TRABAJO FINAL


       CARMEN MARIA QUINTERO FLOREZ



           UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN
       BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA



          EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA


                ARMENIA 2012
TRABAJO FINAL

¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS
                       JÓVENES?


           CARMEN MARIA QUINTERO FLOREZ

                     TUTORA
          MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ
             LICENCIADA EN EDUCACIÓN


              UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
   CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN
          BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

              EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA


                    ARMENIA 2012
   A medida que nos adentramos en la lectura de esta
    presentación, nos damos cuenta que “LEER” hace parte de
    nuestra vida diaria, aún para las personas analfabetas pues
    ellas aprenden a leer símbolos
   No es ajeno el tema que se genera a raíz de los malos
    hábitos de lectura en los jóvenes, de ahí que se cuestione
    hoy por hoy el método de enseñanza en nuestras escuelas,
    lo cual es altamente preocupante, ya que se convierte en
    una competencia básica para el éxito en la formación
    académica
   Aunque la tecnología ha avanzado mucho, la lectura nunca
    podrá ser relegada pues se requiere de ella para poder
    avanzar en el manejo de las nuevas Tecnologías de la
    Información y la Comunicación
GENERAL
 Desarrollar   la capacidad de
    síntesis y de otros procesos
    cognitivos.
.
ESPECÍFICOS
• Al saber leer, podrás expresarte y comunicarte
mejor

•Leer es establecer un diálogo con el autor,
comprender sus ideas..es también saber relacionar,
hacer juicios críticos, es interpretar pensamientos ,
ideas...

•Es indispensable para alcanzar nuestras metas,
nuestros logros, y más aun, teniendo en cuenta, que
la realidad de hoy es altamente multidisciplinaria y
globalizada.
   En todo el mundo, LEER
    se       considera     una
    condición      fundamental
    para desenvolverse en los
    distintos escenarios de la
    vida actual. Desde una
    perspectiva amplia, en el
    mundo moderno, una
    población alfabetizada es
    esencial para el desarrollo
    social y económico de una
    nación.
http://www.icfes.gov.co/pirls/index.php?option=com_content&view=categ
ory&layout=blog&id=2&Itemid=8
En general, los materiales impresos, escritos
y gráficos, están presentes en múltiples
situaciones, de modo que comprenderlos es
básico para ubicarse y desenvolverse en
ellas. Sin embargo, no se llega a comprender
la importancia de leer bien sino con el paso
de los años, aunque, desde niños, las
personas de estas sociedades se esfuerzan
por leer algunos materiales que les interesan;
por ejemplo, cuando se quiere interpretar un
aviso o aprender una canción
http://www.youtube.com/watch?v=WwSMFeCEbp8&feature=relat
                                                     ed
Leer        está      directamente
relacionado con determinadas
finalidades. En general, se lee por
interés y placer personal, leer para
participar en la sociedad, y leer
para aprender. Para los lectores
jóvenes, el énfasis recae en leer
por interés o placer y en leer para
aprender.
http://www.youtube.com/watch?v=TbtIxEZR6YI
AUDICION DE                     LECTURA
              LECTURA GUIADA
 LECTURA                       COMPARTIDA




 LECTURA
                                LECTURA
COMENTADA        LECTURA
                                   EN
              INDEPENDIENTE
                               EPISODIOS
MUESTREO


         PREDICCIÓN           ANTICIPACIÓN




CONFIRMACIÓN Y   INFERENCIA     MONITOREO
AUTOCORRECCIÓN
http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA&feature=related

1.     LA LECTURA ES ALGO QUE PODEMOS HACER EN
       TODAS PARTES
2.     LA LECTURA TE BRINDA BENEFICIOS ECONÓMICOS
3.     LA LECTURA NOS TRANSPORTA GRATUITAMENTE A
       TRAVES DE TODO EL ESPACIO Y TODO EL TIEMPO
4.     LA LECTURA ES MEJOR QUE EL CINE Y LA
       TELEVISIÓN
5.     LA LECTURA EVITA INFRACCIONES DE TRÁNSITO
6.     LOS MALOS GOBIERNOS TEMEN A LOS BUENOS
       LECTORES
7.     LOS OLVIDADIZOS TIENE EN LA LECTURA Y LA
       ESCRITURA SU MEJOR HERRAMIENTA
8.    LEER ACABA POR VOLVERSE UNA ACTIVIDAD DE
      TIEMPO COMPLETO
9.    LEER NOS PERMITE VER LA INMENSIDAD DE
      NUESTRA IGNORANCIA
10.   LEER EVITA ENFERMEDADES, INTOXICACIONES Y
      ENVENENAMIENTOS
11.   LEER EVITA COSTOSAS REPARACIONES Y
      COMPOSTURAS
12.   LEER DA TEMAS DE CONVERSACIÓN
13.   LEER TE ABRE LA MENTE
14.   LEER INCREMENTA TU IMAGINACIÓN
15.   LEER MEJORA TU ESCRITURA Y AUMENTA TU
      VOCABULARIO
16.   LEER TE VUELVE MÁS INTELIGENTE
17.   LEER TE DA MEJORES CALIFICACIONES
18.   PARA CONOCER TU PASADO, ENTENDER TU
      PRESENTE Y MEJORAR TU FUTURO
19.   LEER ES BUENO PARA LA SALUD
20.   LEER ES DIVERTIDO
Como dice Delia Lerner       “leer y escribir son palabras
familiares para todos los educadores, palabras que han
marcado una función esencial –quizá la función esencial-de
la escolaridad obligatoria; redefinir el sentido de esta
función –y explicitar, por tanto, el significado que puede
atribuirse hoy a estos términos tan arraigados en la
institución escolar-es en su opinión y la nuestra, una tarea
ineludible….”

Hoy en día es muy fácil encontrar excusas para la falta de
formación académica que tienen nuestros estudiantes en
cuanto a las buenas prácticas de la lectura, sin embargo
debemos tener en cuenta que esta responsabilidad no solo
recae en nuestras escuelas, pues como padres de familia
debemos ser pioneros en este proceso, pues recordemos
que la lectura no solo enriquece nuestros conocimientos
sino que también nos permite llegar adonde queramos.
Como profesional en Ciencia de la Información y
la Documentación, Bibliotecología y Archivística,
el reto es grande, porque siempre se dice que a
los jóvenes no les gusta leer y puede ser que solo
les haya faltado motivación desde niños,
debemos empezar a motivar esta parte lectora
para que se convierta en un hábito por medio del
cual se puedan ir llevando a que conozcan los
beneficios que con ello se obtienen, es hacerles
entender que hagas lo que hagas, la lectura
siempre está presente, ya que para poder
conocer acerca de lo que les gusta o les apasiona
necesitan documentarse y cuál es la mejor
manera de hacerlo “leyendo”.
Para poder llevar a feliz término este trabajo fue
necesario poner en práctica nuestra habilidad
lectora.
Todo lo que hacemos día a día aún sin quererlo
nos lleva a la lectura, hasta en las actividades
más mínimas.

Por más tecnología que esté a nuestro alcance
la lectura seguirá siendo básica y fundamental,
solo que se hace necesario que a los
estudiantes se les enseñen buenas prácticas de
lectura y aún más importante que los docentes
sepan leer y tener buenos hábitos para poder
orientarlos debidamente en este proceso.
PENSAR EL LIBRO
http://www.cerlalc.org/revista_noviembre/pdf/n_art02.pdf

QUE ES LEER?
ESTUDIO INTERNACIONAL DEL PROGRESO EN LA COMPETENCIA LECTORA
http://www.icfes.gov.co/pirls/index.php?option=com_content&view=ca
tegory&layout=blog&id=2&Itemid=8


CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA LECTURA
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071007224714A
AiUWbo

BREVE INTRODUCCIÓN SOBRE LA LECTURA
http://thakum.galeon.com/introlectu.htm

INTRODUCCIÓN AL PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA
http://www.mcu.es/libro/MC/PFL/Introduccion.html

ESTRATEGIAS DE LECTURA
http://zonapsicopedaggica.blogspot.com/2009/01/modalidades-y-
estrategias-de-lectura.html

Trabajo final

  • 1.
    TRABAJO FINAL CARMEN MARIA QUINTERO FLOREZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ARMENIA 2012
  • 2.
    TRABAJO FINAL ¿CUAL ESMI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? CARMEN MARIA QUINTERO FLOREZ TUTORA MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ LICENCIADA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ARMENIA 2012
  • 3.
    A medida que nos adentramos en la lectura de esta presentación, nos damos cuenta que “LEER” hace parte de nuestra vida diaria, aún para las personas analfabetas pues ellas aprenden a leer símbolos  No es ajeno el tema que se genera a raíz de los malos hábitos de lectura en los jóvenes, de ahí que se cuestione hoy por hoy el método de enseñanza en nuestras escuelas, lo cual es altamente preocupante, ya que se convierte en una competencia básica para el éxito en la formación académica  Aunque la tecnología ha avanzado mucho, la lectura nunca podrá ser relegada pues se requiere de ella para poder avanzar en el manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
  • 4.
    GENERAL  Desarrollar la capacidad de síntesis y de otros procesos cognitivos. .
  • 5.
    ESPECÍFICOS • Al saberleer, podrás expresarte y comunicarte mejor •Leer es establecer un diálogo con el autor, comprender sus ideas..es también saber relacionar, hacer juicios críticos, es interpretar pensamientos , ideas... •Es indispensable para alcanzar nuestras metas, nuestros logros, y más aun, teniendo en cuenta, que la realidad de hoy es altamente multidisciplinaria y globalizada.
  • 6.
    En todo el mundo, LEER se considera una condición fundamental para desenvolverse en los distintos escenarios de la vida actual. Desde una perspectiva amplia, en el mundo moderno, una población alfabetizada es esencial para el desarrollo social y económico de una nación. http://www.icfes.gov.co/pirls/index.php?option=com_content&view=categ ory&layout=blog&id=2&Itemid=8
  • 7.
    En general, losmateriales impresos, escritos y gráficos, están presentes en múltiples situaciones, de modo que comprenderlos es básico para ubicarse y desenvolverse en ellas. Sin embargo, no se llega a comprender la importancia de leer bien sino con el paso de los años, aunque, desde niños, las personas de estas sociedades se esfuerzan por leer algunos materiales que les interesan; por ejemplo, cuando se quiere interpretar un aviso o aprender una canción
  • 8.
  • 9.
    Leer está directamente relacionado con determinadas finalidades. En general, se lee por interés y placer personal, leer para participar en la sociedad, y leer para aprender. Para los lectores jóvenes, el énfasis recae en leer por interés o placer y en leer para aprender.
  • 10.
  • 11.
    AUDICION DE LECTURA LECTURA GUIADA LECTURA COMPARTIDA LECTURA LECTURA COMENTADA LECTURA EN INDEPENDIENTE EPISODIOS
  • 12.
    MUESTREO PREDICCIÓN ANTICIPACIÓN CONFIRMACIÓN Y INFERENCIA MONITOREO AUTOCORRECCIÓN
  • 13.
    http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA&feature=related 1. LA LECTURA ES ALGO QUE PODEMOS HACER EN TODAS PARTES 2. LA LECTURA TE BRINDA BENEFICIOS ECONÓMICOS 3. LA LECTURA NOS TRANSPORTA GRATUITAMENTE A TRAVES DE TODO EL ESPACIO Y TODO EL TIEMPO 4. LA LECTURA ES MEJOR QUE EL CINE Y LA TELEVISIÓN 5. LA LECTURA EVITA INFRACCIONES DE TRÁNSITO 6. LOS MALOS GOBIERNOS TEMEN A LOS BUENOS LECTORES 7. LOS OLVIDADIZOS TIENE EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA SU MEJOR HERRAMIENTA
  • 14.
    8. LEER ACABA POR VOLVERSE UNA ACTIVIDAD DE TIEMPO COMPLETO 9. LEER NOS PERMITE VER LA INMENSIDAD DE NUESTRA IGNORANCIA 10. LEER EVITA ENFERMEDADES, INTOXICACIONES Y ENVENENAMIENTOS 11. LEER EVITA COSTOSAS REPARACIONES Y COMPOSTURAS 12. LEER DA TEMAS DE CONVERSACIÓN 13. LEER TE ABRE LA MENTE 14. LEER INCREMENTA TU IMAGINACIÓN 15. LEER MEJORA TU ESCRITURA Y AUMENTA TU VOCABULARIO 16. LEER TE VUELVE MÁS INTELIGENTE 17. LEER TE DA MEJORES CALIFICACIONES 18. PARA CONOCER TU PASADO, ENTENDER TU PRESENTE Y MEJORAR TU FUTURO 19. LEER ES BUENO PARA LA SALUD 20. LEER ES DIVERTIDO
  • 16.
    Como dice DeliaLerner “leer y escribir son palabras familiares para todos los educadores, palabras que han marcado una función esencial –quizá la función esencial-de la escolaridad obligatoria; redefinir el sentido de esta función –y explicitar, por tanto, el significado que puede atribuirse hoy a estos términos tan arraigados en la institución escolar-es en su opinión y la nuestra, una tarea ineludible….” Hoy en día es muy fácil encontrar excusas para la falta de formación académica que tienen nuestros estudiantes en cuanto a las buenas prácticas de la lectura, sin embargo debemos tener en cuenta que esta responsabilidad no solo recae en nuestras escuelas, pues como padres de familia debemos ser pioneros en este proceso, pues recordemos que la lectura no solo enriquece nuestros conocimientos sino que también nos permite llegar adonde queramos.
  • 17.
    Como profesional enCiencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística, el reto es grande, porque siempre se dice que a los jóvenes no les gusta leer y puede ser que solo les haya faltado motivación desde niños, debemos empezar a motivar esta parte lectora para que se convierta en un hábito por medio del cual se puedan ir llevando a que conozcan los beneficios que con ello se obtienen, es hacerles entender que hagas lo que hagas, la lectura siempre está presente, ya que para poder conocer acerca de lo que les gusta o les apasiona necesitan documentarse y cuál es la mejor manera de hacerlo “leyendo”.
  • 18.
    Para poder llevara feliz término este trabajo fue necesario poner en práctica nuestra habilidad lectora. Todo lo que hacemos día a día aún sin quererlo nos lleva a la lectura, hasta en las actividades más mínimas. Por más tecnología que esté a nuestro alcance la lectura seguirá siendo básica y fundamental, solo que se hace necesario que a los estudiantes se les enseñen buenas prácticas de lectura y aún más importante que los docentes sepan leer y tener buenos hábitos para poder orientarlos debidamente en este proceso.
  • 19.
    PENSAR EL LIBRO http://www.cerlalc.org/revista_noviembre/pdf/n_art02.pdf QUEES LEER? ESTUDIO INTERNACIONAL DEL PROGRESO EN LA COMPETENCIA LECTORA http://www.icfes.gov.co/pirls/index.php?option=com_content&view=ca tegory&layout=blog&id=2&Itemid=8 CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA LECTURA http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071007224714A AiUWbo BREVE INTRODUCCIÓN SOBRE LA LECTURA http://thakum.galeon.com/introlectu.htm INTRODUCCIÓN AL PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA http://www.mcu.es/libro/MC/PFL/Introduccion.html ESTRATEGIAS DE LECTURA http://zonapsicopedaggica.blogspot.com/2009/01/modalidades-y- estrategias-de-lectura.html