Este documento presenta un tutorial de bienvenida para un curso de Dirección y Producción Teatral. El curso se llevará a cabo tanto de forma presencial como virtual durante el semestre. Los estudiantes aprenderán sobre la dirección escénica, la producción teatral y la administración de recursos para puestas en escena a través de fundamentos teóricos y prácticos. El curso se apoyará en una plataforma virtual para extender el debate y aprendizaje fuera del aula.

1. Tutorial de Bienvenida
Materia de Dirección y Producción Teatral
Semestre agosto-diciembre de 2014

2. • Queridos alumnos, de verdad los felicito por
estar ya en esta materia, porque significa que
ya van a la mitad de su licenciatura, les
prometo una gran aventura, mucho trabajo y
mucho aprendizaje.
• En esta materia pondremos en práctica todo
lo aprendido en el bloque de teatro, así que a
recordar todo lo que vieron en Introducción al
teatro, Actuación I, Actuación II y Adaptación
de Textos, esta última brindará el insumo
necesario para trabajar el montaje de la obra.

3. Forma de trabajo
En este semestre nos apoyaremos con la
plataforma www.itson.mx/saeti2, con el
objetivo de extender el tiempo de reflexión y
debate de los temas vistos en el aula.
Por lo tanto, estaremos trabajando en horario
asignado para la materia de manera
presencial y virtual, los debates, conclusiones,
material extra, apoyos, asesorías, apoyo en
general.

4. Presentación del curso presencial/virtual
DEPARTAMENTO: Sociocultural
NOMBRE DEL CURSO: Dirección y Producción Teatral
CLAVE: 1036U
ACADEMIA A PERTENECE: Educación Artística
REQUISITOS: Adaptación de Textos
HORAS: 5 hrs.
CRÉDITOS: 9.37
PROGRAMA(S) EDUCATIVO(S) QUE LA RECIBE(N): Lic. en Gestión y Desarrollo de las
Artes
PLAN: 2009
FECHA DE REVISIÓN: Verano 2011
Competencia a la que contribuye el curso.
Implementar procesos educativos pertinentes para el
conocimiento, práctica y apreciación de las artes con el fin de
potenciar las capacidades creativas, perceptivas y expresivas del
ser humano.
Tipo de
competencia.
Específica.
Descripción general del curso. En el presente curso se parte de los fundamentos básicos de
la dirección y producción escénica así como de las necesidades de expresión individual para
establecer los requerimientos de una obra de teatro escrita para su puesta en escena a través
de fundamentos teóricos, prácticos y de la gestión y administración de los recursos humanos,
tecnológicos, financieros y creativos para su óptimo aprovechamiento en una producción
escénica.

5. Competencias que se lograran e el curso:
1.- Analizar el origen y fundamentos de la dirección escénica para el
establecimiento de necesidades y requerimientos básicos en la
creación de una atmósfera requerida por una obra escrita para su
puesta en escena.
2.- Dirigir el montaje de una escena tomando en cuenta los
requerimientos del dramaturgo y del director para su
representación.
3.- Analizar el origen y características de la producción escénica así
como su proceso y composición para la definición de los recursos
humanos y técnicos requeridos por una obra de teatro para su
producción.
4.- Implementar el proceso administrativo para el fortalecimiento de
en una organización y/o producción escénica.

6. Trabajo en plataforma
• Página oficial
www.itson.mx/saeti2 Ingresa con tu ID, tanto
en Usuario como en
contraseña
Nota: Si ya tienes cuenta de
otros cursos virtuales,
ingresa los datos que ya
utilizabas.

7. Cuando ya ingreses a la plataforma, da clik en el
nombre de la materia: Dirección y Producción
Teatral.
La primera pantalla que te aparece, es el apartado
de Avisos, todos los lunes se colocará un
recordatorio de las actividades de la semana.
De lado izquierdo de la pantalla están uno botones
negros, a continuación te explico cada uno de
ellos:
Áreas en la plataforma

8. Aéreas en la plataforma
Avisos, pantalla de inicio y
primer botón de control,
integra la información de
recordatorios.

9. En el apartado de “Información
del curso”, encontraras el
programa de curso en extenso,
datos de tú facilitador,
actividades en grupo o individual
y reglas de comportamiento
(netiquette).

10. En el apartado de “Foro
General” encontraras los
foros para el análisis y
discusión de cada uno de
los temas, así como el
espacio para entregar
algún documento que se
solicite.
En el apartado de
“Herramientas” encontraras
el apartado de tus
calificaciones, información
personal y un manual de
usuario .
En el apartado de
“Comunicación”
encontrarás enlaces
para los chats, correo
electrónico, foros y
mensajes.

11. Recomendaciones
• Navegar por toda la plataforma para
conocerla e identificar cada una de sus áreas.
• Leer detalladamente todas las indicaciones
antes de iniciar cualquier actividad, si hay
dudas dirígete inmediatamente con tu
facilitador (sus datos se encuentran en
“Información del curso”).

12. Reglas del curso:
• Al participar en las actividades que requieran comunicación
escrita, los estudiantes deberán escribir correctamente,
utilizando las reglas de ortografía y Netiquette. (En el apartado
de “Información del curso” encontraras el acceso a las reglas de
netiquette y así mismo te dejo esta liga para su consulta y ampliación de
la información)
• El alumno tiene el derecho y obligación de reportar anomalías
dentro de las tres primeras semanas del curso, después de
ese tiempo ya no se tendrán consideraciones.
• El alumno deberá actualizar su información personal en
plataforma.

13. Estándares de estudio y participación.
a. Participación semanal requerida:
• Frecuencia. Ingresar a plataforma mínimo tres veces por semana.
• Extensión. El tiempo necesario para la realización de las actividades
programadas.
• Calidad. Cumplir con los criterios requeridos para cada una de las
actividades.

14. b. Respuestas en foros de discusión:
• Estilo. El participante deberá llegar a consensos con sus compañeros de
grupo.
• Extensión. No mayor a siete líneas. En caso de que la aportación
sobrepase este número, deberá colocarse como archivo adjunto en el
foro.
• Frecuencia. Mínimo una aportación expresando su punto de vista y una
aportación sobre los comentarios de sus compañeros, en los foros que así
lo requieran.
• Calidad. Considerar las Reglas de Netiquette y redactar mensajes que
conlleven a una comunicación efectiva, incluyendo aportaciones
fundamentadas.

15. Estándares para grupos de aprendizaje
a. Propósito
Compartir experiencias y puntos de vista en la elaboración de los productos
requeridos.
b. Políticas
Mantener una comunicación de respeto apegada a las reglas de netiquette y
a las normas establecidas en el grupo de trabajo.
c. Evaluación
Ejercicio evaluador

16. Integridad académica
• Se considera como falta de integridad académica el entregar
trabajos realizados por terceros, elaborar exámenes o
actividades marcadas como individuales en conjunto con
otras personas, el no incluir fuentes bibliográficas o citas,
además de acciones cometidas con deshonestidad.
• En caso de quebrantar la integridad académica se anulará la
participación en el taller, tomando las medidas
correspondientes a la gravedad de la falta

17. Confidencialidad y derechos sobre el material
• El material que se proporciona en este taller
puede ser utilizado por el participante en
otros contextos, referenciando la fuente
original de la que se obtuvo dicho material.

18. Manos a la obra
• Te deseo un semestre de mucho aprendizaje,
no dudes en ponerte en contacto conmigo
para cualquier detalle.
• Te dejo mis datos:
Mtra. Cynthia Salguero.
Cubículo 2, Edificio viejo de deportes,
Planta alta.
cynthia.salguero@itson.edu.mx
cynthiasalgueroochoa@gmail.com
Facebook: Dirección y Producción Teatral LGDA

19. Gracias

20. Ligas de las imágenes utilizadas
• http://www.literautas.com/es/blog/wp-content/uploads/que-son-los-derechos-de-autor.gif
• https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRpXtVGFnTkSCPzscguNXatv4h_iHbS7aiDK
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• Curso: Competencias para la facilitación de cursos VP
http://saeti2.itson.mx/frameset.aspx