad, existe una vulnerabilidad , lo cual
coloca a quien padece una situación de desventaja en sus
M derechos y libertades , esta circunstancias viola los derechos
de los miembros mas débiles de la sociedad y los margina .
A Los cuales frecuentemente desconocen cuales son sus
derechos , ignoran los medios para hacerlos valer y carecen de
recursos necesarios, como también falta de empleo , por esto
la ayuda Participación Comunitaria es un factor importante en
la vida de los usuarios da a conocer cuales son elementos que
uno puede acceder. .

IMÁGENES DE
CENTROS DE
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA ,
ESTAS SON
REMODELACIONES
DE VIVIENDAS .


◌ു

De acuerdo a este esquema de evolución nos podemos dar cuenta que siempre todas las actividades se concentran en la centralidad de
la gran metrópolis de Santiago , quedando las periferias en desventaja tanto culturales educativas recreativas entre otras
l ó l d S d d l f d l l d


◌ു

DESARROLLO
COMUNAL Consolidación de redes de conexión
Crecimiento económico
C i i t ó i
U  N  A  L
  N     C  O  M  U

LUGAR

Sub‐centros , existentes
EQUIPAMIENTO Necesidad de espacios de participación, intercambio .
  L  E  C  C  I  Ó

PARTICIPACIÓN Participación desde la conformación histórica
Necesidad de promover y potenciar actividades
E

ECONÓMICO Diversidad social.
Nivel pobreza cerca de 30%.
Necesidad de integración y aceptación social


◌ു

Lo importante del donde se trabajara , es el aporte al desarrollo con una
nueva infraestructura para la participación ciudadana , la cual esta
pensada para proyectarse a un futuro no muy lejano .
La comuna de El Monte es la elegida por ser un lugar donde la
integración y participación, la valorización de modos de vidas y
costumbres todavía existe arduamente, incorporando a nuevas
generaciones en los programas patrimoniales y asiéndolos de ellos
ellos.

La idea de proponer un Centro de Participación Ciudadana, un espacio
que atienda cobije, enseñe, diversas actividades, esto nace de la
necesidad de conservar una identidad una imagen propia de los
habitantes y hacer suyo el lugar .
y g

La comuna de El Monte tiene una conexión y relación con varios medios
de importancia patrimoniales , también por su ubicación de fácil acceso ,
hace que sea un lugar de integración y de intercambio.


• IMAGEN OBJETIVO /COMUNA DE EL MONTE
◌ു
Una comuna cuya base productiva y social esta vinculada estrechamente al campo ,
con diversificación de actividades económicas, específicamente agrícola y
agroindustrial , comercialización , agroturismo , turismo rural , todos ellos ligados a
la base productiva de manera completametaria , que preserva sus tradicionestradiciones,
potenciando el uso agrícola del suelo y con desarrollo inmobiliario controlado , y que
se constituye como territorio privilegiado de nivel provincial y regional por su alta
calidad ambiental.
IGLESIA EL MONTE CRISTO

TURISMO RURAL
SECTOR VIÑA JAVIERA CARRERA

SECTOR AGROINDUSTRIAL


LOCALIDAD EL MONTE PROVINCIA TALAGANTE SANTIAGO R.M.
◌ു
según los estudios en la región, existe falta de
infraestructura para el desarrollo de
participación comunitaria y de actividades
laborales especificas ,las cuales son
reconocidas en la provincia. No Existe
orientación para la comunidad de las
actividades de mayor auge en la comuna la
cual se debería entregar orientación
VOCACIONAL –EDUCACIONAL y
EDUCACIONAL – CULTURAL , para que no
exista una migración de este lugar a las
“Lo que falta en el sector hace grandes urbes.
falta infraestructura para
diversas actividades.”

FUERZA DE TRABAJO POR ACTIVIDAD ECONÓMICA

Especificación 2000

Total Fuerza de Trabajo 2.506,3
2 506 3
Actividades Productoras de Bienes 746,3

Industrias Manufactureras 486,4

Construcción 232,0
Actividades Productoras de Servicios 1.498,1

Servicios Comunales y Sociales 332,4


◌ു

FUENTE INE 2002 CHILE .CENSO NACIONAL DE POBLACIÓN Y DE FUENTE :MINEDUC 2001 , RESULTADOS PRUEBA SIMCE PARA 2°AÑO ENSEÑANZA
VIVIENDA . MEDIA
En las siguientes imágenes podemos denotar que en el ámbito de calidad educacional estamos en un promedio mediano , la comuna es consiente
de que al tener un sistema educación bueno es favorable, ya que sube el estándar cultural no solo de los niños sino también hace integración de las
ó f á é ó
familias , cada año se crean nuevos proyectos de capacitación por medio de la municipalidad .


◌ു

NUMERO DE CONSULTORIOS QUE SUPERAN A LOS 30.000 INSCRITOS. FUENTE FUENTE : MIDEPLAN 2000. DIVISIÓN SOCIAL . DEPARTAMENTO DE
SEREMI  DE SALUD RMS.2003 INFORMACIÓN SOCIAL , ENCUESTA CASEN 2000

En las siguientes imágenes podemos  denotar  lo síguete : en el ámbito de salud estamos en un  promedio bajo  comparado con las otras comunas
de la provincia , además hay que tomar en cuenta  que la comuna  no existen instalaciones que cuenten con los requisitos necesarios para atender
p yq q q q p
alguna urgencia , solo cosas básicas en el ámbito de la salud. En cuanto a la condición de pobreza estamos en con nivel muy alto de promedio ,
obteniendo el tercer puesto  de las 5 comunas de la provincia , es una cifra preocupante para la comunidad.


◌ു

La indigencia y pobreza afectan con mayor crudeza a la población de la provincia de Maipo , y a nivel comunal , la pobreza , se presenta con
mayor fuerza en las comunas de El Monte con un 21,4% , seguidas de San Bernardo , Lo Espejo , la pobreza no indigente tiene mayor
incidencia en las comunas de El Monte y Renca . Y la indigencia se manifiesta con mayo magnitud en las comunas de San Bernardo y Lo
g y g
Espejo .

Porcentaje jefatura de familia
femenina por región en FPS.

Vemos que la región metropolitana
tiene unos de los mas altos índices
de jefatura en el hogar.


◌ു Porcentaje jefatura de familia por
comuna en FPS.

Vemos que la comuna de El Monte
vemos como la jefatura femenina
en el sector urbano es mayor a l
l t b la
rural , debido a la mejor
constitución de las familias.
Esto cambian en el ámbito de la
jefatura de los hombre.
igual el porcentaje es bajo pero
tiene una gran denotación en
cuanto a cifras de habitantes.
LOCALIDAD EL MONTE  PROVINCIA  TALAGANTE SANTIAGO R.M.

según los estudios de migración  existe  un aumento en las tasas en los últimos años  por falta de
Por otro lado en las actividades económicas del sector  , es muy deplorable, oportunidades de empleo , y de estudios, Pero a la vez a llegaron inmigrantes de otros sectores
t id d d l d t di P l ll i i t d t t
por falta de mano de obra en el sector  lo cual  hace que la comuna se vea potenciando  algunas aéreas de trabajo.  Pero dejando  un déficit en otras áreas como la construcción e
falta de servicios básicos , tanto educacional, laboral , y cultural . industrias manufactureras.


◌ു


◌ു
Al interior de la comuna se evidencian signos de participación ciudadana, ya sea en cuanto a organizaciones como apropiaciones públicas.
Históricamente la comuna se formó a partir de tomas, que fueron creciendo y consolidándose hasta conforman una gran urbanización, que
hoy
constituye el sector histórico de la comuna en el que se detectan las mayores evidencias de intercambio público Este nivel de organización
público. organización,
desencadena en un fuerte carácter participativo, ya sea en torno a problemas sociales o intereses comunes. organizaciones de tipo territorial
y más de 200 organizaciones de tipo funcional que hoy en día no tienen la infraestructura para realizar sus actividades, justificando la
necesidad de programas que otorguen el soporte de las actividades P a r t i c i p a t i v a s

...la comuna tiene potencialidades relacionadas con los niveles de organización alcanzadas en su etapa de asentamiento y consolidación
la co u a t e e pote c al dades elac o adas co eles o ga ac ó alca adas e ase ta e to co sol dac ó
territorial, capacidades apoyadas por programas de promoción social...
(entrevista a Orita Agental )

Evidencias de este nivel de organización se materializan en apropiaciones del espacio público, como lo es CATAM muestra de productos el
sector y cultural Chilena , estas fiestas son en el mes de abril , todos los años se celebra . Otras actividades que se realizan son ferias
artesanales para la venta de productos realizados por las organizaciones en torno a este rubro, también, campeonatos deportivos, conciertos
y en general actividades cotidianas que reflejan la ocupación constante del espacio público.

ES POR ESTO, QUE ES NECESARIO PROMOVER Y POTENCIAR LAS ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS AL INTERIOR
DE LA COMUNA, Y EN GENERAL PROMOVER LA PARTICIPACIÓN Y OCUPACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO COMO
FOCO DE ENCUENTRO E INTEGRACIÓN, EN DONDE LA POBLACIÓN DE LOS DISTINTOS FRAGMENTOS SE
REÚNEN EN TORNO AL ESPACIO PÚBLICO NUTRIDO POR ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS QUE
PROMUEVAN EL INTERCAMBIO.


PASO 3

M
◌ു R
A
C
O

T
E
O
R
I
C
O


OBJETIVOS GENERALES
◌ു DE INVESTIGACIÓN

• Potenciar el desarrollo de las diversas manifestaciones tanto culturales, recreativas y educacionales.

• Contribuir a la formación de profesionales en el campo del desarrollo social.

• Incrementar las estrategias y capacidades haciéndolos participe de nuevos programas que influyan en su bienestar y
autonomía personal
t í l

• No solo es tomar parte, es “tener" y “sentirse” parte.

• Compromiso con el interés general, con lo público.

• Condicionante en el desarrollo de la ciudadanía: ejercitar y velar por la igualdad y los derechos.

• Dar una infraestructura que realmente sirva para la participación ciudadana y cumpla sus requerimientos


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Recopilar información para generar normativas para lugares que conformen la participación ciudadana.

• Estudiar  infraestructuras tanto nacionales como internacionales sobre el tema , de : libros , revistas , artículos, paginas
de internet , propuestas de programas del gobierno, etc.

• Analizar  recopilación de información de referentes tanto nacionales e internacionales definiendo parámetros de
ventajas  para tomarlas de ejemplo .

• Identificar necesidades y requerimientos de infraestructura de  lugares que conformen la participación ciudadana.

• Generar programas que respondan a las necesidades por los usuarios y sus actividades

• Estimular el trabajo cultural , educacional , garantizado un lugar seguro .

• Como se evalúan los sistemas actuales de Participación Comunitaria


PREGUNTAS GENERALES

• Que es participación comunitaria?

• Es importante la participación comunitaria en chile ?

• Quienes son los usuarios ?

• Cuales son los objetivos de esta participación comunitaria?

• Cuales son las limitaciones?

• Quienes son los beneficiados de este tipo de propuesta?

• Puede este tipo de Participación potenciar una zona con mayor déficits?

• Como diseñar espacios necesarios para el desarrollo de Participación Comunitaria?


◌ു PREGUNTAS ESPECIFICAS
DE INVESTIGACIÓN

• De que forma se puede establecer esta participación en la comunidad?
q p p p

• Como crear conexiones que estimulen a las personas con el lugar?

• Podrá esta investigación mejorar la participación comunitaria existente para las personas ?

• Cuales son los espacios necesarios para este tipo de participación comunitaria?

• Dara respuestas a las deficiencias existentes actualmente en la Comuna , Región o País?
Dara respuestas a las deficiencias existentes actualmente en la Comuna Región o País?

• Descubrir problemáticas principales de Participación Comunitaria?


‐MODELO DE GESTION :
◌ു
Beneficios
Beneficios
•Nueva Existen intereses reales por
infraestructura, para invertir en equipamiento
•Mano de obra
nuevos proyectos , público para la comuna, sobre
confiable.
lugar de aprendizaje, todo para incentivar su proceso
interacción  y de de desarrollo, potenciando
•Variedad de
convenciones . espacios de integración social,
p
productos nacionales
un equipamiento de estas
•Auto superación y características, serviría como
creación  de productos gestor de inversiones futuras
nuevos nacionales. en los terrenos urbanizables,
ya que la cercanía a un espacio
público de encuentro y lo
consolidaría como un lugar
para vivir.


◌ു MODELO DE GESTIÓN

Se deberá trabajar como modelos mixtos para generar los recursos necesario para la ayuda y participación social
que se darán en el lugar.
Los privados generaran recursos para solventar gastos propios de la institución.
En teoría las actividades hechas en el lugar deberán generar propios fondos .
Los municipios asesoraran y ayudaran en la postulación de Programas existentes de ayuda para mejorar las
condiciones de vida de los usuarios ,de coordinar distintas capacitaciones para el mejor funcionamiento de estos
proyectos.

•Elemento de financiamiento
SECTOR DE GESTIÓN  PRIVADA
•(*gastos compartidos)
•Operación del proyecto
•Enseñanza DUAL
‐Profesores actores
‐estudiantes
estudiantes

Elemento de financiamiento  base , otorgado por
•Elemento de financiamiento  base , otorgado por
SECTOR DE GESTIÓN  PUBLICO Gobierno .
•Operación del proyecto
•Asesorar


‐ALGUNOS TIPOS DE ENTIDADES y de apoyo

◌ു La i lid d
L vialidad y rentabilidad d l proyecto d participación ciudadana es f ibl d d al auge d l úl i
bilid d del de i i ió i d d factible, dado l
tiempos implementado por el Gobierno . De auto superación de los sectores mas marginados.
de los últimos

Esto se puede concretar por postulaciones de proyectos atreves del municipio y los cuales los proyectos
son dirigidos por estos .

ENTIDADES INVOLUCRADAS

PROGRAMA PUENTE
( forma parte del Sistema de Protección Social Chile Solidario). El Puente es un programa de Intervención
Integral di ñ d para d apoyo psicosocial , salud ,educación, di á i d f ili ,habitabilidad ,trabajo
I t l diseñado dar i i l l d d ió dinámica de familiar h bit bilid d t b j
e ingresos. a familias que viven en condiciones de extrema pobreza apoyando su crecimiento

PROGRAMA FOSIS.
(participan personas, familias y organizaciones que necesitan una oportunidad para superar la situación de
pobreza o vulnerabilidad en que viven), ofrecen ayuda para encontrar trabajo y ayuda para mejorar
emprendimientos.

"Contribuir en el esfuerzo del país para la superación de la pobreza, aportando respuestas originales
en temas, áreas y enfoques de trabajo complementarios a los que abordan otros servicios del Estado ".

FUENTE: GOBIERNO DE CHILE.

FOTOGRAFÍAS PROGRAMA:
FOSIS Y PUENTE


“ los problemas de la salud de todos los países son idénticos ; y su solución es la
misma : la participación de la gente .”
◌ു G . STERKY (1978)

NO IMPORTA EL LUGAR PAÍS CONTINENTE TODOS LOS PROBLEMAS SE PARECEN , PERO LO IMPORTANTE ES LA AYUDA SOCIAL Y
LA PARTICIPACIÓN DE LAS PERSONAS EN HACER QUE ESTO SUCEDA , SI UNO SE QUEDA CON LOS BRAZOS CRUZADOS NUNCA
M PASARA NADA HAY QUE ACTUAR PARA HACER EL CAMBIO .

A
R “conocer nuestra propia historia social , comprender la colectividad local
local,
C regional, nacional , a la que pertenecemos , descubrir el porqué del entorno
O construido en el que habitamos y trabajamos ya es importante .pero no basta
con conocerse, hay que ser capaz de transformarse, y modestia aparte ,
T transforma el mundo que nos rodea.”
E MAX QUERRIEN
O LA ACTUACIÓN DE UNO EN LA SOCIEDAD ES IMPORTANTE CADA PERSONA MARCA EL CAMBIO , EN UNO ESTA EN AYUDA Y
R SOLIDARIZAR CON EL PRÓJIMO . TODO DEPENDE DE UNO EN MARCAR LA DIFERENCIA Y HACERSE PARTE DE ESTA SOCIEDAD

I “aunque la participación comunitaria esta de moda ,y a pesar de que sus
C orígenes recientes pueden encontrarse hace 40 años , sigue siendo como “
O comer espinacas ; en principio nadie esta en contra porque es bueno “ y así
no se señala claramente que no es necesaria o apropiada en todos los casos ,
que no se puede tomar a la ligera y que no es una solución ni rápida ni fácil no
barata .”
LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ
LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA .

EL TEMA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA ES ALGO QUE ESTA EN PAÑALES EN ESPECIAL EN CHILE TODO ESTO SE DEBE A LA
HISTORIA DE NUESTRO PAÍS , A PESAR DE ESTO EL AUMENTO DE ESTA PARTICIPACIÓN CIUDADANA ESTA SURGIENDO DE
APOCO PERO AUN FALTA ESTUDIOS Y EN ESPECIAL LUGARES PARA IMPARTIR DISTINTAS ACTIVIDADES DE AUTOAYUDA.
AUTOAYUDA.


el termino participación comunitaria . Se cree ahora que se ha identificado a
◌ു era participación y al conocimiento del pueblo de sus necesidades básicas
como los componentes esenciales para asegurar proyectos de desarrollo .
M LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA .

A EL CONOCIMIENTO DE LOS USUARIOS DEL SECTOR Y EL SABER LA FORMA DE VIDA , TOMAR LA IDENTIDAD DE LA ZONA
AYUDA A CREAR LAZOS FUERTES PARA LO QUE ES LA PARTICIPACIÓN CREANDO UNA UNIÓN ENTRE TODOS LOS USUARIOS
R La participación comunitaria DIRECTOS Y INDIRECTOS
C es un trabajo de la sociedad ,
O este trabajo tiene relación
con alguna entidad la cual …. El termino desarrollo o participación comunitaria fue aplicado
direcciona y orienta a las inicialmente a zonas rurales ,hubo un gran numero de problemas
T
personas marginadas , o f l
i d falta económicos y sociales en l ciudades , especialmente en l casos d d el
ó i i l las i d d i l t los donde l
E de recursos tanto crecimiento urbano fue procedido de un rápido aumento de la tasa de
O educacionales, laborales y emigración desde las zonas rurales que hacen perfectamente valido al
R culturales estas organización
aplicar el termino desarrollo comunitario...
I nace de acuerdo a las LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ
C necesidades de la comunidad LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA .

O y las resultantes hacen la
unión de las personas para un
bien común el bienestar …. La realidad social(observa ,comprender, interpretar), la comunicación con
social, y la auto superación.
superación. el entorno (relación de escucha y de dialogo), y que incluye unos criterios
socio politicos
socio‐politicos en (igualdad, solidaridad, desarrollo humano ,progreso ,
democracia ,descentralización, coordinación). …..

EL ESCUCHAR Y SER ESCUCHADO ES UN FACTOR IMPORTANTE EN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN ESPECIAL AL
ACEPTACIÓN Y TOLERANCIA , INTEGRAR Y UNIR A LA GENTE ES UNA DE LAS VARIENTES IMPORTANTES QUE BUSCAR
FOMENTAR ESTE TIPO DE PARTICIPACIÓN .


“A la génesis del concepto de PC : el trabajo social en el mundo occidental . Aunque
g p j q
◌ു el trabajo social actual esta primariamente relacionado con las necesidades y las
familias , desde finales del siglo XlX . Comienza a centrarse también en las
comunidades en orden a organizarlas y movilizarlas para mejorar en la
M comunidades en orden organizarlas y movilizarlas para mejorar servicios sociales
A locales .”
R LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA .
C
ENTENDIENDO ASÍ, EL VERDADERO SIGNIFICADO DE LA ACCIÓN COMUNAL, O PARTICIPACIÓN CIUDADANA SE
O ENCUENTRA EN EL FORTALECIMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y EL APORTE COMUNIDAD‐GOBIERNO;
COMUNIDAD‐GOBIERNO;
BINOMIO QUE BIEN FUNDAMENTADO, PERMITE QUE LAS COMUNIDADES RESUELVAN SUS PROBLEMAS Y
NECESIDADES MÁS URGENTES Y ALCANZAR NIVELES MÁS DIGNOS DE VIDA.
VIDA.
T
E
O
R “El hombre no solo necesita tener con que vivir, sino también y
I fundamentalmente , porque vivir. El desarrollo social puede
C contribuir al mejoramiento social y económico ,pero mas aun ,
O puede contribuir a mejorar y elevar a los otros hombres.”

EZEQUIEL ANDER

EL DAR Y RECIBIR ES UN FACTOR IMPORTANTE EN LA SOCIEDAD UNO CRECE COMO PERSONA AL TENER ALGO
POR QUE VIVIR Y MEJOR AUN SI ES POR EL BIEN COMÚN DE LAS PERSONAS , CREAR FUTURO ES UNA DE LAS
CUALIDADES QUE SE DEBERÍA COSECHAR TODOS LOS DÍAS.
DÍAS.


◌ു

BIBLIOGRAFÍA MARCO TEORICO.

QUERRIER , MAX
PATRIMOINE ET CULTURA , ED. LES MONIMENTS HISTORIQUES , PARÍS 1982

ANDER‐ EGG ., EZEQUIEL, DESARROLLO DE LA COMUNIDAD Y PRACTICA . ED
HUMANISTA, BUENOS AIRES 1965.

Ó


PARTICIPACIÓN CIUDADANA
◌ു
La participación comunitaria se enfoca en el proceso en que el
diálogo (como una forma de comunicación participativa) .

M
A PARTICIPACIÓN COMUNITARIA / CIUADADANA.:
Es la creación de oportunidades accesibles a todos los miembros
R de una comunidad , y en conjunto a toda la sociedad , para
C contribuir activamente e influenciar el proceso de desarrollo y
O compartir equitativamente los frutos de este desarrollo
(NACIONES UNIDAS 1981). 8 )
C
O
Proceso mediante el cual los miembros de la comunidad
N participan en los programas o en las actividades que se llevan a
C cabo en el interés de la comunidad.
E
P DESARROLLO COMUNITARIO .:
T Es el proceso democrático de autodescubrimiento y de resolución
U de problemas en relación al conjunto de la comunidad . Se refiere a
nuevas industrias , mas puestos de trabajo , mejores viviendas ,
A escuelas , mejor sistema de agua potable , limpiezas, bibliotecas.
L Van en manos con la gente sus relaciones , interacciones ,
instituciones.
(NACIONES UNIDAS 1981).


◌ു BIENESTAR.:
Se entiende por bienestar al conjunto de factores que una persona
necesita para gozar de buena calidad de vida. Estos factores llevan al
LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD (O EDUCACIÓN sujeto a gozar de una existencia tranquila y en un estado de
SANITARIA).: satisfacción .
M es un termino que se utiliza para designar las (WIkIPEDIA ENCICLOPEDIA LIBRE).
A oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente
R con visitas a facilitar cambios de conducta encaminadas BIENESTAR SOCIAL .:
hacia una meta determinada. Esta estrechamente
C incluye aquellas cosas que inciden de manera positiva en la calidad de
ligada a la prevención de la enfermedad ,pero también vida : un empleo digno , recursos económicos para satisfacer las
O con la promoción de salud.
p necesidades , vivienda , acceso a la educación y ala salud tiempo
salud,
(NACIONES UNIDAS 1981). para el ocio , etc.
C (NACIONES UNIDAS 1981).
O SALUD.:
N estas palabras latinas se derivan sus equivalentes SOCIAL.:
castellanas: salud y salvación1 . El término castellano
C adj. De la sociedad o relativo a ella: vida social.
j
“salvarse” incluye el significado original d “superar una
l l l f d l de De los problemas de la sociedad o que se interesa por ellos:
E dificultad”, y se aplica tanto a dificultades naturales
P reivindicaciones sociales.
(salvarse de un incendio, por ej.), como a las De una compañía o sociedad, o de los socios o compañeros, aliados o
T sobrenaturales (la salvación de los peligros que la vida confederados, o relativo a ellos:
U presente supone para la vida del alma). club social. f. pl. Ciencias sociales, humanidades, como la historia,
A (NACIONES UNIDAS 1981) 1981). filosofía ,sociología, antropología, etc.
L
DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA .


◌ു
CULTURA.:
es el conjunto de todas las formas y expresiones de
una sociedad determinada. Como tal incluye LA PERSPECTIVA INTEGRAL DE SALUD.:
costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas d l
b á i ódi l de la la acción sanitaria es un trabajo o acción social ; una dinámica
M manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas científico‐cultural que trata de conseguir salud social es todo lo q
A de comportamiento y sistemas de creencias. Desde afecta al ser humano en sus condiciones de vida valores e
R otro punto de vista se puede decir que la cultura es intersecciones con otros individuos
C toda la información y habilidades que posee el ser (NACIONES UNIDAS 1981).
humano.
humano El concepto de cultura es fundamental para
O
las disciplinas que se encargan del estudio de la
sociedad ACCIÓN SOCIAL .:
C (UNESCO, 1982: DECLARACIÓN DE MÉXICO) es la acción tendente a modificar la realidad o a subsanar
O determinadas carencias que afectan a ciertos sectores poblaciones a
N ...que la cultura da al hombre la capacidad de
q p fin de llegar a estándares de bienestar socialmente aceptables o a
g p
C reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de modificaciones de conductas o situaciones consideradas anormales ,
nosotros seres específicamente humanos, racionales, desviadas o negativas en determinado contexto social y cultural.
E
críticos y éticamente comprometidos. A través de ella (WIkIPEDIA ENCICLOPEDIA LIBRE).
P discernimos los valores y efectuamos opciones. A
T través de ella el hombre se expresa, toma conciencia
U de í i
d sí mismo, se reconoce como un proyecto i
t inacabado,
b d
A pone en cuestión sus propias realizaciones, busca
L incansablemente nuevas significaciones, y crea obras
que lo trascienden.
(UNESCO, 1982: DECLARACIÓN DE MÉXICO)


◌ു Las áreas urbanas se estratifican principalmente por su tamaño, usando la definición de urbano utilizada en Pre censo. En las áreas
rurales, los estratos se definen por sus características agrícolas y uso de la tierra.

Los estratos se conforman de la siguiente manera:

M
A
CIUDADES O GRANDES CENTROS URBANOS : ENTIDAD URBANA:
R Constituidas por ciudades o conjuntos de ciudades Conjunto de viviendas concentradas con más de 2000
C adyacentes con 40.000 o más habitantes. habitantes, o entre 1001 y 2000 habitantes, con el 50% o más
O Un caso particular lo constituyen las comunas de la de su población económicamente activa, dedicada a
provincia de Santiago, con el estrato Comuna actividades secundarias y/o terciarias.
C (COM)
ENTIDAD RURAL:
O
RESTO DE ÁREA URBANA: Conjunto de viviendas concentradas o dispersas con 1000
N Formado por conjuntos de centros urbanos con habitantes o menos o entre 1001 y 2000 habitantes, con menos
habitantes o menos o entre 1001 y 2000 habitantes con menos
C menos de 40.000 habitantes. del 50% de su población económicamente activa, dedicada a
E actividades secundarias y/o terciarias.
P ÁREA RURAL :
T Integrado por el conjunto de entidades HOGAR:
, g
clasificadas como rurales, según si contiene menos q p p g p
Es aquél constituido por una persona sola o un grupo de
U
de 1.000 habitantes, o entre 1.001 y 2.000 personas. Al tratarse de dos o más personas, éstas pueden
A habitantes, con predominio de Población tener (o pueden no tener) vínculos de parentesco y
L Económicamente Activa (PEA) dedicada a las habitualmente hacen vida en común, es decir, se alojan y se
actividades primarias. alimentan juntas (habitan en la misma vivienda y tienen
presupuesto de alimentación común).


◌ു

La creación de un edificio fundación de participativa ciudadana que albergue espacios
M necesarios para el desarrollo de las actividades culturales, educativas, recreativas , darán
p , ,
A respuesta definitiva y mas concreta a lo existente creando así un estándar de fundación de
R participación ciudadana .
C
O Asiendo énfasis en las zonas mas marginadas de la sociedad , los cuales se denominan polígonos
sociales en peligro , estos sectores son marginados por su perfil socioeconómico y educacional , lo
que se busca que haya una integración de estas personas y de los lugares marginados, creando
F unidad, el fin de la Participación Ciudadana es prestar ayuda y potenciar la auto suficiencia de las
I personas.
L
O Dotándolas de un espacio que albergue y difunda las actividades realizadas en este lugar tanto
S culturales , educativas .
O
F
I
C
O


PASO 4 AL 8
SE  busca encontrar factibilidad económica y técnica , para responder a las  distintas demandas y asean físicas  (infraestructura)  y de ámbito
social y cultural. Atreves de el estudio de las distintas realidades de la zonas , se buscara el lugar que cumpla con los requerimientos , para
◌ു establecer  la edificación , realizando un análisis urbano y establecer las variables dadas en la localidad.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

M INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA  :identificar, analizar , recopilar antecedentes , estadísticas , de la característica de la región
INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA  :identificar analizar recopilar antecedentes estadísticas de la característica de la región
metropolitana y en consecuencia de las provincias hasta llegar a la comuna de lo macro a lo micro.
E
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA :se describe los resultados de las  hipótesis , de la inv. Exploratoria
T
INVESTIGACIÓN CORRELACIONAR   :como  es la postura urbana en relación al tema de participación ciudadana en El Monte‐
O
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA    :con la investigaciones anteriores se obtengan resultados de soluciones arquitectónicas favorables,
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA    :con la investigaciones anteriores se obtengan resultados de soluciones arquitectónicas favorables
D para la proyección de un centro de participación ciudadano.
O
L DISEÑO DE INVESTIGACIÓN (EVALUATIVA , INVESTIGATIVA)
O
G EVALUATIVA : Referentes nacionales e internacionales para llegar a una resolución de cómo son los espacios necesarios
I para la Participación Ciudadana.Y poder llegar a una solución arquitectónica .

A INVESTIGATIVA: Necesidades de los requerimientos y las necesidades de programa de centros de participación ciudadana
o algunas entidades parecidas para llegar a una conclusión final.
VARIABLES
Lugar : ubicación , física
Entidad : tipo de organización , funciones a desempeñar.
Usuario  : distintos tipos  tanto de genero y de edades.
Usuario  : distintos tipos  tanto de genero y de edades
Actividad : según la ubicación geografía.


◌ു H
I
P Santiago es una ciudad céntrica la cual todas las actividades tanto culturales económicas , de educación y
Ó recreativas se encuentres en el corazón del centro ,a pesar de sus variadas conexiones viales y con un servicio
T de transporte que llega a toda la zona , no sale del centro lo que se busca es la descentralización de Santiago
p q g q g
E ya que este no es chile ,existen comunas en la periferia con muchas potencialidades de actividades culturales
S recreativas y económicas las cuales no se están aprovechando y estas al mismo tiempo pierden su identidad
I su forma de vida no existe una integración del sector ni de los usuarios .
S
Se propone una solución de crear infraestructura para la participación ciudadana de ayuda social e
ciudadana,
integración de los distintos usuarios, este lugar se concentraría diversas actividades tanto culturales,
recreativas , educacionales y de ayuda de auto superación para el publico directo e indirecto .

El centro de participación ciudadana será la solución al tema de ayuda social y de auto superación de las
personas del sector de El Monte, este centro suplirá las necesidades de actividades culturales educativas y
recreacionales .


◌ു
El universo de análisis se enfoca en la Región Metropolitana
U pero en la descentralización de la comuna de Santiago , ósea en
N toda la periferia de urbana abarcando todas las comunas que se
I encuentran fuera del radio de el limite que seria todo el radio
V delas autopistas Costanera Norte, Vespucio Norte, Autopista
E Central.
R
S
O Muestra .: l idea es reunir todos l antecedentes ,referentes y
la d d los d f
casos tanto nacionales como internacionales que ayuden a
D ejecutar la participación ciudadana para los distintos usuarios.
E
A Se ecc ó e estud o e oca a e a co u a
Selección.: el estudio se enfocaran en la comuna de El Monte ,
o te
N ya que actualmente hay un acercamiento y conocimiento de las
Á carencias y potencialidades de la comunidad lo cual son
L características favorables para desarrollar el estudio del análisis
I
S Usuario .:estará di i id a l usuarios di t e i di t d
U i t á dirigido los i directos indirectos de
I la comuna a niños jóvenes adultos y adultos mayores , además
S alas familias y profesionales ,también a empresas y gobierno .


RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
◌ു
Existen tres factores principales que tomar en cuenta para la recolección de información; la observación , la encuestas y la entrevista.

Observación: se pueden ocupar distintos instrumentos que se han enseñado en la escuela ; como croquis , fotografías , todo tipo de
documentación grafica para entender mejor el lugar
Encuestas :se elegirán preguntas orientadas a l necesidades d l personas d acuerdo a l carencias d l sector para tener mas claro
l á d las d d de las de d las del l
los objeticos y necesidades de los usuarios.
moderador.
Entrevistas :Serán preguntas abiertas , se realizaran a personas especializadas en el tema , estos darán opiniones , reseñas datos para la
investigación .

.‐ESTUDIO recopilación de información y documentación
Características
• culturales
•Socioeconómicas
Lugar : dependiendo de la zona diversidad natural y cultural.
SOPORTE DOCUMENTAL
La metodología propuesta para llevar a cabo la Encuesta involucrando a todos los actores, estratos y niveles de la población Chilena, es
una metodología mixta, compuesta por tres elementos:
g , p p
1) Encuestas
2) Evaluación de las conclusiones.
Para esto reunimos a un grupo de 10 personas para conversar sobre temas propuestos por un moderador. El enfoque del grupo de
discusión y la encuesta va dirigido a los siguientes temas:
1)Institución física si es que existe
2)Ayuda social existente
d l


De acuerdo al soporte documental se conocerá las necesidades de la comunidad y si es aceptada la propuesta de un espacio físico importante
de participación ciudadana para la sociedad . En cuanto a las visitas a lugares que imparten algún tipo de ayuda social a la comunidad de
◌ു buscaran y estudiaran los casos. Para la comprensión de cómo actúan en chile , y como se han acogido actualmente

DISEÑO DE ENCUESTA

1_ ¿ Es necesario implementar un centro de participación ciudadana en la comuna o sector?

SI NO

2_ ¿Cree que pueda satisfacer las necesidades de ayuda social , cultural, educacional y tal ves económicas?

SI NO

3_ ¿ Existen espacios de interacción y comunicación en la comuna ?

SI NO

3_ ¿ Que opina de una nueva instalación que albergue distintas actividades y que potencie el lugar tanto cultural y económicamente ?

SI NO

4_ ¿Cree ud que este tipo de instalación pueda ayudar a las personas ?

SI NO


.‐UNIVERSO ANÁLISIS

◌ു CAMPO AYUDA SOCIAL Y NUEVOS PROYECTOS DE AYUDA CIUDADANA ESTATALES
CAMPO: AYUDA SOCIAL NUEVOS PROYECTOS DE AYUDA CIUDADANA ESTATALES .
INSTRUMENTOS ANALÍTICOS:
•Referentes de Participación Ciudadana Internacionales y Nacionales tanto en tecnología y sustentabilidad.
•Estudios de casos programas y espacios .
•Organigramas de estudio de recintos espacios necesarios para la Participación Ciudadana.
•Programas de Participación Ciudadana existentes ; Casos Internacionales y Nacionales.
•Con esta información se puede crear una propuesta lo mas acertada a las necesidades de las personas y sectores con mayor necesidad
“POLÍGONOS SOCIALES EN PELIGRO”

PLAN DE TRABAJO
07‐jul 14‐jul 21‐jul 28‐jul 04‐ago 11‐ago 18‐ago 25‐ago 01‐sep 15‐sep 22‐sep 29‐sep 06‐oct 13‐oct 20oc 20‐oct 03‐nov 10‐nov 17‐nov 24‐nov 01‐dic

p1
p2
p3
p4/
p8
p9.1
p9 1
p9.2
p9.3
p10
• La programación de las fechas están relacionadas con la clases del ramo de seminario de investigación del 2° semestre , estas fechas toman
ió d l f h á l i d l l d l d i i d i i ió d l ° f h
las semanas de vacaciones , las cuales sirven para adelantar y mejorar los pasos , retomando el 4 de agosto con el tema de titulo .


PASO 9.1
ANALISIS DEL TEMA DE ARQUITECTURA .
A
◌ു N
Á
L CUAL ES FIN DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA?
I
S Es de
E d carácter comunal el cual t
á t l l l tenga l f ió d albergar di ti t actividades
la función de lb distintas ti id d
I de la comuna tantos como talleres costumbritas de artes y oficios, como
también, actividades de desarrollo cultural y recreativos, además de cumplir las
S
funciones de integrar a los distintos usuarios y hacerlos parte de una imagen e
identidad .

D Por esta parte el sector se modificara tanto cultural y morfológicamente, al
E integrar nuevos programa , y alterando un poco el orden del sector para no crear
L esta centralización de las áreas en la comuna.

T En chile l casos y referentes mas f
h l los f fuertes que existen es d A L D E A Á Y U D A
de
E en la comuna de la Reina, este tipo el emblema de lo que es participación
M Ciudadana en chile y como se debería SER, el impacto que causa en la comunidad
A es tan grande que a aportado con distintas actividades lo cual a satisfecho las
necesidades de la comuna, transformándolo en un hito y icono del sector y
también a servido como imagen de infraestructura de participación ciudadana
para la región metropolitana


A Caráter recreativo y social siendo este último de mucha importancia dándole el considerable porcentaje de población que se
social, último,
◌ു N encuentra en riesgo social al interior de la comuna. Es por esto que se pretende crear un centro de participación comunal, que
Á promueva la apropiación del espacio público y el intercambio al interior de la comuna a , desde una perspectiva
L s o c i o – r e c r e a t i v a, que promocione, promueva y reconozca las actividades participativas, ya sea de carácter educativo ,
cultural y social. Ademas incorporar un programa comercial que se relacione con la zona en que se implanta y favorezca a la
I ocupación cotidiana del espacio público.
p p p
S
I
S

D
E Articular programas de los distintos sub‐centros.
T E M A

SOCIAL Inserción
L social
Promueva el rol cívico del espacio publico.

T CENTRO DE
D E F I N I C I Ó N T

Foco de encuentro ,participación y forma de
Foco de encuentro participación y forma de
expresión ciudadana.
E PARTICIPACIÓN
M CIUDADANA Actividades tiempo
Promueva intercambio al interior de la comuna . RECREATIVO
A libre
Reconoce actividades y las promueva.

COMERCIAL Intercambio de
productos


◌ു
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
H
I Las ciudades ,comunas se evidencian signos de participación ciudadana,
S ya sea en cuanto a organizaciones como apropiaciones públicas.
T
O Históricamente las ciudades y comuna se formaron a partir de tomas, que fueron
R creciendo y consolidándose hasta conforman una gran urbanización, que hoy
I constituye el sector histórico de la comuna en el que se detectan las mayores
A evidencias de intercambio público. Este nivel de organización, desencadena en un
fuerte carácter participativo, ya sea en torno a problemas sociales o intereses
comunes. Es así como surgen más de XXXXXX organizaciones de tipo territorial y más
E de 200 organizaciones de tipo funcional (fuente:), que hoy en día no tienen la
V infraestructura para realizar sus actividades, justificando la n e c e s i d a d
O de programas que otorguen el soporte de las actividades
L
U participativas...la comuna tiene potencialidades relacionadas con los niveles de
C organización alcanzadas en su etapa de asentamiento y consolidación territorial,
I capacidades apoyadas por programas de promoción social...
Ó
N ENTREVISTA A ORITA AGENTAL


CHILE ;NACIMIENTO HISTÓRICO DE LA AYUDA SOCIAL.
;
◌ു

H
I
S
T
O
R
I En los años 1925 se consolida el parlamentarismo en el rol político , económico y social , después de una crisis de proporciones , se
9 5 p p p p p
A instala un nuevo modelo constitucional , que privilegia el presidencialismo , y la respetabilidad que conlleva esto .
En chile durante la década de los 40 ´ a tenido participación en el ámbito de participación social pero dentro del papel de ciertas
E políticas específicas. Por una parte las relacionadas con la inversión en la capacitación de las personas: educación y empleo; por otra
V las que se refieren a principios de solidaridad y que deben garantizar a toda la población una protección adecuada: salud y seguridad
O social.
social
L Este paradigma permanece vigente hasta el golpe de estado de 1973 , momento en que se genera el quiebre de la institucionalidad
U democrática , Luego de 17 años de gobierno se inicia ,en 1990 , la llamada transacción política y social , hacia la plena democracia
C
I
Ó • FUENTE:
MINISTERIO DE RELACIONES DE CHILE ‐ COHESIÓN SOCIAL
N
EDUCAR CHILE MOMENTOS DE NUESTRA HISTORIA
LO QUE ES REFERENTE A EL TEMA ARQUITECTÓNICO EN NUESTRO PAÍS ES MUY BAJO YA QUE DEBIDO A LAS SITUACIONES
ANTERIOR MENTE NOMBRADAS DE LOS HECHOS HISTÓRICOS , EL TEMA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA FUE VETADO POR
UNOS AÑOS YA QUE ERA VISTO UNA FORMA DE ANARQUÍA ,POR LO QUE TODOS LOS LUGARES DE REUNIÓN Y DE
Ñ Í Ó
ENCUENTRO SE CERRARON . Y ACTUALMENTE EL TEMA A EMPESADO A EMERGER .


AYUDA SOCIAL.
◌ു
La Cultura de Ayuda Nace del Pueblo
H
I
S Hoy se ha sorprendido de la cultura social de ayuda, de esa que no promete
T grandes cantidades de dinero, ni casas nuevas, ni puentes más resistentes,
O
porque sabe que de promesas se han decepcionado muchos, por el
R
I contrario, la cultura social de ayuda actúa de inmediato ante la necesidad de
A cobijar al prójimo.

E
Si bien la tarea es ardua y cansada el auxilio del pueblo no merma fuerzas en
y p
V
O quienes buscan a través de todos los medios reunir cada día productos y
L artículos que cubran las necesidades más apremiantes de la gente afectada,
U
porque entienden, que el hoy no puede esperar.
C
I
Ó
ESCRITO POR RODRIGO HUERTA
N


◌ു
TEMA ARQUITECTURA .
• EL FIN DE LOS “C.P.C “ CENTRO PARTICIPACION CIUDADANA SON:

• Lugares de encuentro sociales, integración, ayuda social y de cobijo para las
habitantes del lugar, también acoge distintas actividades tanto culturales,
educativas, recreativas, económicas.


N ac io n a l
◌ു

H SEDE SOCIAL
“POBLACIÓN
I NALTAGUA ”
S SUPERFICIE
T 40 m2
(4,0 x 10,0 m)
O Fuente :propia El Monte
R
I
A SEDE SOCIAL Nueva sede social para Huillinco
“VILLA DON JOSE 72 metros cuadrados corrieron por cuenta del Programa de Mejoramiento Urbano PMU de
MIGUEL” emergencia, que pone en marcha la Subsecretaría de Desarrollo Regional
E SUPERFICIE Fuente :Publicado por Ilustre Municipalidad de La Unión Capital de la Provincia del
V 40 m2 Ranco- XIV Region de los Rios
(4,0 x 10,0 m)
( )
O Fuente :propia El Monte
L
U
SEDE SOCIAL
C “VILLA LOS CACIQUES”
I SUPERFICIE
Ó 40 m2
(4,0 x 10,0 m)
N Fuente :propia El Monte Tipología  usada en los últimos 20  a 30 años ,sedes  viviendas “medias aguas “.
Tipología  usada en los últimos 20  a 30 años ,sedes  viviendas “medias aguas “.
las cuales se acondicionan para el “USO DE SEDE SOCIAL “, estas son de un
las cuales se acondicionan para el “USO DE SEDE SOCIAL “, estas son de un
costo mas económicas para la municipalidad y se pueden obtener  con mas
facilidad así se reparten los recursos en partes  iguales para los distintos
facilidad ,así se reparten los recursos en partes  iguales , para los distintos
sectores   ,así no se crea  una diferencia , en lo que es  otorgar mas recursos en
la  comuna .


R N A C I O N A L E S
◌ു E
F
E
H R
I E
S N
T T
O E
R S
I
A
F
E U Sede Social Lontué / Camila Rock De Luigi
V N Ubicación: Lontue, Comuna de Molina, VII Region, Chile
Ubicación: Lontue Comuna de Molina VII Region Chile
O D ACTUALMENTE LOS ESPACIOS DESTINADOS A
L A LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA ACOGEN
U DISTINTAS VARIANTES, TANTO DE LUZ,
M
ESPACIOS DINÁMICOS Y FUNCIONALES PARA
C E LAS DISTINTAS ACTIVIDADES.
I N LA IDEA DE ESTAS CONSTRUCCIONES SON DE
Ó T INTEGRAR EL MEDIO AL LUGAR DE ACUERDO
N A A LOS DISEÑOS Y PROGRAMAS QUE SE
L IMPARTAN AHÍ.
E Sede Social Nueva Esperanza
S Ubicación: Copiapó, llI Región, Chile


R
◌ു E
F
E
R
E
N
T
E
S Centro Miraltormes Centro de participación ciudadana - ACTUA
Ubicación : Mexico . Ubicación : SAN SEBASTIAN DE LOS REYES Madrid-
F
U
N
D
A
M
E
N
T Centro de Nuevas
A El Ayuntamiento de Segovia Tecnologías y Hogar del
L nuevos centros cívicos Pensionista de Jun
E municipales de participación Ubicación México D.F
S ciudadana


M E M O R I A….
◌ു
C
I L a s n u e v a s c e n t r a l i d a d e s s u r g i d a s p e r m i t e n e l a c e r c a m i e n t o d e l equipamiento a las urbanizaciones
T periféricas y se caracterizan por vincularse “estructuras de contenedor”, que surgen como nuevas tipologías de encuentro, ya sea
A malls, hipermercados y multitiendas de abastecimiento. Estas estructuras están relacionadas a actividades de consumo y son
espacios privados de o c u p a c i ó n p ú b l i c a , l o q u e i n h i b e l a s a p r o p i a c i o n e s e s p o n t á n e a s y
S
pa r t i c i p a t i v a s propias del espacio público y vital para la consolidación de la identidad de éste.
Además, sus relaciones con la ciudad, se ven limitadas a las redes de conexión, como las autopistas y redes de metro,
/ desconociendo uno de los principales roles del espacio público como articulador de las relaciones en la ciudad. Por último,
establecen relaciones exclusivamente de tipo global, desconociendo valores locales que potencien la identidad y apropiación del
p g , q p p p
R espacio público por parte del habitante.
E
F LOS NUEVOS ESPACIOS PÚBLICOS OPERAN EN UN LAYER DISTINTO AL RESTO DE LA CIUDAD, TAN DISTINTO, QUE SERÍA MUCHO
L MÁS EFICIENTES SINO ESTUVIERAN ANCLADOS DENTRO DELTERRITORIO, SINO FLOTANDO....
E (MAURICIO BAROS 2003)
BAROS,2003)
C
I
O
N
E
S

MALL PLAZA VESPUCIO CONTENEDOR
FUENTE: MUTACIONES (2000)


◌ു

M
A
R
C
O

C
U
L
T
U
R
A
L


◌ു

M En la noticia anterior muestra como en toda la región pasa que las grandes urbes aíslan a las
A
R comunidades y barrios de la periferia no las integran a las urbanizaciones ni las vialidades
C dejándolas en la marginalización, esto se debe que todas las actividades se concentran en el las
O
metrópolis y no se crea la mixtura de la ciudad y también se deja de lado “ el hacer ciudad entre
C todos “.
U
L Por lo que se busca crear nuevos proyectos para integrar a la comunidad de las periferias se trabaja
T
U con nuevas vialidades y elaborando nuevos planes urbanos
R
A
L


• SOCIAL

◌ു Habilitar espacios públicos que sean de uso cotidiano de la población y que signifiquen una mejora de su entorno urbano,
resolviendo problemas y mejorando la situación de la comunidad relacionada con su acceso a servicios básicos e
M
infraestructura
A
R
• ECONÓMICO
C
O
Financiamiento a través de diversos aportes distribuidos por el gobierno regional e inversionistas privados , implementando
proyectos y programas de inversión que generen empleos y mejore la calidad de vida de la población.
S
E
• POLÍTICO
P
T
A través de proyectos políticas de descentralización, que ayuda a potenciar a las regiones, comunas y barrios, generando
E polos de desarrollo en distintos sectores y proyectos administrativo regional de mejoramiento de proyectos de servicios
públicos.

• TECNOLÓGICO

La búsqueda y la preocupación por la calidad de espacios adecuados ocupando los recursos naturales sin sobre explotarlos,
con las tecnologías existentes que se incorporan a los nuevos proyectos . Las nuevas tecnologías de libre intercambio de
información (internet)

• ECOLÓGICO

La búsqueda de materias primas del sector , potenciándolas pero sin la sobre explotación de estas . Agregar unas tecnologías
y que sea una arquitectura auto sustentable .


VOLUMEN DE DIMENSIONES ADAPTABLE Ventajas:
j
◌ു 2 tamaños de recintos
Iluminación eficiente
T Ventilación eficiente en las zonas húmedas
Patio central
I Conexión recintos vacíos intermedios
P
1_ sala 3_sala
O Sombreadero : patio central
Desventaja:
Desventaja
La estructura se encarece por el aumento de las distancias
L entre áreas cerradas
O
Ventajas:
G Mayor eficiencia energética al ser mas compactas las
Í Soleamiento _ iluminación
Soleamiento iluminación Ventilación superficies cerradas
p
A
Desventaja:
1 solo tamaño de recinto
Ventajas: Zonas húmedas poierde3n ventilación al interior del
•2 tamaños de recintos volumen .
•Ventilación eficiente
•Iluminación eficiente
•Patio central
•Buena ventilación de los zonas húmedas
•Conexión salas 2 con el recintos sombreado
Desventaja:
•Pierde energía añ tener vacíos en el centro

Ventajas:
•Mayor eficiencia energética al ser mas compactas
•las superficies cerradas
Desventaja:
•1 solo tamaño de recinto zonas húmedas pierden
ventilación al interior del volumen.
•Se pierde conexión de recintos cerrados con patios
intermedios


•Ventajas:
◌ു Se optimiza iluminación y energía

T Desventaja:
I Aumenta la superficie del volumen
Se pierde continuidad del volumen
P Desconexión volumétrica
O EL JUEGO DE LOS VOLÚMENES CAMBIA DE
JU GO OS O Ú SC
•Ventajas:
L ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LOS
Conexión áreas vacías (1 y 1)
USUARIOS Y LA ZONA DONDE SE INSTALA
O Mayor energía e iluminación con descalce
2 y 4 . LA INFRAESTRUCTURA, YA QUE ESTA SE VA
G DESFRAGMENTANDO Y CAMBIA SU FORMA
Í Desventaja: DE ACUERDO AL LUGAR, PARA APROVECHAR
Aumenta la superficie del volumen sala 2
A pierde energía al tener vacíos en el centro
LAS ENERGÍAS TANTO LUZ NATURAL Y
Í
Desconexión continuidad volumen ILUMINACIÓN TOMAN EN CUENTA LAS
•Ventajas: VARIABLES DEMOGRÁFICAS DEL LUGAR
Aumento m2 de cubierta
Conexión áreas vacías (1 y 3)

Desventaja:
Aumenta m2 de cubierta
A t d bi t
Aumenta la superficie del volumen
Sala 2 pierde energía tener vacíos en el centro
Reconexión volumétrica

•Ventajas:
Se optimiza iluminación y energía

Desventaja:
Aumenta la superficie del volumen
Desconexión zonas húmedas , salas
Desconexión volumétrica
Aumento m2 de cubierta
FUENTE: MUTACIONES (2000)


N ac io n a l e s
◌ു TIPOLOGÍAS DE SEDES SOCIALES
Í
A mas comunes a los largo del país y en las distintas comunas , son viviendas
N media agua acondicionadas para la participación ciudadana , estas son muy
Á utilizadas por un valor económico que es mas accesible pero con carencias,
L para l que l dif ió d actividades t ll
lo la difusión de ti id d talleres . N están acondicionadas para
No tá di i d
I la verdadera función de participación.
S
Materialidad Predominante:
I •Piso o cielo
S •Tableros exteriores forrados por una cara con tabla tinglada de 3/4" x 5" y con aislante
Tableros 3/4 5
de fieltro
D •Tableros interiores forrados por una cara con tabla machi‐hembrada de 1/2" x 5"
E •Cerchas con tablas de 1 x 4" con frontones forrados
•Techo de planchas tipo pizarreño onduladas y caballete de zinc
•Ventanas de madera con bisagras y picaporte ( no incluye vidrio)
g p p y
T •Dos puertas de 0.70x 2 Mts con bisagras y cerradura
I
P
O
L
O Materialidad Predominante:
G •Paneles forrados por una cara con tabla machi‐hembrada y con aislante de fieltro
•Paneles de piso con tabla machi‐hembrada de 1 x 5"
I
•Techo de fibrocemento ondulado (tipo Pizarreño)
A •Ventanas de madera con bisagras y picaporte


Artículo 4.3.4. Para aplicar lo dispuesto en el artículo anterior deberá
considerarse, además del destino y del número de pisos del edificio, su superficie edificada, o la carga de ocupación, o la densidad de carg
◌ു combustible, según corresponda, como se señala en las tablas.
Destino del edificio Superficie edificada (m2) numero de pisos

N 1 2 3 4  5 6 7 o  mas
O y p
Teatros y Espectáculos sobre 1.000 b a a a a    a
R
M sobre 500 y hasta 1.000 b b a a a    a
A sobre 250 y hasta 500 c c b b a    a
S
hasta 250 d d c c b    a
G Reuniones sobre 1.000 b a a a a    a
E sobre 500 y hasta 1.000 b b a a a    a
N
sobre 250 y hasta 500 c c b b a    a
E
R hasta 250 d d c c b    a
A Bibliotecas sobre 1.500 b b a a a    a
L
sobre 500 y hasta 1.500 c c b b a    a
E
S sobre 250 y hasta 500 c b b b a    a
hasta 250 d c b b a    a
Locales Comerciales sobre 500 c b b a a a  a
sobre 200 y hasta 500 c c b b a a  a
hasta 200 d c b b b a   a
FUENTE: O.G.U.C   ORDENANZA GENERAL URBANISMO Y CONSTRUCCIÓN.


A TABLA DE CARGA DE OCUPACION
◌ു N Salones, auditorios 0,5
A
Salas de uso múltiple, casino 1
FUENTE: O.G.U.C ORDENANZA
L GENERAL URBANISMO Y
Talleres, Laboratorios, bibliotecas 5
CONSTRUCCIÓN.
I Oficina administrativas 7

S Cada espacio que este normado debe cumplir
con sus requerimientos, que se traducen en una
1,0 mts
I mayor calidad espacial en, proponiendo nuevos
índices que hagan de esto un espacio digno.
1,5 mts
S

N % SUPERFICIE DEL RECINTO:
O
VENTILACIÓN ILUMINACIÓN
R
regiones recintos docentes recintos hogar estudiantil recintos docentes recintos hogar estudiantil
M
A l a lV 14 6 8 6
v a vll y RM 17 7 8 6
T
vlll a xll 20 8 8 6
I
V Artículo 4.5.6. Con el objeto de asegurar un
área y volumen de aire adecuados a la
O capacidad de alumnos, las salas de actividades,
salas de clases, los talleres, laboratorios y
bibliotecas, deberán cumplir con los
estándares que se indican en la tabla siguiente:


A
VIAS DE EVACUACION – Escaleras: Artículo 4.2.11.
N
◌ു A
L
I
S
I
S

N
O
R
M 1. En los tramos inclinados el pasamanos debe ubicarse a una
p
altura de entre 0,85 m y 1,05 m y en los descansos o vestíbulos a
A una altura de entre 0,95 m y 1,05 m.
T
2. Los peldaños tendrán un ancho de huella no inferior a 0,28 m en
I proyección horizontal y una altura de contrahuella no mayor a 0,18
m ni menor a 0,13 m. Esta norma d b á cumplirse en cualquier
deberá l l
V peldaño que forme parte de una vía de evacuación.
O
3. En las escaleras que forman parte de una zona vertical de
seguridad los tramos deben ser rectos y las huellas de los peldaños
y descansos deben ser antideslizantes
antideslizantes.

Fuente: O.G.U.C Ordenanza general urbanismo y construcción.


ESCALERA
◌ു


TIPOLOGÍA ESCALERA / RAMPAS
◌ു

Los peatones , los
minusválidos ensillas de
ruedas , y las personas con
cochecitos para niños, tienen
derecho a superar todos los
desniveles.
rampas:1rampas scalonadas,2
rampas peldaños, pendientes
: p.176


ASCENSORES
◌ു para edificios oficinas públicos


A VIAS DE EVACUACION – Pasillos:
◌ു N Artículo 4.2.17. Cuando los pasillos de un edificio queden en
A situación de fondo de
saco con respecto a la escalera de evacuación, las puertas de
L
acceso a las unidades no podrán ubicarse a una distancia
I superior a 10 m respecto de la escalera.

S Artículo 4.2.18. Los pasillos tendrán un ancho libre mínimo de
medio centímetro por persona, calculado conforme a la carga
I de ocupación de la superficie servida, con un ancho mínimo de
1,10 m.
S
VIAS DE EVACUACION – Puertas de Escape:
N Artículo 4.2.27. Las puertas de escape deben abrir desde el
O interior sin la utilización
Artículo 4.2.24. Las puertas de escape tendrán un ancho nominal de hoja de llaves o mecanismos que requieran algún esfuerzo o
R no menor conocimiento especial.
conocimiento especial
M a 0,85 m y un alto no menor de 2 m.
A El ancho libre de salida, en ningún caso, podrá ser menor a 0,80 m, y el
espesor horizontal del umbral de la puerta o vano de escape no podrá ser
T mayor a 0,60 m.
En el piso de salida del edificio, la puerta de salida de la escalera de
I evacuación tendrá un ancho nominal de hoja no menor a 0,90 m.
j ,9
Se exceptúan de los anchos mínimos establecidos en este artículo las
V puertas que sirvan áreas cuya carga de ocupación sea de 10 o menos
O personas.
Artículo 4.2.26. Las puertas de escape deben abrir en el sentido de la
evacuación
siempre que el área que sirvan tenga una carga de ocupación superior a 50
personas.
Fuente: O.G.U.C Ordenanza General Urbanismo y Construcción


◌ു


A
N VIAS DE EVACUACION – Incendios:
◌ു A Se distinguen dos tipos de protección contra incendio:
L
I 1. Protección pasiva:

S La que se basa en elementos de construcción que por sus condiciones
físicas aíslan la estructura de un edificio de los efectos del fuego
I durante un determinado lapso de tiempo, retardando su acción y
permitiendo en esa forma la evacuación de sus ocupantes antes del
S
eventual colapso de la estructura y dando, además, tiempo para la
p p p
llegada y acción de bomberos. Los elementos de construcción o sus
N revestimientos pueden ser de materiales no combustibles, con
capacidad propia de aislación o por efecto intumescente o sublímate
O frente a la acción del fuego.
R
M 2. P t ió activa:
Protección ti
A
La compuesta por sistemas que, conectados a censores o dispositivos
T de detección, entran automáticamente en funcionamiento frente a
determinados rangos de partículas y temperatura del aire,
I descargando agentes extintores de fuego tales como agua gases
agua, gases,
V espumas o polvos químicos.
O

FUENTE: O.G.U.C ORDENANZA GENERAL URBANISMO Y CONSTRUCCIÓN.


PASO  9.2

N  A C  I O  N  A  L  E  S
◌ു
A Arquitecto Pablo Labbé Achondo
N Arquitecto Agustín Pérez Alarcón
Á Arquitecto José Alberto Bejarano
L Quienes elaboraran el proyecto arquitectónico definitivo de la ALDEA
p y q
DEL ENCUENTRO.
I
S Las obras de construcción se iniciaron en el mes de Enero del año 2000, por
I Administración Delegada y aunque no se encuentra totalmente terminada
S el sueño de la ALDEA DEL ENCUENTRO es ya una realidad.

D Para el desarrollo del diseño arquitectónico del proyecto y dentro del marco
E de participación y colaboración que lo sustentó, se contactó a la Escuela de
Arquitectura de la Universidad Arcis, que realizó un concurso entre los
C alumnos de los últimos años de la carrera de Arquitectura, quienes
A elaboraron el programa arquitectónico de La Aldea del Encuentro.
S culminaron con la cesión de 6,7 hectáreas de terreno por parte del Ejército de
O Chile a la Municipalidad de La Reina, las que serían destinadas a la construcción
S   de este proyecto comunitario.


N A C I O N A L E S
◌ു Centro de Participación Ciudadana ; ALDEA DEL ENCUENTRO , Comuna la Reina.

A
N
Á
L
I
S
I
S

D
E

C
A
S
O
S

OCUPACIÓN PUBLICAS
FUENTE : NUEVOS ESPACIOS URBANOS


N  A C  I O  N  A  L  E  S
◌ു
EL OBJETIVO DE PROYECTO ES EL DISEÑO DE UNA SEDE COMUNITARIA, QUE PUEDA SER CONSTRUIDA
POR MUNICIPIOS O INSTITUCIONES RELACIONADAS AL PUEBLO .

A PROYECTOS NACIONALES DE  SEDES SOCIALES
N (FUNCIONAN COMO AYUDA A LA PARTICIPACION CIUDADANA)
Á
L Proyectos desarrollado en el marco de un convenio interinstitucional entre CONADI, FOSIS, IMPULSA y SERVICIO PAIS.
I Entregado oficialmente a CONADI el año 2000.
S
I OBJETIVOS:
S
Fortalecer la estructura socio‐cultural de las comunidades mapuche, mediante la creación de infraestructura comunitaria orientada a
los grupo de interés local, que faciliten la asociatividad entre las familias y permitan la planificación y ejecución de iniciativas de bien
D común.
común
E

C
A
S
O
S


N A C I O N A L E S
◌ു SEDE SOCIAL RUKA LAFKENCHE (1999)
Arquitectos: Pilar Jiménez, Paula Jubal y Mónica Krell.
A SISTEMA CONSTRUCTIVO:
N ANTECEDENTES GENERALES: Reinterpretación de sistema constructivo tradicional mapuche.
Localidad : Boyeco, Quechocahuin
Á bajo y Puaucho. MATERIALIDAD PREDOMINANTE:
L Maderas nativas en estructuras soportantes, incorporación de cubierta
I Comunidad : Pedro Painen chico, Francisco Quelepan, J. de tejuela asfáltica y revestimiento de zinc en muros perimetrales
S Ancan Levin. exteriores, revestimiento interior de muros de coligüe, pavimento de
I radier y piedras.
S Comuna : Puerto Saavedra
Comuna Puerto Saavedra
Región : IX

D
E
ANÁLISIS
C
El edificio se organiza reconociendo la orientación tradicional mapuche, con su
A acceso al oriente, reconociendo la relación que tradicionalmente debe
S establecerse con el sol naciente, como el ordenador de la vida mapuche.
O La volumetría responde formalmente a las características de la ruka Lafkenche,
S de cubiertas de pendientes pronunciadas que llegan hasta la tierra.
de c biertas de pendientes pron nciadas q e llegan hasta la tierra
Constituyen en si una representación simbólica del espacio de la ruka como el
lugar asociado al acto comunitario.


N A C I O N A L E S
◌ു

A
N
Á
L
I
S PLANTA SECCION LONGUITUDINAL
I
S

D
E

C
A
S
O
S ELEVACION


N A C I O N A L E S

◌ു

A
N
Á
L
I
S
I
S

D
E

C
A
S
O En ambas construcciones utilizan el mismo esquema de programa , la definición de la imagen del edificio,
S espacialidad interior y materialidad de cada solución, repoden a símbolos reconocidos de identidad cultural
mapuche, especialmente con la RUKA de cada zona, entendido como el espacio comunitario del grupo
cultural.


N a c i o n a l e s
◌ു SEDE SOCIAL RUKA WENTECHE (1999)
Arquitectos: Pilar Gimenez, Paula Jubal y Mónica Krell. SISTEMA CONSTRUCTIVO:
Reinterpretación de sistema constructivo tradicional mapuche
A ANTECEDENTES GENERALES: Wenteche.
N Localidad : Padre las Casas. MATERIALIDAD PREDOMINANTE:
Á
Maderas nativas en estructuras soportantes, se incorpora la cubierta
L Comunidad : Indígena Urbana. de zinc , revestimiento exterior de madera nativa en entablado vertical
I de muros perimetrales, revestimiento interior de coligue.
S Comuna : Padre las Casas
I Región : IX, Provincia de Arauco
Región IX Provincia de Arauco
S ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO:
El edificio recoge todos los elementos espaciales característicos,
D logrando proyectar un espacio arquitectónico considerado pertinente
E por la comunidad, se incorporan las características espaciales de la
ruka Wenteche en su forma de captar la luz en los extremos de la
cumbrera, la planta ovalada y la presencia de pilares centrales que
C sostienen la cubierta.
A
S
O
S

El fogón como elemento estructurador del espacio central permite el encuentro a la manera tradicionalmente. Los elementos
programáticos que apoyan el espacio de encuentro mapuche se relacionan en forma indirecta al espacio central.


N A C I O N A L E S
◌ു

A
N
Á
L
I
S
PLANTA SECCION LONGUITUDINAL
I
S

D
E

C
A
S
O
S

ELEVACION FRONTAL SECCION FRONTAL ELEVACION LATERAL SUR



◌ു REFERENTES IMPORTANTES DE P.C.
‐ CENTRO DE PARTICIPACIÓN COMUNAL.  Córdoba, Argentina. 1991‐1997.
ARQUITECTO : Miguel Angel Roca

A
N
Á
L
I
S
I
S

D
E ”Tengo claro que no trabajo para los arquitectos. Trabajo para los usuarios reales que conozco a través de mi práctica social,
volcada en un activismo político b i l Tengo un contacto con di i
l d i i lí i barrial. distintos perfiles culturales y sociales y para cuando trabaje para
fil l l i l d b j
esos lugares y esos emplazamientos conozco a la gente del barrio, mas o menos cuales son los patrones que manejan. El grado de
C aceptación social que han tenido estos centros ha sido notable. Las encuestas y los encuentros que he tenido con la gente siempre
A han sido de un alto nivel de reconocimiento.
S La arquitectura tiene que responder a los deseos de la gente. Yo creo que nosotros, arquitectos, estamos muy de paso, somos
O personajes fugaces dentro de la historia Lo que interesa es qué es lo que queda para la gente ”……
historia. gente.
S   (MIGUEL ANGEL ROCA)


◌ു REFERENTES IMPORTANTES DE C.P.C.

CENTRO DE CAPACITACIÓN COMUNAL
MUNICIPALIDAD DE CORDOBA/ ARGENTINA /ARQUITECTO: MIGUEL ANGEL ROCA
A
N CPC son sucursales administrativas de la municipalidad de córdoba en las cuales se pueden realizar tramites que se  efectúan en el
Á palacio 6 de julio, su función es ser sedes Zonales para la consulta y   tramitación de impuestos y servicios, además se ofrece
L capacitación en diferentes oficios y áreas
I como por ejemplo computación, artesanía, tiempo libre,
S alfabetización y escolarización para adultos.
alfabeti ación escolari ación para ad ltos
I Cada centro fue proyectado y elegido desde la idea básica de la
S identificación de barrio.
(Miguel Ángel Roca)
D
E A partir de la idea de lograr una ciudad
descentralizadora, generando referentes
C políticos y lugares administrativos,
A sociales y culturales, estos centros se han
S ido transformando en una suerte de mini
municipios barriales o centros
O
comunitarios que promueven la
S   participación y generan una red
convirtiéndose en dadores de identidad y
símbolos de la periferia sub urbana.

FUENTE: REPORTAJE CENTRAL REVISTA CA – 122



◌ു MUNICIPALIDAD DE CORDOBA/ ARGENTINA /
ARQUITECTO: MIGUEL ANGEL ROCA

A
N
Á
L
I
S
I
S
biblioteca
D
Sala de encuentro
E
El Centro de Participación Comunal Ruta 20
C
A también oficia de puerta urbana en el camino. En este caso, hace de puerta oeste hacia los valles de
Punilla, Traslasieda y la ciudad de Carlos Paz, saliendo desde Córdoba. Constituido por dos volúmenes,
S
este centro cultural aparece con un espacio público encerrado entre envolventes curvas, un espacio en
O forma d ojo. E t volumen d d bl curvatura ti
f de j Este l de doble t tiene un muro que actúa como ''di f
tú ''diafragma d l '' y,
de luz''
S sobre el sur, conectada al espacio, aparece una sucesión de volúmenes. El salón de usos múltiples y de
exposiciones es rectangular y se ubicó en un extremo; en el otro extremo, está el auditorio cilíndrico. El
aulario y la biblioteca tienen formas cúbicas, con un vacío central en este último. El volumen político‐
administrativo y social entra en contrapunto con su forma de cilindro de cuatro niveles, con un
lucernario central al que balconean las distintas funciones municipales y los servicios provinciales y
privados. Un parasol que actúa como colector solar remata el corazón central vidriado.


◌ു

A
N
Á
L
I
S
I
S

D
E

C
A
S
O
S
IMÁGENES  EJEMPLOS CENTROS DE AYUDA
SOCIALES INTERNACIONALES
cuentan con infraestructura necesaria para distintas
actividades .


◌ു C
O
N
C
L Los recitos de participación ciudadana no están aptos para este tipo de actividades la mayoría los que
U
S existen en chile son casa acondicionadas o medias aguas, las cuales se habilitan para este tipo de
I actividad .
O
N Los espacios no están integrados a las actividades que puedan realizar en la zona, creando una
E migración de actividades a otros lugares por la falta de espacios o infraestructura, debido a que la
S
cultura de participación ciudadana esta en una evolución demasiado lenta .
p Existen casos en el cual se a agregado nuevas tecnologías y se h creado espacios para participación
E i l l d l í han d i i i ió
A
R ciudadana, asiéndolos unos hitos importantes en lo que del tema es pero aun falta integrar el tema en
C la sociedad actual , como arquitecto existe una postura de dar a conocer el tema y cual es el tipo de
I
A infraestructura necesita estas actividades para potenciar l participación ciudadana en chile.
i f t t it t ti id d t i la ti i ió i d d hil
L
E
S


PASO 9.3

ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA DIRECTOS / INDIRECTOS
◌ു Usuarios directos ; estos son la comunidad , los cuales se integran al grupo niños , jóvenes
adultos , adultos mayores , etc..Los usuarios son variados se debe por actividades
requerimientos impartidos en el lugar.
A
N
Usuarios di t
U i directos ; es ell complemento d l usuario di
l del i directo, ó
ósea f ili vecinos,
familia, i
A profesores, profesionales especialistas en distintas áreas de ayuda social estos entregan
L autoayuda es una cadena que entrelaza todos los distintos tipos de usuarios
I
S
I * Las características de recintos y espacios varían de acuerdo a las necesidades del usuario
S depende de la variantes demográficas culturales, pero por lo general la normativa no
cambia mucho ya que son normas que son aplicables tanto nacional como
internacionalmente.
U
S
U
A S P E C T O S V E C I N A L E S
R
A ASOCIACIÓN VECINAL
R (ADMINISTRATIVOS ) EMPRESARIO
I COMUNIDAD USUARIOS
O DIRECTOS /INDIRECTO
DIRECTOR SUB DIRECTOR SINDICATO

SECRETARIA CONCEJO LOCAL
*Este organigrama puede variar de acuerdo a las necesidades impartidas.


COMUNIDAD
◌ു BARRIO
JOVEN FAMILIA
PROFESIONALES ENTIDAD PUBLICA
AMIGOS
ENTIDAD PRIVADA
COMUNIDAD
EDUCACIONAL

CARACTERÍSTICAS

USUARIO DESTINO CARACTERISTICAS
Laboral Profesional Encargados de imparte clases o
ayuda social .
ayuda social
temporal Alumno y ocupantes delas Personas interesadas en
dependencias educación, auto superación .
Ocupantes diarios de las
dependencias son las que hacen q
p
personal de servicios Trabajadores de planta funcionen las instalaciones ,
profesionales secretarias , personal
vario .
ciudadano‐vecino Usurarios pasivos Usuarios anexos de la instalación
pasivos los cuales participan por
intermedio de un familiar .


Distancia personal: se da entre 46 y 120 centímetros (1 56 ‐ 4
(1,56
◌ു
pies). Esta distancia se dan en la oficina, reuniones,
asambleas, fiestas, conversaciones amistosas o de trabajo. Si
P
R estiramos el brazo, llegamos a tocar la persona con la que
O estamos manteniendo la conversación.
S
É
M Distancia social: se da entre 120 y 360 centímetros (4 ‐ 12
I pies). E l di
i ) Es la distancia que nos separa d l extraños. S utiliza
i de los ñ Se ili
• Hombre Estándar (referencia EE.UU.) : 1,85 – 1,95 mts.
C
con las personas con quienes no tenemos ninguna relación • Mujer Estándar (referencia EE.UU.) : 1,75 – 1,85 mts.
A
amistosa, la gente que no se conoce bien. Por ejemplo: la
• Hombre Promedio Chileno : 1,70 – 1,85 mts.
dependienta de un comercio, el albañil, los proveedores, los • Mujer Promedio Chileno : 1,62 – 1,70 mts.
nuevos empleados, etc.
• Hombre / Mujer Promedio Critico
(condición en silla de ruedas) : 1,05 – 1,10 mts.

Distancia pública: se da a más de 360 centímetros (12 pies) y TIPOLOGÍAS DE CONTEXTURA DE LAS PERSONAS
no tiene límite. Es la distancia idónea para dirigirse a un
grupo de personas. El tono de voz es alto y esta distancia es
la que se utiliza en las conferencias, coloquios o charlas.

KINESIOLOGÍA, UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA, SANTIAGO DE CHILE, 2009 Mesomorfo Endomorfo Ectomorfo


Aspectos prácticos, Aspectos Socio culturales. Patrones
◌ു culturales individuales y de grupo
l l d d l d
fuente : ERNST NEUFERT ARTE DE PROYECTAR EN
ARQUITECTURA


ASPECTOS PRÁCTICOS – ANTROPOMETRÍA
◌ു


DIMENSIONAMIENTO POR M2
◌ു

Aula única para cada curso, a ser posible de forma cuadrada , en casos
excepcionales rectangular, máximo 32 alumnos , mínimo 65‐70 m2
(aprox.2.00m2 x2.20m2/por alumno) a ser posible con iluminación por dos
lados : 7 +4 ejemplos ,con posibilidades para colocar los muebles libremente
alineados.


◌ു ESQUEMA Y RECINTOS

El emplazamiento debería elegirse en función de su accesibilidad con medios
de transporte publico . Superficie del solar por alumno a tiempo parciales: al
menos 10m2 , por alumno a tiempo competo ;25%m2, el solar debería estar
situado en una zona con pocos ruidos , olores, humos y polvo tener en cuenta
posibles ampliaciones.


A
◌ു S
P
E
C
T
O
S

S
O
C
I
O
C
U
L
T Estas son los principales actos que se
U observan dentro de la comunidad, son
R situaciones de encuentro integración,
participación de mejoramiento de la vida
A urbana , trabajos grupales
L
E
S


BIBLIOGRAFÍA
◌ു Agental, Orieta. Diagnostico integral de la comuna de Huechuraba. 2003

Gehl, Jan. Gemzoe, Lars. Nuevos espacios urbanos. Gustavo Gili SA, Barcelona
2002

Segovia, Olga. Dascal, Guillermo. Espacio público, participación y ciudadanía.
Ediciones Sur. Santiago, Chile, 2002

Querrier , Max
Patrimoine et cultura , ed. les moniments historiques , parís 1982

Ander‐ Egg ., Ezequiel, desarrollo de la comunidad y practica . ed humanista , buenos aires 1965.

Luis Turabian Fernández
libros participación comunitaria .

Espacios Locales y Desarrollo de la Ciudadanía
Programa ciudadanía y gestión local ‐ universidad de chile nov.2001

Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones O.G.U.D
ERNST NEUFERT ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA.

PAGINAS WEB
www.sinim.cl
http://construyomibarrio.blogspot.com/
www.mideplan.cl


◌ു A
N
E
X
O


A
◌ു
N
E
X
O


◌ു A
N
E
X
O


PASO 9.4
A N INFORMACIÓN CENSAL Y PROYECCIÓN DEMOGRÁFICA CHILENA
N A
◌ു Á C La población estimada de la República de Chile al año 2009 asciende a 16.928.873 habitantes,con una
L I densidad de 20 hab/km². De ellos, aproximadamente el 45% se concentra en la capital, Santiago.
I O
Crecimiento de la población chilena
S N
I A Población total La población chilena ha mejorado mucho su calidad de vida, a
p j ,
Año inicios del siglo XX el promedio de vida era de 35 años, cien años
S L
después era de 80, también se a experimentado una baja en la tasa
2000 15.211.000 de natalidad, ambos factores hacen temer en el futuro que la
U
población tenga capacidad de renovarse, además de un aumento
R 2025 19.548.000 en la población de la tercera edad, incapaz en muchos casos de
B mantenerse
A 2050 21.689.000
N
O

‐

T
E
R
R
I
T
O
R CHILE. DENSIDAD DE
I O C Ó O CO U ,
POBLACIÓN POR COMUNA,
A SEGÚN CENSO 2002
L


A
N Metropolitano
◌ു Á
L
I
S
I
S

U
R
B
A
N
O

‐

T Evolución de la población de Santiago de Chile entre 1860 y 2020.
E
R
R Mapa de las comunas de Santiago de Chile según su Índice de Desarrollo De acuerdo a las estadísticas el incremento
Humano (
H (2006). Ad á se agrupan por sectores geográficos (C t
6) Además, t áfi (Centro,
I Nororiente, Suroriente, Sur, Sur poniente, Norponiente, Norte). por años en la comuna de santiago de chile a
T sido de un 26 % en su población esto a
O continuado , manteniéndose en un periodo de
R Mapa obtenido de Image: Comunas de Santiago.svg. Datos obtenidos
I de Las trayectorias del Desarrollo Humano en las comunas de Chile 3 años de estudios
(1994 2003)
(1994‐2003) (PNUD y Gobierno de Chile)
A
L FUENTE: SERPLAC REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO

‐ CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 114

C
O
◌ു N REGIÓN METROPOLITANA Y COMUNAL
D
I
C
I
O
N
A
N
T
E
S

G
E
N
E
R
A
L
E
S
.
EL ANÁLISIS SOCIAL SE REALIZA POR LA REGIÓN METROPOLITANA DEBIDO A QUE LA COMUNA DE EL MONTE SE
INCORPORA AL PLAN REGIONAL METROPOLITANO EN EL AÑO 2006 COMO SE GRAFICA EN LA FIGURA DE SUPERIOR

FUENTE: SERPLAC REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO


◌ു

• Donde vivimos …
• Clases sociales en Santiago.

• Composición grupos sociales ,usuarios del tema arquitectónico
• Cantidad y comparaciones por región y comunal
comunal.
• Personas ,grupos tipos, familia ,etc.

FUENTE : MAX ZAMBRA ARQUITECTO EN JEFE DE PROYECTOS
URBANOS EN LA EMPRESA GEO ADIMARK GFK.
REVISTA FOCO VOLUMEN N.10


• ABC1
Los ABC1 son una pequeña porción de este estrato Tienen casas de mas de
estrato.
◌ു 300 m2 , con bibliotecas salas de juegos, cuadros de pintores famosos, mozo
y /o chofer . En Santiago son unas 35mil familias , con ingresos sobre 8
millones .
DE UN VISTAZO
1_
1 los ABC1 esta la mayoría de los profesionales universitarios ,que son unos
que
de los segmentos que mas a crecido en los últimos cinco años : en el
censo 2002 eran el 10,4% de la población y en la actualización realizada
por AIM en2007subieronal 13,5%
SON :11% de la población de Santiago (150 mil familias C1+35 mil familias AB)
ESTÁN EN: Las Condes, Vitacura, La Reina, Providencia, Lo Barnechea, los C1
, , , , ,
también pueden vivir en Peñalolén y algunos sectores de Ñuñoa .
Algunos han emigrado a Colina y Huechuraba

FUENTE : AIM , 2008 MCCANN PULSE 2008


• C2
◌ു Apariencia sobria , un lenguaje y modales muy cuidados son característicos
de este grupo que tiene educación secundario completa y algunos
estudios nivel superior.

DE UN VISTAZO
1_ en este grupo están algunos profesionales jóvenes , cantadores,
ejecutivos de nivel medio técnico , comerciantes de nivell medio

SON : el 20% de la población en Santiago (300mil familias)

ESTÁN EN: La Florida, reina , Ñuñoa, Providencia , Peñalolén , Maipú,
sectores de las Condes y sectores de San Miguel.



• C3
◌ു tienen mucha vida social en la calle , donde se juntan las dueñas de casa a
conversar con las vecinas mientras los niños juegan

DE UN VISTAZO
1_ son empleados sin rangos , profesores , obreros especializados
p g p p
,artesanos, comerciantes menores, vendedores, choferes, técnicos.

SON : el 25% de la población en Santiago (370mil familias)

ESTÁN EN: Ñuñoa , Macul, Peñalolén, La Florida, Estación Central,
Independencia, Recoleta, San Miguel, La Cisterna , San Bernardo y
Maipú.



• D
◌ു Sus hogares están atiborrados de objetos; en las paredes no hay espacio
para colgar nada mas; mechas repisas llenas de adornos y recuerdos.

DE UN VISTAZO
1_ son obreros , feriantes trabajadores manuales ,junior, aseadores.la
j j
mujer trabaja como empleada domestica, lavandera o costurera.

SON : el 35% de la población en Santiago (520 mil familias)

ESTÁN EN: Recoleta, Renca, Conchalí , Lo Prado, Quinta Normal,
Pudahuel , Estación Central, La Granja , La Pintana, Pedro Aguirre
Cerda, Lo Espejo , San Ramón, Cerro Navia.



• E
◌ു Son el grupo de extrema pobreza, en Santiago representan el 10%de la
población , en cambio en el resto del país son el 20%tieneningresos
ocasionales viven del subsidios del estado.

DE UN VISTAZO
1_ tienen trabajos ocasionales “pololos, o son cuidadores de autos,
cargadores o cantoneros.
SON : el 10% de la población en Santiago (150 mil familias)

ESTÁN EN: Renca , Quinta normal , Pudahuel, La Granja, La Pintana, El
Bosque, Lo Espejo, San Ramón , Cerro Navia, Conchalí , Pedro Aguerre
ó h lí d
Cerda.



A .COMUNAL
◌ു N
Á
L
I
S
I
S

U
R
B
A -
N
O T
E
R
R
I COMUNA
T MELIPILLA

O Detalle comunal de el
R monte , limites urbanos y
comunas vecinas .
I
A
L Localización de la Comuna de El Monte

- CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 122

A
◌ു N CONDICIONANTES GENERALES COMUNAL
Á Superficie 118 km²
L Fundación (fundada como Villa de San Francisco de El Monte)
I
Población 26.459 hab.
S • COMUNA DE EL MONTE
I • Densidad 224,2 hab./km²
P r o v i n c i a Ta l a g a n t e
S
El Monte es una comuna de la zona central Chile, ubicada Una comuna cuya base productiva y social
U
en la Región Metropolitana de Santiago esta vinculada estrechamente al campo ,
R Integra junto con las comunas de Talagante, Melipilla, con diversificación de actividades
B Peñaflor, Isla de Maipo, María Pinto, Curacaví, Alhué y San económicas, específicamente agrícola y
A - Pedro el Distrito Electoral N° 31 y pertenece a la 7ª agroindustrial , comercialización ,
N Circunscripción Senatorial (Santiago poniente). agroturismo , turismo rural , todos ellos
O T ligados a la base productiva de manera
complementaria , que preserva sus
E tradiciones, potenciando el uso agrícola
R del suelo y con desarrollo inmobiliario
R controlado , y que se constituye como
I territorio privilegiado de nivel provincial y
T regional por su alta calidad ambiental
ambiental.
O
R La comuna de El Monte tiene una conexión y relación
I con varios medios de importancia patrimoniales ,
también por su ubicación de fácil acceso , hace que sea
A un l
lugar d i t
de integración y d i t
ió de intercambio.
bi
L

- CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 123

E
ANTECEDENTES GEOGRÁFICOS
S
◌ു T La comuna de El Monte, está ubicada en la Provincia de
R T Talagante a 42 kilómetros al suroeste de Santiago en el
U SANTIAGO valle del río Maipo, siendo uno de sus límites naturales
E
C el río Mapocho. Su superficie es de 118,1 Km2
R (11.810
(11 810 hectáreas)donde predominan las planicies
planicies,
T R con alturas en el sector norte que no sobrepasan los
U I 850 metros. Su territorio está comprendido dentro de
R T la zona bioclimática Melipilla (Primera Fase Proyecto
A O OTAS) la cual se caracteriza, entre otras variables,
p
por valores medios anuales de temperatura y
p
R
G I precipitación de 13,2°C y 430 milímetros,
E A respectivamente.
O L
G
R /
Á G
F E
I O
C G
A R
A
F
Í EL MONTE VALLE CENTRAL
A
FUENTE: INE


ANTECEDENTES ECONÓMICOS

◌ു La estructura del uso del territorio según el Atlas Socioeconómico de
la Región Metropolitana de Santiago 2003 (Segunda Fase Proyecto
C OTAS), refleja una marcada orientación silvoagropecuaria, ya que en
O términos físicos el 44 % de la superficie comunal está ocupada por
M cultivos, frutales, ganadería, agroindustrias, praderas y plantaciones
U forestales. El sector i d t i l manufacturero ti
f t l t industrial f t tiene escasa
N representación en este territorio, con menos de 10 establecimientos
que ofrecen empleo a menos de 500 personas. Además, existe un
A
Un climograma es un gráfico de doble entrada en el que se presentan artesanado en proceso de consolidación con orientación a productos
resumidos los valores temperatura y precipitaciones que han sido elaborados en madera, especialmente muebles y artículos de uso
recogidos en una estación meteorológica De este modo se doméstico con aproximadamente 45 unidades micro empresariales
meteorológica. modo, empresariales.
E muestran graficados los datos medios de cada mes del año, tomando
L en cuenta la precipitación y la temperatura media a lo largo del
período de tiempo (años) que han sido analizados. A continuación te
M invitamos a conocer el climograma de la Región Metropolitana.
O
N
T
E

(1) INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS (INE), 2000
(2) MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN Y COOPERACIÓN (MIDEPLAN), CASEN 2000


COMUNA EL MON TE

◌ു
Datos generales
comuna de El Monte


C
◌ു O
N
T
E
X
T "Plaza Independencia" en El Monte con la Parroquia de San Francisco al
fondo Antes de la llegada de Pedro de Valdivia, existía un pueblo llamado
O Llopeo, en las cercanías del lugar donde hoy se encuentra la comuna. En
1535 se instalan los sacerdotes franciscanos en el lugar que actualmente se
llama El Tejar; este sitio estaba rodeado de montes y bosques debido a lo
H cual recibe el nombre de San Francisco de El Monte. Además de Llopeo p
I existían otros pueblos indígenas desde épocas muy remotas: Alhué,
S Puangue, Chiñigue, Calera de Tango, Pelvín (actual Peñaflor), Melipilla,
Paicoa y Talagante.
T
Ó En 1682, los franciscanos reedifican el templo que hoy ocupa la Parroquia
R San Francisco y trasladan a este lugar su convento. A su alrededor
g
empieza a formarse una aldea a la que se trasladan mucho indios de
I Llopeo. Al mismo tiempo, llegan a instalarse muchos españoles, criollos y
C mestizos, dando lugar así al nacimiento de una típica aldea criolla.
O
Durante el siglo XVII, San Francisco de El Monte va adquiriendo notable
importancia. Y es así que en 1780 se solicita para la aldea el título de
"Villa", honor que no f conferido h t un siglo d
"Vill " h fue f id hasta i l después. El mestizaje y l
é ti j la
vida agrícola son los rasgos preponderantes de la vida de San Francisco de
El Monte, en el siglo XVII. La aldea constituye en esta época la más pura
demostración de lo que es un pueblo chileno.

En la vida Montina del siglo XVII se destaca la actuación de la familia
Ca e a e a stó ca ac e da Sa
Carrera en la histórica hacienda San Miguel, y es a fines del siglo XVII,
gue , es de s g o , "Plaza Independencia" en El Monte con
p
cuando la aldea de San Francisco de El Monte recibe el título de "Villa", la Parroquia de San Francisco al fondo
por Decreto del 12 de septiembre de 1895.


Hacienda San Miguel de El Monte, propiedad de la familia Carrera
◌ു A EL Monte es lugar interesante de conocer, destacan la Iglesia San
T Francisco lugar de suma importancia para el pueblo ya que es uno
R de sus atractivos más grandes de la comuna, la Hacienda de San
A Miguel de El Monte (Casa de la familia Carrera en la que vivio el
procer y toda su familia). El Monte, según sus autoridades,
C pretende ser "Capital cultural de la provincia de Talagante" lo que
Capital Talagante
T está soportado por la infraestructura cultural y lugares que
I representan la historia y costumbre del campo chileno.
V Presencia de Territorio Comunal:
O áreas de (A) Iglesia San Francisco; inmueble con
protección declaratoria de Monumento Histórico, DS 11
,
antrópica de 1974.
Área Urbana:
(B) Casa Fundo San Miguel; inmueble con
declaratoria de Monumento Histórico, DS 11
de 1974.
(C) Áreas de Protección por Recursos de
Valor Natural de Valor Patrimonial C lt l
V l N t lod V l P t i i l Cultural
Art. 2.1.18 O.G.U.C


PROCESO DE CRECIMIENTO URBANO
◌ു Reglamentación Tipo de Fecha Nº Decreto Superficie Descripción Figura
instrumento (Há.)*
vigente para el
Límite Urbano 4 de Julio de 1935 2.395 325,92 Límite urbano que definió las
ordenamiento
macro manzanas sobre áreas
territorial se aplica rurales que estructuran la
conforme a las localidad a la fecha.
disposiciones
señaladas en la
Límite Urbano 10 de septiembre de 534 550,15 Ampliación del límite urbano,
OGUC sobre los
1968 incorporando las localidades de
territorios Lo Chacón y El Paico en los
incluidos dentro bordes de Av. Los Libertadores.
los límites urbanos
l lí it b
fijados por el
decreto Nº16 del
Límite Urbano 14 de enero de 1980 16 516,81 Se rectifica el límite urbano
año 1980.
norte, cediendo áreas urbanas
al sector rural, que a la fecha,
Desde el año 1935,
D d l ñ no había experimentado
consolidación.
la localidad de El
Monte ha
experimentado 3
delimitaciones del Límite Urbano En aprobación No aplica 785,36 La modificación del PRMS
territorio urbano a PRMS
territorio urbano, a mantiene las disposiciones del
continuación se L.U. de 1968, incorporando
detalla dicho zonas en la forma de
“extensión urbana” y “parque
proceso evolutivo: comunal”, salvaguardando las
áreas rurales.


Ejemplo simplificado de la
carta síntesis
◌ു Determinantes
Regionales en la comuna El
Monte. Dicha carta expresa
las diferentes intervenciones
q
que recaen en el territorio
comunal derivadas de los
programas, planes y
proyectos sectoriales, así
como, las normativas
vigentes provenientes de los
instrumentos
i t t de
d
planificación territorial. En
este ejemplo específico se
muestran los proyectos de
inversión sectorial de
carácter regional o supra
comunal en etapa de
propuesta, estudio y
ejecución y las disposiciones
de planificación territorial
del nivel intercomunal. El
conjunto de estas
intervenciones ilustra cómo,
cuánto y dónde se
condiciona el desarrollo
territorial futuro de la
comuna.


◌ു

EJEMPLO DE cartografía temática la cual sirve por ejemplo para precisar los limites de suelos de alta productividad , verificar zonas
recurrentemente inundables o delimitar zonas restringidas a la extracción de minerales no metálicos , carta de geología básica
orientada al ordenamiento territorial , comuna El Monte


SÍNTESIS TERRITORIAL
◌ു
C
O
M
U
N
A

E
L

M
O
N
T
E
Z‐1 CORDON DE CERROS Z‐1 2 EL MONTE (área suburbana) Z‐2b EL HUINGÁN ‐LA MACARENA

Zona con potencial para la Zona transicional urbano ‐ rural con baja Zona con suelos de alta prioridad agrícola en
protección d l hábit t natural y
t ió del hábitat t l ell cobertura de servicios en proceso de
servicios, riesgo por alta carga de agroquímicos unida a la
desarrollo de la recreación y la consolidación y buen nivel de práctica de una agricultura tradicional poco
vivencia del paisaje cercano a lo accesibilidad. sustentable.
natural.

El análisis y el diagnóstico territorial, ha proporcionado un conocimiento y la visión integral de la situación actual que atraviesa la comuna

FUENTE : DESARROLLO DEL PLAN REGULADOS DE EL MONTE, RESUMEN EJECUTIVO , MUNICIPALIDAD DE EL MONTE. DOM


VIALIDAD, ACCESIBILIDAD ,Y CONECTIVIDAD.
VIALIDAD ACCESIBILIDAD Y CONECTIVIDAD
◌ു
C
O
M
U
N
A

E
L

M
O
N
T
E


REVISTA DE URBANISMO Nº18, junio 2008
◌ു ISSN 0717-5051
Modelo territorial regional propuesto. Fuente: Elaboración propia, 2000. El modelo territorial de
escala regional propuesto, se sustenta en las siguientes estrategias. Definición de accesibilidades
acordes con el territorio provincial en torno al núcleo central; y armadura interior provincial que
promueva el desarrollo productivo y urbano equilibrado.

1.INFRAESTRUCTURA DE TRANSPORTE
A continuación se detallan los puntos relevantes de la infraestructura de transporte de El Monte
Red vial
La red vial de la comuna de El Monte se puede observar en la siguiente Figura.

•VIALIDAD EL MONTE N

VIALIDAD DE ACCESO A EL MONTE A San Antonio

A Santiago

Los Libertadores

Camino a Melipilla

Autopista del Sol


A
◌ു C
C
E
S
I
B
I
L C
I O
D M
A U
D N
A
A
D
L E
CALLES Y CAMINOS DE
A E
LOCALIDADES EL MONTE Y EL
L PAICO
M
O
N Red vial estructurante, constituida por las
principales vías e intersecciones de la
T comuna. En ella operan también los
E servicios de transporte público.
servicios de transporte público


CALLES Y CAMINOS DE LOCALIDADES EL MONTE Y EL PAICO

◌ു

FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA EN BASE A RESTITUCIÓN AEROFOTOGRAMÉTRICA 2004


◌ു C
I
R
C
U
L
A
C
I Buses Rurales Circulación diaria y
Ó continua hacia las comunas
N de Talagante , El Monte y
Paico , los recorridos son
‐ interiores los cuales recorren
todas las comunas y
C poblaciones , como t bié
bl i también
O el recorrido directo el cual es
N por la autopista camino a
E san Antonio este recorrido
Buses Interprovinciales consta de Talagante , Isla
X Maipo , el monte y por
I ultimo el paico .
O PERFIL TIPO DE CALLE VIA TRONCAL PERFIL CALLE 30 MT
N
E
S


◌ു

PERFIL CALLE VIA TRONCAL
PERFIL CALLE 30 MT
3
UBICACIÓN :AVDA. LOS LIBERTADORES
COMUNA : EL MONTE

PERFIL TIPO DE CALLE VIA TRONCAL
PERFIL CALLE 13 MT
UBICACIÓN :PAICO ALTO SERCTOR RURAL
COMUNA : EL MONTE


P Ejemplo , en el área o ámbito rural se define prioridades preferentes para el desarrollo de la actividad agrícola , pecuaria,
silvícola , turística y de recreación ; así como de protección rente a riesgos de origen natural.
R
◌ു I
N
C
I
P
I
O
E
S
S
T
R
U
C
T
U
R
A
R
T
E
Área o ámbito de extensión urbana
esencialmente se definen prioridades de Área o ámbito urbano consolidado de El Monte se definen prioridades y preferencias
reserva de suelo previendo el para el mejoramiento residencial y en general del habitad urbano incluyendo la
crecimiento f t
i i t futuro d l ara urbana e
del b seguridad urbana y el desarrolló de los servicios básicos domiciliarios . También se
ó á é
industrial consolidada. definen prioridades para la preservaciones patrimonio construido.


◌ു

Matriz simplificada que
f
se empleó para
de la Estrategia Territorial
Comunal de El Monte y en
la cual se ilustra como se
llegan a definir zonas
específicas del espacio
comunal acorde con la
clasificación de macro
áreas que establece el
instrumento de
planificación comunal.


◌ു

FUENTE: DOM DE EL MONTE


◌ു

Nodos de encuentro
Hitos de importancia
Hito natural
Hito natural (Rio Mapocho)

FUENTE: D.O.M DE EL MONTE


◌ു
Definición de
macro‐zonas en las
cuales se asegure una
N compatibilidad entre los
O rasgos específicos
íf
R identificados en la
M situación actual
A (condicionantes,
problemas y
T
potencialidades),
potencialidades) con
I la definición de un
V objetivo de desarrollo
A que señale su carácter
hacia el futuro, frente a
U determinadas
recomendaciones de
R
uso: extracción de
B recursos,
A agropecuario, industrial,
N turístico, –para la zona
A rural;
l o residencial,
id i l
‐ comercial y de servicios,
recreativo, industrial,
turístico– para la zonas
delimitadas como
urbana y de expansión
urbana.


COMISION LEGISLATIVA TERRITORIAL
◌ു Artículo 2.2.2. Se entenderá por Área Restringida o Excluida al Desarrollo ,aquel territorio de las comunas comprendidas en el Plan, que
no ha sido definido como Área Urbana Metropolitana y en el que sólo se aceptará el emplazamiento de las actividades urbanas
expresamente señaladas en el Título 8º de esta Ordenanza.(2) Res. Nº 39 ‐ 29.10.97. ‐ D.O. 12.12.97. AGREGA COMUNA

2. DIVISION
2.‐DIVISION POLITICA ADMINISTRATIVA DE CHILE (COMUNICACIONES SUBDERE ‐ MARZO 2008.)

COMISION LEGISLATIVA
TERRITORIAL

53. PROVINCIA: Talagante
COMUNAS: 5

• Talagante
• El Monte
• Isla de Maipo
• Padre Hurtado
• Peñaflor

FUENTE: DOM DE EL MONTE . Diagrama Ubicación de Zonas


◌ു



El equipamiento o espacios de intercambio en la comuna, se traducen a los distintos sub‐centros de abastecimiento que se
◌ു S localizan di i
l li distintos f
fragmentos y obedecen exclusivamente al rol d abastecimiento.
b d l i l l de b i i
I
S
T
E
M
A
S

Asentamientos que constituye un componente básico de la estructura territorial de la comuna de El monte
á
FUENTE : DESARROLLO DEL PLAN REGULADOS DE EL MONTE, RESUMEN EJECUTIVO , MUNICIPALIDAD DE EL MONTE. D.O.M


Av. Principales de la comuna de el monte escala de estudio de área y sistemas

◌ു COBERTURA EQUIPAMIENTO SALUD – EL MONTE ACCESIBILIDAD CENTROS EDUCACIONALES – EL MONTE

Para el caso del área de influencia hospitalaria, se considera
Para el caso del área de influencia hospitalaria se considera buena cobertura en todos los sectores urbanos. En el sector de El
buena cobertura en todos los sectores urbanos En el sector de El
un tiempo de recorrido de 5 y 15 minutos. El consultorio de El Monte, la distribución de los centros educacionales permite que
Monte, se localiza cercano al área fundacional de la localidad. este servicio sea accesible a todo el ámbito comunal
Cobertura equipamiento Salud – El Monte, se aprecia que las
poblaciones del sector norte de la comuna

FUENTE: D.O.M EL MONTE


Av. Principales de la comuna de el monte escala de estudio de área y sistemas

◌ു ACCESIBILIDAD CENTROS DEPORTIVOS Y RECREACIÓN – ACCESIBILIDAD A SEGURIDAD –

La cobertura de equipamiento Deportivo y Recreacional se encuentra En el caso de la seguridad, el sector céntrico, correspondiente
E l d l id d l t é t i di t
bien distribuida dentro de los limites consolidados urbanos al sector fundacional de El Monte, se encuentra con buena
Accesibilidad Centros Deportivos y Recreación – El Monte). No accesibilidad, principalmente por que se cubre gran parte del
obstante se detectan vacíos de suficiencia de equipamiento en el terreno
entorno del eje Los Libertadores. Es importante que este tipo de
equipamiento de áreas deportivas y recreativas se encuentre en
radios de caminata de un máximo de 10 minutos, ya que sus
principales usuarios son Jóvenes y Niños FUENTE: D.O.M EL MONTE


T Áreas Mixtas
MORFOLOGÍA URBANA . Área de análisis
◌ു I
Macrozona 1
P Áreas mixtas: correspondiente a los
O sectores con mayor intensidad de
L ocupación de suelo para equipamiento.
O Congregan equipamiento de servicios
públicos e institucionales, comercio,
públicos e institucionales comercio
G educacional y salud.
Í Áreas de Borde río
Macrozona 2
A Áreas borde río: Se determinó como una
condición especial, la definición de un
D sector mixto y residencial de
E características singulares, al emplazarse
en el margen norte del río Mapocho , se
define por un frente desdibujado con gran
U presencia vegetal que ha permitido ciertos
La comuna es lineal Servirían de unión
R entre las ciudades, formándose una especie
desarrollos turísticos que explotan el
atractivo del medio físico.
atracti o del medio físico
B de triangulación donde la superficie interior
A sería dedicada a la explotación agrícola. Macrozona 4 Áreas residenciales
N Áreas industriales: Aunque no se puede
A SU OBJETIVO: conseguir que el declarar la presencia de zonas
movimiento entre el campo y la ciudad industriales exclusivas, o agrupaciones
pueda efectuarse con mayor rapidez. relevantes dentro del territorio urbano,
También un factor importante es el cause sí es posible distinguir ciertas
del rio el cual sirve de limite . tendencias de emplazamiento,
distinguidas por la comunidad como
potenciales enclaves de desarrollo
Todo el equipamiento queda en el centro
industrial no contaminante.
de la comuna el cual es el sector histórico
dela comuna FUENTE: ELABORACIÓN DEL CONSULTOR EN BASE A RESTITUCIÓN AEROFOTOGRAMÉTRICA 2004


FIGURA :1 FIGURA :4

◌ു C FIGURA :1 FIGURA :4
Potenciar el subcentro de
A
Habilitación de un sistema equipamiento en Plaza Los
R de espacios públicos que Porotos; centro de
A estructuren el núcleo abastecimiento básico para
C comercial central, asociando p
población emplazada al
p
T áreas verdes a los ejes viales norte del eje ferroviario.
E estructurantes que
repliquen el perfil vial de Av.
R
Los Carrera. FIGURA :2 FIGURA :5
Í FIGURA :2 FIGURA :5
S Renovación rbana
Reno ación urbana del
T Fortalecimiento del Centro sector Estación, y
Cívico comunal mediante el regularización de las fajas
I
refuerzo de la vocación de resguardo
C cívica de y la habilitación de
A circuitos peatonales en el
S casco fundacional.

G FIGURA :3 FIGURA :6 FIGURA :6
E FIGURA :3
Jerarquización de al menos
N un eje transversal central
Solución d nudos viales
l ó de d l
E (norte ‐ sur) mediante ejes
Estructurantes mediante
R “verdes” (calle – parque) que
plazas “rótulas” que
articule el territorio norte de
A articulen los ejes viales.
la localidad y las áreas de
L parque en la ribera del Río
E Mapocho.
S FUENTE :D.O.M DE EL MONTE


◌ു C
A
R
A
C
T
E
R
Í
S
T Áreas blandas y
I Áreas
C consolidadas
A
S Estudio se sector
centro , usos de suelo,
G zonas históricas
E
N
E
R
A
L
E
S


◌ു


PRINCIPIOS ESTRUCTURANTES / NODOS
◌ു

INTERSECCIÓN FÉRREA
CON AV. LOS CARRERA

CRUCE AV. LIBERTADORES
CON ACCESO LOCOMOCION
COLECTIVA DESDE
TALAGANTE

NODOS DE CRUCE AV. ANIBAL PINTO CON
CRUCE AV ANIBAL PINTO CON
ACCESO LOCOMOCION
INTERSECCION  DE
COLECTIVA  Y PRIVADA DESDE
IMPORTANCIA
TALAGANTE

CARRETERA ACCESO
TRANSPORTE


PRINCIPIOS ESTRUCTURANTES / COMERCIAL
◌ു

AREA CENTRO
COMERCIAL

NODOS DE
INTERSECCION DE
IMPORTANCIA

CENTRO COMERCIAL
CARRETERA ACCESO
TRANSPORTE


◌ു
M
O La comuna de el monte cuanta con una
R morfología homogénea en el sector patrimonial ,
F esto se debe a su ordenamiento normativo el cual
O se respeta la tipología de vivienda , color, y
L alturas, también se genera una área céntrica de
O convención de actividades tanto recreativas ,
G culturales y económicas , pero estas se sitúan en
Í distintas épocas del año .
A
En el sector se encuentran  tres tipologías de
U áreas :
R
B •Comercial  en mediana escala
A •Habitacional
N •Cultural , recreativa.
A
En relación a la trama urbana podemos denotar
una continuidad  en su tipología , conservando un
ordenamiento , tanto de alturas como de uso de
suelo


MATERIALIDAD: ALBAÑILERÍA

◌ു Existen tres tipos de edificación la cuales
podemos reconocer en la comuna :
M
Edificaciones históricas consolidadas
A Edificaciones antiguas pareadas .(materialidad:
g p (
Las viviendas son de albañilería en el caso la
T adobe .)
mayoría de se conserva en excelente estado.
E
R Viviendas tanto aisladas como pareadas nuevas
I (materialidad: albañilería armada, confinada y
A viviendas de madera .)
L
I
D
MATERIALIDAD: ADOBE
A
D

Vivienda con muros formados por piezas de barro
(fabricado de tierra arcillosa, amasada con paja y
secada al sol). La mayoría de estas viviendas en el
casco antiguo se conservan en un estado bueno pero
p j
las viviendas de las periferias necesitan una mejor
consolidación de este material ya que no tienen el
cuidado que se necesita.


◌ു El estado de conservación de las
propiedades tanto antiguas como
nuevas se conservan en un estado
optimó debido que el municipio de El
Monte crea proyectos del Programa de
Mejoramiento Urbano (PMU) los cuales
es mejorar la calidad del barrio y de los
usuarios , constantemente se están en
reparaciones a las viviendas .

La principal materialidad que se a
utilizado para construir, en las zonas
mas consolidadas antiguamente era de
materiales naturales de la zona , como
el adobe, el cual en las casas patronales
del sector los deslindes eran de adobe
para aprovechar los recursos de la
zona, en cuanto a la construcción
habitacional corresponde a l d ill
h bit i l d ladrillo
cosido de la zona . Ya después
encontramos construcciones de
albañilería armada, confinada y
viviendas de madera .


Corredor Mapocho como área verde
◌ു
REVISTA DE URBANISMO Nº18, junio 2008
ISSN 0717‐5051 Parques Intercomunales (cuencas de Ríos):
El corredor fluvial del Mapocho como recurso
multifacético de Santiago: avances y retrocesos en las
concepciones y acciones d un siglo
i i de i l

Surgió por primera vez en estos proyectos coordinados, la
necesidad de tratar como un corredor intercomunal urbano‐
rural, vial y recreacional, el río Mapocho y sus terrazas
laterales, entre el pie de la cordillera de los Andes y el
encuentro del río Mapocho con el río Maipo (97 km).
En efecto, los planes intercomunal de Santiago y micro
regional señalaron, por una parte, para el área intercomunal
urbana un total d 6 há d espacios b
b l de 690 hás. de bienes nacionales d
l de
uso público (para recreación, y vialidad) asociados al Río
Mapocho (curso medio, ámbito urbano), y de 30 hás. frente a
la localidad de Puente Alto (al sur de Santiago), asociados al
río Maipo (curso medio, ámbito urbano) (Pávez, 1994).
Entre las cordilleras de Los Andes y de La Costa se indicaron
un total de 39 puntos de interés micro regional, estando
asociados más directamente al río Mapocho, las
localizaciones en el fondo de este río y los satélites
balnearios entre Carén y El Monte (1.000‐5.000 habitantes).



EL PAISAJE. ESPACIO PÚBLICO
PARQUE EL MONTE RIO MAPOCHO
◌ു L Zonas de Áreas Verdes
Í Corresponden a las zonas identificadas en el Plan
M Regulador Comunal. Asimismo se incorporan Las zonas
I de áreas verdes propuestas por el Plan Regulador
Metropolitano de Santiago. Las cuales son descritas a
T
continuación.
E •PARQUES METROPOLITANOS
S Establecidos en el Artículo 5.2.2[de la Ordenanza del
Plan Regulador Metropolitano de Santiago.
Y En esta categoría se incluyen las áreas verdes de uso
público de carácter Metropolitano que pueden acoger
actividades relacionadas con lo recreacional, deportivo,
B
de culto, cultural, científico, de esparcimiento y turismo
O al aire libre. Los usos antes mencionados deberán ser PARQUE EL MONTE ‐ CERRO LA OBRA
R complementarios y compatibles con el carácter de área
D verde de uso público, su valor paisajístico o su equilibrio
e de de uso púb co, su a o pa saj st co o su equ b o
E ecológico. Los parques metropolitanos en la comuna
de El Monte son: Parque El Monte ‐ Río Mapocho. Como
se muestra en la figura siguiente:
Dentro de los usos permitidos se encuentra el de área
verde y Espacio Público, equipamiento de deporte,
culto, cultura, esparcimiento y recreación al aire libre,
comercio complementario a los equipamientos
permitidos. Con un % máximo de ocupación de suelo
del 3%, y un coeficiente máximo de constructibilidad de
0,06.



En 1994 se aprobó el segundo plan intercomunal de Santiago, el “Plan
Regulador Metropolitano de Santiago”, el cual reconfirmó al Mapocho
g p g , p
◌ു en su función de parque, ahora expresamente como “Parque
Metropolitano del río Mapocho”, denominación que genéricamente
remite a áreas verdes de uso público de carácter metropolitano que
pueden acoger actividades relacionadas con lo recreacional, deportivo,
de culto, cultural, científico, de esparcimiento y turismo al aire libre. Los
usos antes mencionados d b ser complementarios y compatibles con
i d deben l i ibl
el carácter de área verde de uso público, su valor paisajístico o su
equilibrio ecológico.

PARQUES INTERCOMUNALES (CUENCAS DE RÍOS):
Parques Intercomunales (cuencas de Ríos):

Cuenca del Río Mapocho, con una superficie aproximada de 690 Hás.
Cuenca del Río Maipo


I Distribución Etérea y Población.
N
◌ു D a.‐ Composición población regional urbana‐rural censos 1992 y 2002
I
C
A
D
O
R Según los Censos de Población y Vivienda 1992 – 2002, se observa que la región mantiene una alta concentración de población urbana,
E disminuyendo además la importancia tanto en valores absolutos como relativos de la población rural a un 3,1%, respecto del 3,5%
S observado en el Censo de 1992.
99
Composición población según tramos de edad 1992 y 2002
D
E
M
O
G
R
Á
F
I
C
O Según grandes grupos de edad, la distribución de la población regional presenta un comportamiento similar al del país. Entre 1992 y 2002
S la región, al igual que el país, presenta disminuciones de la participación de la población en los quinquenios de 0 a 14 años y 15 a 29 años.
En los demás quinquenios de edad la situación se invierte destacando la importancia adquirida por el grupo de 60 y más años de edad
invierte,
que, de representar el 9,7% de la población regional en 1992, según censo, este porcentaje crece a un 11%.


c.‐ Distribución Población según provincias y comunas, Censos 1992, 2002 y proyecciones 2020
◌ു

Los resultados de las proyecciones de población 1992– 2020, de las seis provincias que ahora conforman esta región, se caracterizan por
p y p p q g p
presentar tasas de crecimiento vegetativo del 38,3% y en el comportamiento provincial, el crecimiento está dado por las más dinámicas que
son las Provincias de Chacabuco con 144,4% y Cordillera con 196,3%, mientras que la menos dinámica es la Provincia de Santiago con 20,3%
que es la mas consolidada y no se encuentra en el área de expansión urbana.

Distribución de la población discapacitada, Casen 2006

Las personas que presentan algún grado de discapacidad a nivel
nacional alcanzan a 1.119.867, lo que equivale a un 6,9% de la
población total. En el caso de la Región Metropolitana este grupo
vulnerable presenta un 6 6% de la población regional (432 626
6,6% (432.626
personas).
En las personas de mayor edad la principal discapacidad es
sordera, ceguera o física. En las personas de menor edad la
principal discapacidad es de mudez o mental.

DIVISIÓN REGIONAL
DEPARTAMENTO DE ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS


Resultados Comunales Casen 2006 (%)

◌ു

La indigencia y pobreza afectan con mayor crudeza a la población de la provincia de Maipo (17,8%) y a nivel comunal, la pobreza, se presenta
con mayor fuerza en las comunas de El Monte (21,4%), San Bernardo (20,9%) y Lo Espejo (20,1%). La pobreza no indigente tiene mayor
incidencia en las comunas de El Monte (17,7%) y Renca (16,6%) y la indigencia se manifiesta con mayor magnitud en las comunas de San
Bernardo ( 8%) y L E j ( 8%)
B d (5,8%) Lo Espejo (4,8%).
Edificación de viviendas aprobadas e iniciadas: Sectores privado y público. N° de viviendas, superficie y promedio de
m2 por vivienda. Obra nueva. 2005‐2008.

En los años analizados, la superficie promedio de las viviendas en la región ha tenido una caída en el año 2008, pero aún así la superficie
promedio de la región es superior al promedio país.

DIVISIÓN REGIONAL
DEPARTAMENTO DE ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS


Composición de los ingresos de los hogares por quintil de ingreso autónomo regional y nacional según sexo de jefe
◌ു de hogar y ti d i
d h tipo de ingreso (I
(Ingresos promedio en pesos d noviembre d 2006)
di de i b de 6)

Si se compara la
situación del nivel
regional con el país,
tanto los hombres
como mujeres jefes de
hogar, tienen un
ingreso autónomo y
monetario superior al
país, aún cuando en
í ú d
ambos casos los
subsidios son menores
a los del país. El
ingreso monetario de
la región es un 28,9%
mayor al d l país.
l del í
Mientras que en la
región los hombres
presentan ingresos
autónomos así como
subsidios e ingresos
monetarios superiores
a las mujeres. Ello se
traduce en que el
ingreso monetario de
las mujeres es un
34,3% mas bajo.


◌ു

El número de familias involucradas en esos territorios según provincias se observa en el gráfico siguiente:


A continuación se presenta un resumen de los territorios y familias vulnerables detectadas a nivel regional desagregadas por provincias y comunas.

◌ു

EL MONTE

TOTAL DE TERRITORIOS Y FAMILIAS POR PROVINCIAS Y COMUNASTOTAL



A
N
◌ു Á Estudio Económico Contextual / Habitacional
E t di E ó i C t t l / H bit i l
L
I
S
I
S Incremento del
sector
habitacional .
U
En todo el eje
R de la av. Los
B Libertadores,
A creando
N nuevas
O oportunidades
de trabajo y de
equipamiento
T a la zona
E
R
R
I
T
O
R
I
A
L

◌ു V PRECIO: Desde
PRECIO D d UF 420 ( d d $8 8
desde $8.825.000 aprox.).‐
)
I
NUEVO PROYECTO FONDO SOLIDARIO I
V
I
E • Subsidio Habitacional Fondo solidario I:
N Este Proyecto para Fondo Solidario I, es para las familias que
D adquieran una vivienda con un ahorro previo desde 10 Unidades de
Fomento, más otros ahorros externos si el programa o proyecto lo
A
requiere.
El programa será informado a través de una EGIS (Entidad de Gestión
p g
S Inmobiliaria Social) a cada postulante, le solicitarán los requisitos y
O documentos necesarios. Los postulantes aportarán sus libretas de
C ahorro con un mínimo de UF 10, que se requiere para el proceso de
I postulación.
Además, la EGIS prestará asistencia técnica consistente en: Desarrollo
A
del anteproyecto ante la DOM de Quilpué, presentación del Proyecto
d l l DOM d Q il é ió d l P
L a los interesados, análisis técnico del proyecto con la demanda,
E redacción de la promesa de compraventa, contratos y tramites
S notariales , Presentación ante el Banco de Proyectos, del programa y
sus postulantes, redacción y firma de la compraventa definitiva,
inscripción en el Conservador de Bienes Raíces y ejecución del plan de
rehabilitación social. Entrega de las viviendas a cada familia.

Este subsidio no tiene fecha de postulación y, el postulante obtiene un
monto igual o mínimo de subsidio UF 320 por familia, y este
aumentará en 4 UF por cada metro cuadrado construido cuando
exceda a los 37,5 m2 hasta un tope de 50 UF, es decir valor total del
FUENTE: D.O.M DE EL MONTE subsidio 370 UF.


Estudio Económico Contextual‐
◌ു C Casa destacada, principalmente, por su historia y por la excelente ubicación en la concurrida
A Metropolitana plaza principal de la comuna de El Monte; con el puro estilo colonial. Cercano a históricas
S construcciones que rememoran la historia del pueblo por donde vivieron los Carrera.
O La casa es amplia por dentro, presentada por un gran pasillo central, conteniendo muchos
Área › Talagante muebles de la época correspondiente.
N
La plaza Independencia es la más destacada dentro de la comuna, se ubica en la entrada del
A pueblo, donde se encuentran algunos locales, un pequeño museo que incluso exhibe objetos
› El Monte
pertenecientes a los dueños de esta propiedad y la iglesia (visible en las fotos, al lado de la
H Propiedad Casa casa) de El Monte, declarada monumento nacional patrimonial; además de un histórico
I colegio de niñas, una comisaría a menos de una cuadra. Siendo también bastante concurrida
Piezas 4 piezas premiando a su accesibilidad
accesibilidad.
S
# Piezas 5+
T
Ó Nº de baños 1
R
I Precio CL$ 79.000.000
79
C
m² 481 m²
A
Amenidades Patio


FORTALEZA
◌ു A La
L comuna d el monte es una zona d oportunidades t t económicas culturales, educacionales ,gran
de l t de t id d tanto ó i lt l d i l
potenciabilidad de desarrollo en distintas áreas , tienen una identidad única conservación de valores .la comuna del el monte en toda
N su zona contiene zona urbanas y rurales esta ultima de mayor extensión en todo el territorio de la comuna ,el crecimiento de la
Á comuna a creado nuevos asentamiento urbanos teniendo una expansión de la zona urbana hacia la rural , pero siempre teniendo
L encuentra las tradiciones pero el concepto principal es integrar estas dos zonas , conservando la identidad de lugar , el lugar escogido
I se sitúa en contexto histórico y consolidado de la comuna , centro de todas alas actividades tanto culturales , económicas y
S recreativas ,también la accesibilidad al lugar es de fácil acceso. el sector se congregan todas las actividades
I
S OPORTUNIDADES

La comuna se interesa por insertar y gestionar nuevos proyectos laborales en la comuna, es un sector de alto foco
F económicos , turísticos ,esto da una gran oportunidad de crecimiento e integración comunal ,en el sector habitacionales que va en
. aumentado. y acercándose a las comunas adyacentes que antes estaban a grandes distancias se están integrando cada día mas , con
estas nuevas oportunidades.
O
.
D DEBILIDADES
.
A El distanciamiento de lugar con la grandes urbes es un factor de desventaja de oportunidades educativas ,
comerciales , las cuales no integran a las pequeñas comunas .lo que aleja a los usuarios y se crea una migración a las grande urbes en
este caso a Santiago quedando en desventaja la localidad de distintos campos administrativos culturales laborales ,etc. .

AMENAZAS

Al ser una comuna que se encuentra en la periferia de la gran urbe del gran Santiago se encuentra lejano de
nuevas actividades y recursos tanto económicos, educacionales de la región , por lo que crea una sociedad vulnerable a las nuevas
tecnologías y actividades de la región .


L
◌ു E Lugar de grandes
C espacios públicos
T de ENCUENTRO
U Y REUNIÓN .
R
A

U
R
B
Lugar de encuentro
A
N interacción y expresión
A de una identidad
comunal .

INTERACCIÓN de
diversas
actividades tanto
culturales y
recreativas


◌ു


Los criterios para la elección de los sitios para el proyecto tienen que contener algunas variantes importantes para el buen funcionamiento
del programa impartido en el lugar estas variantes son :
◌ു L
O •Accesibilidad (tanto de transporte publico y privado )
C •Acercamiento de equipamiento variado
A •Áreas de entretención
•Áreas verdes
L
I
Z
A
C
I
Ó
N

.

•En el próximo grafico se evaluara la cantidad de equipamiento en infraestructura en la zona el cual esta enumerado , en este cuadro
Podemos denotar que la cantidad d de centros para ayuda no existen , en ninguna de los sectores del monte .



ANÁLISIS URBANO TERRITORIAL Terreno 1

◌ു Matriz de Elección
del Terreno

Terreno 1

Terreno 2
Terreno 2
Terreno 3
Terreno 1 Terreno 2 Terreno 3
Variables Ponderación Nota Ponderación por Nota Ponderación Nota Ponderación
nota por nota por nota
1
Conectividad 7 7 49 6 42 5 35
2
Circulacion de transporte 7 7 49 5 35 4 28
3
Cerca del centro de la comuna 7 7 49 4 28 2 14
4
Valor de suelo 5 5 25 4 20 4 20
5
nivel residencial 5 6 30 6 30 3 15
6
Area de Influencia 6 6 36 6 36 3 18 Terreno 3
Poder ser reconocida como
7 hito 5 4 20 7 35 3 15
8 Geometría del terreno 4 5 20 5 20 5 20
9 Caracteristicas paisajisticas 2 7 14 5 10 6 12
Equipamiento e
10 Infraestructura
f 3 5 15 7 21 4 12
307 277 189


Sitio 1 Los sitios que se encuentran en este
Sitio 1
sector por lo general se le dan un
p g
◌ു uso residencial o comercial pero en
preferencia lo habitacional.

Ubicación del terreno en el sector Centro de la
comuna fácil acceso tanto de transporte publico
y privado , tiene cerca todos los equipamientos
básicos , el terreno es de 2100 m2
aproximadamente .

Sitio 2 Sitio 3

Ubicación del terreno en el sector  lo Chacón , esta a
Ubicación del terreno en el sector el paico , esta a camino a san
ubicado en la av. Los Libertadores , esta en el centro de la
Antonio en el sector se ubican empresas y nuevas viviendas
y g ,
comuna y foco de nuevo auges  inmobiliarios , el terreno
habitacionales , estas pertenecientes al fondo solidario 1 , el
actualmente es una bodega de alimentos de animales , es
terreno cuenta con red de aguas hervidas , agua potable ,pero el
de fácil acceso y contiene los  servicios básico
acceso a este lugar es retirado .


Lista completa de los asentamientos o unidades vecinales existentes en el municipio y otra con las funciones, servicios y facilidades
disponibles en el territorio
territorio.
◌ു FUNCIONES

b comunal
no

co
inal de buses sub
ro de salud urban

verde uso public
impuestos internos

ro subcomunal

bonba de bencina
ercio vecinal
ro de ayuda

ro comunal

rmercado
ro de club
n infantil
tro civil

bineros
enterio
ultorio

o/cine
restaurant

oteca
acia
cen
ital
dia

ela
gio

teatro
area v

almac

farma
consu

canco
o
alcald

escue

jardin

super

biblio
regist

come

carab
ceme
termi
hospi

coleg
centr

centr

centr

centr
centr
liceo
LOCALIDAD/ZONA
EL MONTE
(SECTOR CENTRAL) 1 1 1 1 5 2 1 19 80 11 4 1 11 1 1 1 1 1
EL PAICOO ALTO
CHIÑIGUE LOS QUILOS
Ñ
LA CANTERA
EL PAICO 1 2 2 1 7 2 1 1

REMANSO 1 1

LA MACARENA

CHIÑIGUE EL CRISTO 1
El análisis de funciones del sistema de asentamientos permite revelar la estructura funcional del territorio, ejemplo de este ejercicio en el
sistema de asentamientos humanos de la comuna El Monte. Los números en cada celda indican la frecuencia absoluta (presencia) del servicio
o función en cada localidad poblada, la ponderación de las funciones es convencional.


PASO 9.5
ANÁLISIS CONTEXTO SITIO (SITIO N°1)

◌ു L
E
C
T
El lugar en si es un lugar de llegada
U
centro de actividades tradicionales y
R turísticas , es un lugar reconocible por
A las comunas aledañas de la región ya
que es reconocida por su tradiciones
U que se practican en el lugar.
R
Las condiciones que se encuentra el
B
lugar en un eje con grandes flujos
A tanto peatonales como de transporte
N móvil . Lo hace un lugar de gran
A accesibilidad , además posee las
mayores á áreas verdes de la comuna
las cuales son el corredor del rio
Mapocho y el área recreacional y de
actividades de el monte . También el
sector se esta acentuando con un
gran auge de sector habitacional , lo
cual esta potenciando el centro de
equipamiento de esta comunidad
para poder dar abasto a todos los
usuarios.


◌ു Zonas

TABLERO DE AJEDREZ
F
O
R ASPECTOS GENERALES
M
PARA TODA EL AREA URBANA
A

U
R
B
A
N
A Forma Urbana
ASPECTOS ESPECIFICOS

PARA CADA SITIO


◌ു
A
R
E
A
F
S
O
R
M
C
A
O
N
S
U
O
R
L
B
I
A
D
N
A
A
D
A
S Sector patrimonio
Hitos de importancia y centro comunal
Sector área verde, agrícola
g
Rio Mapocho


LLENO VACIOS. RELACIÓN ESPACIO PÚBLICO/PRIVADO.

F
O
R
M
A

U
R
B Área de estudio contexto inmediato
A Área de áreas verdes y recreación
N Vía férrea
A
Vía de locomoción de transporte publico/privado

Podemos notar que la mayoría de los predios están con
construcciones la mayoría de ellas son viviendas de un
piso , estas son edificaciones blandas ya que no tienen
una gran importancia en su uso , materialidad , altura .


◌ു E
S El espacio publico existente en el sector
P esta ubicado en todo el casco histórico ,
A esto se debe a la accesibilidad del las
C actividades d equipamiento en este
i id d de i i
I lugar se concentran todas las actividades
O artísticas y de congregación de
información para la comunidad por lo
P g
general los espacios mas privados son
p p
U prestados por los colegios del sector ,
B para realizar las diversas actividades ,
L esto se debe a las variables del clima .
I
C
O


El equipamiento o espacios de intercambio en la comuna, se traducen a los distintos sub‐centros de abastecimiento que se localizan
E
◌ു Q I distintos f
di i fragmentos y obedecen exclusivamente al rol d abastecimiento.
b d l i l l de b i i
N
U M
I E
P D
A I
M A
I T
E O
N .
T F
O U
N
C
I
O
N
E
S



◌ു Por lo general en la zona encontramos viviendas de una fachada continua
exceptuando algunos sectores los cuales tienen infraestructura aisladas de
acuerdo al uso.

E
S
P
A
C
I
O

P
R
I
V
A
D
O
Todos los sectores tienen un parecido en lo que respecta en la fachadas
estas son continuas por lo general domina una gama de colores neutros ,
blanco, azul, rojo colonia, esto se debe al tipo de vivienda que son viviendas
antiguas con patio interior , las viviendas mas nuevas se encuentran en la
periferia de la comuna esta son de una gama mas variada tanto de forma
como de colores.


S
◌ു Í QUE DEBE HABER EN EL LUGAR ? QUE ES
N LO QUE INSPIRA ?
T
E Según lo observado en este lugar lo que busca la
S comunidad es la integración de todos los habitantes
id d l i ió d d l h bi
I no importa la edad o genero , la conservación de una
S identidad , y mostrar lo que hacen y lo que son .
La apropiación de un espacio que sea solo de ellos es
– importante
Ya que contarían  de un lugar propio y en el cual se
puedan realizar todas las actividades que ellos
C estimen conveniente sin que tener que arrendar  o
O pedir un permiso especial para la ocupación de este
N espacio .
C
L Áreas Mixtas
U
S
I
O
FUENTE :  PROPIA , LUGAR PLAZA LOS LIBERTADORES  CENTRO CÍVICO DE LA
N COMUNA
E
S
Centro cívico
C t í i


PASO 9.6

Presencia de Al igual que las áreas de riesgo por (a)
En el sector encontramos según los
g
◌ു estudios de suelo, que esta áreas que inundación, se reconocen también, Donde: Color rojo corresponde a riesgo alto
D d C l j d i l
de inundación; Color naranja corresponde a
expuesto a napas subterráneas esto presentan aquellos sectores que presentan napa riesgo medio de inundación.
D riesgo freática superficial, caracterizados
se debe a la cercanía del corredor
A del rio Mapocho por presentar un nivel freático a
T escasa profundidad respecto de la
O superficie del terreno
S (aproximadamente ). Será parte de
las propuestas del Plan Regulador, el
establecer los usos que pudieran
emplazarse en dichos sectores, (b)
T siempre que se cumpla con los Donde: Color rojo corresponde a nivel
freático superficial ( 5m); Color rosado
E estudios hidrogeológicos evaluados e corresponde a nivel freático semi superficial
R informados por los organismos ( 20m).
competentes (b).
R
Finalmente se presentan las áreas de
E riesgo por remoción en masa, que
N para nuestro caso, al ser coincidentes
O con las áreas verdes de nivel
. comunal, no condicionan el (c)
asentamiento humano. (Estas áreas Donde: Color rojo corresponde a riesgo
de Remoción en masa fueron alto de remoción en masa.
determinadas mediante visitas a
Cursos de agua terreno del equipo consultor y se
Napas subterráneas identificaron solo en aquellos
Terreno sectores asociados al Cerro ). (c)


Tipo según uso permitidos “ SOCIAL” Construtibilidad 1.5, ocupación
◌ു T
de
d suelo 0.6 altura Max 9 mt , no cuenta con ante jardín
l l dí

E
R El terreno cuenta con área de 2.610 m2 , este terreno se ubica en el
R área urbana con un sistema de agrupamiento continuo , rasante a 70°
E de i l de li ió de N.T.N,
d nivel d aplicación d N T N
N
O

N

Cotas de nivel en declive hacia el rio
C d i l d li h i l i
Mapocho


C
◌ു O
N Planta
D esquemática
I
C
I
O
N
A
N
T
E
S

F
De acuerdo al estudio de cabida , tenemos
Í
un área de construcción de 300 m2 de un
S área total de 2610m2 (en la siguiente hoja se
I encuentran los datos de la ordenanza por el
C sector)
)
A •Uso permitido tipo “ social “
S •Sup. Predial min :300 (m2)
•Ocupación suelo :0.6
•Constructibilidad :1.5
g p
•Sistema de agrupación :
preferente continuo
•Altura edificación min :9 mt


ARTICULO ZU‐1 AREA MIXTA
USOS PERMITIDOS
◌ു

f
densidad Bruta

altura max. Edif
constructibilida
predial min (m

antejardín min
agrupamiento
max. (hab/ha)

ocupacion de
superficie

sistema
suelo

(Mt)

(Mt)
Tipo Actividad Prohibida

2)

d
residencial unifamiliar 300 200 0.7 1.5 A/P/C 12 S/A
colectiva 1250 200 0.6 2.2 A/P/C 12 S/A
hospedaje 300 0.6 1.5 A/P/C 12 S/A
equipamiento cientifico 300 0.6 1.5 A/P/C 12 S/A
comercio 300 1 1.5 A/P/C 12 S/A
culto cultura 300 0.8 1.5 A/P/C 12 S/A
deporte deporte / estadios 1000 0.8 1.5 A/P/C 12 S/A
educacion educacion:centro orientación 1000 0.5 1.5 A/P/C 12 S/A
rehabilitación conductual.
esparcimiento esparcimiento. Parque de entretenciones , 1000 0.5 1.5 A/P/C 12 S/A
zoólogos,areas de camping o picnic.
salud salud: cementerios, crematorio 1000 0.5 1.5 A/P/C 12 S/A
seguridad seguridad:carceles,centros de 600 0.6 1.5 A/P/C 12 s/A
detención.
servicios servicios: actividad artesanales molestosas 300 0.6 1.5 A/P/C 12 S/A
y /o ruidosas.
y /o ruidosas.
social 300 0.6 1.5 A/P/C 9 S/A
inofensivas actividades molestas y peligrosas, industrias, 300 0.4 0.4 A 5 S/A
bodegas ,agroindustrias.
infrestrucura infraestructura de transporte: terminales 1000 0.5 0.5 A 7 S/A
terminales de transporte terrestre instalaciones
o recintos aeroportuarias infraestructura .
sanitaria: plantas de tratamientos  de aguas
servidas plantas de transferencia de basura .
infraestructura energética: centro de  generación o
distribución de energía de gas.
Agrupamiento (a) aislado , (P) pareado,(C) continuo . Antejardín : (S/A) sin antejardín mínimo.
Disposiciones especiales
Agrupamiento :dentro del equipamiento comercial, las actividades tales como discotecas, fuentes de soda y bares deberá, el agrupamientos será aislado, excepto los inmuebles que enfrenten
Agrupamiento dentro del equipamiento comercial las actividades tales como discotecas fuentes de soda y bares deberá el agrupamientos será aislado excepto los inmuebles que enfrenten
av. Los libertadores.
Cierros : en los inmuebles que enfrenten av. Los libertadores ,los cierros deberán conservar las características de las fachadas continuas de las edificaciones colindantes .debiendo  conservar  un mínimo de 50% de opacidad del la longitud de la
frente.


C Las restricciones a los crecimientos de las áreas consolidadas se establecen en el siguiente cuadro resumen.
Condicionante Observación Imagen
◌ു O Presencia de Por el sur, corresponde al paso del Río Mapocho por el
N Donde: Color rojo corresponde a barreras naturales.
barreras naturales territorio comunal, que además de definir el límite comunal,
D y/o antrópicas establece la barrera física al crecimiento del área urbana.
I Por el oriente se emplaza el Cerro , cuya normativa
(modificación PRMS) concuerda con el efecto de barrera,
C para el crecimiento hacia el poniente de la localidad
localidad.
I (a)
Presencia de áreas Corresponden a las áreas afectadas por el desborde de los
O que presentan cauces de los ríos Maipo y Mapocho y a las fajas de
Donde: Color rojo corresponde a riesgo alto de inundación; Color naranja corresponde a riesgo
medio de inundación.
N riesgo protección de las riberas de dichos cauces (a).
A Las normas que se decreten serán de de carácter flexible;
N es decir, dichas zonas podrán ser desafectadas una vez
cumplidos los procedimientos señalados en la ordenanza
T para desminuir o eliminar los posibles riesgos a la (b)
E población. Donde: Color rojo corresponde a nivel freático superficial ( 5m); Color rosado corresponde a
S Al igual que las áreas de riesgo por inundación, se nivel freático semi superficial ( 20m).

reconocen también, aquellos sectores que presentan napa
freática superficial caracterizados por presentar un nivel
superficial,
U freático a escasa profundidad respecto de la superficie del
R terreno (aproximadamente ). Será parte de las propuestas
B del Plan Regulador, el establecer los usos que pudieran
emplazarse en dichos sectores, siempre que se cumpla con
A los estudios hidrogeológicos evaluados e informados por
N los organismos competentes (b) (b). (c)
Donde: Color rojo corresponde a riesgo alto de remoción en masa.
A Finalmente se presentan las áreas de riesgo por remoción
S en masa, que para nuestro caso, al ser coincidentes con las
áreas verdes de nivel comunal, no condicionan el
asentamiento humano. (Estas áreas de Remoción en masa
fueron determinadas mediante visitas a terreno del equipo
consultor y se id tifi
lt identificaron solo en aquellos sectores
l ll t
asociados al Cerro ). (c)


Limitante Observación Imagen

◌ു Limitante por
Li it t Territorio Comunal
Comunal: Territorio comunal
Donde: Color rojo corresponde a macro zona definida por el PRMS con terrenos
uso agrícola Corresponde a aquellos territorios que presentan mayoritariamente suelos
agrícolas que presentan una fuerte inversión publica y privada; Color naranja
clases I, II, III y IV de capacidad de uso y aptitud agrícola. En los primeros casos corresponden a territorios de menor capacidad de uso y aptitud agrícola.
(color rojo) considera terrenos que presentan una fuerte inversión publica y
privada, reconociendo los usos actuales, mientras que en el segundo caso (color
naranja) corresponden a territorios de menor capacidad de uso y aptitud
agrícola, pero consideran aspectos relevantes como el uso actual, potencialidad
g ,p p ,p
del área, proximidad a centros urbanos, accesibilidad, entre otros, todo lo cual
permite fundadamente definir, en casos muy específicos, Áreas de Interés
Silvoagropecuario Mixto.
Área Urbana:
Aunque existen remanentes agrícolas en el área urbana, la definición de Donde: Color verde claro corresponde a territorios de uso agrícola con capacidad de
restricción, tal como se observa en la figura, corresponde a todos los terrenos uso II, III y IV; Color verde oscuro corresponde a suelos de capacidad de uso I.
suburbanos, que por cierta fl ibilid d en l di
b b i flexibilidad las disposiciones d d l PRMS
i i de del PRMS,
permitirá desarrollo de actividades urbanas condicionadas (desarrollos
industriales y/o empresariales, áreas de equipamiento periférico,
agroindustrias, áreas verdes, equipamiento recreacional deportivo, de
esparcimiento y turismo con comercio asociado, cementerios, seguridad, entre
otros).

Esta definición de los bordes Presencia
P i Territorio C
it i Comunal:
l
urbanos y áreas afectadas de de áreas -(A) Presencia de fajas de resguardo de la infraestructura ferroviaria (que de acuerdo a
de las condiciones están establecidas en el artículo 34 de de Ferrocarriles, es de 20m
El Monte permitirá
resguardo totales con eje en la línea férrea).
diferenciar las áreas aptas -(B) Presencia de fajas de resguardo de la infraestructura vial metropolitana, que para
para el desarrollo urbano, las de
el caso de las vías expresas considera un ancho de 25m y para las vías troncales una
áreas condicionadas (a infraestru
faja de 15m.
reducción de impacto y/o ctura -(C) Presencia de fajas de resguardo de la infraestructura energética (que para la
obras o medidas de tensión eléctrica observada corresponderá a 7m de faja de resguardo medidas a su
mitigación) y las áreas que no eje).
podrán urbanizarse, Área Urbana:
constituyéndose en -Presencia de fajas de resguardo de infraestructura ferroviaria.
conjunto, como las -Presencia de antenas de telecomunicaciones que son susceptibles de generar campos
electromagnéticos situados dentro del área urbana, concretamente, antenas e
condicionantes y limitantes
infraestructura de telefonía móvil.
al desarrollo Urbano


C
◌ു O ‐La pendiente del sitio Sube al Norte
N ‐Posee como vecino una casona de adobe
D
‐El sitio es ortogonal
I
C ‐El lugar esta cercano a equipamiento de
g q p
I bomberos .
O ‐Las principales tensiones del sitio se debe a la
N vialidad
A ‐La cerca de la accesibilidad principal de la
N comuna puente Aníbal Pinto
t A íb l Pi t
T ‐La normativa no permite mas de 9 m de
E altura y 0 ,6 de ocupación de suelo sin un
S antejardín

T
E
Tensiones direcciones:
R
R Las principales tensiones que tiene el
entorno es la doble vialidad de la av. Los
E
Libertadores, la cual es de acceso al área de
N equipamiento de la comuna se crea una
O tención horizontal, una tensión hacia el
centro la cual esta rodeada de una arboleda
protegida por patrimonio.


C CONDICIONES CONTEXTUALES

◌ു O ‐Vialidad estructurante de la comuna
N ‐Esta en un lugar tranquilo
D
‐Esta cerca de zonas de viviendas
I
C ‐Los volúmenes alrededor son de 1 pisos de alto
p
I ‐ la materialidad dominante del contexto es ladrillo y adobe
O
‐Los usuarios del contexto son de clase media y es una zona dormitorio
N
A CONDICIONES URBANAS:
N
‐ La comuna esta camino hacia San Antonio
T
E ‐ Es una comuna dormitorio de Santiago
S ‐Esta ubicada en borde de Rio Mapocho
‐Cercano de áreas verdes  y sectores tradicionales de la comuna
Cercano de áreas verdes  y sectores tradicionales de la comuna
L
‐Área de equipamiento de bomberos
U
G ‐Los aspectos socioculturales de la comuna muestran que es habitada por
A la clase media de Santiago
R ‐La proyección de crecimiento dice que va a mantener la misma cantidad
de población para el 2015  aproximadamente .
‐La materialidad dominante de la comuna es albañilería  y adobe en el
sector histórico y consolidado
p j p p
‐La forma de crecer de la comuna dependía de los ejes principales
de la comuna los cuales son las vías de acceso y acercamiento de los
distintos sectores


◌ു ORIENTACIONES, LUZ SOLAR.
ORIENTACIONES LUZ SOLAR
SOMBRAS PROPIAS, ARROJADAS

La mayor cantidad de sombra se da en el sector sur de la propiedad , esto
es hacia el acceso de esta, ( dirección av. Los libertadores).
,( )

No es grande el cono de sombra ya que en la
zona se limita las alturas Max para no crear
p j
zonas en penumbra , en todo el eje de la av.
Los libertadores.


Condicionantes Urbano paisajísticas. Ambientales
◌ു C
O
N
D
I
C
I
O
N
A
N
T
E
S Nodos de  intersección móvil
Área de trabajo
U
R Área comercial
B Eje  Av. Los Liberadores
A Lugar / Terreno  escogido
L / T    id
N
A El sector tiene las cualidades de albergar distintas actividades
S PERFIL  CALLE  VIA TRONCAL PERFIL aunque no tengan un lugar físico propio estas se concentran
CALLE 30 MT en el sector centro debido a la accesibilidad de transporte y
UBICACIÓN :AVDA. LOS LIBERTADORES   se servicios bá i
i i básicos , t bié se i t
también integra t d el b d d l
todo l borde del
COMUNA : EL MONTE Mapocho el cual es un sector de área verde recreacional .


N
◌ു O
R
M
A
S

Y

O
R
D
E
Ubicación sitio 1 en una área consolidada
N
A de la comuna con accesibilidad de
N equipamiento y de transporte
Z
A
S Asentamientos que constituye un componente
básico de la estructura territorial de la comuna de
El monte

FUENTE : DESARROLLO DEL PLAN REGULADOS DE EL MONTE,
RESUMEN EJECUTIVO , MUNICIPALIDAD DE EL MONTE. DOM


CAPITULO 6
◌ു EDIFICIOS DESTINADOS AL CULTO Y LOCALES ANEXOS
Artículo 4.6.1. Estos edificios deben cumplir, en cuanto les sean aplicables, las  disposiciones generales de esta Ordenanza, en especial
las relativas a edificios de uso público  y las señaladas en los Capítulos 1, 2 y 3 de este mismo Título.1

Artículo 4.6.2. Los departamentos anexos o los destinados al culto, tales como casas  de habitaciones, conventos, salas de
congregaciones, locales destinados a la enseñanza, deben  cumplir con las condiciones de esta Ordenanza, en cuanto les sean aplicables.
congregaciones locales destinados a la enseñanza deben  cumplir con las condiciones de esta Ordenanza en cuanto les sean aplicables
TITULO 4
DE LA ARQUITECTURA
CAPITULO 1
DE LAS CONDICIONES DE HABITABILIDAD
Artículo 4.1.1.
Artículo 4 1 1
Artículo 4.1.1. En las edificaciones o parte de ellas destinadas a vivienda, hospedaje, oficinas, y comercio, se considerarán:

1. Locales habitables: los destinados a la permanencia de personas, tales como:
dormitorios o habitaciones, comedores, salas de estar, oficinas, consultorios, salas de reunión y salas de venta.

2. Locales no habitables : los destinados al tránsito o estadía esporádica de personas, tales como cuartos de baño, cocinas, salas de vestir,
lavaderos, vestíbulos, galerías o pasillos.

Los locales habitables tendrán una altura mínima de piso a cielo, medida en obra terminada, de 2,30 m, salvo bajo pasadas de vigas,
instalaciones horizontales, y áreas  menores de recintos ubicados directamente bajo techumbres inclinadas. 1 La medida vertical mínima de
,y j
obra terminada en pasadas peatonales bajo vigas
o instalaciones horizontales será de 2 m.

El estándar de terminaciones de las edificaciones que contemplen locales  habitables no podrá ser inferior a las definidas en esta Ordenanza
cómo obra gruesa habitable.
Se exceptúan de las disposiciones de este artículo los recintos de cualquier tipo destinados a bodega o instalación de maquinaria y los lugares
de registro o mantención de instalaciones.2


◌ു Los locales no habitables sin ventanas o con ventanas fijas deberán ventilarse a través de un local habitable, o bien contemplar algún
sistema de renovación de aire.2

Artículo 4.1.3. No obstante lo dispuesto en el artículo anterior, los baños, cocinas y  lavaderos, cuando no contemplen ventana al
exterior que permita la renovación de aire,  deberán ventilarse mediante un ducto, individual o colectivo, de sección libre no interrumpida
de, al menos, 0,16 m2. 3
d l 6

Estos ductos serán exclusivos para ventilación, no podrán servir a  baños y cocinas simultáneamente y deberán indicarse en los planos de
planta de arquitectura  y de estructura del proyecto.
La sección mínima indicada en el inciso primero podrá reducirse en  caso de contemplarse tiraje forzado, debiendo justificarse
técnicamente la sección proyectada. 4

La salida del ducto al exterior, salvo especificación distinta  contemplada en el respectivo proyecto, deberá sobresalir al menos 1 m de la
cubierta y  situarse a una distancia libre no menor a 3 m de cualquier elemento que entorpezca la  ventilación por dos o más de sus
costados. 5

Artículo 4.1.4. La ventilación de locales habitables de carácter industrial o comercial,
como tiendas, oficinas, talleres, bodegas y garajes, podrá efectuarse directamente hacia patios y
vías particulares o públicas, o bien, por escotillas o linternas de techumbres por las cuales deberá
el aire circular libremente sin perjudicar recintos colindantes. El área mínima de estas aberturas
no será inferior a la duodécima parte del área del piso del local.

La ventilación de tales recintos puede efectuarse también por medios  mecánicos que funcionen sin interrupción y satisfactoriamente
durante las horas de trabajo.
Los locales comerciales que tengan accesos por galerías  comerciales techadas y que no cuenten con ventilación directa al exterior, deberán
ventilarse  mediante conductos (shafts) de sección no inferior a 0.20 m2. Cuando estos locales se  destinen a preparación y venta de
alimentos, reparaciones (eléctricas, ópticas, calzados),  talleres fotográficos, lava secos u otros usos que produzcan olores o emanaciones,
, p ( , p , ), g , q p ,
dicha ventilación deberá activarse por medios mecánicos durante las horas de trabajo.


◌ു A
N
FORTALEZA
Á
L Conservación de la identidad y formas de vida existentes del lugar , la apropiación de un lugar , hacerse parte y
I participe de una comunidad sentirse integrado y formar algo importante .
comunidad,
S
I
S OPORTUNIDADES

Nuevas fuerzas Laborales que puedan crearse con las muestra de actividades y talleres que se puedan realizar en
el lugar potencian nuevas mini empresas y a la misma comuna , con oportunidades de nuevos programas de aprendizaje para
F potenciar los productos que se vallan a realizar en la zona.
.
O
. DEBILIDADES
D
Que el lugar no se pueda auto sostener solo , que no cumpla el rol y programa para cual fue concebido , que por
. la lejanía de la comuna se pierda el potencial de los proyectos que se puedan realizar .
A
AMENAZAS

La lejanía de las grandes urbe como Santiago que son centros administrativos educacionales y recreativos de
gran potencialidad pone en vulnerabilidad y debilidad de actos de distintas actividades , las cuales puedan surgir en las grandes
urbes.


I
◌ു N
F
O
R
M
E
S

P E
R N
E
V M
I U
O N
S I
C
I
P
A
L
I
D
A
D


PASO 10
Que es lo que debo hace en este lugar …
C Que es lo que me inspira de acuerdo a las primeras impresiones dadas a las actividades recreacionales y educativas que se dan en el
q p p p q
◌ു O sector al aire libre es tener un espacio en el cual se puedan reunir todas ellas y necesidades de todas estén ubicadas en un sector en
especifico que no se encuentren dispersas , que estas actividades se puedan impartir todo el año y las cuales sean de auto‐ayuda y auto‐
N
sustentables. Lo que pretende es contribuir al desarrollo, bienestar y mejoramiento de la calidad de vida de la población, a través de la
C planificación y ejecución de programas y proyectos en el área educativa, de salud y prácticas solidarias; privilegiando el humanismo, la
L calidad, la pertinencia y la coordinación interinstitucional y comunitaria.
U Solidaridad Justicia y Equidad
S valores: Respeto Confianza
I Esfuerzo Empatía
O Perseverancia Responsabilidad Social
N
Honestidad
H tid d Comunicación Efectiva
C i ió Ef ti
E
S OBJETIVOS LOGRADOS

P •ANÁLISIS DE ESTÁNDAR : La búsqueda e este prototipo mejorar el estándar y la calidad de los centros de participación ciudadana a
lo largo del país, que las variantes sean consideradas para este tipo de proyecto. conforme a la espacialidad requerida de soporte la
A calidad de taller de espacialidades y taller practico
R
C • POTENCIAR: El propósito de la participación ciudadana , es reducir la marginación tecnológica productiva y laboral , para producir
I personas capaces competentes de sobresalir con sus productos. Con esto se debe mejorar la arquitectura que sea concebida para el
A acto de integración y participación , proporcionando espacios interrelacionados con los diferentes programas y el desarrollo de la
L arquitectura con su entorno
it t t
E HIPÓTESIS: La búsqueda de este prototipo es potenciar las regiones y transformar el espacio arquitectónico en uno con el terreno ,
S para potenciar la zonas exteriores de la región , cosa que no se produzca la emigración a las metrópolis
Al fomentar el sistema tecnológico y de talleres en la educación , también fomentamos el nivel de calidad de los productos que se han
de producir en la zona lo que se traduce en profesionales en sus campos
campos.


PREGUNTAS  ESPECÍFICAS
◌ു •Que se integre a la comunidad.
Los centros de participación ciudadana se integren a la comunidad  de acuerdo a las necesidades del lugar  y de las
actividades principales de la zona  .

•Que logre integrarse y  que  sea  de influencie el lugar.
La integración y influencia de  la educación  de talleres  se vera respondida de acuerdo como la arquitectura  del proyecto
responda a  el lugar

•Proponer nuevos espacios para la participación ciudadana
Los nuevos espacios son las aulas tecnológicas la sustentabilidad  energética y incorporación de talleres practicos

•Investigar carencias para la participación ciudadana
Las carencias son la tecnología ,  sustentabilidad y nivelar espacios de desarrollo espacios  .

j p p p
•Conocer formas de trabajo para la participación ciudadana
estar en vanguardia  tecnológica, tener espacios necesario para el desarrollo y integración de  distintos usuarios

•Evaluar nivel de espacios para la participación ciudadana
Espacio y mobiliario no existente para talleres de integración
E i bili i i t t t ll d i t ió


O A S P E C TO S V E C I N A L E S
◌ു R
*Este organigrama puede variar de acuerdo a las necesidades impartidas.
G
A ASOCIACIÓN VECINAL (ADMINISTRATIVOS )
N EMPRESARIO
COMUNIDAD USUARIOS
I
DIRECTOR DIRECTOS /INDIRECTO
G
R
A SECRETARIA CONCEJO LOCAL
M
A Usuarios Directos

I JOVEN
COMUNIDAD BARRIO
N COMUNIDAD
S FAMILIA EDUCACIONAL PROFESIONALES ENTIDAD PRIVADA
T
I AMIGOS ENTIDAD PUBLICA
T
U USUARIO DESTINO CARACTERISTICAS
C Laboral
L b l Profesional
P f i l Encargados de imparte clases o ayuda social .
E d d i l d i l
I temporal Alumno y ocupantes delas dependencias Personas interesadas en  educación, auto superación .
O Ocupantes diarios de las  dependencias
N personal de servicios Trabajadores de planta son las que hacen que funcionen las instalaciones ,
A profesionales secretarias , personal vario .
L ciudadano‐vecino Usurarios pasivos Usuarios anexos de la instalación pasivos los cuales
participan por intermedio de un familiar .


A
◌ു R El programa busca transformar el actual tipo de arquitectura
Q para el sistema social existente , equiparando el área practica
U con la teórica en cual responde nuestra hipótesis de
I Vestíbulo arquitectura para la participación ciudadana.
Centro de
T En el se integran las distintas áreas de programas y flujos
Biblioteca Orientación
relacionando un todo , esto integra y hace participe con el
E Multimedia entorno
C
T Exposiciones Relaciones
U Guardería
R Infantil
I
G
R Y Cocina
Comedores Oficinas
A
/Bodegas/
M F
A L
U
J
O Equipamiento Estudiantil
G
R
A
CENTRO DE PARTICIPACIÓN USOS VARIADOS
M
A


◌ു C
O
N A pesar de existir recursos , tecnologías para la mejor calidad de la participación
C ciudadana , los recintos no existen o no son los óptimos para la integración de la
L ciudadanía , d b d a que l cultura d participación ciudadana no esta inserta en l
d d í debido la l de ó d d la
U sociedad a partir de la ultima década se aumentado este tipo de participación en la
S sociedad , se esta siguiendo un norte el cual es la integración y participación de las
personas , incrementando el nivel cultural y de ayuda laboral en las distintas localidades
I potenciando los recursos de las zonas y las mismas materias primas de las personas , ya
O que la participación ciudadana es eso integrar y ayudar a las personas haciendo y
N actuando por un bien en común que es el surgimiento .
E
S


HIPÓTESIS VERIFICADA:
D
◌ു I
A Al verificar la hipótesis arquitectónica nos damos cuenta que
G la mayor decadencia en el recinto de para la participación
N
ciudadana pasa por que es una de las actividades con menos
Ó
S demanda el las ultimas décadas, siendo que es de gran
T
importancia para la sociedad y los usuarios ya que
I
C siempre es necesario tener un lugar donde dirigirse para saber cuales son los derechos y
p g g p
O
Oportunidades que tenemos como ciudadanos en esta sociedad .

U Este desarrollo tiene que ir de la mano con la tecnología ya que al ser capas y entender los nuevos
R recursos que uno tiene puede tomarlos y hacerlos parte de su trabajo o integrarlos a los proyectos
B
A de nuevos empresarios .
N La hipótesis es que este tipo de participación tienen que evolucionar , el lugar donde se imparta
O
este tipo de ayuda debe ser un lugar acogedor y que sea un espacio donde el usuario sea el

protagonista y se tome el lugar para desarrollarse como persona .


◌ു DIAGNOSTICO

Dinamizar los proyectos de obras y servicios con calidad y oportunidad , que aseguren el desarrollo social y económico de
la población , se resuelven con una infraestructura optima para la integración y participación de los distintos planes de
talleres y estudios , con el cambio de lo antecesores de este tipo de participación se lograra que la arquitectura este
preparada y anticipada para el cambio que debe ocurrir .

FRASES DIAGNOSTICAS

Falta de recintos : se integran al programa aulas tecnologías que integren lo nuevo en mobiliario (escritorios con
computadores integrados) proyectores y espacios que hagan una relación de ayuda mutua entre los distintos usuarios

Falta de espacios : se ve un cambio en el programa el cual genera lugares para a practica y exposición

Falta recintos de calidad: este punto tienen que ir a La vanguardia de las tecnologías, tener elementos de ultima
tecnología para crear personas capaces de sobrellevar cualquier conflicto.

Falta de recintos de exposición: estos recintos cobran mayor importancia para el futuro laboral y para las competencias de
los usuarios ya que el exponer el trabajo que uno realiza ayuda a generar un sentido de responsabilidad con lo que se esta
asiendo y logrando


◌ു


Examen S

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