Actividad dinámica grupal

1. ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
AGROPECUARIA: MICRO Y
MACRO ECONOMÍA
Daniel Val Arreola

2. PASO 1: Encuadre del curso
1) Dar una pequeña introducción de la importancia del curso en la
Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia
2) Presentaría los elementos contenidos en la carta descriptiva
relacionados a:
1) Normas establecidas en la carta descriptivas en donde se establecen las normas que se
acordarán a lo largo del curso relacionadas a la asistencia, puntualidad, comportamiento
en las video llamadas y criterios de evaluación
2) Te establecerían los mecanismos formales de comunicación entre los alumnos y el
profesor
3) Se establecería un actividad de expectativas de los estudiantes en
relación a la carrera y el propio curso

3. Paso 2: Técnicas para facilitar la integración y
conocimiento del grupo
• Haría una propuesta de técnica de integración y conocimiento como
sería la presentación cruzada en donde solicitaría que indicara
elementos como:
• Nombre, edad y hobby, por dar como ejemplo
• Le deben decir a su compañero cuál es su expectativa que se tiene en relación
a la participación en el grupo y sus compañeros

4. Paso 3: Técnicas para recreativas para romper
el hielo
• Usaría esta técnica de “Rio Turbio” como elemento lúdico y a la vez
para promover la integración y contribuir en promover un ambiente
escolar positivo
• En donde los integrantes tendría que seguir una canción siguiendo un
ritmo usando unas tapitas, que diga los siguiente : “por el río pasa
una agua muy turbia, turbia donde se cayó << Fulanito>> por << una
cualidad o defecto>>”, en donde deberán pasar las tapitas al próximo
compañero y éste deberá acelerar el ritmo y el que pierda el ritmo
con las tapita y la cadencia de la canción deberá hacer una “tarea”
que acuerden los compañeros.

5. Paso 4: Técnicas para evaluar la “salud” de un
grupo
• Aplicaría una evaluación sociométrico
• Para evaluar la atracción/rechazo
• Interacción
• Interacción de hecho