Actividad con un comentario personal respecto a la Web 2.0

1. Alumno:
Felipe de Jesús Torres Aguilar
Nombre del trabajo:
Actividad de aprendizaje 1. Unidad 0.
Comentario Personal
Nombre del titular:
Mtra. Queralt Comellas Ángeles
Nombre del tutor:
Mtra. Queralt Comellas Ángeles
Fecha de entrega:
8 de diciembre del 2012

2. En la actualidad internet está transformando a la sociedad en una sociedad digital y
principalmente destaca en ella las sociedades del conocimiento. La denominada ahora Web 2.0
se basa en los efectos de la red en la cual las bases de datos que almacenan la información de
muchas páginas y aplicaciones web son cada vez más completas debido a que más gente
interactúa con ellas, así mismo nos encontramos con aplicaciones cada vez más inteligentes
debido a que mucha más gente las utiliza y diversificando aún más los propósitos de dichas
aplicaciones. También resalta la característica de que dichas bases y aplicaciones se ven
enriquecidas debido a que estas interactúan entre sí y con los usuarios permitiendo a los
desarrolladores crear así plataformas más amplias y completas. Características como estas y
otras más proporcionan a docentes, estudiantes y a todo aquel que desea encontrar y compartir
información una valiosa herramienta y recurso para realizar esta actividad
Una de las características principales que identifica a la Web 2.0 es que los usuarios han
contribuido a su construcción compartiendo información y conocimiento, colaborando para
crear los contenidos que la conforman retroalimentándola y realizando una construcción
colectiva del aprendizaje que podemos encontrar en algunos contenidos convirtiéndola en un
fenómeno que denominado como tecno-social. Es así como fomenta la colaboración, interacción
virtual y la conformación de sociedades digitales del conocimiento y ha servido para la
generación de contenidos mucho mas enriquecidos en cuanto a calidad, contenido y diversidad
de la información que proporcionan, además de aplicaciones mucho más inteligentes en el
sentido de que realimente proporcionan funcionalidades que en verdad benefician a los usuarios
en el sentido de que han sido enriquecida y diseñadas en base a los contenidos actuales y
necesidades de los usuarios gracias a la retroalimentación que se obtiene de ellos a través de la
misma Web 2.0. Por todos estos atributos es que la Web 2.0 ha marcado un hito muy importante
en las tecnologías de las telecomunicaciones proporcionándoles a los usuarios de la misma
plataformas virtuales que integran un vasto conjunto de herramientas y aplicaciones además de
la integración de software GNU y diversas tecnologías de hardware que antes era muy difícil de
integrar, todo esto con uno de los propósitos de diversificar el contenido de la información de la
web al permitir a usuarios que no forman parte de una empresa, instituto tecno – científico,
comercial o que formaba parte de una gran compañía con presencia en internet, la posibilidad de
crear contenidos informativos y de aprendizaje, además con una ventaja importante que si bien
no es nueva de la Web 2.0 si está siendo aprovechada por este tipo de usuario y muy bien
orientada hacia la creación de este tipo de contenidos que es la de comunicar y permitir esta
creación de manera cooperativa y colaborativa, enriqueciendo estos contenidos con la
contribución de muchas formas de pensar, criterios, saberes, enfoques y toda una gama de
contribuciones de diferentes aspectos y perspectivas y aunado todo esto a la grandísima cantidad
de formatos en los que se puede presentar la información utilizando las tecnologías no solo de
hardware si no de software y al acercar estas a los usuario creando interfaces de uso más
amigables y visuales para que usuarios sin tanto conocimiento de estas tecnologías puedan
integrar ese tipo de contenidos.
Existen muchas y muy variadas aplicaciones en esta nueva llamada Web 2.0 pero una de las
aplicaciones principales que la caracterizan y es representativa de ella es la wiki pedía. Esta
aplicación fue una de las pioneras en la creación de contenido de manera colaborativa de
carácter no institucional o empresarial ni tampoco tecno científico.
En cuanto a su estructura esta las características que definen a la Web 2.0 integran tecnologías
de software que aparte de ocultar y resolver todas las diferencias y detalles del hardware
subyacente incluyen características para permitir crear e incluir contenidos con características
que permiten proporcionar no solamente información enriquecida en cuanto a contenido si no a
presentación, presencia, accesibilidad, vistosidad y estructura, además de que se han
desarrollado de tecnologías que incluyen la característica de RSS principal entre otras que trae
consigo el beneficio que proporciona actualización de contenidos en la Web sin necesidad de
acceder de manera explícita al sitio de dicho contenido.

3. La Web 2.0 se ha visto beneficiada por la retroalimentación colaboración, interacción
dinámica y la experiencia por parte del usuario entre otras para enriquecer sus contenidos,
interfaces, accesos y estructura de manera más dinámica y con características de los sistemas de
tiempo real moderado al conseguir que todas estas características respondan a los
requerimientos y retroalimentaciones que se obtienen de los usuarios. Así mismo también se ha
visto enriquecida en el aspecto de que la creación de contenidos se ha logrado a las experiencias
de los usuarios y contribuciones de los mismos creando contenidos de manera colaborativa y no
solo los contenidos si no en su diseño y estructura casi en su totalidad haciéndola integradora
cada vez mas de usuarios que anteriormente eran solo consumidores de la información.
Algo que es muy importante considerar con respecto a la experiencia del usuario tiene que ver
con características tales como la usabilidad, facilidad de uso y acceso a la de las aplicaciones y
de la información, esta experiencia se encuentra integrada por tres aspectos o niveles y tienen
que ver con el proceso que el usuario sigue para acceder a la información los resultados que
obtiene y el factor emocional que influye mucho con esta experiencia.
La utilización de las denominadas etiquetas determina la forma en que los usuarios transmiten
la información generada por ellos cada uno tiene su muy particular manera de considerar su
clasificación y perspectiva de la clasificación dando origen al concepto de folksonomias que son
dichas etiquetas que reciben las clasificaciones de documentos contenidos, sitos o ideas por
parte de cada usuario o individuo. Este tipo de etiquetas permiten al usuario realizar búsquedas
de manera diferente a la tradicional y como consecuencia de ello los sitios web ahora se
actualizan de manera automática, mediante el uso de software GNU permitiendo el acceso de
manera libre a los contenidos, a la gestión de estos y de la estructura de los sitios que contienden
dichos contenidos de manera fácil y dinámica.
Existen una gran cantidad de aplicaciones específicamente diseñadas para los diversos
contenidos en la web que tienen relación con estas formas de creación, gestión y estructuración
de los sitios, aplicaciones y su contenido, con especialización de cada uno de ellos para el
tratamiento de la información de tal forma que los usuarios puedan encontrar lo que están
buscando y tener acceso y actualización a la información de los contenidos y demás de manera
fácil y automática, integrando otros dispositivos tales como móviles tabletas entre otras.
Todos estos aspectos han cambiado la manera de realizar las tareas que anteriormente se
realizaban de la forma tradicional, ampliando la información, recursos y conocimientos que se
manejaban hasta hace poco tiempo, creando un mundo globalizado en donde el reto de la
enseñanza y la educación ha cambiado y transformado en una tarea compleja que requiere
cambios en la forma de realizar dichas actividades, requiriendo por parte de los docentes
capacidades adicionales, mejoradas e integradas con las tecnologías de la Web 2.0 entre otras.