Este documento presenta las notas del primer examen parcial de matemáticas para tres secciones de un colegio. Proporciona las notas de cada sección e instrucciones para calcular estadísticas como el tamaño de la población, media, mediana, moda, rango, cuartiles y desviación estándar. Finalmente hace dos preguntas sobre cuál sección tuvo el mejor rendimiento promedio y cuál grupo tuvo mayor variabilidad en sus notas.
un formato que nos sirva para llevar un control de los pagos que se realizan dentro de las escuelas... muy recomendable para ya no hacer tablas de excel
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Trabajo de recuperación de estadística
1. 1
Departamentode Matemática
Profesora:SileneFernández
Nombre:____________________________________________________________________ Sección:________
Trabajo de Recuperación de Estadística
Fecha de entrega: Lunes 17 de julio de 2017 Valor: 5%
Este trabajo debe serentregadoenhojasaparte
A continuaciónse presentanlasnotasdel PrimerExamenParcial de Matemáticadel IItrimestre 2017, para las
secciones 11‒1, 11‒2 y 11‒3 del ColegioEl Carmende Alajuela.
42 50 32 64 82 62 30 96 30 92 62 45 72 30 20 84 58 52 34 80 60 70 64
Sección 11‒1 Respuestas
Tamaño de la población
Mediaaritmética
Mediana
Moda
Mínimo
Máximo
Rango o recorrido
Primercuartil
Segundocuartil
Tercer cuartil
Cuarto cuartil
Rango intercuartílico
Desviaciónestándar
Varianza.
2. 2
80 44 32 98 86 56 98 96 60 58 58 56 58 92 64 52 44 60 56 80 74 86 64 86 66 70 50 32 28 68 40 44
Sección 11‒2 Respuestas
Tamaño de la población
Mediaaritmética
Mediana
Moda
Mínimo
Máximo
Rango o recorrido
Primercuartil
Segundocuartil
Tercer cuartil
Cuarto cuartil
Rango intercuartílico
Desviaciónestándar
Varianza.
3. 3
48 36 72 80 92 78 66 48 36 66 96 86 68 96 78 66 76 94 4 30 56 80 60 54 54 66 68 16 78 68 74 96 72 84 100
Sección 11‒3 Respuestas
Tamaño de la población
Mediaaritmética
Mediana
Moda
Mínimo
Máximo
Rango o recorrido
Primercuartil
Segundocuartil
Tercer cuartil
Cuarto cuartil
Rango intercuartílico
Desviaciónestándar
Varianza.
En promediocuál esla secciónconmejorrendimiento?
Indique cuál grupopresentamayorvariabilidadensusnotas.
