Trabajo para la tercera evaluación sobre la utilidad de la Historia

1. LA UTILIDAD DE LA HISTORIA. TRABAJO A REALIZAR:
1. ELECCIÓN DEL TEMA:
1. Tema libre (aspecto cultural, social o político). Es preferible que abarque algún
acontecimiento o período de la Edad Contemporánea (1789 hasta hoy) Universal
(no son posibles temas de España).
2. Elección de un elemento de ocio cotidiano que trate esos temas. Ejemplos:
películas, novelas (NO libros de Historia), cómics, videojuegos,… Otros que se os
ocurran
2. ESTRUCTURA DEL TRABAJO:
1. Resumen general de la historia narrada/acontecimientos que trata el elemento
escogido.
2. Relación de la historia narrada con el entorno geográfico y el contexto histórico y
cultural. Es la parte principal del trabajo.
i. Ilustraciones (imágenes, gráficos, mapas…) del elemento si los hay
comparadas con imágenes reales de Internet, de Google Earth, de la
época, de obras de arte,…
ii. Relación de personajes históricos que aparecen y breve biografía, con
imágenes reales comparadas del elemento de ocio escogido.
iii. Relación de los acontecimientos que se mencionan en el elemento de ocio
comparado con los históricos. Referencias que se hacen de uno a otro.
Explicar ambos.
3. Comentario personal
4. Bibliografía utilizada
3. FORMA DE PRESENTACIÓN:
1. Libre. Puede ser un vídeo, una presentación en PowerPoint, en Prezi, un cómic
propio,… otros que se os ocurran.
2. Extensión: A decidir. OJO: no deben estar vacías de contenido. Por ejemplo si es
una presentación, unas 50 diapositivas (mínimo, puede ser más), con imágenes y
texto o un trabajo en vídeo o animación (entre 5-10 minutos). Deberán ser subidos
a las herramientas de Internet correspondientes (SlideShare para presentaciones,
YouTube los vídeos,…).
3. Contenido extra a valorar: dibujo propio del alumno, narración o música insertado
en la presentación, que tome como tema las historias narradas