Trabajo profesional en derecho
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•124 vistas
Trabajos profesionales en derecho incluyen realizar escritos jurídicos, litigar ante un juez, y asesorar a personas naturales y jurídicas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Asignatura
Este documento presenta un formato de anamnesis para niños que incluye secciones sobre datos generales, motivo de consulta, antecedentes del problema, expectativas frente al tratamiento, conducta del niño, áreas de desarrollo, ambiente escolar y más. El formato recopila información detallada sobre el niño, su desarrollo y experiencias familiares y escolares para comprender mejor cualquier dificultad y brindar el tratamiento adecuado.
Entrevista
El documento contiene 10 preguntas para una entrevista a un profesor sobre su formación académica, su experiencia impartiendo la asignatura de Mercantil I, las técnicas didácticas utilizadas, los resultados obtenidos, los obstáculos encontrados y las soluciones implementadas, los medios de diseño de clase, la necesidad de actualización, la participación de los alumnos y sugerencias para otros profesores.
ENJ-300 La Entrevista/ curso Técnicas de Litigación
Este documento presenta las técnicas básicas para realizar una entrevista efectiva en el contexto legal. Explica que una entrevista implica la interacción entre dos o más personas con el objetivo de obtener respuestas a preguntas específicas considerando tanto las respuestas verbales como no verbales. Luego, detalla las seis etapas clave de una entrevista: preparación, apertura, audición, interrogatorio, reflexión y culminación. Finalmente, ofrece consejos prácticos para cada etapa como formular preguntas claras y espec
Guía de observación n° 07 documentos técnico pedagógicos del docente de aula
Guía de observación n° 07 documentos técnico pedagógicos del docente de aulaJennifer Bautista Culqui
Este documento presenta un cuestionario de 19 preguntas para observar los documentos técnico-pedagógicos utilizados por un profesor de aula. Las preguntas cubren aspectos como la organización de archivos de estudiantes, el plan de aula, el reglamento interno, la programación de competencias y unidades, y los registros de asistencia y evaluación. El estudiante observador debe completar el cuestionario durante la observación y luego elaborar una unidad didáctica siguiendo la estructura del profesor.Entrevista a docentes
Entrevista sobre la utilización de las TICs, realizada al personal docente y no docente del colegio 4-039 "Cruz de Piedra".
Entrevista a la_escuela_republica_del_peru
El documento resume una entrevista con la directora de la Escuela República del Perú sobre la integración de tecnologías de la información y comunicación. La escuela tiene pocas netbooks funcionando y comparte un laboratorio con otra escuela. Los estudiantes solo usan las computadoras los viernes en jornada extendida. Se implementan principalmente en ciencias naturales y sociales. Los estudiantes solo producen presentaciones de PowerPoint al final del año escolar.
entrevista docentes
La entrevista realizada en la escuela John F Kennedy de Arbeláez reveló que algunos maestros están interesados en usar herramientas informáticas como ayuda didáctica porque motivan a los estudiantes y mejoran su aprendizaje cognitivo y habilidades con la tecnología. Sin embargo, los recursos tecnológicos de la escuela son limitados y no son adecuados para el desarrollo de software matemático. Aunque las ayudas didácticas son útiles, los recursos disponibles actualmente en la escuela no son los neces
Entrevista a docentes Héroes del Cenepa
Este documento presenta las respuestas de tres docentes a preguntas sobre la carrera de Comercio Exterior y Negociación Internacional. Todos creen que es una buena carrera con oportunidades laborales. Recomiendan estudiar una maestría, especialmente en la Universidad Autónoma de Madrid, y también ganar experiencia laboral antes de estudios posteriores.
Recomendados
Asignatura
Este documento presenta un formato de anamnesis para niños que incluye secciones sobre datos generales, motivo de consulta, antecedentes del problema, expectativas frente al tratamiento, conducta del niño, áreas de desarrollo, ambiente escolar y más. El formato recopila información detallada sobre el niño, su desarrollo y experiencias familiares y escolares para comprender mejor cualquier dificultad y brindar el tratamiento adecuado.
Entrevista
El documento contiene 10 preguntas para una entrevista a un profesor sobre su formación académica, su experiencia impartiendo la asignatura de Mercantil I, las técnicas didácticas utilizadas, los resultados obtenidos, los obstáculos encontrados y las soluciones implementadas, los medios de diseño de clase, la necesidad de actualización, la participación de los alumnos y sugerencias para otros profesores.
ENJ-300 La Entrevista/ curso Técnicas de Litigación
Este documento presenta las técnicas básicas para realizar una entrevista efectiva en el contexto legal. Explica que una entrevista implica la interacción entre dos o más personas con el objetivo de obtener respuestas a preguntas específicas considerando tanto las respuestas verbales como no verbales. Luego, detalla las seis etapas clave de una entrevista: preparación, apertura, audición, interrogatorio, reflexión y culminación. Finalmente, ofrece consejos prácticos para cada etapa como formular preguntas claras y espec
Guía de observación n° 07 documentos técnico pedagógicos del docente de aula
Guía de observación n° 07 documentos técnico pedagógicos del docente de aulaJennifer Bautista Culqui
Este documento presenta un cuestionario de 19 preguntas para observar los documentos técnico-pedagógicos utilizados por un profesor de aula. Las preguntas cubren aspectos como la organización de archivos de estudiantes, el plan de aula, el reglamento interno, la programación de competencias y unidades, y los registros de asistencia y evaluación. El estudiante observador debe completar el cuestionario durante la observación y luego elaborar una unidad didáctica siguiendo la estructura del profesor.Entrevista a docentes
Entrevista sobre la utilización de las TICs, realizada al personal docente y no docente del colegio 4-039 "Cruz de Piedra".
Entrevista a la_escuela_republica_del_peru
El documento resume una entrevista con la directora de la Escuela República del Perú sobre la integración de tecnologías de la información y comunicación. La escuela tiene pocas netbooks funcionando y comparte un laboratorio con otra escuela. Los estudiantes solo usan las computadoras los viernes en jornada extendida. Se implementan principalmente en ciencias naturales y sociales. Los estudiantes solo producen presentaciones de PowerPoint al final del año escolar.
entrevista docentes
La entrevista realizada en la escuela John F Kennedy de Arbeláez reveló que algunos maestros están interesados en usar herramientas informáticas como ayuda didáctica porque motivan a los estudiantes y mejoran su aprendizaje cognitivo y habilidades con la tecnología. Sin embargo, los recursos tecnológicos de la escuela son limitados y no son adecuados para el desarrollo de software matemático. Aunque las ayudas didácticas son útiles, los recursos disponibles actualmente en la escuela no son los neces
Entrevista a docentes Héroes del Cenepa
Este documento presenta las respuestas de tres docentes a preguntas sobre la carrera de Comercio Exterior y Negociación Internacional. Todos creen que es una buena carrera con oportunidades laborales. Recomiendan estudiar una maestría, especialmente en la Universidad Autónoma de Madrid, y también ganar experiencia laboral antes de estudios posteriores.
ENTREVISTA DOCENTES ADMINISTRATIVOS
El documento presenta una entrevista dirigida a docentes administrativos de una institución educativa en Colombia. El objetivo de la entrevista es identificar las fortalezas, debilidades y necesidades presentes en el currículo de inglés implementado en la educación primaria. La entrevista contiene preguntas sobre si el currículo actual es pertinente, sus mayores fortalezas y debilidades, cambios necesarios, y cómo podrían afectar esos cambios el aprendizaje de los estudiantes y la preparación de los docentes.
15 Documentos PresentacióN 1 2009
El documento describe varios documentos curriculares y sus propósitos. El programa de estudio orienta el desarrollo curricular de las asignaturas desde un enfoque por competencias. La guía metodológica permite a los docentes abordar la clase de forma efectiva utilizando el libro de texto y el cuaderno de ejercicios. El libro de texto contiene información básica sobre los contenidos, mientras que el cuaderno de ejercicios complementa las actividades del libro de texto para consolidar aprendizajes.
ENTREVISTA A DOCENTES SOBRE EL MANEJO DE LAS TIC.
OBSERVACIÓN,REGISTROS Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.
AQUÍ SE PRESENTA UNA ENTREVISTA REALIZADA A 6 DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN PARA CONOCER SU CONOCIMIENTO ACERCA DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN.
Entrvista
Este documento presenta 10 preguntas para una entrevista sobre el uso de la mezcla de marketing en una empresa y sus beneficios. Las preguntas cubren temas como la definición de la mezcla de marketing, los elementos más importantes, su implementación en la empresa del entrevistado, los beneficios que genera y su importancia para el éxito empresarial.
Entrevista diseno curricular
Este documento resume las entrevistas realizadas a dos maestras sobre el diseño curricular. Ambas mostraron inseguridad al responder preguntas teóricas sobre componentes y propósitos del diseño curricular. Sin embargo, pudieron explicar estrategias de enseñanza y organización de contenidos con experiencia práctica. El análisis concluye que ambas maestras tienen los conocimientos necesarios para enseñar a pesar de no poder dar definiciones textuales.
3 actividad 2 u
El documento resume los resultados de entrevistas a 3 maestros de primaria sobre sus teorías implícitas del proceso de enseñanza-aprendizaje. La mayoría (64%) se basa en la teoría constructivista, donde los estudiantes crean su propio conocimiento, mientras que el 36% se basa en la teoría interpretativa, donde los estudiantes aprenden repitiendo. Aunque dicen usar la teoría constructivista, sus resultados con estudiantes sugieren que en realidad usan la teoría interpretativa, posiblemente debido a la falta
Enfoque de un texto
Este documento describe el enfoque pedagógico y la estructura metodológica de un libro de texto de química. Promueve el aprendizaje por investigación y el uso de mapas conceptuales. Propone que la evaluación sea un instrumento de aprendizaje continuo más que una comprobación. El autor argumenta que los estudiantes deben desarrollar aptitudes de autoaprendizaje e investigación para comprender mejor las ciencias.
Propuesta de monitoreo y supervisión docente
Este documento describe los objetivos y procesos de monitoreo y supervisión de la Facultad de Ciencias e Ingeniería. Los objetivos son brindar información sobre la programación curricular, los procesos pedagógicos y recomendar acciones de mejora. Se monitorearán dimensiones como la planificación curricular, ejecución curricular, evaluación curricular, desarrollo personal y profesional de los docentes. Se utilizarán técnicas como análisis documental, observación, entrevistas y grupos focales, e instrumentos como fichas
Entrevista as docentes primaria
Este documento presenta una propuesta de entrevista a docentes para recabar información sobre alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos. La entrevista contiene 29 preguntas organizadas en secciones sobre el desempeño académico del alumno, sus intereses, comportamiento, habilidades, actividades extracurriculares y nivel de apoyo familiar. El objetivo es detectar tempranamente a estos alumnos talentosos y diseñar estrategias de intervención educativa adecuadas a sus necesidades.
Entrevista para los docentes
Este documento contiene un cuestionario dirigido a docentes con preguntas sobre el desarrollo infantil. Las preguntas exploran el conocimiento y experiencia de los docentes en temas como teorías del desarrollo, la importancia de entender el desarrollo, y cómo promover el desarrollo de los estudiantes. El cuestionario también incluye preguntas sobre el papel del niño en su propio desarrollo y factores como la biología, cultura e interacción que afectan el desarrollo.
Transcripción de entrevista cualitativa
El entrevistado explica que desde niño le gustó la dedicación de su maestra y esto lo llevó a elegir la profesión docente. Se formó como maestro en la Benemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas y lleva 15 años ejerciendo. Considera que la educación artística tiene muchos beneficios para los niños y la trabaja de manera transversal con otras asignaturas. Usa materiales reciclados y fomenta una buena relación con los alumnos aunque a veces sólo les gusta jugar con el arte más
Trabajo de Campo de Práctica Docente.
En 3 oraciones:
El documento presenta un trabajo de práctica docente que incluye actividades individuales y grupales sobre el tema "El mejor profesor de mi vida". Los estudiantes deben escribir sobre un profesor que consideran el mejor, identificar rasgos de buenos profesores en un artículo, comparar sus experiencias, y crear un perfil de docente ideal basado en toda la información recopilada.
Modelo de entrevista y formato de observación. aldea schola
Formato de Entrevista de profundidad aplicada en la asignación sobre Gestión Escolar
Formato de Observación aplicado en la asignación Gestión Escolar
Entrevista educativa 01 - tec de entrevista
El documento describe los tipos de entrevistas utilizadas por los psicólogos educativos, incluyendo las entrevistas de información para obtener datos sobre estudiantes y las entrevistas de orientación para brindar asesoramiento vocacional. Explica que la comunicación efectiva, la interacción y el proceso de tres etapas son herramientas clave para las entrevistas educativas.
Observacion participante
El experimento de Hawthorne estudió la relación entre las condiciones de iluminación en el lugar de trabajo y la productividad de los empleados en Western Electric. Los investigadores dividieron a los trabajadores en grupos experimentales y de control, variando la iluminación en los primeros. Los resultados fueron ambiguos, ya que la productividad aumentó en todos los grupos, incluso cuando no hubo cambios en la iluminación. Posteriormente se modificaron otras variables como los sueldos, descansos y jornadas laborales, observando nuevamente que la productividad aumentaba con el
1. entrevista al director
El documento contiene una entrevista al director de la Escuela Normal Particular "Sor Juana Inés de la Cruz" sobre aspectos relacionados a la gestión y operación de la escuela. El director habla sobre el número de estudiantes y maestros, la organización de actividades diarias, los objetivos de la gestión, la misión y visión de la escuela, su participación en la comunidad y la importancia de realizar planeaciones.
4. entrevista a la docente
Este documento contiene una serie de preguntas dirigidas a un docente sobre su experiencia laboral y enseñanza. Las preguntas incluyen cómo organiza sus clases, cómo motiva a los estudiantes, qué tipo de evaluaciones emplea, los desafíos que ha enfrentado, y su opinión sobre ser un maestro y la educación en general.
MéTodo EtnográFico
El método etnográfico es un método de investigación útil para identificar, analizar y resolver problemas en educación. Consiste en observar y describir la vida de un grupo, incluyendo sus creencias, valores e interacciones, mediante técnicas como la observación participante, entrevistas informales y análisis de documentos. Algunas orientaciones incluyen tomar notas descriptivas, recopilar variedad de información de distintas perspectivas, y triangular datos mediante validaciones cruzadas y citas literales en el lenguaje de los participantes.
Métodos y técnicas etnográficas
Este documento describe los métodos y técnicas etnográficas. La etnografía implica el trabajo de campo personal en las comunidades para describir y explicar su realidad sociocultural. Se utilizan técnicas cualitativas como la observación participante y entrevistas a informantes, y cuantitativas como encuestas. Los registros como notas de campo y diarios son herramientas importantes. La entrevista busca conocer las perspectivas de los miembros de la comunidad, mientras que la encuesta se enfoca en individuos y sus respuest
Entrevista al director cn respuestas
El director Roberto Vásquez lleva 5 años en el cargo. Mantiene una buena relación de trabajo y amistad con los maestros y les revisa las planeaciones de manera semanal y quincenal. Sus principales funciones son crear un vínculo de confianza con los padres de familia, organizar eventos culturales y apoyar a los maestros y alumnos. Realiza reuniones constantes con los maestros para revisar aspectos académicos y la implementación de la reforma educativa. Cree que las instalaciones de la escuela son
Más contenido relacionado
Destacado
ENTREVISTA DOCENTES ADMINISTRATIVOS
El documento presenta una entrevista dirigida a docentes administrativos de una institución educativa en Colombia. El objetivo de la entrevista es identificar las fortalezas, debilidades y necesidades presentes en el currículo de inglés implementado en la educación primaria. La entrevista contiene preguntas sobre si el currículo actual es pertinente, sus mayores fortalezas y debilidades, cambios necesarios, y cómo podrían afectar esos cambios el aprendizaje de los estudiantes y la preparación de los docentes.
15 Documentos PresentacióN 1 2009
El documento describe varios documentos curriculares y sus propósitos. El programa de estudio orienta el desarrollo curricular de las asignaturas desde un enfoque por competencias. La guía metodológica permite a los docentes abordar la clase de forma efectiva utilizando el libro de texto y el cuaderno de ejercicios. El libro de texto contiene información básica sobre los contenidos, mientras que el cuaderno de ejercicios complementa las actividades del libro de texto para consolidar aprendizajes.
ENTREVISTA A DOCENTES SOBRE EL MANEJO DE LAS TIC.
OBSERVACIÓN,REGISTROS Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.
AQUÍ SE PRESENTA UNA ENTREVISTA REALIZADA A 6 DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN PARA CONOCER SU CONOCIMIENTO ACERCA DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN.
Entrvista
Este documento presenta 10 preguntas para una entrevista sobre el uso de la mezcla de marketing en una empresa y sus beneficios. Las preguntas cubren temas como la definición de la mezcla de marketing, los elementos más importantes, su implementación en la empresa del entrevistado, los beneficios que genera y su importancia para el éxito empresarial.
Entrevista diseno curricular
Este documento resume las entrevistas realizadas a dos maestras sobre el diseño curricular. Ambas mostraron inseguridad al responder preguntas teóricas sobre componentes y propósitos del diseño curricular. Sin embargo, pudieron explicar estrategias de enseñanza y organización de contenidos con experiencia práctica. El análisis concluye que ambas maestras tienen los conocimientos necesarios para enseñar a pesar de no poder dar definiciones textuales.
3 actividad 2 u
El documento resume los resultados de entrevistas a 3 maestros de primaria sobre sus teorías implícitas del proceso de enseñanza-aprendizaje. La mayoría (64%) se basa en la teoría constructivista, donde los estudiantes crean su propio conocimiento, mientras que el 36% se basa en la teoría interpretativa, donde los estudiantes aprenden repitiendo. Aunque dicen usar la teoría constructivista, sus resultados con estudiantes sugieren que en realidad usan la teoría interpretativa, posiblemente debido a la falta
Enfoque de un texto
Este documento describe el enfoque pedagógico y la estructura metodológica de un libro de texto de química. Promueve el aprendizaje por investigación y el uso de mapas conceptuales. Propone que la evaluación sea un instrumento de aprendizaje continuo más que una comprobación. El autor argumenta que los estudiantes deben desarrollar aptitudes de autoaprendizaje e investigación para comprender mejor las ciencias.
Propuesta de monitoreo y supervisión docente
Este documento describe los objetivos y procesos de monitoreo y supervisión de la Facultad de Ciencias e Ingeniería. Los objetivos son brindar información sobre la programación curricular, los procesos pedagógicos y recomendar acciones de mejora. Se monitorearán dimensiones como la planificación curricular, ejecución curricular, evaluación curricular, desarrollo personal y profesional de los docentes. Se utilizarán técnicas como análisis documental, observación, entrevistas y grupos focales, e instrumentos como fichas
Entrevista as docentes primaria
Este documento presenta una propuesta de entrevista a docentes para recabar información sobre alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos. La entrevista contiene 29 preguntas organizadas en secciones sobre el desempeño académico del alumno, sus intereses, comportamiento, habilidades, actividades extracurriculares y nivel de apoyo familiar. El objetivo es detectar tempranamente a estos alumnos talentosos y diseñar estrategias de intervención educativa adecuadas a sus necesidades.
Entrevista para los docentes
Este documento contiene un cuestionario dirigido a docentes con preguntas sobre el desarrollo infantil. Las preguntas exploran el conocimiento y experiencia de los docentes en temas como teorías del desarrollo, la importancia de entender el desarrollo, y cómo promover el desarrollo de los estudiantes. El cuestionario también incluye preguntas sobre el papel del niño en su propio desarrollo y factores como la biología, cultura e interacción que afectan el desarrollo.
Transcripción de entrevista cualitativa
El entrevistado explica que desde niño le gustó la dedicación de su maestra y esto lo llevó a elegir la profesión docente. Se formó como maestro en la Benemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas y lleva 15 años ejerciendo. Considera que la educación artística tiene muchos beneficios para los niños y la trabaja de manera transversal con otras asignaturas. Usa materiales reciclados y fomenta una buena relación con los alumnos aunque a veces sólo les gusta jugar con el arte más
Trabajo de Campo de Práctica Docente.
En 3 oraciones:
El documento presenta un trabajo de práctica docente que incluye actividades individuales y grupales sobre el tema "El mejor profesor de mi vida". Los estudiantes deben escribir sobre un profesor que consideran el mejor, identificar rasgos de buenos profesores en un artículo, comparar sus experiencias, y crear un perfil de docente ideal basado en toda la información recopilada.
Modelo de entrevista y formato de observación. aldea schola
Formato de Entrevista de profundidad aplicada en la asignación sobre Gestión Escolar
Formato de Observación aplicado en la asignación Gestión Escolar
Entrevista educativa 01 - tec de entrevista
El documento describe los tipos de entrevistas utilizadas por los psicólogos educativos, incluyendo las entrevistas de información para obtener datos sobre estudiantes y las entrevistas de orientación para brindar asesoramiento vocacional. Explica que la comunicación efectiva, la interacción y el proceso de tres etapas son herramientas clave para las entrevistas educativas.
Observacion participante
El experimento de Hawthorne estudió la relación entre las condiciones de iluminación en el lugar de trabajo y la productividad de los empleados en Western Electric. Los investigadores dividieron a los trabajadores en grupos experimentales y de control, variando la iluminación en los primeros. Los resultados fueron ambiguos, ya que la productividad aumentó en todos los grupos, incluso cuando no hubo cambios en la iluminación. Posteriormente se modificaron otras variables como los sueldos, descansos y jornadas laborales, observando nuevamente que la productividad aumentaba con el
1. entrevista al director
El documento contiene una entrevista al director de la Escuela Normal Particular "Sor Juana Inés de la Cruz" sobre aspectos relacionados a la gestión y operación de la escuela. El director habla sobre el número de estudiantes y maestros, la organización de actividades diarias, los objetivos de la gestión, la misión y visión de la escuela, su participación en la comunidad y la importancia de realizar planeaciones.
4. entrevista a la docente
Este documento contiene una serie de preguntas dirigidas a un docente sobre su experiencia laboral y enseñanza. Las preguntas incluyen cómo organiza sus clases, cómo motiva a los estudiantes, qué tipo de evaluaciones emplea, los desafíos que ha enfrentado, y su opinión sobre ser un maestro y la educación en general.
MéTodo EtnográFico
El método etnográfico es un método de investigación útil para identificar, analizar y resolver problemas en educación. Consiste en observar y describir la vida de un grupo, incluyendo sus creencias, valores e interacciones, mediante técnicas como la observación participante, entrevistas informales y análisis de documentos. Algunas orientaciones incluyen tomar notas descriptivas, recopilar variedad de información de distintas perspectivas, y triangular datos mediante validaciones cruzadas y citas literales en el lenguaje de los participantes.
Métodos y técnicas etnográficas
Este documento describe los métodos y técnicas etnográficas. La etnografía implica el trabajo de campo personal en las comunidades para describir y explicar su realidad sociocultural. Se utilizan técnicas cualitativas como la observación participante y entrevistas a informantes, y cuantitativas como encuestas. Los registros como notas de campo y diarios son herramientas importantes. La entrevista busca conocer las perspectivas de los miembros de la comunidad, mientras que la encuesta se enfoca en individuos y sus respuest
Entrevista al director cn respuestas
El director Roberto Vásquez lleva 5 años en el cargo. Mantiene una buena relación de trabajo y amistad con los maestros y les revisa las planeaciones de manera semanal y quincenal. Sus principales funciones son crear un vínculo de confianza con los padres de familia, organizar eventos culturales y apoyar a los maestros y alumnos. Realiza reuniones constantes con los maestros para revisar aspectos académicos y la implementación de la reforma educativa. Cree que las instalaciones de la escuela son
Destacado (20)
Modelo de entrevista y formato de observación. aldea schola
Modelo de entrevista y formato de observación. aldea schola
Trabajo profesional en derecho
- 1. Trabajo Profesional en Derecho
- 3. Litigar ante un juez
- 4. Trabaja en un juzgado de secretario judicial
- 5. Ser juez
- 6. Asesorar a personas naturales como jurídicas