Este documento presenta un módulo de elaboración de documentos digitales avanzados. Contiene 3 unidades sobre introducción a la física, unidades y mediciones, y tablas de conversión. Explica conceptos como vectores libres, deslizantes y localizados, así como sistemas de vectores coloniales, concurrentes, paralelos y arbitrarios. La conclusión señala que aunque los vectores fueron inicialmente complicados, con razonamiento y esfuerzo propio ahora se comprenden mejor estos temas de física.
En la vida diaria utilizamos las palabras distancia y desplazamiento digamos que de manera indistinta; sin embargo, en física tienen significados diferentes. La distancia representa la longitud de la trayectoria o camino que se recorre.
En la vida diaria utilizamos las palabras distancia y desplazamiento digamos que de manera indistinta; sin embargo, en física tienen significados diferentes. La distancia representa la longitud de la trayectoria o camino que se recorre.
Las unidades mas importantes son bits , bytes, KB, MB, GB, TB estos tipos de unidades las encontramos en dispositivos de almacenamiento , memorias etc. por eso es importante conocer la cantidad de capacidad de cada una de estas unidades.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. MODULO: ELABORACION DE DOCUMENTOS DIJITALES
AVANZADOS
ALUMNO: GARCIA HERNANDEZ CRISTHIAN
PTB: INFORMATICA.
PROFESOR: ACOSTA SERNA HUGO
GRUPO: 303
2. UNIDAD 1. (Introducción al conocimiento de la
física)
UNIDAD 2. (unidades y mediciones).
Unidades y conversiones video
CONVERSIÓN DE UNIDADES DE MEDICION
DIFERENTES
UNIDAD 3. (tabla de conversiones).
GLOSARIO
VECTORES DESLIZANTES
VECTORES LOCALIZADOS
SISTEMA DE VECTORES.
CONCLUCIÓN
3. UNIDAD 1.
(Introducción al conocimiento de la física)
Desde muy temprano el hombre observo todo lo que pasa a su alrededor , y
sintió la necesidad de interpretarlos de alguna manera, para así desarrollar y
facilitar su vida.
Eso fue lo que dio origen ala ciencia , palabra proveniente del griego y significa
conocimiento.
En general estos conocimientos se van generando y acumulando de generación en
generación.
La física es una de las naturales que mas a contribuido al desarrollo y bienestar del
hombre, a sido posible encontrar una explicación clara y útil.
A los fenómenos que se representan en nuestra vida diaria . La palabra física
proviene del vocablo griego , cuyo significado es naturaleza.
4. UNIDAD 2.
(unidades y mediciones).
Desde tiempos muy remotos el hombre ha tenido la necesidad de medir, es
decir , saber cual es la magnitud de un objeto comprobándolo con otro de la
misma especie que le sirva de base o patrón, pero el problema ah sido encontrar
el patrón de medida.
Para el comercio entre los pueblos debido a la diversidad de unidades de medida.
En 1795 se implanta el sistema métrico decimal como resultado de la convención
mundial de ciencia efectuada en Francia las unidades fundamentales fueron el
metro, el kilogramo, peso y el litro.
Unidades fundamentales fueron centímetro, gramo- masa y segundos, el sistema
internacional, que México junto con otros países, acepto y adopto es el que
esperamos se use en todo el mundo y evitando así la problemática histórica de
batallar con múltiples unidades de medida para una misma magnitud física.
Se llama magnitud a todo aquello que puede ser medido la longitud de un cuerpo
(ya sea largo, ancho, alto, su profundidad, su espesor, su diámetro externo o
interno).
8. GLOSARIO
Tipos de vectores
A) VECTORES LIBRES: son aquellos que no cambian
cuando se trasladan paralelamente así mismo.
A A A
퐴 = 퐴퐼 = 퐴퐼퐼
9. VECTORES DESLIZANTES: se caracteriza por que su
efecto externo no se altera si se traslada sobre su
misma línea de acción.
P Vector P.
p
Ejemplo.
….. …..
p p p
10. VECTORES LOCALIZADOS: son aquellos que representan
a una cantidad vectorial con todas sus características
magnitud, dirección y sentido.
A
30°
퐴 = vector A.
12. SISTEMA DE VECTORES.
Un sistema de vectores es un conjunto de vectores con
características comunes los sistemas de vectores se
miden en:
a) Coloniales.
b) Concurrentes.
c) Paralelos.
d) Arbitrarios.
14. CONCLUSIÓN:
En estas tres unidades obtuvimos un aprendizaje
nuevo de física como el tema de los vectores han
sido un poco complicados pero ahora de lo que nos
damos cuenta, solo es razonar bien los problemas y
esfuerzo de uno mismo.