El documento discute el cambio del enfoque de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) a las TAC (tecnologías del aprendizaje y del conocimiento). Explica que las TAC buscan dirigir las TIC hacia usos pedagógicos para mejorar el aprendizaje y la enseñanza mediante el uso de contenidos educativos digitales. También destaca la importancia de desarrollar las competencias digitales de los docentes para adaptar la educación al siglo XXI.