El documento presenta información sobre la raya, el guion y las comillas como signos de puntuación. Explica que la raya se usa para indicar aclaraciones o comentarios, separar elementos en listas o señalar intervenciones en diálogos. El guion divide palabras compuestas o divide palabras al final de línea. Las comillas pueden ser angulares, inglesas o simples y se usan para expresar pensamientos o resaltar un texto. El documento incluye ejemplos y ejercicios sobre el uso correcto de estos signos.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Trabajo Grupal de ICA
Integrantes: Alvaro Acosta,
Leandro Georgis,
Israel Medina,
Johan Mullo,
Pablo Orozco
Tema: Raya, guion y comillas
2. Raya
Es un signo de puntuación formado por un trazo
horizontal de mayor longitud que el guion.
3. Uso de la raya
Para indicar aclaraciones o comentarios en un texto. En este caso, la raya debe indicarse tanto al
principio como al final del inciso, separado del exterior del comentario por un espacio, pero
pegado al texto del comentario.
En una frase —un inciso con rayas— se escribe así (incluso para textos dentro de paréntesis —como
este—).
Ejemplos:
— elemento A;
— Elemento B, que ocupa por lo menos un renglón (o puede ocupar varios).
— elemento C.
También se emplea en listas bibliográficas o en índices donde la raya representa la omisión en
esa línea de un elemento que ya ha sido mencionado en la primera mención.
Ejemplo:
Apellidos del autor, nombre de autor:
— Obra 1 (año).
— Obra 2 (año).
— Obra 3 (año).
4. Para señalar las diferentes intervenciones de los personajes en texto dialogado en el que no se
indican los personajes.
Ejemplos:
—Hola, ¿qué tal?
—Bien, ¿y tú?
―Si quieres puedes venir ―dijo sonriendo.
―Bueno ―dijo apoyándose en la puerta―, si no te molesta...
―¡Claro que no! ―La tomó de la mano y tiró de ella―. Tú nunca molestas.
Finalmente la raya se puede usar a continuación del punto (.—) en un epígrafe si la frase
continúa en la misma línea y en la introducción de un diálogo cuando el nombre de los
personajes se indica.
Ejemplos:
Epígrafe 1.— Descripción
MARÍA.—Hola, ¿qué tal?
JUAN.—Bien, ¿y tú?
5. Guion
Es un signo ortográfico con forma de trazo horizontal muy corto.
Se lo utiliza para:
Separar los dos elementos que conforman una palabra compuesta
Dividir una palabra al final de un renglón cuando no cabe en él completa
Ejemplos:
Esa es una lección teórica-práctica
No dejes las cosas en cualquier sitio, te lo digo siempre y ya empiezo a
estar harto de lo mismo
6. Comillas
Son un signo ortográfico doble que se escriben al inicio
y al final de una frase o también al principio del renglón
del enunciado.
7. Tipos de comillas
Existen varios tipos de comillas, los cuales son:
Comillas angulares(« »)
Estas comillas también son llamadas latinas o españolas:
Comillas inglesas: (“ ”)
Dos rayitas al inicio y al final de la frase. Ejemplo: “Lo esencial es invisible a los ojos”
Comillas simples: Solo una raya. (' ')
En un mismo texto entrecomillado, pueden darse todos estos tipos.
Ejemplo:
«Cuando mi padre llegó a casa, me dijo: “Mañana nos mudamos de esta 'casa' para
vivir realmente en un nuevo hogar » Las angulares siempre van primero, luego las
inglesas, y en último lugar, las simples.
8. Uso de las comillas
Uso de comillas en la expresión de pensamientos
Este uso tiene su principal aplicación en las obras de carácter narrativo. Se utilizan comillas cuando se reproducen lo
que piensan los personajes.
Ejemplo:
“Este chico está aprendiendo rápido”, pensó el abuelo.
Cuando el pensamiento del personaje ocupa varios párrafos, se escriben comillas de cierre (»)
Uso de las comillas para resaltar el carácter especial de un texto
A veces el redactor desea llamar la atención del lector para que este note el particular carácter del texto que se
encuentra entrecomillado.
Es como decirle que se detenga y analice con atención todo lo que está escrito en comillas.
Ejemplo:
Tú solo me mencionas “ese tema” cuando quieres empezar una discusión.
Ese “trabajo” parece muy sospechoso.
9. Taller
Colocar el guion en donde sea necesario
El auditor fiscalizó toda la contratación administrativa comprendida entre los años
2004 06.
La tertulia abordo los problemas socio políticos del país.
El gobierno propuso un estudio científico técnico sobre el impacto ambiental.
Las boyas están localizadas en dirección este oeste.
El duelo Estados Unidos China por encabezar el medallero olímpico esta en todos los
pronósticos.
En este hotel, la relación precio calidad es excelente.
Comencé a estudiar la genealogía del apellido compuesto Ponce Reverte
El conflicto ruso georgiano por el territorio de Osetia del Sur tiene una solución ser
muy problemática.
10. Seleccionar la opción correcta (Raya)
A) -¿Puedo irme ya?- Se puso en pie con gesto decidido-. No hace falta que me
acompañe. Conozco la salida-
B) ¿Puedo irme ya? – Se puso en pie con gesto decidido-. No hace falta que me
acompañe. Conozco la salida.
A) Es necesario – señalo el director- que los padres conozcan la Programación Anual de
las actividades del centro.
B) Es necesario – señalo el director que los padres conozcan la Programación Anual de
las actividades del centro.
A) Esperaba a German – un gran chico; pero aviso que no vendría.
B) Esperaba a German – un gran chico -; pero aviso que no vendría.
11. Colocar las comillas donde sea preciso.
Llegamos al cine y ella me dijo yo no voy a entrar si no me compras un helado.
Queríamos hacer un excelente trabajo pero con su ayuda terminamos haciendo un buen
trabajo.
Creo que mañana vamos a analizar la obra <<Sartoris>> de William Faulkner, de hecho es la
primera novela de Faulkner.
La paz del dictadorcillo le costó 250,000 muertos a su país.
Llegamos a la fiesta y me dijo voy por unos tragos pero regresó 2 horas después.
Su auto súper veloz solo puede alcanzar los 120 Km/h.
El niño le dijo a su mamá si saco 10 en mi examen de español quiero que me compres un balón
nuevo, por eso está estudiando tanto.