Este documento presenta dos actividades sobre el uso de herramientas. La primera actividad pide al estudiante hacer una lista de 10 acciones que se pueden realizar sin herramientas y marcar con una "H" aquellas que requieren herramientas. La segunda actividad implica separar harina y arroz mezclados sin usar herramientas para demostrar que es más difícil sin ellas. Finalmente, se pide dibujar y nombrar una herramienta que podría hacer la tarea más rápido.