Este documento presenta las técnicas elementales de ortografía que los participantes aprenderán, incluyendo el uso de mayúsculas, signos de puntuación, división de palabras en sílabas, acentuación, homonimia, palabras que se escriben juntas o separadas, y escritura de números. Explica cada una de estas técnicas ortográficas de manera detallada.

1. TÉCNICAS DE ORTOGRAFÍA

2. OBJETIVO GENERAL
 Al finalizar el módulo los participantes serán
capaces de aplicar en el desarrollo de su trabajo
las técnicas elementales de ortografía.

3. CONTENIDO
 Uso de mayúsculas y minúsculas.
 Signos de puntuación.
 División de palabras en sílabas.
 Acentuación.
 La homonimia.
 Palabras que se escriben juntas y
separadas.
 Palabras de escrituras dudosas.
 Escrituras de los números.

4. USO DE LETRAS MAYÚSCULAS
 Generalmente las letras mayúsculas se
escriben con mayor tamaño. El empleo de la
mayúscula no exime de escribir la tilde en las
palabras cuando así lo exijan las reglas de
acentuación.
 Se escriben con mayúsculas en los siguientes
casos:
1. En la primera palabra de un escrito, y la que
vaya de punto y aparte, de punto seguido, o
de dos puntos y aparte.

5. 2. Después de los signos de admiración y de interrogación
. Cuando hace las veces de punto y seguido.
3. Los nombres propios de personas animales y cosas.
4. Las palabras que designan a Dios, Jesucristo, o la
Virgen María.
5. Los nombres de instituciones, casas comerciales
, colectividades
6. En los títulos de
libros, periódicos, revistas, películas, obras teatrales
etc.
7. Sobrenombres y apodos.

6. 8. Nombres de productos.
9. Las festividades, eventos, premios.
10. Después de dos puntos en el saludo de una
carta.
11. Los números romanos.
12. Los puntos cardinales.
13. En las siglas y acrónimos.
14. Nombres de astros y constelaciones.
15. Los símbolos químicos.
16. Los nombres de épocas, períodos históricos.

7. USO DE LA LETRA MINÚSCULA
 Se escriben con minúscula
1. Los días de la semana.
2. Los meses del año.
3. Los gentilicios
4. Las estaciones del año.
5. Títulos, nombres de
autoridades, cargo, profesiones y oficios.
6. Los nombres de monedas.
7. Las artes, ciencias y oficios.
8. Pronombres y tratamientos.

8. SIGNOS DE PUNTUACIÓN

9. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 Son las pausas que nos dan a conocer el
sentido de la oración. Aclaran la lectura y le dan
ritmo y entonación a la misma. Entre ellas
tenemos:
1. El punto.
2. Los dos puntos.
3. La coma.
4. Punto y coma.

10. . EL PUNTO
Se indica al final de un período o de un escrito.
1. Sirve para terminar una frase con un sentido
completo.
2. El punto y seguido se usa cuando terminamos un
concepto y seguimos razonando sobre el mismo
tema.
3. El punto y aparte indica que ha terminado el
párrafo. Puede ser por que se inicia un asunto
diferente al tratado en el párrafo anterior.
4. El punto final se refiere al punto colocado a cada
escrito.

11. : LOS DOS PUNTOS
 Sirven para hacer resaltar lo que sigue a
continuación. Se usa en los siguientes casos.
1. En el encabezamiento de las cartas: Estimado
Señor:
2. En el saludo al comienzo de un discurso:
Distinguido público: Ciudadanos:
3. En los documentos públicos, después de
expresiones como: hago
saber, declaro, certifico, ordeno.
4. Para iniciar una enumeración: Podemos visitar
también: San Pedro Sula, La Ceiba y El Progreso.
5. Para reproducir palabras textuales propias o
ajenas: Julio Cesar dijo: “ Llegué, vi, vencí”.
6. En los memorandos: PARA: DE: ASUNTO:
FECHA:

12. , LA COMA
 Se indica las pausas menores que deben hacerse en
la lectura. Se usa en las siguientes sustituciones:
1. En las enumeraciones, cuando los elementos de
igual clase no van unidos por conjunciones
copulativas o disyuntivas: Los montes y los
llanos, los vientos, los ríos y los mares reciben el
aliento…
2. Los dos últimos elementos de una numeración no
se separa de las comas por las comas si no que se
unen por una conjunción copulativa:
Tiempo, viento, mujer y fortuna, presto se mudan.
3. Los vocativos van siempre en comas:
Escucha, amigo, este consejo leal.

13. 4. Cuando se interrumpe el sentido de la oración y se
intercalan datos explicativos: No es conveniente, con este
calor, hacer el viaje. En estos casos, las comas indican que
pueden suprimirse la explicación sin que se altere el sentido
de la oración.
5. Entre los miembros de una cláusula, independiente entre sí
aunque proceda una conjunción copulativas: A Tomás le
apasionaba la pintura, y el teatro lo consideraba aburrido.
(sin esa coma, a primera vista parecía que a Tomás le
apasionaba la pintura y el teatro).
5. Antes de conjunciones adversativas
(más, pero, aun, siquiera, aunque). Todos aclamaban a la
cantante, pero algunos ni le aplaudieron.
5. Cuando se invierte el orden regular de la oración: con esta
lluvia, no llegaremos nunca.

14. El orden regular sería: No llegaremos nunca con esta lluvia.
8. Antes y después de las expresiones adverbiales: por
último, finalmente, en efecto, en fin, sin duda, sin
embargo, pues, por lo tanto, por consiguiente.
Ejemplos: Es bueno escuchar todas las opiniones, por
lo tanto, iniciaremos.
9. Para suplir el verbo: Los leñadores cantaban al trabajar
y sus esposas, al cocinar.
10. Cuando las negociaciones formen una unidad de sujeto
y predicado no necesita coma.
Ejemplo: Maribel ni baila ni canta.
11. No debe de usarse coma después de un paréntesis o
raya: Tiburcio Carías Andino (expresidente de
Honduras) hizo una buena gestión presidencial

15. ; PUNTO Y COMA
 Es una intermedia entre la coma y punto y seguido.
1. Se usa para separa los miembros de los períodos
que consta de varias oraciones que ya van
separadas por comas: Primero, introduzca la
moneda; luego, marque el número; y finalmente
espere que…
2. Entre frases con cierta relación: Este está
terminado; aquel no.
3. Para separar las oraciones larga enlazadas con
una conjunción adversativa: Para realizar la
excursión a la Costa Norte se necesitará de varias
gestiones, sin embargo, elaboramos un plan de
trabajo que nos facilite el cumplimiento de todas
las actividades.

16. 4. La oración que resume una enumeración debe
separarse con punto y coma: Hubo
comida, música, bebida; todo de fiesta.
5. Para separar elementos diferentes:
Bistec, chuleta, tajo; piña, naranja, melón;
pataste, papas, camote.
6. Cuando un párrafo haya subincisos largos
separados con letras y con números. El curso
fundamental de la Redacción Moderna contiene: a)
Principios generales de la redacción; b) La carta;
c) Comunicaciones internas, y d) Otras
comunicaciones. Observamos que como último
inciso
7. Con la conjunción “y” se separan las comas; esta
combinación equivale a (;).

17. ¡!ADMIRACIÓN
Expresa el estado de ánimo de la
persona: ¡Después de tantos
años! ¡Que día!
¿? INTERROGACIÓN
 Indicadónde comienza la interrogación y
dónde termina: ¿Qué habrá sido ese
ruido grande? ¿Qué hizo ella? ¿Qué te
hice yo?

18. () PARÉNTESIS
 Separa una parte del texto que se puede
suprimir, sin que modifique el sentido
(fecha, palabra, explicación: Pablo
Neruda (1904-1984) premio Nobel.

19. “” COMILLAS
 Son necesarios para señalar y o destacar una
expresión:
1. En las citas textuales: Sabe que Luis VI dijo: “El
Estado soy yo”
2. La expresión que tenga un matiz especial o sentido
irónico: Beatriz fue la más “bailadora” de la fiesta.
3. Los sobre nombres: José Cecilio del Valle “El sabio
Valle” nació en Choluteca.
4. Cuando una transcripción textual lleva una frase
entrecomillada, esta última usará sólo una comilla.
“Transcurrieron así varios años y don Lucas llegó a
tener la confianza de su querido perico”, como le
llamaba los muchachos ni que le cortaba las alas ni
cuidaba de ponerle calza”

20. - EL GUION
A parte de su función de dividir palabras al final del
renglón también se usa para relacionar palabras que
no son compuestas: la clase es teórico – práctica.
 El guion debe eliminarse de palabras compuestas
con prefijos, sufijos, y de aquellos elementos
simples que conformen una sola palabra:
vicepresidente, subdirector, vicerrector.
 En las enumeraciones debe eliminarse el guion de la
raya, así.
Capítulo I. Los Continentes
1. América
2. Europa
3. Asia

21. … LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
 Indican una suspensión de palabras o
ideas, siempre deberás escribir tres:
 Dejar una frase incompleta: El que a buen árbol
se arrima…
 Suspender el final, para sorprender: Y en el
momento más emocionante… apareció un gato.
 Para dejar algo indeterminado: El precio de los
alimentos… mejor no comentarlo.
 Cuando los puntos suspensivos se utilizan en
anunciados completos, recuerde incluir las
mayúsculas: No se sí… Sí iré.

22. LA ACENTUACIÓN
Definición: la mayor fuerza o intensidad con
que pronunciamos una sílaba se llama
acento.

23. CLASES DE ACENTO:
1. ACENTO ORTOGRÁFICO: Es el que se marca con una
rayita o tilde sobre una vocal de la sílaba tónica. Ejemplo:
árbol, carácter, capítulo, índice, escocés, dócil, útil, hábil.
2. ACENTO PROSÓDICO: Es la intensidad que sólo se
pronuncia. Ejemplo:
usted, libro, tintero, socio, tarea, cartera.
3. ACENTO DIACRÍTICO: se usa para distinguir la función o
el oficio de ciertos vocablos de igual escritura o con
carácter homófono. Entre ellos hay varios monosílabos
como:

24. ACENTO DIACRÍTICO
Palabra No se tilda Lleva tilde Ejemplo
El Artículo Pronombre - Él tendrá el
estuche.
De Preposición Verbo dar - Dé una
moneda de diez.
4. ACENTO ENFÁTICO: es el que utilizamos para dar
énfasis de una interrogación o admiración. Ejemplo:
¿Qué quieres? ¿Cuánto vale? ¡Qué
susto!
¡Cuán delicado! ¿Dónde estás? ¡Cuánta
contrariedad!

25. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR SU
ACENTO
a. AGUDAS: Llevan el acento en la última sílaba.
Ejemplo: marfil, pared, soledad, mordaz.
Se le marca tilde o acento ortográfico cuando
terminan en n, s, o vocal.
Ejemplo: papá, sofá, camión, alhelí,
encontrarás.
 Cuando hay hiato: Raúl, baúl, raíz, maíz.

26. b. GRAVES O LLANAS: Llevan el acento en la
penúltima sílaba. Si se marca tilde cuando
termina en consonante distinta de n, s, o hiato.
Ejemplo: Mártir, difícil, ultimátum, huésped
 Cuando hay hiato: María, elegía.
c. ESDRÚJULAS: llevan el acento en la
antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde.
Ejemplo: sábado, pájaro, música, mecánico.
d. SOBREESDRÚJULA: llevan el acento en la
sílaba anterior a la antepenúltima y siempre
llevan acento.
Ejemplo: cuéntamelo, cómpraselo, permítaseme.

27. ACENTO DIACRÍTICO
Algunos monosílabas, que no tendrían necesidad de ir
acentuados, llevan tilde diacrítica para distinguirse de
otras palabras monosílabas de igual escritura , pero de
diferente categoría gramatical. Se diferencian, por
tanto, únicamente en la tilde:
el, él
Sin acento: artículo con acento: pronombre personal
− Él me dijo el secreto
− El sombrero es de él
− El dinero era todo para él
− Él sabrá el motivo de mi ausencia

28. tu, tú
Sin tilde: adjetivo posesivo con tilde: pronombre
personal
− Quiero que tú me des tu libro.
− Tú no haces bien en no cumplir con tu compromiso.
− Tu hermano es más bueno que tú.
mi, mí
Sin tilde: adjetivo posesivo con acento: pronombre
− Mi casa es para mí.
− Mi padre trabaja para mí.

29. aun, aún
Cuando la partícula aun significa hasta, también,
inclusive (o siquiera, con negación) se escribirá
sin tilde. Se tilda aún cuando significa todavía.
− Aun (o hasta) los sordos han de oírme.
− Aun (o también, inclusive) los amigos más íntimos
se olvidaron de él.
− No tengo la suma que me pides ni aun (ni
siquiera) la mitad.
− Aún (o todavía) está enfermo.
− Sigues trabajando aún. (todavía)

30. te, té
Sin tilde: pronombre personal Con tilde: nombre de planta
− Te invito a tomar el té.
− Sé que el té te agrada.
− Te daré un paquete de té.
se, sé
Sin tilde: pronombre. Con tilde: inflexión de los verbos ser y
saber.
− Sé bueno.
− No sé si se habrá muerto.
− Quieres ser mi guía, no sé lo que se debe hacer.
− Yo sé que se va.

31. de, dé
Sin tilde: es una preposición. Con acento: del
verbo dar.
− De ti depende que te dé o no te dé lo que deseas.
− La providencia te dé toda suerte de dichas.
si, sí
Sin acento: conjunción. Con acento: pronombre o
adverbio de afirmación.
− ¿Vendrás? Sí, si tú lo quieres.
− Si tú lo ordenas, diré que sí.
− Si te preguntan diles que sí.

32. mas, más
En los casos que mas puede ser reemplazado
por pero, no lleva tilde. Más lleva tilde cuando
expresa idea de comparación o superioridad:
− Toma este dinero mas (pero) no pidas más.
− Eres más alto que él.
− Sabes más que él.
− Eres más bueno que él, mas (pero) no lo
demuestras.

33. solo, sólo
Se debe tildar únicamente cuando se preste a
confusión. (adverbio=solamente, únicamente).
− Escuché un solo de violín.
− Me gusta estar solo.
− Sólo (solamente) la música me deleita.
− Disfrutaré sólo (solamente) un mes de
vacaciones. Se tilda porque se puede entender
que estará sin compañía.

34. porque, porqué, por que, por qué
Porque: conjunción casual, significa razón, pues o
ya que.
 Lo haré porque (ya que) soy responsable.
 No sale porque (pues) está lloviendo.
Porqué: nombre, motivo; siempre irá procedido de
un artículo.
 Quisiera conocer el porqué de tu respuesta.
 Explícame los porqués de tu actitud.

35. Por que: preposición y pronombre relativo, no se
tilda cundo que se puede sustituir por el cual, la
cual, los cuales.
 Fue por su eficiencia por que (la cual) lo eligieron.
 Existieron algunas circunstancias por que (las
cuales)tomaron esa decisión.
Por qué: equivale por cual razón, causa o motivo.
Se usa entre signos de interrogación o sin ellos.
 ¿Por qué te fuiste de casa?
 Ignoro por qué tardará tanto.

36. Cuando, como, que, cual, quien, cuyo, donde, ad
onde, cuan; llevan tilde si se emplean en forma
interrogativa o admirativa.

37. PALABRAS QUE SE ESCRIBEN JUNTAS Y
SEPARADAS
 Seescribe juntas o separadas dependiendo la
función gramatical
* ABAJO Adverbio de lugar o parte
inferior. Interjección de reprobación
rechazado.
- En el mercado de abajo venden frutas
carísimas ¡Abajo los precios!

38. * A BAJO Preposición y adjetivo; poco elevado,
poco valor:
- compre zapatos a bajo precio.
* CONQUE Conjunción ilativa de consecuencia:
- Conque usted es la persona que viajará con
nosotros.
* CON QUE escríbalo así cuando se puede
sustituir por: los cuales, el cual y los femeninos:
- El promedio con que se graduó
* CON QUÉ preposición y relativo:

39. * DONDEQUIERA Adverbio, en cualquier parte.
− Dondequiera que esté, lo encontraré.
* DONDE QUIERA Adverbio y verbo o modo
adverbial:
− Comeremos donde quiera él.
* SINFÍN Nombre e infinidad; sinnúmero va
precedido del artículo el o un:
− Visitamos un sinfín (sinnúmero) de tiendas.
* SIN FIN Preposición y nombre:
− La lista de invitados es sin fin.

40. * SINNÚMERO Nombre, número, incalculable:
− Recibí un sinnúmero de cartas.
* SIN NÚMERO Preposición y nombre:
− se vendieron boletos sin números.
* TAMPOCO Adverbio de negación.
− Tampoco hoy viajaremos.
* TAN POCO Adverbio de cantidad y adjetivo
− No me conformaré con tan poco.

41. * TAMBIÉN Adverbio de modo, igualmente:
− También iré contigo.
* TAN BIEN Adverbio de cantidad y adverbio de
modo:
− Le fue tan bien en ese negocio
* ADONDE Adverbio interrogativo. Cuando el
antecedente esta expreso:
− Almorzamos en el restaurante adonde tú vas.
− Aquella es la casa adonde vamos.
* A DONDE Adverbio con oficio relativo. Utilícelo
cuando el antecedente no está expreso.
− Lo seguiremos a donde él vaya.
− Venían a donde yo estaba.

42. * QUIENQUIERA Pronombre, persona
indeterminada (cualquiera):
− Contrataré a quienquiera trabajar.
− Quienquiera trabajar, que llame más tarde.
* QUIEN QUIERA Pronombre + verbo:
− Quien quiera asistir debe anotarse.
− Quien quiera más pastel, que lo diga.
* AFIN Adjetivo, próximo, continuo, pariente:
− Prefiero compartir mis proyectos con una
persona afín.

43. * A FIN DE Locución conjuntiva, con el objetivo:
− solicitaron el proyecto a fin de plantear nuevas
recomendaciones.
* SI NO Adverbio de afirmación y negación:
− No podré ir si no vienes por mí.
− Si no vienes avísame.
* SINO Conjunción adversativa de
excepción, nombre, suerte, destino:
− Tendrás que decidirte hoy, sino perderás la
oportunidad.
− El sino del hombre es la vida o la muerte.

44. * A DIOS Preposición y nombre:
− Dé a Dios lo que corresponde
* ¡ADIÓS! Interjección:
− ¡Adiós! Nos vemos mañana.
* ASIMISMO Adverbio de modo, significa
también, de este o de el mismo modo; siempre
se usará al comienzo de párrafo:
− Asimismo procederemos al análisis del
documento.

45. * ASÍ MISMO Significa lo mismo que asimismo.
Se escribe después del punto y seguido:
− Así mismo traerán los expedientes.
− Así mismo encontraron una valiosa colección de
cuadros.
* A SI MISMO A uno mismo:
− No se quiere ni a si mismo.

46. USO DE LAS LETRAS “B” Y
“V”
1. Se escriben con B las palabras que terminan
en bil, ble, bilidad, bundo, bunda:
Hábil habilidad vagabundo
Débil debilidad meditabundo
Lábil labilidad tremebundo
Posible posibilidad
nauseabunda
Amable amabilidad gemebunda
Responsable responsabilidad moribunda

47. Excepciones: civil, móvil, y su compuestos
(automóvil…) y derivados (movilidad,
inmovilizar, civilidad, civilizar…).

48. 2. Las palabras que empiezan por
bi, bis, biz,(dos), bio, bea, bene, bien, bib.
Bilingüe beneficencia biografía
Bimensual benévolo biólogo
Bisabuelo bienhechor
biodegradable
Bisagra bienestar biblioteca
Excepciones:
vea, veas, veamos, vean, viento, vientre, Viena
,
venerar, Venezuela.

49. 3. Las palabra que comienzan con
tab, cub, hab, heb, bu, bur, y bus.
Tabernáculo cubículo habría hebreo
Bueno burgués busto buscar
4. Las sílabas que llevan las combinaciones br, y
bl.
Brasa bramante blusa hablar
hablador
Bracero cubrir cable comestible
inservible

50. 5. Las terminaciones
aba, abas, aba, abamos, abais, aban, del
pretérito imperfecto modo indicativo de todos los
verbos de la primera conjugación, es decir
verbos cuyos infinitivo terminan en ar
ENTRAR LEVANTAR CHARLAR
entraba levantaba
charlaba entrabas levantabas
charlabas entraba
levantaba charlaba
entrábamos levantábamos
charlábamos entrabais
levantabais charlabais entraban

51. 6. El pretérito imperfecto del indicativo del verbo
ir: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban.
7. Todas las formas de los verbos terminados en
bir, buir, aber:
Subir, recibir, escribir, atribuir, contribuir,
Distribuir, haber, caber, saber, deber.
Excepciones: los verbos hervir, servir,
vivir, sus compuestos (rehervir, deservir,
convivir…) y derivados (hervidero,
servidero, vivienda…) se exceptúa también el
verbo precaver.

52. 8. Las palabras que comienzan con
rab, rib, rob, y
rub:, rabanal, rabadilla, ribete, ribera, robader
o, róbalo, rubefacción, rubia, menos: rival y
Rivera.
9. Las palabras que comienzan con
abo, abu, abobado, abochamar, abuchear,
aburrido; menos: avocar y avutarda.

53. 10. Las palabras en las que b va seguida de
cualquier consonante:
Blanco pueblo sobre ablandar
Bloquear obtener objeto obvio
Súbdito subrayar obstáculo abdicar

54. SE USA “V”
1. Después de n:
Enviar convenir invitación
Envidia investigación tranvía
Convento invariable

55. 2. Después de ad, di, ob, y sub;
Advertencia adversario obvio
Subvención advocación diversión
Divergente subversivo
Excepciones:
dibujo, mandíbula, y sus
compuestos y derivados (
dibujar, dibujante,

56. 3. En las palabras que empiezan por el prefijo
vice, viz, o vi (en lugar de, que hace las veces
de):
Vicesecretario vizconde virrey
Vicepresidente vicerrector
vicecónsul
4. La palabra villa y las palabras que empiezan
por villa:
Villalba villano
villancico

57. 5. En las palabras que empiezan por
eva, eve, evi, y evo:
Evadir evaporación evitar eventual
evocación
Excepción:
ébano, ebanista, ebenáceo, ebionita, eborario,
ebonita.
6. En los adjetivos terminados en
avo, ava, evo, eva, ivo, iva, ave, eve, e ive, :

58. 7. Las palabras que terminan en
viro, vira, ivoro, ivora:
ejemplo: Triunviro Elvira carnívoro
herbívora
Excepción: víbora.
8. Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no
tiene “B” ni “V”.
Ejemplo:
Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas, va.
excepciones: los pretéritos imperfectos de
los verbos en indicativo.

59. Las palabras con terminación “CES” que
resultan del plural de las terminaciones en z.
Ejemplo:
(veloz – veloces).
1. Los diminutivos se forman con las
terminaciones: CITO, ECITO, CICO, CILLO
y ECILLO y sus femeninos, siempre que no
procedan de palabras que lleven “s” en la
última sílaba.

60. 2. Las palabras terminadas en ACIÓN:
fijación, adoración; menos:
compasión, pasión, persuasión, ocasión, invasi
ón, abrasión.
3. Las terminadas en ANCIA, ENCIA, ANCIO:
rancia, clemencia, cansancio; menos ansia y
Hortensia.
4. Los verbos terminados en CER, CIR, Y DUCIR:
conocer, decir, producir menos: ser
coser, toser y asir.

61. 5. Las palabras terminadas en
ICIA, ICIE, ICIO, CIE, CIO:
caricia, planicie, ficticio, menos:
Eutanasia poesía dispepsia
epilepsia autopsia
Hidropesía potasio feligresía
membresía Gervasio
Fantasía controversia menopausia
pleuresía apepsia
Idiosincrasia Dionisio antonomasia Asia
alisios
Lisio Rusia Nicasio
Anastasio gimnasia

62. 1. Se usa en las sílabas TRAS, DES DIS:
trasladar, desvirtuar, disimular, y, el pronombre
SE: ríase, niéguese, léase .
2. En las palabras que comienza por SEG y SIG:
Segovia, siguiente, menos:
cegar, ceguera, cigarro
(a), cigüeña, cigoñal, cigüeñal.
3. Las terminaciones ENSE de algunos objetivos
gentilicios: comayagüense, menos: vascuence.
4. Las terminaciones ISIMO del superlativo de los

63. 5. Las terminaciones ULSIÓN – SIÓN:
emulsión, fusión.
6. Las terminaciones verbales ASE – ESE :
váyase, mírese.
7. Las terminaciones SIVO: abusivo, menos:
NOCIVO y LASCIVO.
8. Las terminaciones OSO – OSA e ISMO:
cuantiosa, abismo: menos.
Alborozo bozo sollozo trozo
retozo
Calabozo carozo destrozo embozo
esbozo
Gozo mozo embozo rebozo
remozo

64. Uno de los problemas que con mayor frecuencia
encontramos en la escritura es determinar si la
palabra terminada en “CIÓN” la escribimos con
“C” o con “S”
1. Los verbos que terminan el infinitivo en “AR” al
hacer derivados se utilizará la “C”. Ejemplo:
Adorar adoración trasladar translación
Civilizar civilización alfabetizar
alfabetización

65. 2. Los verbos terminados en SAR son algo
caprichosos al formar su derivado. Si en el
derivado persiste la sílaba “SA”, termina en
“CIÓN”.
Conversar conversación improvisar
improvisación
3. Si la sílaba SA desaparece el sufijo será “SIÓN”.
Abusa – abusión.
4. En las terminaciones “der, dir, ter y tir” si al hacer
derivado la “d” o la “t” desaparece el derivado es
“sión”.
Ceder cesión dimitir dimisión
Difundir difusión someter sumisión

66. 5. En las terminaciones “der, dir, ter y tir” si al
hacer el derivado persiste la “d o la t” el sufijo
será “ción”.
Medir medición repetir
repetición
6. Nótese que hay palabras que forman el sufijo
SION porque conservan la “S” de la palabra
primitiva:
impreso impresión conciso
concisión inciso incisión
incluso inclusión

67. “G”
1. Las palabras que contienen el grupo gen:
gente agencia origen
margen agencia detergente ingente
urgente inteligente aborigen ingenuo
género indígena regente virgen
Excepciones:
avejentar, jengibre, berenjena, comején, ajeno,
enajenar, ajenjo, jején, ojén.

68. 2. las palabras que contienen el grupo ges:
gestos, gestión, digestión.
excepción: majestad y sus
derivados, vejestorio, Jesús.
3. Las terminaciones ger, gir, igerar:
converger, surgir, aligerar.
excepciones: tejer, crujir, grujir, brujir.
4. Las palabras terminadas en gio, gia, gía:
presagio, neuralgia, cirugía.
excepciones:
bujía, herejía, lejía, apoplejía, mejía, hemiplejía
, canonjía, extranjía, alfarjía, almejía.

69. 5. Los prefijos geo que significa Tierra:
geólogo, geodesta, geófago,
6. Las palabras que empiezan por in:
indígena, indigente. Excepciones:
injerto, injertar.
7. Las palabras que terminan con gente:
indigente, vigente.

70. “J”
1. Las palabras que contienen las secuencias
ja, jo, ju:
caja, jarabe, joven, judía, juez, jocoso, paja.
2. Los derivados y compuestos de palabras que
llevan j ante a, o, u:
sonajero(sonaja) pajizo(paja)
rojizo(rojo) ojeroso(ojo)
grajero(granja) hojita(hoja)
vejestorio(viejo) cajero(caja)

71. 3. Todas las formas de los verbos que llevan j en
el infinitivo, especialmente las terminadas en
jar y jear
(trabajar, dejar, fijar, flojear, canjear, homenajea
r.)
4. Las palabras terminadas en -je, -aje, -eje, -
uje, -jero, jería: mejunje monje conserje
viaje paraje paisaje equipaje vendaje
mensaje traje potaje paje
Excepciones: ambages (rodeo de
palabras), enálage (cambiar las partes de la
oración o los accidentes gramaticales por

72. 5. Las formas de los verbos en que, por
irregularidad entran las secuencias je, ji, sin
que en el infinitivo haya g ni j (decir, bendecir,
maldecir, predecir, contradecir, conducir,
producir, aducir, deducir, reproducir, traducir,
traer, contraer, distraer, extraer).
6. las palabras que empiezan por eje- (ejemplo,
ejercicio, ejército, ejecutar, ejecutoria, ejercer,
ejecutivo, ejecución, ejemplificaste).

73. USOS DE LA “H”
Puede preceder de todas las vocales, pero en
ningún caso a las consonantes. Ejemplo:
hastió, herir, honor, humo.
1. Todas las palabras que comienzan con diptongo
hie, hue, hui. Ejemplo:
hierva hueco hierro huerto
hielo huérfano hiel huella hiena
huelga hiedra huésped huevo
hueste huello huída hueso
huincha

74. Los compuestos y derivados de las palabras
incluidas en la regla anterior.
Excepciones:
osario, óseo, osamenta, osificarse, (de
hueso), oval, ovario, óvulo, ovoide, ovíparo (de
huevo); orfandad, orfanato (de huérfano);
oquedad, oquedal (de hueco)

75. 2. Las palabras que empiezan por los prefijos griegos:
Hagio: (santo) hagiografía, hagiógrafo
Halo: (sal) halógeno, halotecnia, haloideo.
Hect (o): (cien) hectárea, hectómetro.
Helio: (sol) heliotropo, heliocéntrico, heliografía.
Hemer (o): (día) hemeroteca.
Hemi: (medio) hemisferio, hemiciclo, hemiplejía.
Hipn (o): (sueño) hipnosis, hipnotizador.
Hipo: (debajo de) hipodérmico, hipótesis.
Hipo: (caballo) hipódromo, hipopótamo.
Horo: (hora) horóscopo.
Hur: (ladrón) hurto, hurtar.

76. Hemo: (sangre) hemorragia, hemofilia, hematoma.
Hepat (o): (hígado) hepatitis, hepático.
Hepta: (siete) heptasílabo, heptágono.
Heter (o): (distinto) heterosexual.
Hex: (seis) hexágono.
Hidr (o): (agua) hidroavión, hidráulico, hidratación.
Hiper: (superioridad) hipertenso, hierático.
Histo: (tejido) histología, histólogo.
Holo: (todo) holografía, holocausto.
Homo: (igual) homosexual, homófonos, homólogo.

77. 3. Las palabras que empiezan por
hum, horm, horr, seguidas de vocal:
(humor, hormiga, horror).
4. Las palabras que terminan en
huete, hueta, huela:
(cacahuete, alcahueta, parihuela, vihuela).
5. Las formas verbales he, has, ha, han, cuando
van seguidas por de y un infinitivo, y cuando
van seguidas de un participio (terminado en –
ado, -ido, -so, -to, -cho).
He de salir has

78. 6. La expresión he aquí.
7. Todas las formas de los verbos
haber, hacer, hablar, hallar, habitar, etc.
He hago hablaba
Has haces hablado
Hay, ha hace hallaréis
6. Los compuestos y derivados de palabras que
lleven h en posición inicial o medial:
habladuría (hablar) deshonra (honra)
hallazgo (hallar) inhábil (hábil)
humareda (humo) deshora
(hora) humanidad (humano)
ahorcar (horca)

79. USO DE “A – HA – AH”
SE USA “A”
1. Cuando denota la situación o lugar que ocupa una
persona o cosa:
-sentado a la diestra de Dios Padre.
2. Cuando denota la costumbre o usanza:
-Comer a la francesa.
3. Cuando denota el móvil o fin de alguna acción.
A instancia de -a ese propósito
4. Cuando denota el instrumento con que se ejecuta
alguna cosa.
- Quien a hierro mata, a hierro muere.
5. Cuando denota conexión o inconexión de una cosa

80. 4. Cuando denota la comparación o
contraposición entre dos personas, cosas o
conceptos.
-Va mucho de decir a hacer.
“A” con el mismo significado de “Hasta”
- Le llegó el agua a la cintura.
“A” con el mismo significado de la conjugación “si”
- A no decirlo tú, no lo creyera.
“A” para formar muchas frases adverbiales.
- A oscuras - A tontas y a locas - A duras penas

81. USO DE LA “HA”
 Como auxiliar en la tercera persona singular del pretérito
perfecto del indicativo.
- El ha dicho - El ha hablado
Se usa para expresar que estamos admirados o
sorprendidos.
¡Ah! Cuánto lo siento. ¡Ah! Es maravilloso.
 Para expresar penas, agrado y movimiento de ánimo.
 El morfema ¡ha! Se considera un alomorfo (variantes de un
morfema que tiene igual significado).
¡ha, qué inteligente eres! O ¡ah, qué inteligente eres!

82. USO DE LA LL-Y
“LL”
1. Se escribe con LL las palabras terminadas en
ella, ello, cillo, cilla, ecilla, ecillo.
Ejemplo:
doncella, bello, arcilla, nubecilla, cartoncillo, aireci
llo.
1. Las palabras que inician con lla, lle, llo.
Ejemplo: llama, llamar, llegar, llave, llenar, lloviznar.
Excepciones:
yacer, yagual, yombo, yarda, yate, yegua, yema, y

83. 3. Las palabras terminadas en alle,elle, ullo, alla,
ollo, ulla.
Ejemplo: calle, muelle, orgullo, pantalla, desarrollo,
bulla.
Excepciones: plebeyo, cocuyo, leguleyo.
3. Los verbos terminados en llar, ollar, o ullir, ellar.
Ejemplo: callar, desarrollar, resollar, atropellar,
zambullir.
Excepciones: rayar, explayar, apoyar, aboyar,
soslayar.
3. Los que comienzan por fa, fo, fu.

84. USO DE LA “Y”
1. Se escribe Y al final de las palabras en las que
van diptongos, ai, ei, oi, triptongos, uai, uei, en
estos casos tiene sonido de i.
Ejemplo:
rey, ley, buey, Uruguay, hay, muy, virrey.
1. Después de los prefijos a, des, dis, sub.
Ejemplo:
desyerbar, disyuntiva, ayuno, ayudante, subyacent
e.
1. Cuando va al principio de las palabras las sílabas

85. USO DE LA “R – RR”
Esta letra representa dos sonidos: uno suave como
en aro, paro, coro; y, uno fuerte como en
rosa, rey, Ramón.
1. Cuando va entre vocales y su sonido es fuerte se
usa doble r: burro, terrible, carreta.
2. Cuando va entre vocales y su sonido es suave se
usa una r: caro, pero, loro.
3. Si va entre consonantes y vocal se escribe una r:
Enrique, Conrado, enredar, enrollar.
4. Al escribirla al principio de la palabra usamos una r:
rebaño, risa, receta, rojo.
5. En las palabras compuestas cuyo segundo elemento
comienza por r se escribe doble:

86. USO DE LA “X”
1. En las palabras iniciales con el prefijo latino
“ex”, que significa que ha dejado de ser, se debe
escribir el mismo separado de la palabra.
ejemplo: ex alumno, ex jefe, ex presidente.
2. En las palabras iniciadas con “extra” prefijo que
significa extremado y fuera de.
ejemplo: extraoficial, extraordinario, extraviado.

87. 3. Antes de las consonantes: c, p, t.
Ejemplos:
excavar expansión
extemporáneo excedente expectativa
extranjero excelente expediente
exterior excepción expedir
extraer excepto experiencia
experto expirar exportable
exposición
Se exceptúan:
espléndido, esplendor, espectáculo, espontáneo
(antes de p). Estrangular, estrago (antes de t)
Escarbar, esconder (antes de c)

88. LOS NÚMEROS CARDINALES
Se escriben Se escribe en una sola
indistintamente juntos o palabra:
separados :
Veintiuno veintiséis
Dieciséis o diez y seis veintidós veintisiete
Diecisiete o diez y siete veintitrés veintiocho
Dieciocho o diez y ocho veinticuatro veintinueve
Diecinueve o diez y nueve veinticinco

89. Se escriben en palabras Se escribe en una sola
separadas : palabra:
Del treinta y uno al treinta y Doscientos
nueve. Trescientos (trecientos)
Del cuarenta y uno al Cuatrocientos
cuarenta y nueve. Quinientos
Del cincuenta y uno al Seiscientos
cincuenta y nueve. Setecientos
Del sesenta y uno al sesenta Ochocientos
y nueve. Novecientos
Del setenta y uno al setenta
y nueve.

90. REGLAS
1. Se escriben con letras las cantidades exactas del
1 al 15.
-Mi hijo gana tres veces más que el tuyo.
1. Del 16 en adelante se escriben con números.
-Los 40 empleados trabajarán 26 días en este
mes.
1. Si en una misma frase aparecen cantidades
inferiores y superiores a quince, escríbalas todas
en cifras. Sin embargo, cuando la cantidad vaya al
comienzo de un párrafo, deberá escribirla con

91. -Compré 25 cajas de vino, 4 de ron y 15 de coñac.
-21 alumnos participaron en el curso.
Para aplicar la regla debe redactarse así: En el curso
participaron 21 alumnos.
4. Para simplificar se escribe en letras las cifras
redondas y las aproximadas o dudosa.
-El año pasado se invirtieron de cincuenta a
sesenta millones de dólares en el proyecto
HON101F-G.
-El huracán Mitch dejó aproximadamente cinco mil
damnificados.