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TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
                      Cátedra: Archenti - Lago Martínez
                            2º cuatrimestre 2010


                 TRABAJO PRÁCTICO Nº 4 (Unidad 6 y 7)
                   Recolección de datos cuantitativos y cualitativos


1-Identifique las técnicas de recolección de datos utilizadas en el desarrollo de las
  investigaciones leídas en la guía TP1
2.- Describa en forma sintética las limitaciones que presenta el sondeo o encuesta
  como técnica de recolección. (Marradi, Archenti y Piovani)
3- ¿Qué son los estudios comparados y cuál es la limitación que presenta para
  lograr su objetivo? (Marradi, Archenti y Piovani)
4- ¿Cómo se clasifican los cuestionarios según su grado de estructuración?
  Describa cada clasificación en forma breve. (Marradi, Archenti y Piovani)
5- Señale los tipos de preguntas presentes en el cuestionario aplicado en la guía
  de TP2. Recurra al texto de Marradi, Archenti y Piovani.
6- Evalúe el cuestionario aplicado según, la redacción de las preguntas, claridad,
  inteligibilidad y orden de las mismas.
7- ¿Qué son los datos secundarios? Señale algunas ventajas y desventajas de los
  mismos. (Bejamín González Rodríguez)
8- ¿Qué es una entrevista en profundidad y qué ventajas y limitaciones presenta
  en Ciencias Sociales? (Marradi, Archenti y Piovani)
9- Describa en forma breve los diferentes tipos de “entrevistas grupales”. (Marradi,
  Archenti y Piovani)
10- ¿Qué tipo de información nos permite obtener la técnica del “grupo focal”, a
  diferencia de la entrevista individual y cómo se analiza la información recabada?
  (Marradi, Archenti y Piovani)
11- Luego de leer el texto de Guasch responda si es conveniente que un científico
  social haga observación participante de un grupo social en el que está
  directamente implicado.
12- ¿Cuál es la utilidad de las “historias de vida” para las Ciencias Sociales y cuál
  es la diferencia con los “relatos de vida”? (Kornblit, Ana María)
13- En forma breve describa los cinco enfoques en el análisis de relatos de vida.
  (Kornblit, Ana María)

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  • 1. TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Cátedra: Archenti - Lago Martínez 2º cuatrimestre 2010 TRABAJO PRÁCTICO Nº 4 (Unidad 6 y 7) Recolección de datos cuantitativos y cualitativos 1-Identifique las técnicas de recolección de datos utilizadas en el desarrollo de las investigaciones leídas en la guía TP1 2.- Describa en forma sintética las limitaciones que presenta el sondeo o encuesta como técnica de recolección. (Marradi, Archenti y Piovani) 3- ¿Qué son los estudios comparados y cuál es la limitación que presenta para lograr su objetivo? (Marradi, Archenti y Piovani) 4- ¿Cómo se clasifican los cuestionarios según su grado de estructuración? Describa cada clasificación en forma breve. (Marradi, Archenti y Piovani) 5- Señale los tipos de preguntas presentes en el cuestionario aplicado en la guía de TP2. Recurra al texto de Marradi, Archenti y Piovani. 6- Evalúe el cuestionario aplicado según, la redacción de las preguntas, claridad, inteligibilidad y orden de las mismas. 7- ¿Qué son los datos secundarios? Señale algunas ventajas y desventajas de los mismos. (Bejamín González Rodríguez) 8- ¿Qué es una entrevista en profundidad y qué ventajas y limitaciones presenta en Ciencias Sociales? (Marradi, Archenti y Piovani) 9- Describa en forma breve los diferentes tipos de “entrevistas grupales”. (Marradi, Archenti y Piovani) 10- ¿Qué tipo de información nos permite obtener la técnica del “grupo focal”, a diferencia de la entrevista individual y cómo se analiza la información recabada? (Marradi, Archenti y Piovani) 11- Luego de leer el texto de Guasch responda si es conveniente que un científico social haga observación participante de un grupo social en el que está directamente implicado. 12- ¿Cuál es la utilidad de las “historias de vida” para las Ciencias Sociales y cuál es la diferencia con los “relatos de vida”? (Kornblit, Ana María) 13- En forma breve describa los cinco enfoques en el análisis de relatos de vida. (Kornblit, Ana María)