Las estructuras de datos que hemos visto hasta ahora (listas, tuplas, diccionarios, conjuntos) permiten manipular datos de manera muy flexible. Combinándolas y anidándolas, es posible organizar información de manera estructurada para representar sistemas del mundo real.

1. GUÍA DE USO DE LABORATORIOS
ESTUDIANTE: Sevilla Guachamin Jonathan Alexis SEMESTRE Segundo
PARALELO: C PRÁCTICA
TEMA:
Arreglos unidimensionales
OBJETIVO:
Hemos empleado variables de distinto tipo para el almacenamiento de datos
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Comprender el programa con diferentes sentencias
Identificar estructuras relacionadas con el vector
Diseñar e implementar los algoritmos
ACTIVIDADES:
Crear un programa donde ingrese el peso de los estudiantes de la Unidad Educativa Simón Bolívar de 8 y 15
años y dé como resultado cuántos tienen sobrepeso o esta con problemas de desnutrición o normal
Tomando como base el peso normal para:
Niños de 8 años 24,8 kilos
Adolescentes de 15 años 55,0 Kilos
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. Desarrollar el programa

3. 2. Ejecución del programa

4. f.) ______________________ f.) __________________
MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE