Este documento presenta una introducción al uso de LEGO Mindstorms en la enseñanza de robótica, matemáticas y ciencia. Explica que la robótica enseña a diseñar, programar y construir robots para desarrollar habilidades en ingeniería, creatividad y resolución de problemas. Luego describe los pasos de construir un robot, programar su comportamiento y ponerlo a prueba para verificar que funcione según lo programado. Finalmente, lista algunos componentes básicos.

1. COLEGIO NACONAL NICOLAS ESGUERRA
EDIFICAMOS FUTURO
PRESENTACION # 1 HARDWARE
M O N T E N E G R O A B R I L D A V I D F E L I P E
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2. INTRODUCCION
EL LEGO MINDSTORMS NOS ENESEÑA ATRAVES DE
ROBOTICA APRENDEMOS MATEMATICAS CIENCIAS Y
LA TECNOLOGIA ATRVEZ DE EL MISMO.
ESTE METODO DE APRENDIZA QUIERE ENSEÑAR TRAVES
DE LA ROBOTICA DISEÑAR PROGRAMAR Y
CONBSTRUIR ROBOTS COMO INCIATIVA A INGENERIA Y
DESARROLLAR LA CREATIVA Y APRENDER A
RESOLVER PROBLEMAS DEL EL MISMO Y TENER EN
CUENTA LA ORGANIZACION Y EL INTERES LA
INVESTIGACION PARA LA PROXIMOS NIVELES DE
EDUCACACION EJEMPLO LA UNIVERSIDAD

3. CONSTRUIR,PROGRAMA Y PONER A PRUEBA
CONSTRUIR
Construir como dice el nombre es hacer un mismo la construcción del
robot de forma que uno quiero o dese o indique un docente de forma
que cumpla las expectativas deseadas o requerías en que trabajo o
proyecto.
PROGRAMAR
Programar nos quiere decir que nuestro ordenador hagamos un programar
para que nuestro robot sigua y desarrole por ejemplo programenos el
robot para que de 10 pasos luego gire a la derecha luega camine 5
pasos y luegos finales dando un giro de 90°
PONER A PRUEBA
Aquí es cuando ponemos a prueba la programacion que realizamos
previamente en muestro ordenador y verificamos que todo este
correctamente y realice correctamente la programacion que diseñamos
.

4. COMPONENTES

5. BACTERIAS