MODULO: ELABORACION DE DOCUMENTOS DIJITALES 
AVANZADOS 
ALUMNO: GARCIA HERNANDEZ CRISTHIAN 
PTB: INFORMATICA. 
PROFESOR: ACOSTA SERNA HUGO 
GRUPO: 303
UNIDAD 1. (Introducción al conocimiento de la 
física) 
UNIDAD 2. (unidades y mediciones). 
 Unidades y conversiones video 
 CONVERSIÓN DE UNIDADES DE MEDICION 
DIFERENTES 
 UNIDAD 3. (tabla de conversiones). 
 GLOSARIO 
 VECTORES DESLIZANTES 
 VECTORES LOCALIZADOS 
 SISTEMA DE VECTORES. 
 CONCLUCIÓN
UNIDAD 1. 
(Introducción al conocimiento de la física) 
 Desde muy temprano el hombre observo todo lo que pasa a su alrededor , y 
sintió la necesidad de interpretarlos de alguna manera, para así desarrollar y 
facilitar su vida. 
Eso fue lo que dio origen ala ciencia , palabra proveniente del griego y significa 
conocimiento. 
En general estos conocimientos se van generando y acumulando de generación en 
generación. 
La física es una de las naturales que mas a contribuido al desarrollo y bienestar del 
hombre, a sido posible encontrar una explicación clara y útil. 
A los fenómenos que se representan en nuestra vida diaria . La palabra física 
proviene del vocablo griego , cuyo significado es naturaleza.
UNIDAD 2. 
(unidades y mediciones). 
 Desde tiempos muy remotos el hombre ha tenido la necesidad de medir, es 
decir , saber cual es la magnitud de un objeto comprobándolo con otro de la 
misma especie que le sirva de base o patrón, pero el problema ah sido encontrar 
el patrón de medida. 
Para el comercio entre los pueblos debido a la diversidad de unidades de medida. 
En 1795 se implanta el sistema métrico decimal como resultado de la convención 
mundial de ciencia efectuada en Francia las unidades fundamentales fueron el 
metro, el kilogramo, peso y el litro. 
Unidades fundamentales fueron centímetro, gramo- masa y segundos, el sistema 
internacional, que México junto con otros países, acepto y adopto es el que 
esperamos se use en todo el mundo y evitando así la problemática histórica de 
batallar con múltiples unidades de medida para una misma magnitud física. 
Se llama magnitud a todo aquello que puede ser medido la longitud de un cuerpo 
(ya sea largo, ancho, alto, su profundidad, su espesor, su diámetro externo o 
interno).
Unidades y conversiones video
CONVERSIÓN DE UNIDADES DE 
MEDICION DIFERENTES 
 conversión de 6 km a metros 
 1km = 1000m 
1km 1000 
6km X m 
6km x 1000m = 6000m 
1km ?
UNIDAD 3. (TABLA DE CONVERCIONES).
GLOSARIO 
Tipos de vectores 
A) VECTORES LIBRES: son aquellos que no cambian 
cuando se trasladan paralelamente así mismo. 
A A A 
퐴 = 퐴퐼 = 퐴퐼퐼
 VECTORES DESLIZANTES: se caracteriza por que su 
efecto externo no se altera si se traslada sobre su 
misma línea de acción. 
P Vector P. 
p 
Ejemplo. 
….. ….. 
p p p
 VECTORES LOCALIZADOS: son aquellos que representan 
a una cantidad vectorial con todas sus características 
magnitud, dirección y sentido. 
A 
30° 
퐴 = vector A.
VECTORES COLONIALES. 
VECTORES CONCURRENTES.
SISTEMA DE VECTORES. 
 Un sistema de vectores es un conjunto de vectores con 
características comunes los sistemas de vectores se 
miden en: 
a) Coloniales. 
b) Concurrentes. 
c) Paralelos. 
d) Arbitrarios.
VECTORES PARALELOS. 
VECTORES ARBITRARIOS.
CONCLUSIÓN: 
 En estas tres unidades obtuvimos un aprendizaje 
nuevo de física como el tema de los vectores han 
sido un poco complicados pero ahora de lo que nos 
damos cuenta, solo es razonar bien los problemas y 
esfuerzo de uno mismo.

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  • 1.
    MODULO: ELABORACION DEDOCUMENTOS DIJITALES AVANZADOS ALUMNO: GARCIA HERNANDEZ CRISTHIAN PTB: INFORMATICA. PROFESOR: ACOSTA SERNA HUGO GRUPO: 303
  • 2.
    UNIDAD 1. (Introducciónal conocimiento de la física) UNIDAD 2. (unidades y mediciones).  Unidades y conversiones video  CONVERSIÓN DE UNIDADES DE MEDICION DIFERENTES  UNIDAD 3. (tabla de conversiones).  GLOSARIO  VECTORES DESLIZANTES  VECTORES LOCALIZADOS  SISTEMA DE VECTORES.  CONCLUCIÓN
  • 3.
    UNIDAD 1. (Introducciónal conocimiento de la física)  Desde muy temprano el hombre observo todo lo que pasa a su alrededor , y sintió la necesidad de interpretarlos de alguna manera, para así desarrollar y facilitar su vida. Eso fue lo que dio origen ala ciencia , palabra proveniente del griego y significa conocimiento. En general estos conocimientos se van generando y acumulando de generación en generación. La física es una de las naturales que mas a contribuido al desarrollo y bienestar del hombre, a sido posible encontrar una explicación clara y útil. A los fenómenos que se representan en nuestra vida diaria . La palabra física proviene del vocablo griego , cuyo significado es naturaleza.
  • 4.
    UNIDAD 2. (unidadesy mediciones).  Desde tiempos muy remotos el hombre ha tenido la necesidad de medir, es decir , saber cual es la magnitud de un objeto comprobándolo con otro de la misma especie que le sirva de base o patrón, pero el problema ah sido encontrar el patrón de medida. Para el comercio entre los pueblos debido a la diversidad de unidades de medida. En 1795 se implanta el sistema métrico decimal como resultado de la convención mundial de ciencia efectuada en Francia las unidades fundamentales fueron el metro, el kilogramo, peso y el litro. Unidades fundamentales fueron centímetro, gramo- masa y segundos, el sistema internacional, que México junto con otros países, acepto y adopto es el que esperamos se use en todo el mundo y evitando así la problemática histórica de batallar con múltiples unidades de medida para una misma magnitud física. Se llama magnitud a todo aquello que puede ser medido la longitud de un cuerpo (ya sea largo, ancho, alto, su profundidad, su espesor, su diámetro externo o interno).
  • 5.
  • 6.
    CONVERSIÓN DE UNIDADESDE MEDICION DIFERENTES  conversión de 6 km a metros  1km = 1000m 1km 1000 6km X m 6km x 1000m = 6000m 1km ?
  • 7.
    UNIDAD 3. (TABLADE CONVERCIONES).
  • 8.
    GLOSARIO Tipos devectores A) VECTORES LIBRES: son aquellos que no cambian cuando se trasladan paralelamente así mismo. A A A 퐴 = 퐴퐼 = 퐴퐼퐼
  • 9.
     VECTORES DESLIZANTES:se caracteriza por que su efecto externo no se altera si se traslada sobre su misma línea de acción. P Vector P. p Ejemplo. ….. ….. p p p
  • 10.
     VECTORES LOCALIZADOS:son aquellos que representan a una cantidad vectorial con todas sus características magnitud, dirección y sentido. A 30° 퐴 = vector A.
  • 11.
  • 12.
    SISTEMA DE VECTORES.  Un sistema de vectores es un conjunto de vectores con características comunes los sistemas de vectores se miden en: a) Coloniales. b) Concurrentes. c) Paralelos. d) Arbitrarios.
  • 13.
  • 14.
    CONCLUSIÓN:  Enestas tres unidades obtuvimos un aprendizaje nuevo de física como el tema de los vectores han sido un poco complicados pero ahora de lo que nos damos cuenta, solo es razonar bien los problemas y esfuerzo de uno mismo.