El documento presenta información sobre la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. En particular, resume la fundación del SENA en 1957, sus objetivos de proveer formación profesional e impulsar el desarrollo económico y social del país, y algunos de sus programas y servicios como la formación técnica, investigación y el portafolio de servicios.
Objetivo General y Específico de un Proyecto de Inversióntutor03770
Este documento presenta los objetivos de un proyecto para establecer una empresa que envase y venda agua pura en garrafones en Mazatenango, Guatemala. Los objetivos generales son determinar la factibilidad del proyecto y poner a disposición del público una opción de agua segura. Los objetivos específicos incluyen cuantificar la demanda, establecer el precio y forma de venta óptimos, determinar el diseño y tamaño de la planta, y determinar la rentabilidad y seguridad ambiental del proyecto.
El documento define conceptos básicos de proyectos como inversión, proyecto e inversión de proyectos. Explica el ciclo de vida de un proyecto de inversión que incluye las fases de pre-inversión, inversión y operación. También describe las etapas de la fase de pre-inversión como idea, perfil del proyecto, estudio de prefactibilidad y estudio definitivo.
Este documento presenta un ejemplo de la aplicación del enfoque de marco lógico para diseñar la estructura analítica de un proyecto ambiental. Explica los pasos para construir la matriz de planificación, incluyendo la identificación del problema, los objetivos, las estrategias y componentes del proyecto. Luego, detalla las actividades propuestas para tres componentes de un proyecto de preservación ambiental en el Municipio Cardenal Quintero, Estado Mérida.
El documento describe el proceso de elaboración, aprobación y ejecución del Plan Anual de Contrataciones (PAC) en las entidades públicas. Explica que el PAC consolida los requerimientos de bienes, servicios y obras a contratar durante el año y debe estar alineado con el presupuesto institucional aprobado. Detalla las etapas de elaboración del cuadro de necesidades, valorización, ajustes y aprobación del proyecto de PAC. Finalmente, señala que la ejecución del PAC debe realizarse sin fraccionar proces
“DISEÑO DE UN MODELO DE CONTROL INTERNO CONTABLE BASADO EN EL MÉTODO COSO III...WILSON VELASTEGUI
El presente trabajo de investigación “Diseño de un modelo de Control Interno Contable basado en el método COSO III, para la Clínica Inginost Cía. Ltda. “ de la Cuidad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de cada uno de los procesos y actividades que realiza el área administrativa-financiera dentro de la misma.
El Modelo de Control Interno Contable es una herramienta indispensable ya que nos facilita la construcción de estándares de control que monitorean en tiempo real y con la debida oportunidad, la efectividad y su contribución al logro de los objetivos del proceso contable y al logro de los objetivos de la entidad.
El documento describe los elementos y etapas clave para desarrollar un proyecto de investigación. Explica que un proyecto requiere una planificación cuidadosa que incluya (1) definir claramente el problema de investigación, objetivos y justificación, (2) realizar una revisión de literatura para contextualizar el tema, y (3) diseñar una metodología sólida. Asimismo, destaca la importancia de gestionar adecuadamente los recursos, realizar un cronograma y presupuesto, y describir los pasos para recopilar
El documento describe los objetivos de investigación, sus características y tipos. Explica que los objetivos deben ser orientadores, evaluables, expresados en modo afirmativo y precisos. También indica que los objetivos guían el estudio, determinan su alcance y deben ser medibles.
Este documento describe las etapas de una auditoría, incluyendo la etapa preliminar, intermedia y final. Explica que en la etapa preliminar, el objetivo es identificar las bases sobre las cuales se llevará a cabo la auditoría. En la etapa intermedia, se efectúan pruebas para corroborar el control interno y definir el plan de muestreo. Finalmente, en la etapa final se concluye con la revisión de las transacciones del ejercicio completo.
Objetivo General y Específico de un Proyecto de Inversióntutor03770
Este documento presenta los objetivos de un proyecto para establecer una empresa que envase y venda agua pura en garrafones en Mazatenango, Guatemala. Los objetivos generales son determinar la factibilidad del proyecto y poner a disposición del público una opción de agua segura. Los objetivos específicos incluyen cuantificar la demanda, establecer el precio y forma de venta óptimos, determinar el diseño y tamaño de la planta, y determinar la rentabilidad y seguridad ambiental del proyecto.
El documento define conceptos básicos de proyectos como inversión, proyecto e inversión de proyectos. Explica el ciclo de vida de un proyecto de inversión que incluye las fases de pre-inversión, inversión y operación. También describe las etapas de la fase de pre-inversión como idea, perfil del proyecto, estudio de prefactibilidad y estudio definitivo.
Este documento presenta un ejemplo de la aplicación del enfoque de marco lógico para diseñar la estructura analítica de un proyecto ambiental. Explica los pasos para construir la matriz de planificación, incluyendo la identificación del problema, los objetivos, las estrategias y componentes del proyecto. Luego, detalla las actividades propuestas para tres componentes de un proyecto de preservación ambiental en el Municipio Cardenal Quintero, Estado Mérida.
El documento describe el proceso de elaboración, aprobación y ejecución del Plan Anual de Contrataciones (PAC) en las entidades públicas. Explica que el PAC consolida los requerimientos de bienes, servicios y obras a contratar durante el año y debe estar alineado con el presupuesto institucional aprobado. Detalla las etapas de elaboración del cuadro de necesidades, valorización, ajustes y aprobación del proyecto de PAC. Finalmente, señala que la ejecución del PAC debe realizarse sin fraccionar proces
“DISEÑO DE UN MODELO DE CONTROL INTERNO CONTABLE BASADO EN EL MÉTODO COSO III...WILSON VELASTEGUI
El presente trabajo de investigación “Diseño de un modelo de Control Interno Contable basado en el método COSO III, para la Clínica Inginost Cía. Ltda. “ de la Cuidad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de cada uno de los procesos y actividades que realiza el área administrativa-financiera dentro de la misma.
El Modelo de Control Interno Contable es una herramienta indispensable ya que nos facilita la construcción de estándares de control que monitorean en tiempo real y con la debida oportunidad, la efectividad y su contribución al logro de los objetivos del proceso contable y al logro de los objetivos de la entidad.
El documento describe los elementos y etapas clave para desarrollar un proyecto de investigación. Explica que un proyecto requiere una planificación cuidadosa que incluya (1) definir claramente el problema de investigación, objetivos y justificación, (2) realizar una revisión de literatura para contextualizar el tema, y (3) diseñar una metodología sólida. Asimismo, destaca la importancia de gestionar adecuadamente los recursos, realizar un cronograma y presupuesto, y describir los pasos para recopilar
El documento describe los objetivos de investigación, sus características y tipos. Explica que los objetivos deben ser orientadores, evaluables, expresados en modo afirmativo y precisos. También indica que los objetivos guían el estudio, determinan su alcance y deben ser medibles.
Este documento describe las etapas de una auditoría, incluyendo la etapa preliminar, intermedia y final. Explica que en la etapa preliminar, el objetivo es identificar las bases sobre las cuales se llevará a cabo la auditoría. En la etapa intermedia, se efectúan pruebas para corroborar el control interno y definir el plan de muestreo. Finalmente, en la etapa final se concluye con la revisión de las transacciones del ejercicio completo.
Este documento presenta un plan de negocios para una empresa llamada Liderar S.A. que brindará servicios de consultoría y entrenamiento a pequeñas y medianas empresas. El plan explica que Liderar S.A. ya tiene dos clientes importantes y necesita $100,000 de capital para expandirse en el primer año. También describe al equipo directivo experto de la empresa y su visión de convertirse en un líder regional para ayudar a las pymes en América Latina en los próximos años.
1) La Ley 126-01 creó la Dirección General de Contabilidad Gubernamental para establecer un sistema de contabilidad uniforme para todo el sector público dominicano. 2) La ley transfirió las funciones contables de la Contraloría General de la República a la Secretaría de Estado de Hacienda. 3) El documento explica el marco legal y las atribuciones de la Dirección General de Contabilidad Gubernamental según la Ley 126-01.
El documento describe el Sistema Nacional de Abastecimiento y Contrataciones del Estado. Explica que el Sistema de Abastecimiento asegura la eficiencia en la adquisición de bienes y servicios para las entidades públicas. Describe los actores y procesos técnicos como la programación, adquisición, almacenamiento y distribución. También explica el marco normativo que rige el sistema y las funciones de las áreas de abastecimiento encargadas de gestionar el flujo de recursos en la administración pública.
Este documento describe la diferencia entre una propuesta, un anteproyecto y un proyecto. Una propuesta introduce brevemente el tema general y los resultados esperados de un proyecto o idea. Un anteproyecto es un borrador que permite planificar las ideas, metas y cronograma de un proyecto. Un proyecto es un conjunto de actividades coordinadas para alcanzar objetivos específicos dentro de un presupuesto y plazo definidos. La principal diferencia es que un anteproyecto muestra la idea de forma preliminar para su mejora, mientras que un proyecto
Este documento resume los resultados de un examen de 15 preguntas sobre conceptos financieros como VAN, TIR y análisis de proyectos de inversión. El estudiante respondió correctamente 9 de las 15 preguntas y obtuvo una calificación final de 6 sobre 10.
Este documento define las escalas de medición y describe varios tipos de escalas, incluidas las escalas ordinales o de Likert, las escalas de intervalos iguales y las escalas de diferencial semántico. Explica que una escala cuantifica objetos mediante variables cuantitativas y cualitativas y tiene propiedades como la confiabilidad y validez. Luego describe las características de diferentes tipos de escalas y proporciona ejemplos.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD, INCLUYE PLANIFICACION DE AUDITORIA, CON LA FINALIDAD DE VER PROCEDIMIENTOS DE AUDITORIA DE UNA EMPRESA SOBRE UNA CUENTA , BASADO A UN ESTUDIO DE SEPTIMO SEMESTRE CURSADO EN UNIVERSIDAD Y EN ESTUDIO AUDITADO. EL CONTROL INTERNO administrativo, es necesario aclarar que esté se involucra en el plan de organización y los procedimientos y sistema relativos a los procedimientos decisorios que orientan la autorización de transacciones por parte de la gerencia. Implica todas aquellas medidas relacionadas con la eficiencia operacional y la observación de políticas establecidas en todas las áreas de la organización. Un sistema de control interno contable, comprende a los controles establecidos por la entidad en los procedimientos contables para salvaguardar la información financiera y que de esta manera pueda ser más efectiva la toma de decisiones y la entidad pueda llegar a sus objetivos establecidos que es mantener un control contable estable y óptimo. El Control Interno Contable es un sistema compuesto por una serie de elementos aplicados al proceso de contabilidad, que busca lograr la existencia y efectividad de los procedimientos de control y verificación de las actividades de dicho proceso, con el fin de prevenir la ocurrencia de errores, omisiones o irregularidades que puedan afectar el logro de los objetivos y la disponibilidad de una información completa, suficiente, verificable, confiable y oportuna, para apoyar a la administración en la toma de decisiones, y facilitar el control institucional.
PROCEMIENTOS AUDITADOS Y PROCEDIMIENTOS EN LA EMPRESA
ESTADOS DE RESULTADOS AUDITADOS Y ESTADOS FINANCIEROS DE LA EMPRESA
El documento presenta un resumen del Informe COSO 2013 sobre control interno. El Informe COSO 2013 actualiza el marco original de control interno de 1992 y consta de cinco componentes integrados (entorno de control, evaluación de riesgos, actividades de control, información y comunicación, y supervisión) y diecisiete principios asociados. El objetivo es ayudar a las organizaciones a desarrollar y mantener sistemas de control interno efectivos que ayuden a cumplir objetivos, mitigar riesgos y apoyar la toma de decisiones.
El documento describe los principales componentes de un sistema de control interno efectivo en una empresa, incluyendo el control del efectivo, cuentas por cobrar, inventarios, propiedad, planta y equipo, inversiones y gastos pagados por anticipado. El objetivo general del control interno es ayudar a la administración a desempeñarse de manera eficiente y eficaz.
Este documento describe las definiciones, roles y responsabilidades de los peritos judiciales en los procesos legales, así como las posibles sanciones por incumplimiento de sus deberes. Explica que un perito es una persona reconocida como experta en un tema específico cuya opinión es valorada. También distingue entre peritos de oficio, de parte y deriminente. Finalmente, detalla las faltas y sanciones aplicables a los peritos como amonestaciones, multas o suspensión temporal de sus funciones.
Este documento presenta la evaluación de un proyecto de creación de empresa llamado JIT Express, el cual ofrece servicios logísticos para laboratorios clínicos en Bogotá. La evaluación analiza la viabilidad técnica y financiera del proyecto mediante un estudio de mercado, un análisis DOFA, y la creación de un cronograma para dar seguimiento. El objetivo es diagnosticar el proyecto e identificar posibles errores para mejorar su formulación a través de acciones preventivas y correctivas.
Servico de control especifico jaime vilca vargasJaime Vilca
El documento resume las disposiciones generales y específicas de la Directiva N° 007-2019-CG/NORM sobre el Servicio de Control Específico a Hechos con Presunta Irregularidad. Describe las etapas del servicio, incluyendo la elaboración de la carpeta, la recopilación de documentación, la identificación de presuntas irregularidades y responsabilidades, y los plazos y obligaciones involucrados. También define términos clave como evidencia, irregularidad y pliego de hechos.
Este documento presenta un esquema de proyecto de investigación cuantitativa que incluye secciones como información general, plan de investigación, marco teórico, marco metodológico, marco administrativo y referencias. El esquema proporciona instrucciones detalladas sobre cómo redactar cada sección y los elementos que deben incluirse.
Material para el Curso de preparación de la segunda fase del examen de acceso al ROAC (módulo 1), organizado por el Registro General de Auditores (REGA) en Antequera (23.09.2011).
Hay que hacer el esfuerzo didáctico de detectar qué información no está actualizada por las recientes reformas (y no tan recientes) de la reglamentación en materia de auditoría. Discutiremos sobre éste y otros asuntos...
El documento ofrece recomendaciones para la investigación cualitativa. Se recomienda estudiar escenarios donde el acceso sea fácil y se pueda establecer una buena relación con los informantes. Los investigadores deben evitar estudiar lugares donde tengan un rol personal o profesional. En escenarios públicos, los observadores deben ubicarse donde haya más actividad para iniciar conversaciones casuales. En escenarios privados, los investigadores deben negociar el acceso y consentimiento con cada individuo.
Este documento presenta una evaluación de 15 preguntas sobre conceptos relacionados con la evaluación y formulación de proyectos. Las preguntas cubren temas como el marco financiero, flujo de beneficios netos, punto de equilibrio, valor presente neto, tasa interna de retorno, impacto ambiental y tipos de riesgo.
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto de investigación. Explica que primero se debe definir el problema de investigación, formular objetivos y justificar la investigación. Luego, se debe realizar una revisión de la literatura y marco teórico para elaborar hipótesis. Finalmente, detalla la metodología incluyendo técnicas de recolección de datos y análisis para responder a la pregunta de investigación.
Este documento presenta una introducción a la auditoría integral, definiendo sus objetivos como evaluar los sistemas de control de una empresa para medir su rendimiento económico y uso de recursos financieros. Explica los principios de independencia, objetividad, permanencia, certificación, integridad y cumplimiento de normas que rigen la auditoría integral, así como la normativa que la regula, incluyendo estándares emitidos por organizaciones como el AICPA y GAO. Finalmente, detalla los diferentes informes que emite la auditoría integral.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento proporciona una breve historia del SENA, sus objetivos y funciones principales como institución de formación profesional, y una lista de los servicios y normas de convivencia que ofrece a los aprendices.
El documento presenta la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA tiene la misión de proveer educación gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras, y apoyo a la innovación y emprendimiento para promover la productividad en Colombia.
Este documento presenta un plan de negocios para una empresa llamada Liderar S.A. que brindará servicios de consultoría y entrenamiento a pequeñas y medianas empresas. El plan explica que Liderar S.A. ya tiene dos clientes importantes y necesita $100,000 de capital para expandirse en el primer año. También describe al equipo directivo experto de la empresa y su visión de convertirse en un líder regional para ayudar a las pymes en América Latina en los próximos años.
1) La Ley 126-01 creó la Dirección General de Contabilidad Gubernamental para establecer un sistema de contabilidad uniforme para todo el sector público dominicano. 2) La ley transfirió las funciones contables de la Contraloría General de la República a la Secretaría de Estado de Hacienda. 3) El documento explica el marco legal y las atribuciones de la Dirección General de Contabilidad Gubernamental según la Ley 126-01.
El documento describe el Sistema Nacional de Abastecimiento y Contrataciones del Estado. Explica que el Sistema de Abastecimiento asegura la eficiencia en la adquisición de bienes y servicios para las entidades públicas. Describe los actores y procesos técnicos como la programación, adquisición, almacenamiento y distribución. También explica el marco normativo que rige el sistema y las funciones de las áreas de abastecimiento encargadas de gestionar el flujo de recursos en la administración pública.
Este documento describe la diferencia entre una propuesta, un anteproyecto y un proyecto. Una propuesta introduce brevemente el tema general y los resultados esperados de un proyecto o idea. Un anteproyecto es un borrador que permite planificar las ideas, metas y cronograma de un proyecto. Un proyecto es un conjunto de actividades coordinadas para alcanzar objetivos específicos dentro de un presupuesto y plazo definidos. La principal diferencia es que un anteproyecto muestra la idea de forma preliminar para su mejora, mientras que un proyecto
Este documento resume los resultados de un examen de 15 preguntas sobre conceptos financieros como VAN, TIR y análisis de proyectos de inversión. El estudiante respondió correctamente 9 de las 15 preguntas y obtuvo una calificación final de 6 sobre 10.
Este documento define las escalas de medición y describe varios tipos de escalas, incluidas las escalas ordinales o de Likert, las escalas de intervalos iguales y las escalas de diferencial semántico. Explica que una escala cuantifica objetos mediante variables cuantitativas y cualitativas y tiene propiedades como la confiabilidad y validez. Luego describe las características de diferentes tipos de escalas y proporciona ejemplos.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD, INCLUYE PLANIFICACION DE AUDITORIA, CON LA FINALIDAD DE VER PROCEDIMIENTOS DE AUDITORIA DE UNA EMPRESA SOBRE UNA CUENTA , BASADO A UN ESTUDIO DE SEPTIMO SEMESTRE CURSADO EN UNIVERSIDAD Y EN ESTUDIO AUDITADO. EL CONTROL INTERNO administrativo, es necesario aclarar que esté se involucra en el plan de organización y los procedimientos y sistema relativos a los procedimientos decisorios que orientan la autorización de transacciones por parte de la gerencia. Implica todas aquellas medidas relacionadas con la eficiencia operacional y la observación de políticas establecidas en todas las áreas de la organización. Un sistema de control interno contable, comprende a los controles establecidos por la entidad en los procedimientos contables para salvaguardar la información financiera y que de esta manera pueda ser más efectiva la toma de decisiones y la entidad pueda llegar a sus objetivos establecidos que es mantener un control contable estable y óptimo. El Control Interno Contable es un sistema compuesto por una serie de elementos aplicados al proceso de contabilidad, que busca lograr la existencia y efectividad de los procedimientos de control y verificación de las actividades de dicho proceso, con el fin de prevenir la ocurrencia de errores, omisiones o irregularidades que puedan afectar el logro de los objetivos y la disponibilidad de una información completa, suficiente, verificable, confiable y oportuna, para apoyar a la administración en la toma de decisiones, y facilitar el control institucional.
PROCEMIENTOS AUDITADOS Y PROCEDIMIENTOS EN LA EMPRESA
ESTADOS DE RESULTADOS AUDITADOS Y ESTADOS FINANCIEROS DE LA EMPRESA
El documento presenta un resumen del Informe COSO 2013 sobre control interno. El Informe COSO 2013 actualiza el marco original de control interno de 1992 y consta de cinco componentes integrados (entorno de control, evaluación de riesgos, actividades de control, información y comunicación, y supervisión) y diecisiete principios asociados. El objetivo es ayudar a las organizaciones a desarrollar y mantener sistemas de control interno efectivos que ayuden a cumplir objetivos, mitigar riesgos y apoyar la toma de decisiones.
El documento describe los principales componentes de un sistema de control interno efectivo en una empresa, incluyendo el control del efectivo, cuentas por cobrar, inventarios, propiedad, planta y equipo, inversiones y gastos pagados por anticipado. El objetivo general del control interno es ayudar a la administración a desempeñarse de manera eficiente y eficaz.
Este documento describe las definiciones, roles y responsabilidades de los peritos judiciales en los procesos legales, así como las posibles sanciones por incumplimiento de sus deberes. Explica que un perito es una persona reconocida como experta en un tema específico cuya opinión es valorada. También distingue entre peritos de oficio, de parte y deriminente. Finalmente, detalla las faltas y sanciones aplicables a los peritos como amonestaciones, multas o suspensión temporal de sus funciones.
Este documento presenta la evaluación de un proyecto de creación de empresa llamado JIT Express, el cual ofrece servicios logísticos para laboratorios clínicos en Bogotá. La evaluación analiza la viabilidad técnica y financiera del proyecto mediante un estudio de mercado, un análisis DOFA, y la creación de un cronograma para dar seguimiento. El objetivo es diagnosticar el proyecto e identificar posibles errores para mejorar su formulación a través de acciones preventivas y correctivas.
Servico de control especifico jaime vilca vargasJaime Vilca
El documento resume las disposiciones generales y específicas de la Directiva N° 007-2019-CG/NORM sobre el Servicio de Control Específico a Hechos con Presunta Irregularidad. Describe las etapas del servicio, incluyendo la elaboración de la carpeta, la recopilación de documentación, la identificación de presuntas irregularidades y responsabilidades, y los plazos y obligaciones involucrados. También define términos clave como evidencia, irregularidad y pliego de hechos.
Este documento presenta un esquema de proyecto de investigación cuantitativa que incluye secciones como información general, plan de investigación, marco teórico, marco metodológico, marco administrativo y referencias. El esquema proporciona instrucciones detalladas sobre cómo redactar cada sección y los elementos que deben incluirse.
Material para el Curso de preparación de la segunda fase del examen de acceso al ROAC (módulo 1), organizado por el Registro General de Auditores (REGA) en Antequera (23.09.2011).
Hay que hacer el esfuerzo didáctico de detectar qué información no está actualizada por las recientes reformas (y no tan recientes) de la reglamentación en materia de auditoría. Discutiremos sobre éste y otros asuntos...
El documento ofrece recomendaciones para la investigación cualitativa. Se recomienda estudiar escenarios donde el acceso sea fácil y se pueda establecer una buena relación con los informantes. Los investigadores deben evitar estudiar lugares donde tengan un rol personal o profesional. En escenarios públicos, los observadores deben ubicarse donde haya más actividad para iniciar conversaciones casuales. En escenarios privados, los investigadores deben negociar el acceso y consentimiento con cada individuo.
Este documento presenta una evaluación de 15 preguntas sobre conceptos relacionados con la evaluación y formulación de proyectos. Las preguntas cubren temas como el marco financiero, flujo de beneficios netos, punto de equilibrio, valor presente neto, tasa interna de retorno, impacto ambiental y tipos de riesgo.
Este documento describe los pasos para elaborar un proyecto de investigación. Explica que primero se debe definir el problema de investigación, formular objetivos y justificar la investigación. Luego, se debe realizar una revisión de la literatura y marco teórico para elaborar hipótesis. Finalmente, detalla la metodología incluyendo técnicas de recolección de datos y análisis para responder a la pregunta de investigación.
Este documento presenta una introducción a la auditoría integral, definiendo sus objetivos como evaluar los sistemas de control de una empresa para medir su rendimiento económico y uso de recursos financieros. Explica los principios de independencia, objetividad, permanencia, certificación, integridad y cumplimiento de normas que rigen la auditoría integral, así como la normativa que la regula, incluyendo estándares emitidos por organizaciones como el AICPA y GAO. Finalmente, detalla los diferentes informes que emite la auditoría integral.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento proporciona una breve historia del SENA, sus objetivos y funciones principales como institución de formación profesional, y una lista de los servicios y normas de convivencia que ofrece a los aprendices.
El documento presenta la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA tiene la misión de proveer educación gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras, y apoyo a la innovación y emprendimiento para promover la productividad en Colombia.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Actualmente, el SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA ofrece una variedad de servicios como formación especializada, incubadoras, y apoyo a la innovación y emprendimiento para promover la competitividad en Colombia.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Explica que el SENA tiene la misión de proveer educación gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. Finalmente, detalla algunos de los servicios y normas de convivencia del SENA.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume que el SENA fue fundado en 1957 para ofrecer formación profesional a trabajadores colombianos. Explica que el SENA tiene la misión de brindar educación gratuita para contribuir al desarrollo del país. Finalmente, detalla algunos de los servicios y normas de convivencia del SENA.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957 se fundó el SENA con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. Desde sus inicios, el SENA ha buscado ampliar su cobertura ofreciendo clases en diversos lugares. El SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo de Colombia. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras y fondos para emprendedores.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957 se fundó el SENA con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. Desde sus inicios, el SENA ha buscado ampliar su cobertura ofreciendo clases en diversos lugares. El SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo de Colombia. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras y fondos para emprendedores.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957 se fundó el SENA con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. Desde sus inicios, el SENA ha buscado ampliar su cobertura ofreciendo clases en diversos lugares. El SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo de Colombia. Ofrece diversos servicios como formación especializada, incubadoras y fondos para emprendedores.
El documento presenta la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido desde sus primeras clases improvisadas hasta convertirse en una importante institución con múltiples servicios de capacitación. El documento también describe los símbolos, misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, funciones y planes de capacitación.
El documento presenta la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En 1957 se fundó el SENA con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. Desde sus inicios, el SENA ha buscado ampliar su cobertura ofreciendo clases en diversos lugares. El SENA tiene la misión de proveer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. El documento describe la misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, símbolos, portafolio de servicios y normas de convivencia.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para colombianos. Sus objetivos incluyen dar formación a trabajadores para aumentar la productividad y ofrecer servicios como capacitación, investigación y certificación de competencias. El documento también describe los símbolos, misión, valores y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta un resumen de la historia del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Fue fundado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono con el objetivo de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA ha crecido desde sus inicios dictando clases en universidades hasta convertirse en una institución con presencia nacional que ofrece una amplia gama de servicios de formación, investigación e innovación. El documento también describe brevemente los símbolos, misión, objetivos y portaf
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. El documento describe la misión, visión y valores del SENA, así como sus objetivos, símbolos, portafolio de servicios y normas de convivencia.
Este documento presenta un resumen de la historia y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue fundado en 1957 y ofrece formación profesional gratuita para colombianos. Sus objetivos incluyen dar formación a trabajadores para aumentar la productividad y ofrecer servicios como capacitación, investigación y certificación de competencias. El documento también describe los símbolos, misión, valores y normas de convivencia del SENA.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En primer lugar, resume brevemente la historia de la fundación del SENA. Luego, describe los principales símbolos, misión, visión y valores de la institución. Finalmente, resume algunos de los servicios de formación profesional que ofrece el SENA, como capacitación técnica y tecnológica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. En primer lugar, resume brevemente la historia de la fundación del SENA. Luego, describe los principales símbolos, misión, visión y valores de la institución. Finalmente, resume algunos de los servicios de formación profesional que ofrece el SENA, como capacitación técnica y tecnológica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También describe los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia. El documento concluye que el SENA es un centro de aprendizaje que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También describe los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia. El documento concluye que el SENA es un centro de aprendizaje que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la historia de la fundación del SENA, sus símbolos institucionales, misión, visión y valores. También describe los objetivos y funciones del SENA, su plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia. El documento concluye que el SENA es un centro de aprendizaje que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Este documento proporciona información sobre las normas Icontec y APA. Explica que las normas establecen los requisitos para la presentación de trabajos escritos y describen partes como el contenido, glosario y resumen. También diferencia entre las normas al señalar que APA utiliza abreviaturas y margenes más pequeños. Concluye resaltando la importancia de seguir estas normas para facilitar la comprensión del lector.
Este documento presenta 5 situaciones que plantean dilemas éticos relacionados con valores como la amistad, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad. Cada situación es analizada por un grupo que reflexiona sobre las acciones correctas a tomar.
This document contains a questionnaire to diagnose customer perceptions of an educational institution called "love corner". The questionnaire contains 14 questions regarding the institution's mission and vision, communication with teachers, health and safety standards, educational methods, advertising image, discipline, opening hours, child's learning development, educational activities, overall service, facilities, play area, and prices. Respondents are asked to rate various aspects on a scale of 1 to 5 or answer yes/no questions.
El estudiante July Andrea Correa Valencia del grado décimo del Liceo Farallones del Norte escribió un ensayo sobre las inteligencias múltiples en el aula. Ella argumenta que las personas se destacan según sus gustos e intereses, y que deberían dedicar más tiempo a desarrollar sus habilidades. También menciona la importancia de aprovechar las tecnologías de la información para el aprendizaje, y que los jóvenes no siempre usan sus habilidades en su tiempo libre.
El documento presenta las definiciones de varios términos relacionados con el ejercicio físico y la salud, como pulso, ejercicio, velocidad, agilidad, series, carga e intensidad. Además, incluye una sopa de letras con las palabras pulso, velocidad, formato, intensidad, ejercicio, agilidad, ficha, repetición, frecuencia, test, potencia, circuito, resistencia, series, proceso y juego.
Este documento presenta un ensayo sobre el libro "Padre Rico, Padre Pobre" realizado por estudiantes de décimo grado para su clase de Administración. El ensayo analiza las diferencias entre personas ricas y pobres según el libro, resaltando que las personas ricas invierten su dinero para que trabaje para ellos, mientras que las personas pobres trabajan arduamente pero pierden dinero al comprar cosas. El ensayo también reflexiona sobre la importancia de aprender a administrar el dinero desde pequeños y generar trabajo en lugar de ser trabajadores.
Este documento presenta los resultados de un diagnóstico realizado a la institución educativa "Rincón de Amor" en Santiago de Cali. Se aplicaron encuestas a los clientes y una entrevista al propietario para evaluar aspectos como la comunicación, instalaciones, precios, métodos educativos y más. Los hallazgos principales son que la comunicación y publicidad necesitan mejorar, se requieren más actividades pedagógicas, pero los métodos educativos y horarios son adecuados para los clientes. En general, el servicio educativo es bueno
Este documento describe un plantel educativo para niños pequeños en Colombia que ofrece educación y guardería. El plantel enseña valores como el amor, la amistad y el respeto a los niños. También incluye breves detalles sobre la historia y propietaria del plantel, Yenny Pérez.
Este documento describe un plantel educativo para niños pequeños en Colombia que ofrece educación y guardería. El plantel enseña valores como el amor, la amistad y el respeto a los niños. También incluye breves detalles sobre la historia y ubicación de la empresa, así como una entrevista con la propietaria sobre su experiencia y consejos para emprendedores.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El objetivo es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El propósito es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El propósito es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su nombre completo, foto, datos personales como fecha de nacimiento y lugar de nacimiento, estudios realizados, idiomas, formación académica, cursos y talleres, publicaciones, méritos y galardones, y tres referencias personales con su nombre completo, cargo y lugar de trabajo.
Este documento presenta la hoja de vida de una persona, incluyendo su información personal, estudios, formación académica, cursos y talleres realizados, publicaciones, méritos y galardones, y referencias laborales. El propósito es describir los antecedentes educativos y experiencia profesional de la persona.
El video muestra cómo una familia inicialmente muy unida se va desintegrando a medida que van adquiriendo más dispositivos tecnológicos, lo que los lleva a depender cada vez más de la tecnología y pasar menos tiempo juntos. Aunque la tecnología puede ser útil para el trabajo y el estudio si se usa de forma moderada, su uso excesivo puede aislar a las personas y ser perjudicial para el medio ambiente.
El video muestra cómo una familia inicialmente muy unida se va desintegrando a medida que introducen más aparatos tecnológicos en su hogar y se vuelven demasiado dependientes de ellos, pasando menos tiempo interactuando entre sí. Aunque la tecnología puede ser útil cuando se usa con moderación, el uso excesivo puede afectar las relaciones sociales y el medio ambiente.
La ética de mínimos se refiere a los deberes y derechos básicos para la convivencia en una sociedad pluralista, como principios morales y jurídicos compartidos. La ética de máximos propone una vida buena dentro de una cosmovisión particular. El documento explora estas ideas de la ética de mínimos y máximos, y discute conceptos como la acción social, la moralidad democrática, el aprendizaje y la socialización.
Este documento presenta una lista de nombres y luego resume los conceptos de ética de mínimos y ética de máximos. La ética de mínimos se refiere a los valores y comportamientos básicos para la convivencia como el respeto, la justicia y la tolerancia. Se caracteriza por ser universal e ideal para las relaciones con los demás. La ética de máximos se enfoca en la felicidad individual y la autorrealización a través de una vida digna según una visión religiosa o secular. Se caracteriza por ser subjetiva y no universal.
Este documento presenta una lista de nombres y luego resume los conceptos de ética de mínimos y ética de máximos. La ética de mínimos se refiere a los valores y comportamientos básicos para la convivencia como el respeto, la justicia y la tolerancia. Características incluyen ser universales y razonables. La ética de máximos se enfoca en la felicidad individual y una vida digna, no son universales sino subjetivas y varian entre personas.
El documento presenta un análisis de situaciones cotidianas relacionadas con valores como la responsabilidad, honestidad y respeto realizado por estudiantes de grado décimo. Los estudiantes discuten cinco situaciones en grupos y exploran conceptos como la solidaridad y la caridad. El objetivo es comprender mejor cómo aplicar los valores en la vida diaria y en el trabajo.
1. LICEO FARALLONES DEL NORTE.
Historia del Sena
Presentado por:
Nicole bolaños.
July correa.
Diana Giraldo.
SebastiánMahecha.
Stefany Méndez.
Nathalia Orozco.
María Alejandra Reinosa
Valeria Quiñones.
Área:
Asistencia Administración.
Grado:
Decimo.
Santiago de Cali, jueves 21 de febrero de 2013.
2. Liceo farallones del norte.
Historia del Sena.
Presentado a:
Harrison Sánchez Sevillano.
Área:
Asistencia administrativa.
Grado:
Decimo.
3. Santiago de Cali, jueves 21 de febrero de 2013.
INTRODUCCION.
En este trabajo se encontrara temas para el conocimiento del Sena como por
ejemplo su historia, símbolos institucionales, misión, visión, valores, objetivos y
funciones, plan nacional, portafolio de servicios y normas de convivencia.
4. JUSTIFICACION.
Este tema fue propuesto por el instructor, la historia del Sena nos quiere informar
de cómo fue fundado y por quien, además conocer más a fondo sobre la
institución.
5. OBJETIVOS.
1- Conocer la historia del Sena y hacerla mas publica.
2- Conocer la visión, misión y valores.
3- Distinguir sus símbolos.
4- Conocer los servicios que ofrece.
5- Distinguir para poder aplicar las normas de convivencia Sena.
6. CONTENIDO.
1- Historia del Sena.
2- Símbolos institucionales.
3- Misión-visión y valores.
4- Objetivos y funciones.
5- Plan nacional.
6- Portafolio de servicios.
7- Normas de convivencia.
7. 1. Historia del Sena.
Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el
sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida.
El no imaginaba que aquella idea concebida a la orilla del lago Leman, en
Suiza, durante una cena con Francis Blanchard, director de la División de
Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se
transformaría en el SENA.
En 1957 empezó a sesionar el Consejo Directivo Nacional, en un edificio
ubicado en la calle 20 con carrera octava, por espacio de tres años.
Organizaciones sindicales como la Confederación de Trabajadores de
Colombia (CTC) y la Unión de Trabajadores de Colombia (UTC),
respaldaron al SENA para que cumpliera un papel fundamental en el
desarrollo del país.
Como en toda “gran empresa”, el comienzo fue difícil. Las primeras clases
se dictaron en las aulas del Politécnico Central y de la Universidad
Nacional. También en improvisadas carpas de circos levantadas en
ciudades y municipios, con el fin de ampliar su cobertura.
.
8. 2-Símbolos institucionales.
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de
9. industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del
primario y extractivo.
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
10. 4. misión, visión y valores
Misión
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional
Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personasen
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
Visión
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos,
innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje,
en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del
sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Principios, valores y compromisos institucionales
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes
principios, valores y compromisos:
Principios
•Primero la vida
•La dignidad del ser humano
•La libertad con responsabilidad
•El bien común prevalece sobre los intereses particulares
•Formación para la vida y el trabajo
Valores
•Respeto
•Librepensamiento y actitud crítica
•Liderazgo
•Solidaridad
•Justicia y equidad
•Transparencia
•Creatividad e innovación
Compromisos
•Convivencia pacífica
11. •Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
•Disciplina, dedicación y lealtad
•Promoción del emprendimiento y el empresarismo
•Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
•Honradez
•Calidad en la gestión
5. objetivo y funciones del Sena
Objetivos:
El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes objetivos:
1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades
económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por
ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo
económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.
2. Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al
desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en
actividades productivas de interés social y económico.
3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la
cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional
y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación
profesional integral.
5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y
operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las
iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica,
tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios
y exigencias de la demanda de formación profesional integral.
Funciones
Son funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, las siguientes:
1. Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación
profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de
valores morales éticos, culturales y ecológicos.
12. 2. Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento
de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de
aprendizaje.
3. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación
profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y
del sector productivo.
4. Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se
mantenga la unidad técnica.
5. Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.
6. Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los
términos previstos en las disposiciones legales respectivas.
7. Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para
sectores desprotegidos de la población.
8. Dar capacitación en aspectos socio empresariales a los productores y
comunidades del sector informal urbano y rural.
9. Organizar programas de formación profesional integral para personas
desempleadas y subempleadas y programas de readaptación profesional para
personas discapacitadas.
10. Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide,
dentro de los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles
que las disposiciones legales le autoricen.
11. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y
el avance tecnológico del país, en función de los programas de formación
profesional.
12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de
investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente
actualización de la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la
planeación y elaboración de planes y programas de formación profesional integral.
13. Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas
de educación media técnica, para articularlos con la formación profesional integral.
14. Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral,
cuyos costos serán cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando
no se afecte la prestación de los programas de formación profesional.
13. 6. Plan nacional
•Desarrollo en los jóvenes rurales la motivación y la capacidad para identificar
Demandas insatisfechas locales y regionales que se conviertan en oportunidades
de
Negocios
•Desarrollo de competencias emprendedoras.
•Desarrollo en la juventud rural nuevas capacidades de liderazgo y competencias
Para la resolución de los problemas productivos, económicos y sociales de sus
Comunidades: jóvenes rurales Libre Pensadores, con Capacidad Crítica, Solidario,
Líder y Emprendedor Creativo.
•Apoyo la creación de emprendimientos de carácter agropecuario, agroindustrial o
de
Servicios, alentando la diversificación y la innovación productiva.
•Establecer con organizaciones del medio rural una red de servicios de apoyo a la
Actividad emprendedora de los jóvenes rurales
14. 7. portafolio de servicios
Portafolio de servicios que promueven la competividad y productividad colombiana
Bilingüismo
servicios tecnológicos
innovación
formación especializada
unidades de investigación aplicada
incubadoras
fondo emprender
banca de oportunidades
lideres del desarrollo
15. 8. normas de convivencia
1. Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el desarrollo
de las actividades propias de formación.
2. Respetar y cumplir los tiempos de formación establecidos.
3. Portar y presentar el carné de identificación como aprendiz SENA.
4. Mantener la presentación personal acorde con la actividad y el lugar.
5. Respetar yasumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de
protección personal indicados para el programa de formación.
6. No fumar, no consumir licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o
alucinógenas.
7. No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje.
8. No utilizar celulares, busca personas (beepers) y demás aparatos electrónicos
durante el desarrollo de las actividades de formación.
9. Mantener la organización y el orden de los elementos y materiales
proporcionados para la formación.
10. Optimizar el uso de recursos y materiales.
11. Garantizar la correcta disposición de los residuos sólidos según su tipo.
16. 9.Conclusión:
Con la información anterior concluimos que el Sena es un centro de aprendizaje
que ayuda a jóvenes y adultos a iniciar su carrera técnica.
Aprendimos un poco de su reseña histórica, sus obligaciones y del compromiso
que debemos tener como aprendices de esta institución.
17. 10. Bibliografía
Historia del Sena
http://historiasena1.blogspot.com/
Símbolos institucionales
http://sena007.blogspot.com/2010/03/simbolos-con-su-significado.html
Misión, visión, valores
http://es.scribd.com/doc/7660634/-SENA-MISON-VISION-
Objetivos y funciones
http://induccion-sena14.blogspot.com/2011/02/objetivos-y-funciones-sena_03.html
Portafolio de servicios
http://www.slideshare.net/cbisenapalmira/presentacin-portafolio-de-servicios-sena-
cbi-20121
Normas de convivencia
http://enlacesena.wordpress.com/category/normas-de-convivencia/