Trabajo en equipo, tercera agenda agosto 10 de 2013
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Cuando un docente aplica criterios sistémicos para pensar, actuar y crear en el aula, una clase cambia de la siguiente manera: 1) Se genera una mayor interrelación entre los estudiantes que permite flexibilidad en las preguntas, diálogos y exposición de puntos de vista. 2) La clase se vuelve más dinámica a medida que se incorporan las emociones de los estudiantes. 3) El profesor puede redireccionar la clase reconociendo el contexto para lograr que el grupo sea más estable.
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Aprendizaje colaborativo
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Aprendizaje colaborativo
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo. Propicia el desarrollo de un lenguaje común y reduce el temor a las críticas. Mejora la motivación, productividad y satisfacción de los estudiantes. Estimula habilidades interpersonales y de grupo como escuchar, participar y coordinar. Aprovecha los conocimientos y experiencias diversas de los estudiantes para lograr objetivos más ricos.
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El documento describe las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo. Las ventajas incluyen la construcción de conocimiento, la generación de un lenguaje común, la interdependencia positiva y la estimulación de habilidades personales y de grupo. Las desventajas incluyen asegurarse de que los participantes desarrollen las actitudes adecuadas y reconozcan sus procesos internos, y la necesidad de pequeños equipos de 3 a 5 personas con diferentes características.
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Arte Culinária
El cocinero no tenía nada que hacer y decidió hacer pan. Al día siguiente, tenía más pan para ofrecer.
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