El documento describe la evolución del sistema educativo en México, desde los pueblos prehispánicos como los aztecas y mayas hasta la época independiente. Los aztecas tenían diferentes tipos de escuelas como el Calmécac y Telpochcalli para educar a la élite y al ejército. Durante la colonia, los españoles establecieron escuelas con el objetivo de evangelizar e impartir el castellano. Tras la independencia, surgieron pensadores como Juárez y Barreda que promovieron la educación laica y gratuita
El documento describe la evolución de la educación en México desde la independencia hasta finales del siglo XIX. Se destaca el sistema lancasteriano que se implementó ampliamente debido a su bajo costo, aunque luego decayó. También se resaltan las reformas educativas de figuras como Gómez Farías, Manuel Baranda y la introducción del positivismo con Gabino Barreda, sentando las bases para el sistema educativo mexicano moderno.
La historia de la educación en México se refiere a los diferentes procesos educativos que se han dado a lo largo de la historia de México, los cuales dependieron de las necesidades de la sociedad, además de las herramientas y avances que se se tenían en cada contexto.
El documento resume la educación en la Nueva España durante los siglos XVI al XVIII. En el siglo XVI, las órdenes religiosas como los dominicos, agustinos y franciscanos establecieron escuelas, misiones y conventos para difundir el catolicismo y enseñar oficios a los indígenas. Se fundó la Universidad de México. En el siglo XVII hubo poco desarrollo educativo. En el siglo XVIII surgieron ideas ilustradas y se modernizaron algunas instituciones educativas, pero la educación elemental sig
El documento resume la educación en la Nueva España durante los siglos XVI-XVIII. En el siglo XVI, las órdenes religiosas establecieron las primeras escuelas para educar a los indígenas en la religión católica y en oficios básicos. También se fundó la Universidad de México. En el siglo XVII, la educación elemental decayó debido a la falta de maestros calificados y legislación. En el siglo XVIII, las ideas ilustradas influyeron en la educación superior pero la elemental siguió siendo deficiente,
Durante la época colonial en México, las órdenes religiosas asumieron las actividades educativas y fundaron las primeras escuelas, con un enfoque en la evangelización de los indígenas. Pedro de Gante estableció la primera escuela primaria en Texcoco y también se fundaron escuelas rurales e instituciones superiores como el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco. Más tarde, se establecieron la Universidad de México y colegios universitarios dirigidos por dominicos, agustinos y jesuitas, a
En la época colonial en México, las órdenes religiosas como los franciscanos y dominicos asumieron el rol de educar a la población. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria para indígenas y jacobo de Testera enseñó a través de pictogramas. Más tarde, el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco proporcionó educación superior a los indígenas en filosofía, literatura y teología. Finalmente, la Real y Pontificia Universidad de México y colegios como el de los jesuit
En la época colonial en México, las órdenes religiosas como los franciscanos, dominicos y jesuitas asumieron el rol de educar a la población. Fundaron las primeras escuelas elementales para indígenas y establecieron instituciones de educación superior como el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco. Más tarde, se creó la Real y Pontificia Universidad de México para ofrecer educación a nivel universitario. Aunque el enfoque era principalmente religioso y existían desigualdades entre las clases sociales
Tema 3 politicas educativas en la historia bolivianaRoger Castro Cruz
El documento describe la historia de la educación en Bolivia desde la época incaica hasta mediados del siglo XX. La educación incaica se centraba en enseñanzas orales y prácticas para hombres y mujeres. Durante la colonia, la educación estuvo restringida a la élite y se fundaron las primeras universidades. En el siglo XX se crearon más escuelas normales y se consolidó el sistema educativo, aunque persistió la desigualdad. Un hito fue la Escuela Ayllu Warisata entre 1931-1940, pionera en un modelo
El documento describe la evolución de la educación en México desde la independencia hasta finales del siglo XIX. Se destaca el sistema lancasteriano que se implementó ampliamente debido a su bajo costo, aunque luego decayó. También se resaltan las reformas educativas de figuras como Gómez Farías, Manuel Baranda y la introducción del positivismo con Gabino Barreda, sentando las bases para el sistema educativo mexicano moderno.
La historia de la educación en México se refiere a los diferentes procesos educativos que se han dado a lo largo de la historia de México, los cuales dependieron de las necesidades de la sociedad, además de las herramientas y avances que se se tenían en cada contexto.
El documento resume la educación en la Nueva España durante los siglos XVI al XVIII. En el siglo XVI, las órdenes religiosas como los dominicos, agustinos y franciscanos establecieron escuelas, misiones y conventos para difundir el catolicismo y enseñar oficios a los indígenas. Se fundó la Universidad de México. En el siglo XVII hubo poco desarrollo educativo. En el siglo XVIII surgieron ideas ilustradas y se modernizaron algunas instituciones educativas, pero la educación elemental sig
El documento resume la educación en la Nueva España durante los siglos XVI-XVIII. En el siglo XVI, las órdenes religiosas establecieron las primeras escuelas para educar a los indígenas en la religión católica y en oficios básicos. También se fundó la Universidad de México. En el siglo XVII, la educación elemental decayó debido a la falta de maestros calificados y legislación. En el siglo XVIII, las ideas ilustradas influyeron en la educación superior pero la elemental siguió siendo deficiente,
Durante la época colonial en México, las órdenes religiosas asumieron las actividades educativas y fundaron las primeras escuelas, con un enfoque en la evangelización de los indígenas. Pedro de Gante estableció la primera escuela primaria en Texcoco y también se fundaron escuelas rurales e instituciones superiores como el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco. Más tarde, se establecieron la Universidad de México y colegios universitarios dirigidos por dominicos, agustinos y jesuitas, a
En la época colonial en México, las órdenes religiosas como los franciscanos y dominicos asumieron el rol de educar a la población. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria para indígenas y jacobo de Testera enseñó a través de pictogramas. Más tarde, el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco proporcionó educación superior a los indígenas en filosofía, literatura y teología. Finalmente, la Real y Pontificia Universidad de México y colegios como el de los jesuit
En la época colonial en México, las órdenes religiosas como los franciscanos, dominicos y jesuitas asumieron el rol de educar a la población. Fundaron las primeras escuelas elementales para indígenas y establecieron instituciones de educación superior como el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco. Más tarde, se creó la Real y Pontificia Universidad de México para ofrecer educación a nivel universitario. Aunque el enfoque era principalmente religioso y existían desigualdades entre las clases sociales
Tema 3 politicas educativas en la historia bolivianaRoger Castro Cruz
El documento describe la historia de la educación en Bolivia desde la época incaica hasta mediados del siglo XX. La educación incaica se centraba en enseñanzas orales y prácticas para hombres y mujeres. Durante la colonia, la educación estuvo restringida a la élite y se fundaron las primeras universidades. En el siglo XX se crearon más escuelas normales y se consolidó el sistema educativo, aunque persistió la desigualdad. Un hito fue la Escuela Ayllu Warisata entre 1931-1940, pionera en un modelo
Desarrollo historico de la educacion de mexico 1.Loret Andy
La educación en el México prehispánico se basaba en la transmisión oral de conocimientos entre generaciones para conservar su cultura. Tenía un carácter religioso y militar debido a su origen bélico, y existían dos escuelas principales, Calmecac y Tepuchcalli. Durante la colonia, la educación estuvo en manos de la iglesia con el objetivo de evangelizar. En el siglo XIX, la constitución de 1857 reconoció la libertad de enseñanza y separó la iglesia y el estado, aunque
El documento describe brevemente la historia de la educación en México desde la época prehispánica hasta principios del siglo XXI. La educación prehispánica se impartía en escuelas como el calmecac y el telpochcalli. Durante el virreinato, la educación de los indígenas estaba a cargo de la iglesia católica. En el siglo XX se fundaron importantes instituciones educativas como la Escuela Nacional Preparatoria, la Universidad Nacional de México y la Secretaría de Educación Pública. En las últimas décadas ha
1) La historia de la educación en México ha evolucionado a lo largo de los diferentes periodos históricos, desde la educación prehispánica hasta la actualidad. 2) Durante la época colonial, la educación de los indígenas estaba a cargo de las órdenes religiosas católicas, quienes establecieron escuelas y colegios para enseñar la religión cristiana. 3) En el siglo XVIII se pensaba que el principal papel de la escuela era la formación religiosa y moral de los niños a través de la en
1) La historia de la educación en México ha evolucionado a lo largo de los diferentes periodos históricos, desde la educación prehispánica hasta la actualidad. 2) Durante la época colonial, la educación de los indígenas estaba a cargo de las órdenes religiosas católicas, quienes establecieron escuelas para enseñar la religión cristiana. 3) En el siglo XVIII se pensaba que el principal papel de la escuela era la formación religiosa y moral de los niños a través de la enseñanza de
Este documento describe la evolución histórica del sistema educativo mexicano desde los periodos prehispánico, colonial e independencia hasta la actualidad. Resalta hitos como la Ley de Reforma de 1867 que estableció la educación primaria gratuita y obligatoria, y la creación de la Secretaría de Educación Pública durante la Revolución Mexicana para expandir la educación a toda la población. El sistema educativo mexicano ha experimentado un constante crecimiento desde entonces.
El documento describe la historia de la educación en México desde la época prehispánica hasta la década de 1950. En la época prehispánica, existían templos-escuelas que enseñaban conocimientos religiosos y militares a niños nobles y plebeyos. Durante la colonia, la educación estuvo a cargo de órdenes religiosas y se enfocó en la evangelización. Tras la independencia, liberales y conservadores disputaron el control de la educación. En el siglo XX, la Revolución Mexicana y la cre
Durante el Siglo de las Luces en México:
1. Se establecieron nuevas instituciones educativas como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería para promover las ciencias y las artes.
2. Hubo debates sobre reformas educativas propuestas por la Ilustración para expandir la educación y reducir el rol de la iglesia, aunque también hubo resistencia a algunos cambios.
3. Se promovieron escuelas gratuitas y nuevos métodos pedagógicos, aunque el ac
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la enseñanza obligatoria del castellano y la apertura de escuelas gratuitas para todas las clases sociales. Sin embargo, estas innovaciones generaron oposición entre algunos grupos como sacerdotes criollos
El documento resume la historia de la educación en El Salvador desde el período colonial hasta la actualidad. Durante el período colonial, la educación tenía un carácter parroquial y estaba disponible principalmente para las familias acomodadas, mientras que los campesinos y los indígenas carecían de acceso. A lo largo de los siglos XIX y XX, hubo varias reformas educativas que ampliaron el acceso y mejoraron la calidad, incluida la introducción de nuevos métodos pedagógicos y la creación de escuelas normales y
El documento describe brevemente la evolución de la educación en México desde la época prehispánica hasta la actualidad. Cubre temas como la educación en las civilizaciones mesoamericanas, el sistema educativo durante el periodo colonial y de reforma, el desarrollo del sistema educativo público en el periodo porfiriano y posterior a la revolución mexicana, así como los diferentes niveles del sistema educativo mexicano como la educación inicial, básica, media superior y superior.
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de los esfuerzos por modernizar y expandir la educación, hubo oposición a algunas reformas como
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de esto, hubo oposición a algunas reformas como la enseñanza obligatoria del castellano y
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de los esfuerzos por modernizar y expandir la educación, hubo oposición a algunas reformas como
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería para enseñar ciencias. También se promovió la educación para indígenas, mujeres y de clases bajas. Sin embargo, hubo oposición a algunas reformas como la enseñanza obligatoria del castellano y la expulsi
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de los esfuerzos por modernizar y expandir la educación, hubo oposición a algunas reformas como
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces:
1. Se establecieron numerosas instituciones educativas como escuelas, colegios y academias con el objetivo de expandir y modernizar la educación.
2. Hubo tensiones entre las autoridades coloniales y los criollos, así como entre las autoridades y la Iglesia católica sobre temas como la expulsión de los jesuitas y la enseñanza obligatoria del castellano.
3. Se introdujeron nuevos métodos pedagó
evolucion del sistema educativo mexicano1950 1990Toño Lopezz
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde la época prehispánica hasta 1950. La educación prehispánica se centraba en los templos-escuelas, mientras que durante la Colonia la educación estuvo dominada por las órdenes religiosas. Tras la independencia de México, hubo avances en la educación primaria pero también conflictos entre liberales y conservadores sobre el control de la educación que dificultaron su desarrollo. Para 1950, el sistema educativo mexicano había crecido pero todavía no alcanzaba a
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde la época prehispánica hasta 1950. La educación prehispánica se centraba en los templos-escuelas, mientras que durante la Colonia la educación estuvo dominada por las órdenes religiosas. Tras la independencia de México, hubo avances en la educación primaria pero también conflictos entre liberales y conservadores sobre el control de la educación que dificultaron su desarrollo. Para 1950, el número de escuelas había crecido significativamente pero la asistencia escolar se
Desarrollo historico de la educacion de mexico 1.Loret Andy
La educación en el México prehispánico se basaba en la transmisión oral de conocimientos entre generaciones para conservar su cultura. Tenía un carácter religioso y militar debido a su origen bélico, y existían dos escuelas principales, Calmecac y Tepuchcalli. Durante la colonia, la educación estuvo en manos de la iglesia con el objetivo de evangelizar. En el siglo XIX, la constitución de 1857 reconoció la libertad de enseñanza y separó la iglesia y el estado, aunque
El documento describe brevemente la historia de la educación en México desde la época prehispánica hasta principios del siglo XXI. La educación prehispánica se impartía en escuelas como el calmecac y el telpochcalli. Durante el virreinato, la educación de los indígenas estaba a cargo de la iglesia católica. En el siglo XX se fundaron importantes instituciones educativas como la Escuela Nacional Preparatoria, la Universidad Nacional de México y la Secretaría de Educación Pública. En las últimas décadas ha
1) La historia de la educación en México ha evolucionado a lo largo de los diferentes periodos históricos, desde la educación prehispánica hasta la actualidad. 2) Durante la época colonial, la educación de los indígenas estaba a cargo de las órdenes religiosas católicas, quienes establecieron escuelas y colegios para enseñar la religión cristiana. 3) En el siglo XVIII se pensaba que el principal papel de la escuela era la formación religiosa y moral de los niños a través de la en
1) La historia de la educación en México ha evolucionado a lo largo de los diferentes periodos históricos, desde la educación prehispánica hasta la actualidad. 2) Durante la época colonial, la educación de los indígenas estaba a cargo de las órdenes religiosas católicas, quienes establecieron escuelas para enseñar la religión cristiana. 3) En el siglo XVIII se pensaba que el principal papel de la escuela era la formación religiosa y moral de los niños a través de la enseñanza de
Este documento describe la evolución histórica del sistema educativo mexicano desde los periodos prehispánico, colonial e independencia hasta la actualidad. Resalta hitos como la Ley de Reforma de 1867 que estableció la educación primaria gratuita y obligatoria, y la creación de la Secretaría de Educación Pública durante la Revolución Mexicana para expandir la educación a toda la población. El sistema educativo mexicano ha experimentado un constante crecimiento desde entonces.
El documento describe la historia de la educación en México desde la época prehispánica hasta la década de 1950. En la época prehispánica, existían templos-escuelas que enseñaban conocimientos religiosos y militares a niños nobles y plebeyos. Durante la colonia, la educación estuvo a cargo de órdenes religiosas y se enfocó en la evangelización. Tras la independencia, liberales y conservadores disputaron el control de la educación. En el siglo XX, la Revolución Mexicana y la cre
Durante el Siglo de las Luces en México:
1. Se establecieron nuevas instituciones educativas como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería para promover las ciencias y las artes.
2. Hubo debates sobre reformas educativas propuestas por la Ilustración para expandir la educación y reducir el rol de la iglesia, aunque también hubo resistencia a algunos cambios.
3. Se promovieron escuelas gratuitas y nuevos métodos pedagógicos, aunque el ac
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la enseñanza obligatoria del castellano y la apertura de escuelas gratuitas para todas las clases sociales. Sin embargo, estas innovaciones generaron oposición entre algunos grupos como sacerdotes criollos
El documento resume la historia de la educación en El Salvador desde el período colonial hasta la actualidad. Durante el período colonial, la educación tenía un carácter parroquial y estaba disponible principalmente para las familias acomodadas, mientras que los campesinos y los indígenas carecían de acceso. A lo largo de los siglos XIX y XX, hubo varias reformas educativas que ampliaron el acceso y mejoraron la calidad, incluida la introducción de nuevos métodos pedagógicos y la creación de escuelas normales y
El documento describe brevemente la evolución de la educación en México desde la época prehispánica hasta la actualidad. Cubre temas como la educación en las civilizaciones mesoamericanas, el sistema educativo durante el periodo colonial y de reforma, el desarrollo del sistema educativo público en el periodo porfiriano y posterior a la revolución mexicana, así como los diferentes niveles del sistema educativo mexicano como la educación inicial, básica, media superior y superior.
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de los esfuerzos por modernizar y expandir la educación, hubo oposición a algunas reformas como
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de esto, hubo oposición a algunas reformas como la enseñanza obligatoria del castellano y
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de los esfuerzos por modernizar y expandir la educación, hubo oposición a algunas reformas como
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería para enseñar ciencias. También se promovió la educación para indígenas, mujeres y de clases bajas. Sin embargo, hubo oposición a algunas reformas como la enseñanza obligatoria del castellano y la expulsi
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces, hubo varios cambios importantes en el sistema educativo impulsados por las ideas de la Ilustración. Se establecieron nuevas instituciones como escuelas de cirugía, la Academia de San Carlos y el Colegio de Minería. También se promovió la educación para indígenas y se abrieron las primeras escuelas públicas y gratuitas. A pesar de los esfuerzos por modernizar y expandir la educación, hubo oposición a algunas reformas como
Durante el siglo 18 en México, conocido como el Siglo de las Luces:
1. Se establecieron numerosas instituciones educativas como escuelas, colegios y academias con el objetivo de expandir y modernizar la educación.
2. Hubo tensiones entre las autoridades coloniales y los criollos, así como entre las autoridades y la Iglesia católica sobre temas como la expulsión de los jesuitas y la enseñanza obligatoria del castellano.
3. Se introdujeron nuevos métodos pedagó
evolucion del sistema educativo mexicano1950 1990Toño Lopezz
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde la época prehispánica hasta 1950. La educación prehispánica se centraba en los templos-escuelas, mientras que durante la Colonia la educación estuvo dominada por las órdenes religiosas. Tras la independencia de México, hubo avances en la educación primaria pero también conflictos entre liberales y conservadores sobre el control de la educación que dificultaron su desarrollo. Para 1950, el sistema educativo mexicano había crecido pero todavía no alcanzaba a
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde la época prehispánica hasta 1950. La educación prehispánica se centraba en los templos-escuelas, mientras que durante la Colonia la educación estuvo dominada por las órdenes religiosas. Tras la independencia de México, hubo avances en la educación primaria pero también conflictos entre liberales y conservadores sobre el control de la educación que dificultaron su desarrollo. Para 1950, el número de escuelas había crecido significativamente pero la asistencia escolar se
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
TP Antecedentes de la Educación en México.pdf
1. Antecedentes de la
Educación en México
Objetivo
Identificar las diferentes
características educacionales
que ha ido conformando el
sistema educativo mexicano
3. Aztecas o Mexicas
• Educación
tradicional
• Educación en el
hogar
• Educación
especializada
Calmécac
Telpochcali
4. Escuelas en la cultura mexica o
azteca
• Calmécac.
Situadas a un costado de los templos
Enseñanza de mayor profundidad de la
época
Educaban los jefes de estado, altos
miembros del ejército y de la religión
Enseñaban: Retórica, gobierno,
administración de justicia, milicia, canto,
baile, juego de pelota, astrología
5. Escuelas en la cultura mexica o
azteca
• Telpochcalli
Enseñaban a los miembros del ejército las artes de
la guerra.
Aprendían religión al mismo nivel que en el
Calmécac.
La educación era menos rigurosa que en el
Calmécac, en cuanto al contenido académico, pero
no en cuanto a la disciplina
6. Escuelas en la cultura mexica o
azteca
• Ichpochcalli.
Se encargaba de la educación femenina, la
cual se centraba en las labores como
“deshuesar” algodón y tejer.
También se dedicaban en ésta a las labores
religiosas, respecto del cuidado de los
templos.
7. Escuelas en la cultura mexica o
azteca
• Cuicacalli.
Se aprendía Canto y Baile
• Tlamacazcalli.
Destinado a la educación religiosa, una especie de
seminario contemporáneo.
• Mecatlan
Escuela de música.
8. • Tipos de
Educación:
o Hogar
o Establecimiento
• Fines de la
Educación
1. Servir al pueblo
2. Servir a la religión
3. Servir a la familia
Mayas
9. Purépechas
• Basada en la Moral
• Su lengua (dialecto) no tiene relación
con el resto de los de la región.
• Educación sumamente rígida debido a
la relación con el aspecto moral.
10. México Colonial
• Finalidad de la
Educación: Evangelizar y
enseñar el castellano.
• Principales figuras de
este periodo:
Juan de Tecto, Pedro de
Gante, Juan de Ayora,
Fray Bartolomé de las
Casas, Fray Juan de
Zumarraga, entre otros.
11. México Colonial
Se dividió en 3 etapas históricas que fueron:
a) Del siglo XVI a principios del siglo XVII.
Dentro de la cual se incluye la Educación
Superior y la Universitaria.
b) De finales del siglo XVII a principios del siglo
XVIII
c) De finales del siglo XVIII y principios del siglo
XIX
12. México Colonial
• Existieron normas que protegían a los
indígenas, y que buscaban su
educación.
• La Encomienda, es sumamente
importante
• El método de enseñanza es pictórico
• La escuela se establece en los templos
13. México Colonial
• Las órdenes religiosas impartían la
educación y las primeras en llegar fueron:
Dominicos
Franciscanos
Agustinos
Jesuitas (a finales del siglo XVI)
• Tipos de escuelas organizadas:
Régimen misional
Colegios
14. México Colonial
• La primer escuela
fundamental en Nueva
España se abrió en
Texcoco*
• En la Ciudad de México,
Fray Juan de Zumárraga
funda la primera escuela
para niñas
15. México Colonial
• Tata Vasco (Vasco de
Quiroga) funda en la
Ciudad de México el
“Hospital”
• En el “Hospital” se
les curaba y
enseñaban oficios.
• Se les enseñaba
además: Leer, escribir,
canto (fundamental) y
doctrina
16. México Colonial
• Antonio de Mendoza funda la Academía
de San Juan de Letrán
• En esta aprendían mestizos y
“abandonados”
• En 1600 se decreta por parte del virrey una
Ordenanza en materia de Educación:
Establece requisitos para ejercer el
magisterio
Limita el ejercicio del magisterio por
cuestión racial
Regula la cercanía entre las escuelas
Prohibe la coeducación
17. México Colonial
• Catalina Bustamante funda la escuela
para hijas de los señores “indios”
• Aprendían a: Leer, coser, tejer, hacer
telas
• Se conocían como las “escuelas de la
amiga”
18. México Colonial
Educación Superior.
• Colegio de Santa Cruz.
Enfocada a las Humanidades y a la religión
Se instruía a españoles, mestizos e indígenas
Sus egresados podían desempeñarse en puestos públicos
• Real y Pontificia Universidad de México.
Tiene su origen en el Colegio de San Ildelfonso, el cual
había sido fundado por los Jesuitas.
19. México Colonial
• Real y Pontificia Universidad
de México
Fundada en 1551 por cédula de
Carlos V
Bajo el modelo de la Universidad
de Salamanca
Entre las autoridades estaban los
oidores*
Método escolástico*
Se impartían 3 grados: bachillerato,
licenciatura, doctorado
20. México Colonial
• La educación posterior a la Ordenanza fue
estática y sin cambios.
• La Ordenanaza no se respeto
completamente.
• A final del siglo XVIII nace la educación
laica*
• Se fundan entre otros: El Colegio de las
Vizcainas, la Academía de San Carlos, el
Real Seminario de Minería, el Jardín
Botánico.
21. México Independiente
• Durante la guerra de Independencia la
educación se dejó de lado.
• En 1821 se permite la educación privada
• Se establecen las escuelas Lancasterianas*
22. México Independiente
Pensadores, gobernantes y su relación
con la Educación
Valentín Gómez Farías, conciente de la educación
primaria*
Benito Juárez, Ley orgánica de Instrucción
(1867).Establece la educación gratuita y se funda la
Escuela Nacional Preparatoria y la Escuela Secundaria
para señoritas. No se refiere al laicismo, pero se
concluye.
Gabino Barreda. Aplica “el positivismo” basado en:
Orden y progreso. La finalidad en la educación es
destruir los prejuicios
23. México Independiente
Secretarios de Educación (Instrucción
Pública)
• Covarrubias Educación Integral
• Ramírez Educación de la mujer
• Protasio Tagle Programas de enseñanza
• Joaquín Barreda Escuelas Normales
En 1882 se crea Ley de
Instrucción Obligatoria,
Congresos Educativos
Educación de los adultos
Plan de estudios de Bachillerato
24. México Independiente
Secretarios de Educación (Instrucción
Pública)
• Justino Fernández: Logra que el Congreso de la
Unión divida el Ministerio de
Instrucción en 2 oficialias,
quedando Justo Sierra al frente
de Instrucción.
• Justo Sierra : Funda la Secretaría de
Instrucción Pública y Bellas
Artes en 1905 y la UNAM.
El niño debe aprender a Pensar
y Sentir
25. México Independiente
Secretarios de Educación Pública
• José Vasconcelos: A su instancia se crea la SEP
La cual se divide en 3
Departamentos:
Instrucción
Bibliotecas y Archivos
Bellas Artes
Educación Nacionalista e integral.
Con un presupuesto de 15% para
educación.
• Moisés Saenz Continúa con la educación indígena
• Narciso Bassols Educación sexual en secundarias
26. • En las primeras décadas del siglo XX, se
intento implantar la educación socialista.
• Durante el sexenio del General Lázaro
Cárdenas se crean:
Instituto Politécnico Nacional
Instituto Nacional de antropología e Historia
Casa de España en México, hoy Colegio de
México
México Independiente