El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957 se fundó el SENA con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. Desde sus inicios, el SENA ha buscado ampliar su cobertura ofreciendo clases en diversos lugares. El SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo de Colombia. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras y fondos para emprendedores.
El documento presenta la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA tiene la misión de proveer educación gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras, y apoyo a la innovación y emprendimiento para promover la productividad en Colombia.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento proporciona una breve historia del SENA, sus objetivos y funciones principales como institución de formación profesional, y una lista de los servicios y normas de convivencia que ofrece a los aprendices.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Explica que el SENA tiene la misión de proveer educación gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. Finalmente, detalla algunos de los servicios y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta un resumen de la historia del Sena de Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono luego de una conversación con el director de la División de Formación de la OIT en Suiza. En sus primeros años operó desde un edificio en Bogotá y dictó clases en universidades e improvisadas carpas para ampliar su cobertura a pesar de las dificultades iniciales. El documento continúa detallando los objetivos, servicios y normas del Sena.
El documento presenta la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido desde sus primeras clases improvisadas hasta convertirse en una importante institución con múltiples servicios de capacitación. El documento también describe los símbolos, misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, funciones y planes de capacitación.
El documento presenta información sobre la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. En particular, resume la fundación del SENA en 1957, sus objetivos de proveer formación profesional e impulsar el desarrollo económico y social del país, y algunos de sus programas y servicios como la formación técnica, investigación y el portafolio de servicios.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores colombianos. Describe la misión, visión, principios y valores del SENA, y cómo se ubica dentro del sistema educativo colombiano. También define conceptos clave como etapa lectiva, etapa productiva, y la relación entre el SENA y las empresas.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para colombianos. Sus objetivos incluyen dar formación a trabajadores para aumentar la productividad y ofrecer servicios como capacitación, investigación y certificación de competencias. El documento también describe los símbolos, misión, valores y normas de convivencia del SENA.
El documento presenta la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA tiene la misión de proveer educación gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras, y apoyo a la innovación y emprendimiento para promover la productividad en Colombia.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento proporciona una breve historia del SENA, sus objetivos y funciones principales como institución de formación profesional, y una lista de los servicios y normas de convivencia que ofrece a los aprendices.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Explica que el SENA tiene la misión de proveer educación gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. Finalmente, detalla algunos de los servicios y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta un resumen de la historia del Sena de Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono luego de una conversación con el director de la División de Formación de la OIT en Suiza. En sus primeros años operó desde un edificio en Bogotá y dictó clases en universidades e improvisadas carpas para ampliar su cobertura a pesar de las dificultades iniciales. El documento continúa detallando los objetivos, servicios y normas del Sena.
El documento presenta la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido desde sus primeras clases improvisadas hasta convertirse en una importante institución con múltiples servicios de capacitación. El documento también describe los símbolos, misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, funciones y planes de capacitación.
El documento presenta información sobre la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. En particular, resume la fundación del SENA en 1957, sus objetivos de proveer formación profesional e impulsar el desarrollo económico y social del país, y algunos de sus programas y servicios como la formación técnica, investigación y el portafolio de servicios.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores colombianos. Describe la misión, visión, principios y valores del SENA, y cómo se ubica dentro del sistema educativo colombiano. También define conceptos clave como etapa lectiva, etapa productiva, y la relación entre el SENA y las empresas.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para colombianos. Sus objetivos incluyen dar formación a trabajadores para aumentar la productividad y ofrecer servicios como capacitación, investigación y certificación de competencias. El documento también describe los símbolos, misión, valores y normas de convivencia del SENA.
El documento proporciona instrucciones para factorizar diferentes tipos de expresiones algebraicas. Explica ocho casos de factorización que incluyen: 1) factor común, 2) trinomio cuadrado perfecto, 3) diferencia de cuadrados, 4) combinación de trinomio cuadrado perfecto y diferencia de cuadrados, 5) trinomio cuadrado por adición y sustracción, 6) trinomio de la forma x^2 + bx + c, 7) trinomio de la forma ax^2 + bx + c, y 8) cubo perfecto
El documento explica cómo ordenar números enteros en una recta numérica, colocando los números positivos a la derecha de cero y los negativos a la izquierda, en orden creciente. Proporciona ejemplos de números enteros positivos y negativos, y pregunta cuál número no está correctamente ubicado en una recta numérica dada, cuya respuesta es el número 3.
Boletín del Observatorio San Calixto sobre el sismo en CochabambaJesús Alanoca
Un terremoto de magnitud 3.8 ocurrió el 23 de febrero de 2015 a las 12:21 horas (hora local) en la provincia de Carrasco, Cochabamba, a unos 18 km al este de Chimore y 27 km al suroeste de Puerto Villaroel, con una intensidad de III en la escala de Mercalli. El sismo fue sentido en varias poblaciones cercanas como Villa Tunari y Chimore.
Historia das artes visuais contemporâneasmarcos1901
Friedrich Wilhelm Murnau foi um importante cineasta alemão do cinema mudo e expressionista. Ele nasceu na Alemanha em 1888 e realizou filmes como Nosferatu em 1922 e Tabu em 1931, que são considerados obras primas do cinema. Murnau emigrou para Hollywood em 1926, onde continuou a fazer filmes notáveis até sua morte prematura.
This document discusses the status of women in Islam by providing historical context on women's status in pre-Islamic societies and religions. It describes how in ancient civilizations like India, Greece, and Rome, as well as in some Biblical traditions, women were often treated as property under the complete control of men with no rights or agency. The document then outlines how the Quran and teachings of Islam established new rights and dignities for women, improving on their status compared to prevailing norms at the time of revelation over 1400 years ago.
- Hindi news genre is the third largest genre in India with a 5.3% share, equal to its share last year.
- ABP News maintains a top 3 position among Hindi news channels with an 18% market share, neck and neck with market leader Aaj Tak.
- ABP News ranks among the top 2 in most major markets in India, with a 16-22% share, showing its strong national presence.
- ABP News scores high on news bulletins, its core programming, with a 20% share of news bulletin viewing.
The document discusses identity matrices, inverses of matrices, and methods for finding inverses. It defines an identity matrix as a diagonal matrix with 1s and 0s. It states that two matrices A and B are inverses if AB = BA = I. The inverse of a 2x2 matrix A can be found by taking the adjugate of A and dividing by the determinant. To solve a matrix equation AX=B, we multiply both sides by the inverse of A. Not all matrices have inverses, as a matrix only has an inverse if its determinant is not equal to 0.
El documento presenta información sobre la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. En particular, resume la fundación del SENA en 1957, sus objetivos de proveer formación profesional e impulsar el desarrollo económico y social del país, y algunos de sus programas y servicios como la formación técnica, investigación y el portafolio de servicios.
El documento presenta información sobre la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. En particular, resume la fundación del SENA en 1957, sus objetivos de proveer formación profesional e impulsar el desarrollo económico y social del país, y algunos de sus programas y servicios como la formación técnica, investigación y el portafolio de servicios.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957, Rodolfo Martínez Tono fundó el SENA con el apoyo de sindicatos para ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido para brindar capacitación técnica y profesional a través de programas en todo el país, con el objetivo de aumentar la productividad nacional. El SENA también desarrolla investigaciones para apoyar la clasificación de ocupaciones y la educación técn
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Actualmente, el SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA ofrece una variedad de servicios como formación especializada, incubadoras, y apoyo a la innovación y emprendimiento para promover la competitividad en Colombia.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. El documento describe la misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, símbolos, portafolio de servicios y normas de convivencia.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para colombianos. Sus objetivos incluyen dar formación a trabajadores para aumentar la productividad y ofrecer servicios como capacitación, investigación y certificación de competencias. El documento también describe los símbolos, misión, valores y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta un resumen de la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido desde sus inicios dictando clases en universidades hasta convertirse en una institución con presencia nacional que ofrece una amplia gama de servicios de formación, investigación e innovación. El documento también describe brevemente los símbolos, misión, objetivos y portaf
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. El documento describe la misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, símbolos, portafolio de servicios y normas de convivencia.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Explica que el SENA tiene la misión de brindar educación gratuita para contribuir al desarrollo del país. Finalmente, detalla algunos de los servicios y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En primer lugar, resume brevemente la historia de la fundación del SENA. Luego, describe los principales símbolos, misión, visión y valores de la institución. Finalmente, resume algunos de los servicios de formación profesional que ofrece el SENA, como capacitación técnica y tecnológica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En primer lugar, resume brevemente la historia de la fundación del SENA. Luego, describe los principales símbolos, misión, visión y valores de la institución. Finalmente, resume algunos de los servicios de formación profesional que ofrece el SENA, como capacitación técnica y tecnológica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También describe los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia. El documento concluye que el SENA es un centro de aprendizaje que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
El documento proporciona instrucciones para factorizar diferentes tipos de expresiones algebraicas. Explica ocho casos de factorización que incluyen: 1) factor común, 2) trinomio cuadrado perfecto, 3) diferencia de cuadrados, 4) combinación de trinomio cuadrado perfecto y diferencia de cuadrados, 5) trinomio cuadrado por adición y sustracción, 6) trinomio de la forma x^2 + bx + c, 7) trinomio de la forma ax^2 + bx + c, y 8) cubo perfecto
El documento explica cómo ordenar números enteros en una recta numérica, colocando los números positivos a la derecha de cero y los negativos a la izquierda, en orden creciente. Proporciona ejemplos de números enteros positivos y negativos, y pregunta cuál número no está correctamente ubicado en una recta numérica dada, cuya respuesta es el número 3.
Boletín del Observatorio San Calixto sobre el sismo en CochabambaJesús Alanoca
Un terremoto de magnitud 3.8 ocurrió el 23 de febrero de 2015 a las 12:21 horas (hora local) en la provincia de Carrasco, Cochabamba, a unos 18 km al este de Chimore y 27 km al suroeste de Puerto Villaroel, con una intensidad de III en la escala de Mercalli. El sismo fue sentido en varias poblaciones cercanas como Villa Tunari y Chimore.
Historia das artes visuais contemporâneasmarcos1901
Friedrich Wilhelm Murnau foi um importante cineasta alemão do cinema mudo e expressionista. Ele nasceu na Alemanha em 1888 e realizou filmes como Nosferatu em 1922 e Tabu em 1931, que são considerados obras primas do cinema. Murnau emigrou para Hollywood em 1926, onde continuou a fazer filmes notáveis até sua morte prematura.
This document discusses the status of women in Islam by providing historical context on women's status in pre-Islamic societies and religions. It describes how in ancient civilizations like India, Greece, and Rome, as well as in some Biblical traditions, women were often treated as property under the complete control of men with no rights or agency. The document then outlines how the Quran and teachings of Islam established new rights and dignities for women, improving on their status compared to prevailing norms at the time of revelation over 1400 years ago.
- Hindi news genre is the third largest genre in India with a 5.3% share, equal to its share last year.
- ABP News maintains a top 3 position among Hindi news channels with an 18% market share, neck and neck with market leader Aaj Tak.
- ABP News ranks among the top 2 in most major markets in India, with a 16-22% share, showing its strong national presence.
- ABP News scores high on news bulletins, its core programming, with a 20% share of news bulletin viewing.
The document discusses identity matrices, inverses of matrices, and methods for finding inverses. It defines an identity matrix as a diagonal matrix with 1s and 0s. It states that two matrices A and B are inverses if AB = BA = I. The inverse of a 2x2 matrix A can be found by taking the adjugate of A and dividing by the determinant. To solve a matrix equation AX=B, we multiply both sides by the inverse of A. Not all matrices have inverses, as a matrix only has an inverse if its determinant is not equal to 0.
El documento presenta información sobre la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. En particular, resume la fundación del SENA en 1957, sus objetivos de proveer formación profesional e impulsar el desarrollo económico y social del país, y algunos de sus programas y servicios como la formación técnica, investigación y el portafolio de servicios.
El documento presenta información sobre la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. En particular, resume la fundación del SENA en 1957, sus objetivos de proveer formación profesional e impulsar el desarrollo económico y social del país, y algunos de sus programas y servicios como la formación técnica, investigación y el portafolio de servicios.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957, Rodolfo Martínez Tono fundó el SENA con el apoyo de sindicatos para ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido para brindar capacitación técnica y profesional a través de programas en todo el país, con el objetivo de aumentar la productividad nacional. El SENA también desarrolla investigaciones para apoyar la clasificación de ocupaciones y la educación técn
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Actualmente, el SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA ofrece una variedad de servicios como formación especializada, incubadoras, y apoyo a la innovación y emprendimiento para promover la competitividad en Colombia.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. El documento describe la misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, símbolos, portafolio de servicios y normas de convivencia.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para colombianos. Sus objetivos incluyen dar formación a trabajadores para aumentar la productividad y ofrecer servicios como capacitación, investigación y certificación de competencias. El documento también describe los símbolos, misión, valores y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta un resumen de la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido desde sus inicios dictando clases en universidades hasta convertirse en una institución con presencia nacional que ofrece una amplia gama de servicios de formación, investigación e innovación. El documento también describe brevemente los símbolos, misión, objetivos y portaf
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. El documento describe la misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, símbolos, portafolio de servicios y normas de convivencia.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Explica que el SENA tiene la misión de brindar educación gratuita para contribuir al desarrollo del país. Finalmente, detalla algunos de los servicios y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En primer lugar, resume brevemente la historia de la fundación del SENA. Luego, describe los principales símbolos, misión, visión y valores de la institución. Finalmente, resume algunos de los servicios de formación profesional que ofrece el SENA, como capacitación técnica y tecnológica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En primer lugar, resume brevemente la historia de la fundación del SENA. Luego, describe los principales símbolos, misión, visión y valores de la institución. Finalmente, resume algunos de los servicios de formación profesional que ofrece el SENA, como capacitación técnica y tecnológica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También describe los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia. El documento concluye que el SENA es un centro de aprendizaje que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También describe los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia. El documento concluye que el SENA es un centro de aprendizaje que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También describe los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia. El documento concluye que el SENA es un centro de aprendizaje que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Este documento presenta un resumen de la historia y servicios del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957 se fundó el SENA con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. Desde entonces, el SENA ha crecido para proveer una amplia gama de servicios de capacitación, investigación y apoyo empresarial. El documento describe la misión, visión, símbolos e instalaciones del SENA a través de Colombia.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica brevemente la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También resume los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la fase de inducción de aprendices del SENA. Incluye 5 actividades que abordan la historia, misión, visión y valores del SENA, así como los derechos y deberes de los aprendices. El objetivo es proporcionar información fundamental sobre la institución a los nuevos estudiantes.
El documento describe el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. 1) SENA es una entidad pública autónoma encargada de ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. 2) SENA fue creado en 1957 para brindar formación técnica en diversos sectores productivos. 3) El reglamento del aprendiz SENA establece las normas de comportamiento y convivencia para los estudiantes de SENA.
El documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es una entidad pública encargada de ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Se creó en 1957 y ha evolucionado para adaptarse a las necesidades del mercado laboral colombiano, ofreciendo formación en diferentes sectores productivos a través de una estructura tripartita que involucra a trabajadores, empleadores y el gobierno
Este documento proporciona información sobre las normas Icontec y APA. Explica que las normas establecen los requisitos para la presentación de trabajos escritos y describen partes como el contenido, glosario y resumen. También diferencia entre las normas al señalar que APA utiliza abreviaturas y margenes más pequeños. Concluye resaltando la importancia de seguir estas normas para facilitar la comprensión del lector.
Este documento presenta 5 situaciones que plantean dilemas éticos relacionados con valores como la amistad, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad. Cada situación es analizada por un grupo que reflexiona sobre las acciones correctas a tomar.
This document contains a questionnaire to diagnose customer perceptions of an educational institution called "love corner". The questionnaire contains 14 questions regarding the institution's mission and vision, communication with teachers, health and safety standards, educational methods, advertising image, discipline, opening hours, child's learning development, educational activities, overall service, facilities, play area, and prices. Respondents are asked to rate various aspects on a scale of 1 to 5 or answer yes/no questions.
El estudiante July Andrea Correa Valencia del grado décimo del Liceo Farallones del Norte escribió un ensayo sobre las inteligencias múltiples en el aula. Ella argumenta que las personas se destacan según sus gustos e intereses, y que deberían dedicar más tiempo a desarrollar sus habilidades. También menciona la importancia de aprovechar las tecnologías de la información para el aprendizaje, y que los jóvenes no siempre usan sus habilidades en su tiempo libre.
El documento presenta las definiciones de varios términos relacionados con el ejercicio físico y la salud, como pulso, ejercicio, velocidad, agilidad, series, carga e intensidad. Además, incluye una sopa de letras con las palabras pulso, velocidad, formato, intensidad, ejercicio, agilidad, ficha, repetición, frecuencia, test, potencia, circuito, resistencia, series, proceso y juego.
Este documento presenta un ensayo sobre el libro "Padre Rico, Padre Pobre" realizado por estudiantes de décimo grado para su clase de Administración. El ensayo analiza las diferencias entre personas ricas y pobres según el libro, resaltando que las personas ricas invierten su dinero para que trabaje para ellos, mientras que las personas pobres trabajan arduamente pero pierden dinero al comprar cosas. El ensayo también reflexiona sobre la importancia de aprender a administrar el dinero desde pequeños y generar trabajo en lugar de ser trabajadores.
Este documento presenta los resultados de un diagnóstico realizado a la institución educativa "Rincón de Amor" en Santiago de Cali. Se aplicaron encuestas a los clientes y una entrevista al propietario para evaluar aspectos como la comunicación, instalaciones, precios, métodos educativos y más. Los hallazgos principales son que la comunicación y publicidad necesitan mejorar, se requieren más actividades pedagógicas, pero los métodos educativos y horarios son adecuados para los clientes. En general, el servicio educativo es bueno
Este documento describe un plantel educativo para niños pequeños en Colombia que ofrece educación y guardería. El plantel enseña valores como el amor, la amistad y el respeto a los niños. También incluye breves detalles sobre la historia y propietaria del plantel, Yenny Pérez.
Este documento describe un plantel educativo para niños pequeños en Colombia que ofrece educación y guardería. El plantel enseña valores como el amor, la amistad y el respeto a los niños. También incluye breves detalles sobre la historia y ubicación de la empresa, así como una entrevista con la propietaria sobre su experiencia y consejos para emprendedores.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El objetivo es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El propósito es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El propósito es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su nombre completo, foto, datos personales como fecha de nacimiento y lugar de nacimiento, estudios realizados, idiomas, formación académica, cursos y talleres, publicaciones, méritos y galardones, y tres referencias personales con su nombre completo, cargo y lugar de trabajo.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El propósito es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
El video muestra cómo una familia inicialmente muy unida se va desintegrando a medida que van adquiriendo más dispositivos tecnológicos, lo que los lleva a depender cada vez más de la tecnología y pasar menos tiempo juntos. Aunque la tecnología puede ser útil para el trabajo y el estudio si se usa de forma moderada, su uso excesivo puede aislar a las personas y ser perjudicial para el medio ambiente.
El video muestra cómo una familia inicialmente muy unida se va desintegrando a medida que introducen más aparatos tecnológicos en su hogar y se vuelven demasiado dependientes de ellos, pasando menos tiempo interactuando entre sí. Aunque la tecnología puede ser útil cuando se usa con moderación, el uso excesivo puede afectar las relaciones sociales y el medio ambiente.
La ética de mínimos se refiere a los deberes y derechos básicos para la convivencia en una sociedad pluralista, como principios morales y jurídicos compartidos. La ética de máximos propone una vida buena dentro de una cosmovisión particular. El documento explora estas ideas de la ética de mínimos y máximos, y discute conceptos como la acción social, la moralidad democrática, el aprendizaje y la socialización.
Este documento presenta una lista de nombres y luego resume los conceptos de ética de mínimos y ética de máximos. La ética de mínimos se refiere a los valores y comportamientos básicos para la convivencia como el respeto, la justicia y la tolerancia. Se caracteriza por ser universal e ideal para las relaciones con los demás. La ética de máximos se enfoca en la felicidad individual y la autorrealización a través de una vida digna según una visión religiosa o secular. Se caracteriza por ser subjetiva y no universal.
Este documento presenta una lista de nombres y luego resume los conceptos de ética de mínimos y ética de máximos. La ética de mínimos se refiere a los valores y comportamientos básicos para la convivencia como el respeto, la justicia y la tolerancia. Características incluyen ser universales y razonables. La ética de máximos se enfoca en la felicidad individual y una vida digna, no son universales sino subjetivas y varian entre personas.
El documento presenta un análisis de situaciones cotidianas relacionadas con valores como la responsabilidad, honestidad y respeto realizado por estudiantes de grado décimo. Los estudiantes discuten cinco situaciones en grupos y exploran conceptos como la solidaridad y la caridad. El objetivo es comprender mejor cómo aplicar los valores en la vida diaria y en el trabajo.
1. LICEO FARALLONES DEL NORTE.
Historia del Sena
Presentado por:
Nicole bolaños.
July correa.
Diana Giraldo.
SebastiánMahecha.
Stefany Méndez.
Nathalia Orozco.
María Alejandra Reinosa
Valeria Quiñones.
Área:
Asistencia Administrativa.
Grado:
Decimo.
Santiago de Cali, jueves 21 de febrero de 2013.
2. Liceo farallones del norte.
Historia del Sena.
Presentado a:
Harrison Sánchez Sevillano.
Área:
Asistencia administrativa.
Grado:
Decimo.
Santiago de Cali, jueves 21 de febrero de 2013.
3. INTRODUCCION.
En este trabajo se encontrara temas para el conocimiento del Sena como, ejemplo
ponemos: su historia, símbolos institucionales, misión, visión, valores, objetivos y
funciones, plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia.
4. JUSTIFICACION.
Este tema fue propuesto por el instructor, la historia del Sena nos quiere informar
de cómo fue fundado y por quien, además conocer más a fondo sobre la
institución.
5. OBJETIVOS.
1- Conocer la historia del Sena y hacerla mas publica.
2- Conocer la visión, misión y valores.
3- Distinguir sus símbolos.
4- Conocer los servicios que ofrece.
5- Distinguir para poder aplicar las normas de convivencia Sena.
6. CONTENIDO.
1- Historia del Sena.
2- Símbolos institucionales.
3- Misión-visión y valores.
4- Objetivos y funciones.
5- Plan nacional.
6- Portafolio de servicios.
7- Normas de convivencia.
7. 1. Historia del Sena.
Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el
sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida.
El no imaginaba que aquella idea concebida a la orilla del lago Leman, en
Suiza, durante una cena con Francis Blanchard, director de la División de
Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se
transformaría en el SENA.
En 1957 empezó a sesionar el Consejo Directivo Nacional, en un edificio
ubicado en la calle 20 con carrera octava, por espacio de tres años.
Organizaciones sindicales como la Confederación de Trabajadores de
Colombia (CTC) y la Unión de Trabajadores de Colombia (UTC),
respaldaron al SENA para que cumpliera un papel fundamental en el
desarrollo del país.
Como en toda “gran empresa”, el comienzo fue difícil. Las primeras clases
se dictaron en las aulas del Politécnico Central y de la Universidad
Nacional. También en improvisadas carpas de circos levantadas en
ciudades y municipios, con el fin de ampliar su cobertura.
.
8. 2-Símbolos institucionales.
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de
industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del
primario y extractivo.
9. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
10. 4. Misión, visión y valores
Misión.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional
Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personasen
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
Visión.
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos,
innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje,
en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del
sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Principios, valores y compromisos institucionales.
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes
principios, valores y compromisos:
Principios:
•Primero la vida
•La dignidad del ser humano
•La libertad con responsabilidad
•El bien común prevalece sobre los intereses particulares
•Formación para la vida y el trabajo
Valores:
•Respeto
•Librepensamiento y actitud crítica
•Liderazgo
•Solidaridad
•Justicia y equidad
•Transparencia
•Creatividad e innovación
Compromisos:
•Convivencia pacífica
•Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
•Disciplina, dedicación y lealtad
11. •Promoción del emprendimiento y el empresarismo
•Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
•Honradez
•Calidad en la gestión
5. objetivo y funciones del Sena
Objetivos:
El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes objetivos:
1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades
económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por
ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo
económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.
2. Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al
desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en
actividades productivas de interés social y económico.
3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la
cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional
y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación
profesional integral.
5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y
operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las
iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica,
tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios
y exigencias de la demanda de formación profesional integral.
Funciones
Son funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, las siguientes:
1. Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación
profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de
valores morales éticos, culturales y ecológicos.
2. Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento
12. de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de
aprendizaje.
3. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación
profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y
del sector productivo.
4. Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se
mantenga la unidad técnica.
5. Crear y administrar un sistema de información sobre ofertay demanda laboral.
6. Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los
términos previstos en las disposiciones legales respectivas.
7. Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para
sectores desprotegidos de la población.
8. Dar capacitación en aspectos socio empresarial a los productores y
comunidades del sector informal urbano y rural.
9. Organizar programas de formación profesional integral para personas
desempleadas y subempleadas y programas de readaptación profesional para
personas discapacitadas.
10. Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide,
dentro de los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles
que las disposiciones legales le autoricen.
11. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y
el avance tecnológico del país, en función de los programas de formación
profesional.
12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de
investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente
actualización de la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la
planeación y elaboración de planes y programas de formación profesional integral.
13. Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas
de educación media técnica, para articularlos con la formación profesional integral.
14. Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral,
cuyos costos serán cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando
no se afecte la prestación de los programas de formación profesional.
13. 6. Plan nacional
•Desarrollo en los jóvenes rurales la motivación y la capacidad para identificar
Demandas insatisfechas locales y regionales que se conviertan en oportunidades
de
Negocios
•Desarrollo de competencias emprendedoras.
•Desarrollo en la juventud rural nuevas capacidades de liderazgo y competencias
Para la resolución de los problemas productivos, económicos y sociales de sus
Comunidades: jóvenes rurales Libre Pensadores, con Capacidad Crítica, Solidario,
Líder y Emprendedor Creativo.
•Apoyo la creación de emprendimientos de carácter agropecuario, agroindustrial o
de
Servicios, alentando la diversificación y la innovación productiva.
•Establecer con organizaciones del medio rural una red de servicios de apoyo a la
Actividad emprendedora de los jóvenes rurales
14. 7. portafolio de servicios
Portafolio de servicios que promueven la competitividad y productividad
colombiana Bilingüismo
servicios tecnológicos
innovación
formación especializada
unidades de investigación aplicada
incubadoras
fondo emprender
banca de oportunidades
lideres del desarrollo
15. 8. normas de convivencia
1. Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el desarrollo
de las actividades propias de formación.
2. Respetar y cumplir los tiempos de formación establecidos.
3. Portar y presentar el carné de identificación como aprendiz SENA.
4. Mantener la presentación personal acorde con la actividad y el lugar.
5. Respetar yasumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de
protección personal indicados para el programa de formación.
6. No fumar, no consumir licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o
alucinógenas.
7. No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje.
8. No utilizar celulares, busca personas (beepers) y demás aparatos electrónicos
durante el desarrollo de las actividades de formación.
9. Mantener la organización y el orden de los elementos y materiales
proporcionados para la formación.
10. Optimizar el uso de recursos y materiales.
11. Garantizar la correcta disposición de los residuos sólidos según su tipo.
16. 9. Conclusión:
Con la información anterior concluimos que el Sena es un centro de aprendizaje
que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Aprendimos un poco de su reseña histórica, sus obligaciones y del compromiso
que debemos tener como aprendices de esta institución.
17. 10. Bibliografía
Historia del Sena
http://historiasena1.blogspot.com/
Símbolos institucionales
http://sena007.blogspot.com/2010/03/simbolos-con-su-significado.html
Misión, visión, valores
http://es.scribd.com/doc/7660634/-SENA-MISON-VISION-
Objetivos y funciones
http://induccion-sena14.blogspot.com/2011/02/objetivos-y-funciones-sena_03.html
Portafolio de servicios
http://www.slideshare.net/cbisenapalmira/presentacin-portafolio-de-servicios-sena-
cbi-20121
Normas de convivencia
http://enlacesena.wordpress.com/category/normas-de-convivencia/