Este documento resume la información sobre las redes sociales más populares en Colombia. Menciona que Facebook, YouTube, WhatsApp, Instagram y Twitter son algunas de las redes sociales más utilizadas, y proporciona una breve descripción de cada una, incluyendo su logo y orígenes.
Snapchat es una aplicación móvil que se considera parte de las redes sociales, pero lo distinto a las demás es que ésta permite el envío de fotos y videos por medio de esta aplicación a otros usuarios y que al pasar unos segundos se borran instantáneamente del dispositivo a quienes fueron enviadas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. • Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas
conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera
virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre
intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas,
relaciones comerciales, etc.
• El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el
estadounidense Randy Con rads creó el sitio Web classmates.com. Con
esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el
contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad.
• En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que
promocionaban redes de círculos de amigos en línea o relaciones en las
comunidades virtuales. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y
se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las redes sociales
en internet.
• Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en forma
acelerada.
Las redes sociales
3. Características de las redes sociales
• Ahora bien de forma general podemos decir que las características de una red serian:
• Compartición de archivos: Fue la razón principal para tener una red. Para que se cumpla se requiere
de un directorio compartido que pueda ser acezado por muchos usuarios de la red, junto a toda la
lógica asociada para que más de una persona no realice cambios conflictivos a un archivo al mismo
tiempo.
• Compartición de impresoras: Con esto reducimos el número de impresoras en la organización. Se
hace necesario el uso de colas de impresión para que las impresiones se lleven a cabo y de forma
automática enviar los trabajos en espera en dicha cola.
• Servicios de aplicación: Así como se pueden compartir archivos o carpetas en una red, se pueden
compartír aplicaciones, las más comunes son aplicativos de contabilidad. Si se requiere por ejemplo
de instalar algún programa en diversas computadoras de la red, en lugar de ir colocando el CD-ROM
en cada una, se puede tener una carpeta con el contenido del mismo y ejecutar el instalador desde
cada equipo.
4. Como funcionan las redes sociales
• Imaginemos un grupo de individuos que deciden compartir información en sus computadoras
conectándolas y enviando información entre estas. Sus esfuerzos darán como resultado un grupo
de dispositivos conectados a través de una red de computadoras. Por supuesto, la red puede ser
aún más útil si puede conectarse a otras redes y por tanto a otras computadoras y otros usuarios de
red. Este deseo simple de conectarse y compartir información electrónica se pone de manifiesto
hoy en el Internet global. Como Internet crece rápidamente, la complejidad de sus interconexiones
también aumenta, e Internet se construye literalmente desde las interacciones de un gran número
de redes.
• La tarea fundamental de Internet se puede decir que es facilitar el viaje de la información digital
desde el origen hasta su destino, usando el camino adecuado y el modo apropiado de
transportación.
• Las redes de computadoras locales, llamadas Local Area Networks, o LANs, físicamente conectan un
número de computadoras y otros dispositivos en una misma ubicación física. Estas pueden
también conectarse a otras redes a través de unos dispositivos llamados routers que pueden
gestionar el flujo de información entre redes. Las computadoras de una LAN pueden comunicarse
entre sí directamente para compartir ficheros e impresoras, o para jugar video juegos en red. Una
LAN puede ser útil incluso aunque no esté conectada con el mundo exterior, pero claramente es
más útil cuando lo está.
5. Las redes sociales en la educación
• Imaginemos un grupo de individuos que deciden compartir información en sus computadoras
conectándolas y enviando información entre estas. Sus esfuerzos darán como resultado un grupo
de dispositivos conectados a través de una red de computadoras. Por supuesto, la red puede ser
aún más útil si puede conectarse a otras redes y por tanto a otras computadoras y otros usuarios de
red. Este deseo simple de conectarse y compartir información electrónica se pone de manifiesto
hoy en el Internet global. Como Internet crece rápidamente, la complejidad de sus interconexiones
también aumenta, e Internet se construye literalmente desde las interacciones de un gran número
de redes.
• La tarea fundamental de Internet se puede decir que es facilitar el viaje de la información digital
desde el origen hasta su destino, usando el camino adecuado y el modo apropiado de
transportación.
• Las redes de computadoras locales, llamadas Local Area Networks, o LANs, físicamente conectan un
número de computadoras y otros dispositivos en una misma ubicación física. Estas pueden
también conectarse a otras redes a través de unos dispositivos llamados routers que pueden
gestionar el flujo de información entre redes. Las computadoras de una LAN pueden comunicarse
entre sí directamente para compartir ficheros e impresoras, o para jugar video juegos en red. Una
LAN puede ser útil incluso aunque no esté conectada con el mundo exterior, pero claramente es
más útil cuando lo está.
6. Las redes sociales en los jóvenes
• Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros jóvenes, ignorarlo sería poner una venda en los
ojos a nuestra realidad social.
• Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores, pero poner puertas al campo parece una tarea
imposible.
• Su implantación alcanza una magnitud incuestionable que viene acrecentada sobre todo por su extensión e
inclusión en los dispositivos móviles de última generación (Smartphone), que ha hecho de las redes sociales todo
un referente de comunicación y socialización entre los jóvenes. Nuestro deber como docentes es conocer estas
redes sociales y educar a nuestro alumnado en un uso adecuado y seguro. Siempre es bueno saber las realidades
(¡aunque sean virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.
• Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e insertar fotografías, vídeos y
enviar mensajes entre usuarios. Todas estas funcionalidades son muy atractivas para nuestro alumnado que
muchas veces no repara en los inconvenientes de este tipo de aplicaciones.
• Al igual que otras herramientas y tecnologías, hemos de ser consecuentes en que nuestro alumnado no dejará de
usar las redes sociales, pero nosotros podemos colaborar en que tengan un uso más adecuado y seguro.
• Sin ninguna intención alarmista, sólo como tema de reflexión y necesidad educativa en el buen uso de estas
herramientas os presentamos tres documentos que persiguen una concienciación sobre la protección de la
intimidad y privacidad de nuestros menores.
7. Análisis de las redes sociales
• El Análisis de redes sociales (relacionado con la teoría de redes) ha emergido como
una metodología clave en las modernas Ciencias Sociales, entre las que se incluyen
la sociología, la antropología, la psicología social, la economía, la geografía, las
Ciencias políticas, la cienciometría, los estudios de comunicación, estudios
organizacionales y la socio lingüística. También ha ganado un apoyo significativo en
la física y la biología entre otras.
• En el lenguaje cotidiano se ha utilizado libremente la idea de "red social" durante
más de un siglo para denotar conjuntos complejos de relaciones entre miembros
de los sistemas sociales en todas las dimensiones, desde el ámbito interpersonal
hasta el internacional. En 1954, el antropólogo de la Escuela de Mánchester J. A.
Barnes comenzó a utilizar sistemáticamente el término para mostrar patrones de
lazos, abarcando los conceptos tradicionalmente utilizados por los científicos
sociales: grupos delimitados (p.e., tribus, familias) y categorías sociales (p.e.,
género, etnia). Académicos como S.D. Berkowitz, Stephen Borgatti, Ronald Burt,
Kathleen Carley, Martin Everett, Katherine Faust, Linton Freeman, Mark
Granovetter, David Knoke, David Krackhardt, Peter Marsden, Nicholas Mullins,
Anatol Rapoport, Stanley Wasserman, Barry Wellman, Douglas R. White y Harrison
White expandieron el uso del análisis de redes sociales sistemático.1
8. Ventajas y desventajas
de las redes sociales
• ventajas
• Reencuentro con conocidos.
• Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito
de movilizar a miles de personas)
• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
• La comunicación puede ser en tiempo real.
• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
• Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.
• desventajas
• Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
• Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de
personas, etc.
9. Beneficios de las redes sociales
• 1. Comunicación continua
• Las redes sociales rompen con las limitaciones del tiempo y espacio. Las personas ya no tienen que estar
presentes físicamente en un mismo lugar para mantener una conversación en tiempo real. Además, guardan
registro de las interacciones creando una apariencia de comunicación permanente. Las redes sociales reúnen
amigos en distintas partes del mundo para compartir momentos juntos.
• 2. Mejora habilidades sociales
• Las redes sociales también tienen como ventaja que permiten la socialización permanente con personas cercanas
y nuevas. Este contacto constante con otras personas en línea facilitan que la gente se conozca y pruebe,
mejorando constantemente sus habilidades sociales. No son pocos los que se muestran más confiados.
• 3. Bajos costos de marketing y publicidad
• Este es otro de los mejores beneficios de las redes sociales. Para las empresas son una gran oportunidad para
promocionar sus productos y servicios de manera gratuita, reduciendo los costos finales de marketing. Compañías
grandes y pequeñas pueden acceder por igual a los sitios de redes sociales y crearse un perfil en línea para llegar a
un mercado internacional o un público específico.
• Para las personas que estén buscando promocionar sus habilidades o servicios personales también son una forma
sencilla y gratuita de darse a conocer. Los fotógrafos, por ejemplo, pueden armar sus galerías en donde exponer su
trabajo y encontrar clientes.
11. El Facebook
• La historia de Facebook comenzó en la
universidad americana de Harvard. Nació
como una herramienta que permitía a los
estudiantes permanecer en contacto entre
ellos, intercambiarse notas sobre los cursos y
organizar todo tipo de reuniones estudiantiles.
En septiembre de 2006 se abrió a todos los
públicos, cerrando ese año con más de 140
millones de usuarios.
13. El whatsapp
• whatsApp es una aplicación de chat para teléfonos móviles de
última generación, los llamados Smartphone. Permite el envío de
mensajes de texto a través de sus usuarios. Su funcionamiento es
idéntico al de los programas de mensajería instantánea para
ordenador más comunes.
• La identificación de cada usuario es su número de teléfono móvil.
Basta con saber el número de alguien para tenerlo en la lista de
contactos. Es imprescindible que, tanto el emisor como el
destinatario, tengan instalada esta aplicación en su teléfono.
• Para poder usar WhatsApp hay que contratar un servicio de
internet móvil. Los mensajes son enviados a través de la red hasta
el teléfono de destino.
15. YouTube
• YouTube es un servicio gratuito de acceso compartido a vídeos en internet, cuyo abrumador éxito
parece no tener límites. Se ha convertido en el más grande, importante y principal canal de
comunicación y promoción de videos, y en uno de los iconos de referencia de la web social.
• Este portal fue fundado en San Bruno, California por tres jóvenes Chad Harley, Steve Chan y Jared
Karim, en febrero de 2005. YouTube nació de una necesidad de sus fundadores: intercambiar con
facilidad entre amigos videos grabados durante un cumpleaños, y de compartirlo con el mayor
número de gente posible.
• Mas adelante, YouTube presentaba numerosos usuarios que colgaban videos de todo tipo, y el sitio
siguió despertando mucho interés, de tal punto que en octubre de 2006, la empresa Google lo
compró por 1.650 millones de dólares.
• El uso de YouTube resulta muy sencillo para el usuario, solo tiene que colgar su video en la página
desde su propia computadora y listo. El sitio recoge cualquier tipo de video ya sea resúmenes de un
partido de futbol, videos caseros, collage dedicado a un ser querido, partes de programas de
televisión y de películas, documentales, entre otros.
17. instagram
• instagram es una red social y aplicación para subir fotos y videos.
Sus usuarios también pueden aplicar efectos fotográficos como
filtros, marcos, similitudes térmicas, áreas subyacentes en las bases
cóncavas, colores retro y vinta ge (antiguo), y posteriormente
compartir las fotografías en la misma red social o en otras como
Facebook, Tumblr, Flickr y Twitter. Una característica distintiva de la
aplicación es que da una forma cuadrada a las fotografías en honor
a la Kodak Instamatic y las cámaras Polaroid, contrastando con la
relación de aspecto 16:9 y 4:3 que actualmente usan la mayoría de
las cámaras de teléfonos móviles. Hoy en día, las fotos pueden estar
en horizontal y en vertical sin el uso de bordes blancos, aunque
estas son recortadas parcialmente. También hay un medio de
comunicación privado para hablar llamado Instagram Directa.
19. Twitter
• Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas de los blogs, las
redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a sus
usuarios estar en contacto en tiempo real con personas de su interés a través de mensajes breves
de texto a los que se denominan Updates (actualizaciones) o Tweets, por medio de una sencilla
pregunta: ¿Qué estás haciendo?.
• ¿Cómo funciona?
• Los usuarios envían y reciben updates de otros usuarios a través de breves mensajes que no deben
superar los 140 caracteres, vía web, teléfono móvil, mensajería instantánea o a través del correo
electrónico; e incluso desde aplicaciones de terceros, como pueden ser Twitterrific, Facebook,
Twitterlicious, Twinkle, y muchas otras.
• En la sección de tu perfil puedes estar al día tanto de tus seguimientos (following_profile) como de
tus seguidores (followers_profile). Además de buscar amigos, familiares, compañeros u otras
personas de tu interés, Twitter también ofrece otras opciones, como buscar en otras redes, invitar a
amigos por email o seleccionar a usuarios recomendados.
