Este documento presenta un plan de estudios de informática para estudiantes de segundo año de preescolar. El plan consta de tres unidades que cubren la introducción a las computadoras, lo que es una computadora y los cuidados para su uso. Cada unidad incluye objetivos, temas, competencias, y actividades prácticas como dibujar partes de una computadora, identificar máquinas y sus funciones, y aprender hábitos saludables cuando se usa una computadora. El objetivo general es familiarizar a los estudiantes con las computadoras de una manera divert
Descarga ya la planeación anual de Informática preescolar para los 3 grados para el nuevo ciclo escolar 2015 - 2016 que contiene secuencia didáctica, aprendizajes esperados, campo formativo, todos los bimestres
Descarga ya la planeación anual de Informática preescolar para los 3 grados para el nuevo ciclo escolar 2015 - 2016 que contiene secuencia didáctica, aprendizajes esperados, campo formativo, todos los bimestres
Descarga ya la planeación anual de informática primaria para los 6 grados de primaria ciclo 2015 -2016 que contiene aprendizajes esperados, secuencia didacticas, material de apoyo etc,.
Planeacion de informatica de preescolarEditorial MD
Planeaciones de Informatica Preescolar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
– Planeación anual informática preescolar (los tres grados de preescolar)
Las planeaciones de los tres grados de Preescolar Incluyen:
Unidad
Lección
Objetivo
Avance Lógico y secuencial de los temas.
Planificación de los tres grados de Informática Preescolar
Competencias
Actividades y su tiempo.
Organizadas por grado
Campo Formativo a Trabajar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
Aprendizajes Esperados
Propósito o reto Cognitivo
Competencias transversales
Competencias del Campo de las TIC
Ámbitos del Campo de las TIC
Habilidades Intelectuales
Recursos Didácticos
CON INICIO – DESARROLLO Y CIERRE
¿ Entonces al adquirír este material tendré acceso al a descarga de la Planeacion de Informática de los 3 Grados escolares de preescolar?
Descarga ya la evaluación para informatica de preescolar y primaria que contienes los 3 grados y los 6 grados correspondientes basado en actividades realizadas, niveles de desempeño etc,.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
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Planeacion de informatica de preescolarEditorial MD
Planeaciones de Informatica Preescolar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
– Planeación anual informática preescolar (los tres grados de preescolar)
Las planeaciones de los tres grados de Preescolar Incluyen:
Unidad
Lección
Objetivo
Avance Lógico y secuencial de los temas.
Planificación de los tres grados de Informática Preescolar
Competencias
Actividades y su tiempo.
Organizadas por grado
Campo Formativo a Trabajar
Secuencia didáctica (Con Inicio Desarrollo y Cierre)
Aprendizajes Esperados
Propósito o reto Cognitivo
Competencias transversales
Competencias del Campo de las TIC
Ámbitos del Campo de las TIC
Habilidades Intelectuales
Recursos Didácticos
CON INICIO – DESARROLLO Y CIERRE
¿ Entonces al adquirír este material tendré acceso al a descarga de la Planeacion de Informática de los 3 Grados escolares de preescolar?
Descarga ya la evaluación para informatica de preescolar y primaria que contienes los 3 grados y los 6 grados correspondientes basado en actividades realizadas, niveles de desempeño etc,.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Descripción del taller de Infomática educativa que se esta realizando en el nivel. Contiene objetivos, contenidos y actividades para cada sesión. Además sugerencias a los padres para trabajar el sofware en casa.
En este libro encontraras una serie de actividades para realizar con los niños dentro y fuera del aula, son paginas que contienen actividades y juegos que ayudan a desarrollar su agilidad en el computador. Para desarrollar estas actividades es necesaria la conectividad a Internet.
Ejemplo de planeación argumentada de primaria Editorial MD
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Presentación resumen del material teórico "Trabajar con computadoras en la sala", extraído del blog:
EducArte "el arte de educar" (http://educarte-educinicial.blogspot.com/).
Utilizada para trabajar en la materia TIC del Profesorado de Educación Inicial del ISPI Nº 9017 "San José Adoratrices"
Comunicación aumentativa y alternativa Guía de Referencia - Memorias Curso CA...Felipe Accesibilidad
La Fundación Todos Podemos Ayudar con el objetivo de promover la CAA comparte de forma masiva este Material que recibimos como asistentes al curso de Comunicación Aumentativa y Alternativa impartido por Aula Abierta, Lideres en CAA a nivel Latinoamérica.
Google Forms La Guía Completa Editorial MD 2021Editorial MD
El objetivo primordial de este curso que consta de seis videotutoriales, es que te conviertas en un experto usando Google Forms en el ambiente escolar.
Por supuesto, todo lo que veremos aplica para cualquier formulario que quieras crear, pero le daremos un enfoque escolar.
Empezaremos el curso con una introducción a Google Suite, las herramientas que provee, así como la forma en que se puede colaborar entre diferentes personas.
Esto permitirá que te familiarices con la plataforma antes de entrar de lleno al uso de Google Forms.
Específicamente aprenderás:
* Familiarizarse con la plataforma antes de entrar de lleno al uso de Google Forms.
* Aprenderás a crear formularios, crear preguntas, ver qué tipos de preguntas podemos crear, y visualizar nuestro formulario.
* Conocerás como configurar nuestros formularios como exámenes, de forma que podemos asignar respuestas correctas y valor a cada pregunta.
* Finalmente veremos cosas más particulares de Google Forms que realmente te ayudarán a sacar el mayor provecho posible de esta plataforma
* Configurarás el formulario de forma avanzada, revisarás las respuestas desde Forms, Sheets y hasta Google Classroom, y veremos ejemplos adicionales que pueden presentarse en tu salón de clases.
Planeación de 2do grado de primaria Aprende en casaEditorial MD
Lunes
Educación Socioemocional
Reconoce y expresa qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes escenarios.
MARTES
Lengua materna
Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.
MIÉRCOLES
Artes
Participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.
JUEVES
Inglés
Participa en la exploración de señalizaciones.
VIERNES
Matemáticas
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100
etc….
Descarga las Planeaciones de aprende en casa de todo el año
en el siguiente enlace
https://www.editorialmd.com/suscribirme
Planeación de 1er grado de primaria Aprende en casaEditorial MD
Lunes
Educación Socioemocional
Identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra y a qué acuerdos necesitan llegar para lograrlo.
MARTES
Matemáticas
Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
MIÉRCOLES
Conocimiento del medio
Reconoce las distintas partes del cuerpo, y practica hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.
JUEVES
Lengua materna
Identificar las similitudes gráfico sonoras de palabras que inician o terminan igual.
VIERNES
Matemáticas
Construye configuraciones utilizando figuras geométricas.
etc….
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Ejemplo de planeacion de preescolar semana 6Editorial MD
Les compartimos la planeación de la semana 6 del 28 de septiembre al 2 de octubre del 2020 de nivel preescolar 2020-2021
¿TE GUSTARON?
DESCARGA TODO EL CICLO ESOLAR EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://www.editorialmd.com/ver/planeacion-anual-preescolar
Ejemplo planeaciones de primaria aprende en casa 2020 2021Editorial MD
planeación de la semana 6 del 28 de septiembre al 2 de octubre del 2020 de nivel primaria ciclo escolar 2020-2021
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Ejemplo planeaciones de primaria aprende en casa 2020 2021Editorial MD
CUARTO GRADO:
Lunes
Formación Cívica y Ética
Reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información al igual que las demás personas.
Martes
Historia
Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano.
Miércoles
Matemáticas
Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.
Jueves
Geografía
Distingue las diferentes representaciones cartográficas.
Viernes
Matemáticas
Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.
etc….
Planeación mensual para preescolar híbrida
Manejamos nuestra planeación mensual para preescolar, y cada situación didáctica dura 15 días.
incluye las actividades para preescolar día por día.
Incluso tomamos en cuenta los días de consejo técnico y los puentes que hay dentro de la planeación
Inicio
Cuestionar a los alumnos sobre que saben de la Independencia de México.
Apoyándose de imágenes o diapositivas mostrar la historia de la Independencia de México.
Comentar que piensan de esta y expresarlo por medio de un dibujo.
Describir a los personajes que participaron en ella y mencionar su importancia.
Platicar sobre los beneficios que nos trajo este hecho histórico y la importancia de celebrarlo, elaborar una lista mediante el dictado a la maestra de como se les ocurre que se puede festejar, y comentar que estas semanas estaremos trabajando sobre ello.
103 Situaciones de Aprendizaje para trabajar en casaEditorial MD
Lenguaje y comunicación
Organizador curricular 1:
Oralidad
Organizador curricular 2:
Conversación
Aprendizaje esperado:
Solicita la palabra para participar y escuchar las ideas de sus compañeros.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. AVANCE PROGRAMÁTICO INFORMÁTICA
2° DE PREESCOLAR
1
UNIDAD OBJETIVO FECHA SUBTEMA COMPETENCIA ACTIVIDAD
1
Introducción a
las
computadoras
Identificar las
máquinas que lo
rodean y conocer
para qué sirven.
¿Qué es una
máquina?
¿Dónde hay
máquinas?
¿Para qué sirven las
máquinas?
¿Qué objetos son
máquinas?
¿Qué máquina es
esta?
Obtener y compartir
información a través de
diversas formas de
expresión oral.
Actúa gradualmente con
mayor confianza y control
de acuerdo con criterios,
reglas y convenciones
externas que regulan su
conducta en los diferentes
ámbitos en que participa.
Utilizar objetos e
instrumentos de trabajo que
le permitan resolver
problemas y realizar
actividades diversas.
Resolver problemas en
situaciones que le son
familiares y que implican
agregar, reunir, quitar,
igualar, comparar y repartir
objetos.
Obtiene y comparte
información a través de
diversas formas de
expresión oral.
Familiarizar a los niños con el
aula de computación.
Comentar con los niños lo que
saben acerca de las
computadoras.
Dibujar en una hoja en blanco
los lugares en donde se pueden
encontrar máquinas.
Dibujar en una hoja blanca las
diferentes máquinas con las que
están familiarizados.
Mostrar imágenes de diferentes
máquinas y pedirles que digan
qué máquina es y para qué
sirve.
Pegar en una hoja en blanco
tres máquinas y tres funciones
por separado que realicen esas
máquinas, unirlas con una línea.
En una hoja en blanco dibujar
tres máquinas que puedan
encontrar en la escuela y
colorearlas de rojo, y tres
máquinas que puedan encontrar
en otras partes y colorearlas de
azul.
Recortar de revistas, periódicos,
folletos las máquinas y pegarlas
en una hoja de color.
Realizar el marco de una
computadora y rellenarlo con
confeti.
2. AVANCE PROGRAMÁTICO INFORMÁTICA
2° DE PREESCOLAR
2
UNIDAD OBJETIVO FECHA SUBTEMA COMPETENCIA ACTIVIDAD
2
¿Qué es una
computadora?
Conocer las
computadoras y
empezar a
usarlas.
¿Qué es una
computadora?
¿Cómo es una
computadora?
¿Dónde puedo encontrar
una computadora?
¿A qué se parece una
computadora?
¿Cómo funciona una
computadora?
Expresar ideas, sentimientos
y fantasías mediante la
creación de representaciones
visuales, usando técnicas y
materiales variados.
Obtener y compartir
información a través de
diversas formas de expresión.
Utilizar objetos e instrumentos
de trabajo que permitan
resolver problemas y realizar
actividades diversas.
Utiliza los números en
situaciones variadas que
implican poner en práctica los
principios del conteo.
Interpreta canciones, las crea
y las acompaña con
instrumentos musicales
convencionales o hechos por
él.
Actúa gradualmente con
mayor confianza y control de
acuerdo con criterios, reglas y
convenciones externas que
regulan su conducta en los
diferentes ámbitos en que
participa.
Reúne información sobre
criterios acordados,
representa gráficamente
dicha información y la
interpreta.
Dibujar en Paint cuatro
computadoras, una para
dibujar, otra para escuchar
música, otra para jugar, otra
para ver videos.
Dibujar en una hoja en
blanco el aula de
informática.
Dibujar en Paint los lugares
en donde se encuentran las
computadoras.
Observar y preguntar que
funciones parecidas realiza
la computadora y el cuerpo
humano.
Realizar en una hoja en
blanco el contorno de la
mano izquierda, colorear los
dedos de diferente color e
indicar las cinco cosas que
les gusta hacer en la
computadora.
Colorear los números de
diferente color en un
teclado.
Escuchar la canción
“Camino de la escuela” de
Cri-Cri e iluminar las notas
musicales en una hoja en
blanco.
Colorear un antifaz con
confeti, al final colocárselo
para trabajar en Paint,
realizando su propio antifaz.
Colorear los contornos de
un cráneo y un CPU con gis
de color.
3. 3
UNIDAD OBJETIVO FECHA SUBTEMA COMPETENCIA ACTIVIDAD
3
Cuidados de la
computadora y
hábitos para su
buen uso
Conocer los
hábitos
adecuados para
usar una
computadora.
¿Cómo debo sentarme
frente a la computadora?
¿Mis manos deben estar
limpias?
¿Tengo que limpiar mi
computadora?
¿Cómo debo cuidar el
mouse?
¿Dónde debe estar una
computadora?
¿Puedo comer mientras
uso una computadora?
¿Se conecta la
computadora a un
enchufe?
EJEMPLO
EJEMPLO
Practica medidas básicas
preventivas y de seguridad
para preservar su salud, así
como para evitar accidentes y
riesgos en la escuela y fuera
de ella.
Actúa gradualmente con
mayor confianza y control de
acuerdo con criterios, reglas y
convenciones externas que
regulan su conducta en los
diferentes ámbitos en que
participa.
Participa en actividades que le
hacen comprender la
importancia de la acción
humana en el mejoramiento
de la vida familiar, en la
escuela y en la comunidad.
Expresar ideas, sentimientos y
fantasías mediante la creación
de representaciones visuales,
usando técnicas y materiales
variados.
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
Indicar cuál es la posición
correcta al sentarse frente a la
computadora.
Dibujar en Paint la posición
correcta frente a la
computadora.
Dibujar elementos que se
necesiten para lavarse las
manos.
Dibujar en Paint una
computadora sucia y llena de
comida.
Dibujar en una hoja en blanco
un niño limpiando una
computadora sucia y llena de
comida.
En una hoja en blanco realizar
un mouse pad, decorándolo al
gusto.
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO
EJEMPLO