Este documento contiene un cuestionario dirigido a docentes con preguntas sobre el desarrollo infantil. Las preguntas exploran el conocimiento y experiencia de los docentes en temas como teorías del desarrollo, la importancia de entender el desarrollo, y cómo promover el desarrollo de los estudiantes. El cuestionario también incluye preguntas sobre el papel del niño en su propio desarrollo y factores como la biología, cultura e interacción que afectan el desarrollo.

1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC OAX.
ENTREVISTA
DIRIGIDO A:___________________________________
INSTRUCCIONES: Contestar las siguientes preguntas a partir de su marco explicativo
sobre el desarrollo infantil, que orienta su práctica educativa, con la finalidadde que los
alumnos normalistas amplíensu información sobre materia psicología del desarrollo infantil
de 0-12 años.
1. ¿En el trayecto de su formación como docente ha estado en cursos, talleres,
diplomados, sobre desarrollo humano y psicológico que hayan sido importantes
para usted?¿Cuáles?
2. ¿Qué es el desarrollo humano para usted?
3. ¿Qué es el desarrollo psicológico para usted?
4. ¿Considera importante tener conocimiento sobre el desarrollo humano y
psicológico? ¿Por qué?
5. ¿Considera importante que el maestro sea el promotor del desarrollo del niño?
¿Por qué?
6. ¿Relaciona alguna teoría sobre el desarrollo del niño en el momento de planear y
ejecutar sus clases? ¿Cuáles?
7. ¿Qué piensa sobre las teorías que tratan sobre el desarrollo del niño?

2. 8. ¿Con cuál se siente identificado y con cuales no? ¿Por qué?
9. ¿Qué actividades realiza para promover el desarrollo de sus estudiantes?
10. Ejemplifique algunas situaciones en las que haya promovido el desarrollo infantil
de sus alumnos.
11. ¿Hasta dónde el desarrollo humano depende de procesos biológicos, de procesos
culturales o de la interacción de estos?
12. ¿Qué papel juega el niño en el proceso de su propio desarrollo?
13. ¿Qué argumentos positivos o negativos, conoce de las teorías del desarrollo?

3. Aspectos de desarrollo que pueden
observar.
Entendimiento a la clase.
Relación Alumno-Docente.
Relación alumno-alumno.
Desenvolvimiento del alumno en
el aula
Ambiente en clases.
Conducta del alumno en clase
Comportamiento
Social
Cultural
Habilidad lingüística
Socialización
Sociodemográfico
Cognitivo
Observación