La materia ocupa un espacio y posee masa. Tiene propiedades intensivas como el punto de fusión y densidad, y extensivas como la masa. Está compuesta de átomos que forman moléculas, las cuales pueden ser sustancias simples o compuestas como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. Las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden organizarse en tejidos, órganos, sistemas y individuos. La nutrición es el proceso por el cual los ser

2. La materia es
todo lo que ocupa
un lugar en el
espacio y posee
masa.

3. Propiedades de la materia:
EXTENSIVAS

4. Constantes
Físicas
Intensivas: no dependen de la masa.
EL PUNTO DE FUSIÓN
EL PUNTO DE CONGELACIÓN
EL PUNTO DE EBULLICIÓN
LA DENSIDAD
LA REACTIVIDAD
LA MALEABILIDAD
LA CONDUCTIVIDAD

5. CARACTERES
ORGANOLÉPTICOS

6. Reacciones químicas.
Son cambios o
transformaciones
que experimenta
la materia y de
las cuales
resultan
sustancias
diferentes.

7. SISTEMAS MATERIALES
HOMOGÉNEOS
MONOFÁSICOS

8. HETEROGÉNEOS
BIFÁSICOS
TRIFÁSICOS
POLIFÁSICOS

9. La materia está constituida por
átomos que son la porción más
pequeña de la misma.

10. El átomo está formado por:

11. En el núcleo
se
encuentran
los protones
(+) y los
neutrones
(o), en la
nube
nuclear se
mueven los
electrones
(-)

12. Una molécula es
la unión de dos
o más átomos.

13. Las moléculas forman
sustancias
Simples Compuestas

14. C H O N
Carbono Hidrógeno Oxígeno Nitrógeno.
Origen
de la
VIDA

15. Niveles de organización:
Célula: es la unidad básica, funcional y
estructural de todos los seres vivos.
Pueden ser:
Procariota Eucariota.

17. Trasporte pasivo

18. Difusión: las
partículas de una
zona de mayor
concentración a
otra de menor
concentración.
Ósmosis: pasaje
de agua de una
zona de mayor
concentración a
otra de menor
concentración.

19. Difusión facilitada: la célula no utiliza energía
porque, como en la difusión y en la ósmosis, las
moléculas se desplazan hacia regiones de menor
concentración.

20. Transporte activo

21. Pinocitosis

22. Bomba de Sodio – Potasio.

23. Tejido: conjunto de células con
características similares.

24. Órganos: es una estructura
integrada a una estructura mayor.

25. Sistema de órganos: es un conjunto
de órganos que llevan a cabo un
determinado proceso.

26. Individuo: es una articulación de
diferentes aparatos y sistemas.

27. La alimentación es un proceso
voluntario. Es educable y se
realiza a nivel conciente.
La nutrición es un proceso físico y
químico. A partir de la deglución
el organismo realiza
involuntariamente este proceso.

28. Tipos de nutrientes:

29. En Argentina se confeccionó una “pirámide”
con forma oval, adaptada a nuestros
requerimientos nutricionales, costumbres y
disponibilidad de recursos.

30. Trastornos de la alimentación
Bulimia: desorden alimenticio causado por la
ansiedad y por una preocupación excesiva por el
peso corporal y el aspecto físico.

31. Anorexia
Es un trastorno del comportamiento alimentario
caracterizado por una pérdida significativa del peso
corporal producida por la dedición voluntaria de adelgazar.

34. Jerarquías biológicas:
Especie: conjunto de
individuos de
características
similares que pueden
reproducirse entre sí
y dejar descendencia
fértil.

35. Población: conjunto de individuos de la
misma especie que viven en un mismo
momento y en un lugar determinado.

36. Comunidad: conjunto de diferentes
poblaciones que se interrelacionan entre
sí.

37. Ecosistema: conjunto de seres bióticos
y abióticos que comparten un mismo
espacio geográfico.

38. Biomas: distintas regiones del planeta
que tienen características comunes:
ACUÁTICO – SELVÁTICO – ETC.

39. Biosfera: planeta Tierra.

40. Instituto Superior del Profesorado
Nº 5 “Perito Francisco Moreno”.
Ciencias Naturales y su Didáctica.
Alumna: Patricia Soledad Garbarino.
2° Año.
Profesorado en Educación Primaria.
2011.