Este documento resume las principales etapas en el desarrollo de la computación, desde dispositivos mecánicos antiguos como el ábaco hasta las generaciones de computadoras modernas. Incluye inventos clave como la máquina analítica de Babbage, la primera computadora electrónica ENIAC, y el desarrollo de lenguajes de programación. El documento concluye describiendo las seis generaciones de computadoras y las tecnologías clave asociadas con cada una.
El documento describe la evolución de los dispositivos de cómputo a través de la historia, desde el ábaco en la antigüedad hasta las computadoras modernas. Detalla inventos clave como la calculadora de Pascal en 1642, la máquina analítica de Babbage en 1834, la ENIAC en 1946 y el desarrollo de los compiladores en 1952. Finalmente, divide la historia de las computadoras en seis generaciones definidas por cambios tecnológicos.
El documento resume la historia temprana de las computadoras, desde el ábaco en el 3000 AC hasta los primeros computadores modernos como la ENIAC en 1946. Algunos hitos clave incluyen el ábaco babilónico, los huesos de Napier en 1617, la máquina calculadora de Pascal en 1642, el Motor Analítico de Babbage en 1812-1835, la Mark I de Aiken en 1943, y la ENIAC electrónica de Mauchly y Eckert en 1946. El documento también describe algunos de los primeros programadores como Ada Lovel
1) La historia de las computadoras comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco usado por los babilonios hace miles de años. 2) Pioneros como Napier, Pascal y Leibniz crearon primitivas máquinas calculadoras mecánicas y eléctricas en los siglos XVI-XVIII. 3) Charles Babbage diseñó la máquina analítica en 1834 pero no pudo completarla debido a limitaciones técnicas.
El documento describe la historia de las computadoras desde sus orígenes mecánicos hasta la quinta generación. Se divide la historia en generaciones basadas en los materiales de construcción y forma de programación. La primera generación usó tubos de vacío y lenguaje de máquina. La segunda usó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera usó circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación trajo computadoras más pequeñas, baratas y potentes.
Este documento resume la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta las generaciones modernas de computadoras. Explica las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras computadoras electrónicas basadas en tubos de vacío hasta las computadoras personales basadas en microprocesadores. También describe algunas de las computadoras más importantes desarrolladas en cada generación como la ENIAC, UNIVAC, IBM 360 y los primeros microprocesadores.
El documento presenta una breve historia de las computadoras dividiéndola en generaciones. Comienza con las primeras computadoras mecánicas y analógicas como el ábaco. Luego describe la primera generación de computadoras digitales basadas en tubos de vacío como la ENIAC y la UNIVAC. La segunda generación usó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación introdujo los circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación redujo el tamaño de las máquinas y aumentó su capacidad de pro
El documento resume la historia de los ordenadores desde el ábaco hasta la cuarta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la Pascalina. Charles Babbage ideó la máquina analítica pero no pudo completarla. Herman Hollerith desarrolló el procesamiento de tarjetas perforadas para el censo estadounidense. John Atanasoff inventó el primer ordenador digital electrónico y Mauchly y Eckert crearon el ENIAC. Los ordenadores evolucionaron a través de generaciones basadas en tecnologías como
Este documento presenta una historia de las computadoras dividiéndola en generaciones. La primera generación utilizó tubos de vacío y se programó en lenguaje de máquina. La segunda generación utilizó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación se basó en circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación trajo computadoras más pequeñas, baratas y potentes.
El documento describe la evolución de los dispositivos de cómputo a través de la historia, desde el ábaco en la antigüedad hasta las computadoras modernas. Detalla inventos clave como la calculadora de Pascal en 1642, la máquina analítica de Babbage en 1834, la ENIAC en 1946 y el desarrollo de los compiladores en 1952. Finalmente, divide la historia de las computadoras en seis generaciones definidas por cambios tecnológicos.
El documento resume la historia temprana de las computadoras, desde el ábaco en el 3000 AC hasta los primeros computadores modernos como la ENIAC en 1946. Algunos hitos clave incluyen el ábaco babilónico, los huesos de Napier en 1617, la máquina calculadora de Pascal en 1642, el Motor Analítico de Babbage en 1812-1835, la Mark I de Aiken en 1943, y la ENIAC electrónica de Mauchly y Eckert en 1946. El documento también describe algunos de los primeros programadores como Ada Lovel
1) La historia de las computadoras comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco usado por los babilonios hace miles de años. 2) Pioneros como Napier, Pascal y Leibniz crearon primitivas máquinas calculadoras mecánicas y eléctricas en los siglos XVI-XVIII. 3) Charles Babbage diseñó la máquina analítica en 1834 pero no pudo completarla debido a limitaciones técnicas.
El documento describe la historia de las computadoras desde sus orígenes mecánicos hasta la quinta generación. Se divide la historia en generaciones basadas en los materiales de construcción y forma de programación. La primera generación usó tubos de vacío y lenguaje de máquina. La segunda usó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera usó circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación trajo computadoras más pequeñas, baratas y potentes.
Este documento resume la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta las generaciones modernas de computadoras. Explica las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras computadoras electrónicas basadas en tubos de vacío hasta las computadoras personales basadas en microprocesadores. También describe algunas de las computadoras más importantes desarrolladas en cada generación como la ENIAC, UNIVAC, IBM 360 y los primeros microprocesadores.
El documento presenta una breve historia de las computadoras dividiéndola en generaciones. Comienza con las primeras computadoras mecánicas y analógicas como el ábaco. Luego describe la primera generación de computadoras digitales basadas en tubos de vacío como la ENIAC y la UNIVAC. La segunda generación usó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación introdujo los circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación redujo el tamaño de las máquinas y aumentó su capacidad de pro
El documento resume la historia de los ordenadores desde el ábaco hasta la cuarta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la Pascalina. Charles Babbage ideó la máquina analítica pero no pudo completarla. Herman Hollerith desarrolló el procesamiento de tarjetas perforadas para el censo estadounidense. John Atanasoff inventó el primer ordenador digital electrónico y Mauchly y Eckert crearon el ENIAC. Los ordenadores evolucionaron a través de generaciones basadas en tecnologías como
Este documento presenta una historia de las computadoras dividiéndola en generaciones. La primera generación utilizó tubos de vacío y se programó en lenguaje de máquina. La segunda generación utilizó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación se basó en circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación trajo computadoras más pequeñas, baratas y potentes.
El documento describe el mantenimiento preventivo de un mouse realizado por un alumno. El alumno desarmó el mouse, limpió las piezas de plástico externas con espuma y las piezas internas con franela, incluyendo el cable, y luego volvió a armar el mouse. El objetivo era realizar mantenimiento preventivo para mejorar el rendimiento del mouse.
Este documento resume un curso de capacitación docente sobre planeación por competencias. El objetivo del curso es que los docentes adquieran las habilidades para realizar su práctica docente bajo el modelo de competencias. El curso cubre temas como resultados de aprendizaje, tipos de competencias, estrategias de aprendizaje, secuencia didáctica y evaluación. El instructor guía a los participantes a través de las competencias genéricas y específicas requeridas para planear una sesión de clase efectiva basada en competencias.
Este documento presenta una planeación didáctica para el módulo de mantenimiento de equipo de cómputo básico. La planeación incluye seis sesiones con un total de 10 horas para enseñar sobre soporte técnico presencial y a distancia. El objetivo es proporcionar soporte técnico considerando las especificaciones del fabricante y las necesidades del cliente. Las sesiones cubren temas como documentación requerida para dar soporte técnico, descripción de equipos de cómputo, diagnóstico de fallas, y soluc
Este documento describe los pasos para realizar un diagnóstico completo de un equipo de cómputo, incluyendo verificar los voltajes de los componentes, ejecutar pruebas de software y hardware, y comparar los valores medidos con los especificados. El procedimiento involucra desensamblar la computadora, medir cada componente, ejecutar pruebas de sonido y rendimiento, e inspeccionar los valores y operación del sistema. El documento concluye que realizar diagnósticos permite identificar el estado del equipo y oportunidades para mejorar
Conclusiones importancia del mantenimiento preventivo y corectivo de equipos ...yury alejandra
Este documento resume las conclusiones de un proyecto del SENA sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. Explica que el mantenimiento preventivo y correctivo es importante para detectar fallas de forma temprana, mejorar el desempeño del computador y extender su vida útil, ya que involucra la limpieza y revisión tanto de los componentes físicos como lógicos del equipo.
Este documento proporciona una historia resumida de los orígenes y evolución de los ordenadores, desde los primeros dispositivos mecánicos de cálculo como el ábaco y la máquina analítica de Babbage, hasta los primeros ordenadores electrónicos como el ENIAC y el desarrollo de conceptos clave como las tarjetas perforadas y la programación. También describe las tres primeras generaciones de ordenadores y los avances tecnológicos clave como los transistores y circuitos integrados que impulsaron su evolución hacia sistemas
Este documento proporciona una historia resumida de los orígenes y evolución de los ordenadores, desde los primeros dispositivos mecánicos de cálculo como el ábaco y la máquina analítica de Babbage, hasta los primeros ordenadores electrónicos como el ENIAC y el desarrollo de conceptos clave como las tarjetas perforadas y la programación. También describe las tres primeras generaciones de ordenadores y hitos como el desarrollo de los circuitos integrados y la multiprogramación.
El documento resume la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta el desarrollo de las primeras computadoras electrónicas digitales como la ENIAC y la EDVAC. Destaca a pioneros como Charles Babbage, cuyo Motor Analítico sentó las bases para las computadoras modernas, así como a John Atanasoff, considerado el inventor de la computadora digital, y John Mauchly y J. Presper Eckert, quienes completaron la ENIAC, la primera computadora electrónica operacional.
1) La historia de las computadoras comenzó con dispositivos antiguos como el ábaco. Pioneros como Napier, Schickard y Pascal hicieron intentos iniciales de crear máquinas calculadoras mecánicas.
2) Charles Babbage diseñó las primeras computadoras analógicas y digitales en el siglo XIX pero no pudo completar su máquina analítica. John Atanasoff construyó la primera computadora digital en 1939.
3) En la década de 1940 se desarrollaron las primeras computadoras electrónic
1) La historia de las computadoras comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco usado por los babilonios hace miles de años. 2) Pioneros como Napier, Pascal y Babbage intentaron crear máquinas calculadoras mecánicas y eléctricas en los siglos 16-19. 3) En las décadas de 1930-40, Atanasoff, Aiken y otros crearon las primeras computadoras digitales electrónicas como la ENIAC y la Mark I.
El documento resume la historia temprana de las computadoras, desde el ábaco usado por los babilonios hace miles de años hasta los desarrollos modernos en la primera mitad del siglo XX. Destaca varios hitos clave, incluyendo las máquinas de Napier, Pascal y Babbage en los siglos XVII-XIX, así como las primeras computadoras electrónicas como la ENIAC y EDVAC creadas en la década de 1940. Concluye describiendo las contribuciones fundamentales de pioneros como Atanasoff, von Neumann y otros al desar
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas de calcular en el siglo 17 hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. Comenzó con máquinas mecánicas para sumar y restar y progresó a máquinas programables eléctricas y electrónicas. Hitos importantes incluyen las máquinas de Babbage y Turing y el desarrollo del transistor y el circuito integrado.
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas de calcular en el siglo 17 hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. Algunos hitos importantes incluyen las máquinas de diferencias y analítica diseñadas por Charles Babbage en el siglo 19, la primera computadora programable creada por Konrad Zuse en 1941, y el desarrollo de las computadoras electrónicas basadas en válvulas de vacío y transistores en las décadas de 1940 y 1950.
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas de calcular en el siglo 17 hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. Algunos hitos importantes incluyen las máquinas de diferencias y analítica diseñadas por Charles Babbage en el siglo 19, la primera programadora Ada Lovelace, y las primeras computadoras electrónicas como la Colossus durante la segunda guerra mundial. El documento luego cubre el desarrollo de las primeras generaciones de computadoras basadas en válvulas
El documento resume la historia del desarrollo de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos de contabilidad hace 5,000 años, pasando por inventos clave como la máquina analítica de Charles Babbage y la ENIAC, la primera computadora electrónica digital creada en 1946, hasta las primeras generaciones de computadoras en la década de 1950 que marcaron el inicio de la era moderna de la computación.
Este documento presenta una línea de tiempo histórica de los principales hitos en el desarrollo de la computadora, desde el abaco en el año 5000 a.C. hasta la cuarta generación de computadoras a partir de 1971. Detalla inventos clave como la máquina analítica de Babbage en 1834, el uso de tarjetas perforadas, las máquinas tabuladoras de Hollerith y el desarrollo de generaciones sucesivas de computadoras mecánicas, electromecánicas y electrónicas hasta la era de los microprocesadores y
Este documento resume la historia de los primeros dispositivos de computación, incluyendo el ábaco, la máquina analítica de Charles Babbage, y la tarjeta perforada. También describe a los pioneros de la computación electrónica como John Atanasoff, quien inventó la primera computadora digital electrónica en 1937, y John Mauchly y J. Presper Eckert, quienes crearon la ENIAC, la primera computadora electrónica de propósito general, en 1946.
El documento describe la historia de las computadoras desde sus orígenes mecánicos hasta la quinta generación. Se divide la historia en generaciones basadas en los materiales de construcción y formas de programación. La primera generación usó tubos de vacío y lenguaje de máquina. La segunda usó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera usó circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación trajo computadoras más pequeñas, baratas y potentes.
El documento proporciona una historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la quinta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la máquina analítica de Charles Babbage en el siglo XIX. La primera computadora electrónica fue la ENIAC en 1947, seguida por la EDVAC que introdujo el modelo de von Neumann de almacenar instrucciones y datos en la misma memoria. Las primeras generaciones utilizaron tubos de vacío y transistores, y fueron grandes y costosas, pero con cada generación se h
El documento proporciona una historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la quinta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la máquina analítica de Charles Babbage en el siglo XIX. La primera computadora electrónica fue la ENIAC en 1947, seguida por la EDVAC que introdujo el modelo de von Neumann de almacenar instrucciones y datos en la misma memoria. La primera generación de computadoras en los años 50 usó tubos de vacío y lenguaje de máquina, mientras que la segunda en
El documento proporciona una historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la quinta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la máquina analítica de Charles Babbage en el siglo XIX. La primera computadora electrónica fue la ENIAC en 1947, seguida por la EDVAC que introdujo el modelo de von Neumann de almacenar instrucciones y datos en la misma memoria. La primera generación de los años 50 usó tubos de vacío y lenguaje de máquina, mientras que la segunda de los 60 utiliz
El documento describe el mantenimiento preventivo de un mouse realizado por un alumno. El alumno desarmó el mouse, limpió las piezas de plástico externas con espuma y las piezas internas con franela, incluyendo el cable, y luego volvió a armar el mouse. El objetivo era realizar mantenimiento preventivo para mejorar el rendimiento del mouse.
Este documento resume un curso de capacitación docente sobre planeación por competencias. El objetivo del curso es que los docentes adquieran las habilidades para realizar su práctica docente bajo el modelo de competencias. El curso cubre temas como resultados de aprendizaje, tipos de competencias, estrategias de aprendizaje, secuencia didáctica y evaluación. El instructor guía a los participantes a través de las competencias genéricas y específicas requeridas para planear una sesión de clase efectiva basada en competencias.
Este documento presenta una planeación didáctica para el módulo de mantenimiento de equipo de cómputo básico. La planeación incluye seis sesiones con un total de 10 horas para enseñar sobre soporte técnico presencial y a distancia. El objetivo es proporcionar soporte técnico considerando las especificaciones del fabricante y las necesidades del cliente. Las sesiones cubren temas como documentación requerida para dar soporte técnico, descripción de equipos de cómputo, diagnóstico de fallas, y soluc
Este documento describe los pasos para realizar un diagnóstico completo de un equipo de cómputo, incluyendo verificar los voltajes de los componentes, ejecutar pruebas de software y hardware, y comparar los valores medidos con los especificados. El procedimiento involucra desensamblar la computadora, medir cada componente, ejecutar pruebas de sonido y rendimiento, e inspeccionar los valores y operación del sistema. El documento concluye que realizar diagnósticos permite identificar el estado del equipo y oportunidades para mejorar
Conclusiones importancia del mantenimiento preventivo y corectivo de equipos ...yury alejandra
Este documento resume las conclusiones de un proyecto del SENA sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. Explica que el mantenimiento preventivo y correctivo es importante para detectar fallas de forma temprana, mejorar el desempeño del computador y extender su vida útil, ya que involucra la limpieza y revisión tanto de los componentes físicos como lógicos del equipo.
Este documento proporciona una historia resumida de los orígenes y evolución de los ordenadores, desde los primeros dispositivos mecánicos de cálculo como el ábaco y la máquina analítica de Babbage, hasta los primeros ordenadores electrónicos como el ENIAC y el desarrollo de conceptos clave como las tarjetas perforadas y la programación. También describe las tres primeras generaciones de ordenadores y los avances tecnológicos clave como los transistores y circuitos integrados que impulsaron su evolución hacia sistemas
Este documento proporciona una historia resumida de los orígenes y evolución de los ordenadores, desde los primeros dispositivos mecánicos de cálculo como el ábaco y la máquina analítica de Babbage, hasta los primeros ordenadores electrónicos como el ENIAC y el desarrollo de conceptos clave como las tarjetas perforadas y la programación. También describe las tres primeras generaciones de ordenadores y hitos como el desarrollo de los circuitos integrados y la multiprogramación.
El documento resume la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta el desarrollo de las primeras computadoras electrónicas digitales como la ENIAC y la EDVAC. Destaca a pioneros como Charles Babbage, cuyo Motor Analítico sentó las bases para las computadoras modernas, así como a John Atanasoff, considerado el inventor de la computadora digital, y John Mauchly y J. Presper Eckert, quienes completaron la ENIAC, la primera computadora electrónica operacional.
1) La historia de las computadoras comenzó con dispositivos antiguos como el ábaco. Pioneros como Napier, Schickard y Pascal hicieron intentos iniciales de crear máquinas calculadoras mecánicas.
2) Charles Babbage diseñó las primeras computadoras analógicas y digitales en el siglo XIX pero no pudo completar su máquina analítica. John Atanasoff construyó la primera computadora digital en 1939.
3) En la década de 1940 se desarrollaron las primeras computadoras electrónic
1) La historia de las computadoras comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco usado por los babilonios hace miles de años. 2) Pioneros como Napier, Pascal y Babbage intentaron crear máquinas calculadoras mecánicas y eléctricas en los siglos 16-19. 3) En las décadas de 1930-40, Atanasoff, Aiken y otros crearon las primeras computadoras digitales electrónicas como la ENIAC y la Mark I.
El documento resume la historia temprana de las computadoras, desde el ábaco usado por los babilonios hace miles de años hasta los desarrollos modernos en la primera mitad del siglo XX. Destaca varios hitos clave, incluyendo las máquinas de Napier, Pascal y Babbage en los siglos XVII-XIX, así como las primeras computadoras electrónicas como la ENIAC y EDVAC creadas en la década de 1940. Concluye describiendo las contribuciones fundamentales de pioneros como Atanasoff, von Neumann y otros al desar
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas de calcular en el siglo 17 hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. Comenzó con máquinas mecánicas para sumar y restar y progresó a máquinas programables eléctricas y electrónicas. Hitos importantes incluyen las máquinas de Babbage y Turing y el desarrollo del transistor y el circuito integrado.
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas de calcular en el siglo 17 hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. Algunos hitos importantes incluyen las máquinas de diferencias y analítica diseñadas por Charles Babbage en el siglo 19, la primera computadora programable creada por Konrad Zuse en 1941, y el desarrollo de las computadoras electrónicas basadas en válvulas de vacío y transistores en las décadas de 1940 y 1950.
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras máquinas mecánicas de calcular en el siglo 17 hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. Algunos hitos importantes incluyen las máquinas de diferencias y analítica diseñadas por Charles Babbage en el siglo 19, la primera programadora Ada Lovelace, y las primeras computadoras electrónicas como la Colossus durante la segunda guerra mundial. El documento luego cubre el desarrollo de las primeras generaciones de computadoras basadas en válvulas
El documento resume la historia del desarrollo de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos de contabilidad hace 5,000 años, pasando por inventos clave como la máquina analítica de Charles Babbage y la ENIAC, la primera computadora electrónica digital creada en 1946, hasta las primeras generaciones de computadoras en la década de 1950 que marcaron el inicio de la era moderna de la computación.
Este documento presenta una línea de tiempo histórica de los principales hitos en el desarrollo de la computadora, desde el abaco en el año 5000 a.C. hasta la cuarta generación de computadoras a partir de 1971. Detalla inventos clave como la máquina analítica de Babbage en 1834, el uso de tarjetas perforadas, las máquinas tabuladoras de Hollerith y el desarrollo de generaciones sucesivas de computadoras mecánicas, electromecánicas y electrónicas hasta la era de los microprocesadores y
Este documento resume la historia de los primeros dispositivos de computación, incluyendo el ábaco, la máquina analítica de Charles Babbage, y la tarjeta perforada. También describe a los pioneros de la computación electrónica como John Atanasoff, quien inventó la primera computadora digital electrónica en 1937, y John Mauchly y J. Presper Eckert, quienes crearon la ENIAC, la primera computadora electrónica de propósito general, en 1946.
El documento describe la historia de las computadoras desde sus orígenes mecánicos hasta la quinta generación. Se divide la historia en generaciones basadas en los materiales de construcción y formas de programación. La primera generación usó tubos de vacío y lenguaje de máquina. La segunda usó transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera usó circuitos integrados y sistemas operativos. Cada generación trajo computadoras más pequeñas, baratas y potentes.
El documento proporciona una historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la quinta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la máquina analítica de Charles Babbage en el siglo XIX. La primera computadora electrónica fue la ENIAC en 1947, seguida por la EDVAC que introdujo el modelo de von Neumann de almacenar instrucciones y datos en la misma memoria. Las primeras generaciones utilizaron tubos de vacío y transistores, y fueron grandes y costosas, pero con cada generación se h
El documento proporciona una historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la quinta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la máquina analítica de Charles Babbage en el siglo XIX. La primera computadora electrónica fue la ENIAC en 1947, seguida por la EDVAC que introdujo el modelo de von Neumann de almacenar instrucciones y datos en la misma memoria. La primera generación de computadoras en los años 50 usó tubos de vacío y lenguaje de máquina, mientras que la segunda en
El documento proporciona una historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la quinta generación. Comenzó con dispositivos mecánicos como el ábaco y la máquina analítica de Charles Babbage en el siglo XIX. La primera computadora electrónica fue la ENIAC en 1947, seguida por la EDVAC que introdujo el modelo de von Neumann de almacenar instrucciones y datos en la misma memoria. La primera generación de los años 50 usó tubos de vacío y lenguaje de máquina, mientras que la segunda de los 60 utiliz
Este documento presenta información sobre la historia y evolución de las computadoras. Comienza describiendo los primeros dispositivos mecánicos de cálculo como el ábaco y la Pascalina. Luego discute los primeros intentos de crear computadoras programables como la máquina analítica de Charles Babbage y el uso de tarjetas perforadas. Finalmente, describe las cuatro generaciones de computadoras electrónicas desde la ENIAC en adelante, marcando el paso de los bulbos a los circuitos integrados y los chips de estado sólido.
1) Entre 1937 y 1952, John V. Atanasoff diseñó y construyó las primeras computadoras electrónicas digitales de la historia, estableciendo las bases de la computadora digital moderna.
2) La segunda computadora fue el Atanasoff-Berry Computer (ABC), construido con Clifford E. Berry entre 1939 y 1942.
3) Estas primeras computadoras sentaron las bases para el desarrollo de las computadoras digitales electrónicas modernas.
El documento proporciona una historia de la computación, desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta el desarrollo de las primeras computadoras electrónicas como la ENIAC y EDVAC. Destaca a pioneros como Charles Babbage, Herman Hollerith y sus innovaciones con tarjetas perforadas, así como a John Atanasoff por crear la primera computadora digital electrónica y a John von Neumann por introducir el concepto de programa almacenado.
El documento describe la historia de los ordenadores desde sus orígenes en el ábaco hasta las generaciones modernas. Comenzó con inventos mecánicos como la Pascalina y los diseños de Babbage para una máquina analítica. Luego, pioneros como Hollerith automatizaron el procesamiento de datos usando tarjetas perforadas, mientras que Atanasoff, Mauchly y Eckert desarrollaron los primeros ordenadores electrónicos como el ENIAC. Von Neumann hizo posible el almacenamiento de programas, mejorando enormemente la flexibilidad
El documento presenta estadísticas sobre la ocupación de jóvenes en el estado de México, mostrando que el 42% de las mujeres estudian y trabajan, mientras que el 13% son ninis (ni estudian ni trabajan), y entre los hombres el 36% estudian y trabajan y el 18% son ninis.
El documento presenta la información de un estudiante de CONALEP TLALNEPANTLA 1 llamado GARCIA HENANDEZ CRISTHIAN que cursa el módulo de ELABORACION DE DOCUMENTOS DIGITALES AVANZADOS con el profesor ACOSTA SERNA HUGO en el grupo 303. El trabajo del estudiante consiste en la Elaboración de macro en Excel.
El documento contiene información personal básica como nombre, apellidos, dirección, correo electrónico, redes sociales y números de teléfono de una persona.
El documento proporciona un formato para registrar los datos personales de alguien, incluyendo su nombre, apellidos, dirección, correo electrónico, Facebook, números de teléfono de casa y celular, y agenda personal.
Un estudio encontró que los estudiantes que guardaron sus preguntas en una computadora podían recordar más fácilmente en qué carpeta estaban guardadas las preguntas que las propias preguntas. Esto sugiere que las personas están dependiendo más de las computadoras para almacenar conocimiento en lugar de memorizarlo internamente. Aunque las computadoras no reemplazarán la mente humana, parece que están cambiando la forma en que las personas almacenan información y aprenden.
El documento discute si Internet se ha convertido en una extensión de nuestra memoria. Varios estudios psicológicos encontraron que las personas dependían más de recordar dónde encontrar información en línea que recordar la información misma, y que conceptos como "motor de búsqueda" podían interferir con otras tareas cognitivas después de buscar en línea. Sin embargo, los resultados no significan que Internet controlará nuestras mentes; más bien, parecemos haber adaptado el uso de ordenadores para almacenar conocimiento externamente.
El documento presenta información sobre los ataques cibernéticos en América Latina. Entre el 19 y 26% de los usuarios de Colombia fueron infectados por códigos maliciosos a través de Internet en 2013. Además, entre el 33 y 42% de las infecciones fueron adquiridas a través de unidades USB. Cada segundo se crean tres nuevos virus en el mundo y ciudadanos y organizaciones de Brasil, México, Venezuela y Perú son las principales víctimas en América Latina.
El documento presenta una serie de ejercicios de sumas básicas para evaluar el nivel de un alumno. Los ejercicios incluyen sumas de uno y dos dígitos como 5 + 3, 9 + 8, 3 + 7, 3 + 1, y 1 + 4, con sus respectivas respuestas correctas para verificar el progreso del estudiante.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento presenta un módulo de elaboración de documentos digitales avanzados. Contiene 3 unidades sobre introducción a la física, unidades y mediciones, y tablas de conversión. Explica conceptos como vectores libres, deslizantes y localizados, así como sistemas de vectores coloniales, concurrentes, paralelos y arbitrarios. La conclusión señala que aunque los vectores fueron inicialmente complicados, con razonamiento y esfuerzo propio ahora se comprenden mejor estos temas de física.
Este documento presenta una definición del amor en 3 párrafos. Define el amor como un concepto universal que representa el afecto y la bondad humanos. Describe el amor como acciones dirigidas hacia otros basadas en la compasión o el afecto. Finalmente, señala que el amor facilita las relaciones interpersonales y es un tema común en las artes por su importancia psicológica.
PowerPoint es un popular software de Microsoft para crear presentaciones utilizando diapositivas con texto, imágenes, música y animaciones, lo que permite al usuario diseñar presentaciones atractivas que mantengan la atención del público. El documento proporciona información sobre un estudiante que está estudiando el uso avanzado de PowerPoint en un curso.
PowerPoint es un software creado por Microsoft para crear presentaciones utilizando diapositivas con texto, imágenes, música y animaciones, lo que permite al usuario diseñar presentaciones atractivas para mantener la atención del público. El documento proporciona información sobre un curso de PowerPoint dictado por el profesor Hugo Acosta Serna para el estudiante Cristhian García Hernández.
Este documento proporciona información sobre Linux. Resume que Linux es un sistema operativo libre y de código abierto compatible con Unix. Describe algunas de sus características clave como la multitarea preemptiva, la capacidad de ejecutar múltiples programas y usuarios simultáneamente, y su compatibilidad con múltiples plataformas hardware. Finalmente, concluye que Linux sirve para facilitar las tareas del usuario a través de diversas herramientas.
Los padres de Mauricio Salamanca y Ana Gil Mata invitan a familiares y amigos a la boda de sus hijos que se llevará a cabo en diferentes fechas durante los meses de septiembre a noviembre de 2014 en la Iglesia de Dios de la Profecía.
Linux es un sistema operativo libre y de código abierto. Se caracteriza por ser multitarea, multiusuario y multiplataforma. Proporciona numerosas herramientas y programas que facilitan las tareas del usuario. El documento analiza las características de Linux y concluye que es un sistema complejo que ayuda al usuario a realizar sus tareas de forma sencilla.
El documento habla sobre el apagón analógico en México, que consiste en reemplazar las señales de televisión analógicas con señales digitales. Originalmente se iba a realizar en 2021, pero el gobierno de Felipe Calderón lo adelantó al 2015. Esto traerá ventajas como programación gratuita, mejor imagen y sonido, pero requerirá televisores o convertidores digitales. La señal digital no necesitará un cambio de televisor, solo sintonizarse a la nueva señal digital.
Caifanes fue una banda de rock mexicana activa entre 1987 y 1995 que se reunió en 2011. Originalmente estaba conformada por 5 miembros incluyendo a Saúl Hernández. Musicalmente fusionaron el rock gótico y oscuro con la música tradicional mexicana. Algunos de sus éxitos más grandes incluyen "La celula que explota", "Afura" y "Cuentame tu vida".
La ofimática permite automatizar y optimizar las tareas de una oficina mediante el uso de hardware como computadoras, impresoras y escáneres, y software como suites ofimáticas que incluyen procesadores de texto, hojas de cálculo y otros programas. La ofimática ayuda a crear, almacenar y compartir información digitalmente para facilitar procesos como llevar balances financieros y enviar comunicados de forma más eficiente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. CONALEP
TALNEPANTLA 1
MODULO: Mantenimiento de equipo de cómputo
básico
NOMBRE: García Hernández Cristhian
GRUPO: 203
PROFESOR: Acosta Serna Hugo
MATRICULA: 131930290-5
PTB: Informática
FECHA: 27/Febrero/2014
2. INDICE
Introducción……………………………………………………………………….………. 3
Época antigua-el ábaco……………………………………………………….………. 4
John Napier…………………………………………………………………………………. 5
Wilhelm Schikard……………………………………………………………………….… 6
Calculadoras mecánicas………………………………………………………………. 7
Calculadora universal………………………………………………………………….. 8
La era de la programación se inicia……………………………………………… 9
Maquina diferencial……………………………………………………………………. 10
Maquina analítica……………………………………………………………………….. 11
La condesa Ada Bryron……………………………………………………………..… 12
La tabuladora de Hollerith………………………………………………………….. 13
La computadora ABC…………………………………………………………………… 14
La Mark-I…………………………………………………………………………………….. 15
ENIAC………………………………………………………………………………………….. 16
UNIVAC……………………………………………………………………………………….. 17
EDVAC…………………………………………………………………………………………. 18
Compiladores………………………………………………………………………………. 19
Generaciones de las computadoras……………………………………………… 20
Primera generación (1939-1955)…………………………………………………. 21
Segunda generación (1956-1963)………………………………………………… 22
Tercera generación (1964-1974)………………………………………………….. 23
Cuarta generación (1974-1992)……………………………………………………. 24
Quita generación (1993-1999)……………………………………………………… 25
Sexta generación (1999-actualidad)……………………………………………… 26
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3. INTRODUCCIÓN
La computación tiene sus inicios hace mucho tiempo atrás,
desde que hombre descubrió que solamente con, los dedos,
piedras o garabatos ya no alcanzaba para realizar cálculos.
La computación es el resultado evolutivo de ideas y
realizaciones de muchas personas relacionadas con las ares
tales como la electrónica, la mecánica, los materiales
semiconductores, la lógica, el álgebra y la programación.
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4. EPOCA ANTIGUA - EL ABACO
Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue
el ábaco cuya historia se remonta a las antiguas
civilizaciones griega y romana. Los babilonios emplean el
ábaco para realizar cómputos matemáticos rudimentarios.
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5. JOHON NAPIER
Jon Napier (1550-1617). Un matemático escoses.
Invento los logaritmos en 1614 haciendo que se
simplificaran los cálculos, las multiplicaciones. Las divisiones
se convierten en sumas, restas el riesgo del error disminuye.
Invento los huesos o bastoncillos de Napier. Este artefacto
permitía multiplicar grandes números mediante la
manipulación de estos bastoncillos.
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6. WILHELM SACHIKARD
Wilhelm Schikard (1592-1635) fue el primer matemático en
intentar desarrollar una calculadora. Nativo de Alemania,
aproximadamente para el año 1623, este matemático
construyo un mecanismo que podría sumar, restar,
multiplicar y dividir. Su plan era enviar a su amigo, Johannes
keple, una copia de su nueva invención, pero un fuego
destruyo las partes antes que fueran ensambladas. El
prototipo nunca fue encontrado, pero un esquema
rudimentario de esta máquina sobrevivo. Para la década de
los 1970, fue construido un modelo de este tipo de
computador matemático.
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7. CALCULADORAS MECANICAS
En 1642 Blaise Pascal (1623-1662) de Francia, construyo
primera sumadora mecánica que se llamó Pascalina.
La pascalina ejecutaba operaciones aritméticas cuando se
giraban los discos que estaban engranados, siendo así la
precursora de las calculadoras matemáticas.
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8. CALCULADORA UNIVERSAL
En 1971 gottfried Wilhelm von Leibniz (1647-1716) de
Alemania, diseño otra calculadora mecánica conocida como
la calculadora universal Rueda de Leibniz, capaz de realizar
sumas, restas, divisiones y raíces cuadradas.
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9. LA ERA DE LA PROGRAMACION SE INICIA
El fabricante de tejidos franceses Joseph-Marie Jacquard
(1752-1834) introduce en 1801, la idea de programar
maquinas mediante el uso de tarjetas perforadoras. La
invención de Jacquard consistió en un telar que utilizaba
tarjetas perforadoras para controlar de manera automática
en diseño y los colores de los tejidos.
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10. MAQUINA DIFERENCIAL
En 1822 el visionario científico y matemático inglés Charles
Babbage (1791-1871), ideo y diseño una maquina
diferencial que permita cálculos como funciones
trigonométricas y logarítmicas, utilizando las tarjetas de
Jacquard.
La idea surgió debido a que la elaboración de las tablas
matemáticas eran un proceso tedioso y propenso de
errores.
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11. MAQUINA ANALITICA
En 1834 Charles Babbage, desarrollo una maquina analítica,
el diseño se basaba en el telar de Joseph Marie Jacquard.
Babbage adapto su diseño para conseguir calcular funciones
analíticas.
La máquina analítica tenia dispositivos de entrada basados
en las tarjetas perforadas de Jacquard, un procesador
arrítmico, que calculaba números, una unidad de control
que determinaba que tarea debía ser realizada, un
mecanismo de salida y una memoria donde los números
podían ser almacenados hasta ser procesados,
La máquina es considerada la base para la estructura de las
computadoras actuales y charles Babbage considerado
como el “padre de la computadora “.
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12. LA CONDESA ADA BYRON
En 1843, lady Ada augusta Lovelace, estrecha colaboradora
de Babbage, surgió la idea de que las tarjetas perforadas
pudieran adaptarse de manera que propiciaran que el
motor de Babbage repitiera ciertas operaciones.
Debido a esta sugerencia algunas personas consideran a
Lady Lovelace la primera programadora.
En la década delos 80 el departamento de defensa de los
estados unidos de américa desarrollo un lenguaje de
programación en honor a la condesa.
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13. LA TABULADORA DE HOLLERITH
A finales del siglo XIX, la oficina de censos estadounidense
se enfrentaba a un grave problema: había tardado ocho
años en finalizar el censo de 1880 y había llegado a la
conclusión de que el censo de cada diez años tardaría en
terminarse más que esos mismos diez años.
Para intentar solucionar el problema, la oficina de censos
encargo el estadístico Herman Hollerith (1860-1929) que
aplicara su experiencia en tarjetas perforadas y llevara a
cabo el censo de 1890. Hollerith desarrollo una maquina
tabuladora, que se componía de un lector de tarjetas, un
contador, un clasificador y un aparato tabular.
Con el procesamiento de las tarjetas perforadas y el
tabulador de tarjetas perforadas de Hollerith, el censo en
solo 3 años y la oficina se ahorró alrededor de 5 millones de
dólares. Así comenzó el procesamiento automatizado de
datos.
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14. LA COMPUTADORA ABC
El Dr. Atanasoff, catedrático de la universidad estatal de
lowa, desarrollo la primera computadora digital electrónica
entre los años de 1837 a 1942. Llamo a su invento la
computadora Atanasoff-Berry, o ABC (Atanasoff Berry
Computer). Clifford Berry. Un estudiante graduado, fue una
útil ayuda en la construcción de la computadora ABC.
Con la llegada de la segunda guerra mundial se planteó la
necesidad de proyectarse maquinas capaces de ejecutar
cálculos balísticos con rapidez y precisión para que sean
utilizadas en la industria bélica.
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15. LA MARK-1
En 1944 se presentó la Mark-1 (o IBM ASCC) diseñada por un
equipo encabezado por Howard H. Aiken de la universidad de
Harvard con la colaboración de IBM era una maquina automática
eléctrica, aunque tenía componentes electromecánicos; podía
realizar 5 operaciones aritméticas, suma, resta. Multiplicación,
división y diferencia a resultados anteriores
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16. ENIAC
John W. Mauchly y John Presper Eckert desarrollaron en la
Universidad pensylvania una maquina capaz de calcular tablas de
trayectoria para el ejército estadounidense. El producto final, una
computadora electrónica completamente operacional a gran
escala, se terminó en 1946 y se llamó ENIAC ( Electronic numerical
integrater and computer, integrador numérico y calculador
electrónico ).
El 15 de febrero de 1946 se hace una presentación publica en la
universidad de pennsiylvania del ENIAC, acrónimo ingles de
electronic numerical integrator and. Computer ( integrador
electrónico numérico y computador ). Fue el primer computador
digital electrónico de propósito general, construido conjuntamente
por el Ing. John Presper Esckert (1919-1995) y el físico John Wiliam
Mauchly (1907-1980) pesaba 32 toneladas y media2.40 metros de
ancho por 30 de largo.
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17. UNIVAC
En 1951 hace aparición la UNIVAC acrónimo de universal
automática computer (computadora automática universal) creada
por Eckert Muchly . se fabricó comercialmente, siendo vendida a la
oficina de Censos de los Estados Unidos. Estaba constituida por
5.200 valvulas, tenía una velocidad de proceso 2.25 megahercios y
una memoria de 1000 palabras de 12 caracteres.
Su peso superaba las 13 toneladas.
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18. EDVAC
En 1952 se concluyó la construcción de EDVAC (computadora
electrónica automática de variable discreta) diseñada por Muchly y
Eckert, esta computadora contaba por primera vez con capacidad
de almacenamiento de memoria para los programas. La memoria
consistía en líneas de mercurio dentro de un tubo de vidrio al vacío,
donde un impulso electrónico podía ir y venir en 2 posiciones, para
almacenar los ceros y unos, empleando así números binarios
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19. COMPILADORES
Los programas y los datos podían ser introducidos en la
computadora solo con la notación binaria, que es el único código
que las computadoras entienden
El siguiente desarrollo importante en el diseño de las computadoras
fueron los programas intérpretes, que permitían a las personas a
comunicarse con las computadoras utilizando medios distintos a
los números binarios.
En 1952 Murray Hopper (1906-1992), una oficial de la Marina de los
Estados Unidos, desarrollo el primer compilador, un programa que
puede traducir enunciados parecidos al Ingles en un código al
binario comprensible para la máquina, llamado COBOL (Common
Business-Oriented Lenguaje).
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20. GENERACIONES DE COMPUTADORAS
El concepto de generación resulta un tanto especial: aunque tiene
relación con la modernización de la tecnología constructiva y de
componentes, reviste un carácter marcadamente comercial.
Adicionalmente, las fronteras entre generaciones no parecen bien
definidas y tal confusión es unos síntomas más de las frenéticas y
agresivas campañas comerciales llevadas a cabo por las firmas
constructoras para colocar sus computadores.
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21. PRIMERA GENERACION (1939-1955)
Se construyeron máquinas de cálculo para tareas muy específicas
como
investigación
y
militares,
usando
dispositivos
electromecánicos como relés y tubos de vacío los cuales dieron
paso a los elementos transistorizados.
Las máquinas de cómputo de esta generación tenían pocas
facilidades de programación. La comunicación se establecía en
lenguaje de maquina (lenguaje binario). estos aparatos eras
grandes y costosos.
La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM
650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora
que utilizaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor
magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
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22. SEGUNDA GENERACION (1956-1963)
En esta generación las computadoras se hicieron mucho más
prácticas en cuanto al tamaño y al consumo se basan en el
transistor. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran
bastantes avanzadas para su época como la series 5000 de
Burroughs y la ATLAS de la universidad de Manchester… se
utilizaron como lenguajes de programación el ensamblador y los
denominados de alto nivel como COBOL, ALGOL Y FORTRAN.
- 1952 Se pone en marcha el EDVAC.
- 1952 Shannon desarrolla un ratón eléctrico capaz de salir de
un laberinto. Primera red neuronal.
- 1956 conferencia de Darrthmouth, en donde nace la
inteligencia artificial.
- 1960 nace el primer lenguaje de programación de inteligencia
artificial: el LISP.
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23. TERCERA GENERACION (1964-1974)
El circuito integrado (pastillas de silicio) fue el elemento más
significativo de esta generación, en el que se colocan miles
de componentes electrónicos, en una integración de
miniatura. Las computadoras se hicieron nuevamente más
pequeñas y más rápidas.
En esta generación se desarrollan los primeros programas
de software de tipo específico.
Se utilizaron lenguajes estructurados como el ADA y
FORTRAN.
- 1964 IBM empieza a comercializar los 360.
- 1969 Kenneth Thompson y Dennis Ritchie crean el
sistema operativo Unix, en los laboratorios AT&T.
- 1971 IBM crea el disquete de 8 pulgadas.
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24. CUARTA GENERACION (1974-1992)
Se inicia con el invento del microprocesador, el cual
consiste en la integración de toda la unidad central de
proceso (CPU) en un solo micro circuito integrado.
Asimismo se caracteriza esta generación por la aparición de
gran cantidad de lenguajes de programación, sistemas
operativos de diversos tipos y redes de transmisión de
datos. Nacen las computadoras personales que han
adquirido proporciones enormes y que han influido en la
sociedad en general sobre la llamada “revolución
informática”.
- 1975 se comercializan el Altaír 8800, considerando el
primer ordenador personal.
- 1975 bill gates y Paul Allen fundan Microsoft.
- 1976 Steve jobs y Steve Wozniac fundan la apple
computer, Inc.
- 1977 se presenta la Apple ll, el segundo ordenador
personal de la historia.
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25. QUINTA GENERACION (1993-1999)
Las computadoras de la quinta generación tienen como
características el uso de IC VLSI –Integrated Circuit Very
Large Scale integration, ósea “circuitos integrados en una
escala mucho mayor de integración”.
Los “chips” son de un tamaño diminuto, haciendo que sea
posible la creación de computadoras cada vez más chicas.
- 1961 Se comercializa el IBM PC.
- 1961 Microsoft presenta el sistema operativo MS-DOS
(Microsoft Disk Operating System).
- 1981 Sony crea disquetes de 3.5 pulgadas.
- 1982 Aparece el primer clónico del IBM PC.
- 1982 Feynmann propone la mecánica cuántica como
herramienta de computación.
- 1983 primer computador personal con interfaz gráfico,
el Lisa de Apple.
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26. SEXTA GENERACION (1999-ACTUALIDAD)
Las computadoras de esta generación cuentan con
arquitecturas combinadas Paralelo Vectorial, con cientos de
microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo.
Las redes del área mundial seguirán creciendo
desorbitadamente utilizando medios de comunicación
través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda
impresionantes. Algunas de ellas son: inteligencia/artificial
distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía,
transistores ópticos. Etc…
Utilización del lenguaje natural
Integración de
multimedia).
datos,
imágenes
y
voz
(entornos
Desarrollos en inteligencia Artificial, Robótica y Sistemas
Expertos.
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