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GÉNERO LÍRICO
1.- OBJETIVOS
- Demostrar mediante las medidas
métricas el conteo de silabas para
medir en una estrofa, verso como es la
composición de un poema.
También diferenciar la rima asonante,
rima consonante y el verso libre.
2.- MATERIALES
- Pétalos
- Marcadores
- Cartulina
- Un colador
- Papel de colores
- Libro de aprendizaje
- Chinches
- Carpicola.
3.- DESARROLLO DEL TEMA
3.1.- El poema.
Un poema es una expresión literaria
correspondiente al género lírico,
donde importa la forma de expresión
de
sentimientos y vivencias propios del
autor, con el fin prioritario de crear
belleza a través de la palabra. El
poema busca
eufonía (sonoridad agradable) y ritmo
con recursos estilísticos que dan
nuevos valores a palabras y
oraciones.
3.2.- El verso.
Es una forma de composición que
pretende crear ciertas sensaciones
rítmicas, mediante el número de
sílabas, el esquema acentual y la rima.
3.3.- La estrofa.
Es la agrupación de versos que siguen
un esquema fijo (número de versos,
número de sílabas por verso, número
de silabas por verso y rimas).
3.4.- La medida de los versos La
medida de un verso depende del
número de sílabas que lo forman.
Por ejemplo: «ma – ri – ne – ro – de
– la – pla – ya» es un verso de 8
sílabas, octosílabo. que tener en
cuenta las licencias métricas.
SINALEFA.
Se cuentan en la misma sílaba la
sílaba final de una palabra, acabada
en vocal, y la inicial de la siguiente,
que empieza por vocal.
DIÉRESIS.
Se cuenta una sílaba con un
diptongo en dos sílabas distintas.
SINÉRESIS.
Se cuentan los dos vocales de un
hiato en una sola sílaba.
3.5.- La rima.
La rima es la repetición de sonidos
en dos o más versos a partir de la
última vocal acentuada de cada
verso. Puede ser consonante y
asonante.
5.-CONCLUSIONES
La conclusión que llegamos es que
las medidas métricas nos ayudan a
medir un verso una estrofa pata que
la poesía tenga ritmo y suene bien al
oído de las personas.
Unidad Educativa
“ISQANI 2”
GÉNERO LÍRICO
Estudiante:
KEA KUNO ELIAS
MAMANI YUJRA DONATO
MAMANI MUNI YASMANI
Año de Escolaridad:
Tercero “A” de secundaria
Profesora:
ROBERTO JUSTO CARRILLO
Septiembre del 2023

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  • 1. GÉNERO LÍRICO 1.- OBJETIVOS - Demostrar mediante las medidas métricas el conteo de silabas para medir en una estrofa, verso como es la composición de un poema. También diferenciar la rima asonante, rima consonante y el verso libre. 2.- MATERIALES - Pétalos - Marcadores - Cartulina - Un colador - Papel de colores - Libro de aprendizaje - Chinches - Carpicola. 3.- DESARROLLO DEL TEMA 3.1.- El poema. Un poema es una expresión literaria correspondiente al género lírico, donde importa la forma de expresión de sentimientos y vivencias propios del autor, con el fin prioritario de crear belleza a través de la palabra. El poema busca eufonía (sonoridad agradable) y ritmo con recursos estilísticos que dan nuevos valores a palabras y oraciones. 3.2.- El verso. Es una forma de composición que pretende crear ciertas sensaciones rítmicas, mediante el número de sílabas, el esquema acentual y la rima. 3.3.- La estrofa. Es la agrupación de versos que siguen un esquema fijo (número de versos, número de sílabas por verso, número de silabas por verso y rimas). 3.4.- La medida de los versos La medida de un verso depende del número de sílabas que lo forman. Por ejemplo: «ma – ri – ne – ro – de – la – pla – ya» es un verso de 8 sílabas, octosílabo. que tener en cuenta las licencias métricas. SINALEFA. Se cuentan en la misma sílaba la sílaba final de una palabra, acabada en vocal, y la inicial de la siguiente, que empieza por vocal. DIÉRESIS. Se cuenta una sílaba con un diptongo en dos sílabas distintas. SINÉRESIS. Se cuentan los dos vocales de un hiato en una sola sílaba. 3.5.- La rima. La rima es la repetición de sonidos en dos o más versos a partir de la última vocal acentuada de cada
  • 2. verso. Puede ser consonante y asonante. 5.-CONCLUSIONES La conclusión que llegamos es que las medidas métricas nos ayudan a medir un verso una estrofa pata que la poesía tenga ritmo y suene bien al oído de las personas. Unidad Educativa “ISQANI 2” GÉNERO LÍRICO Estudiante: KEA KUNO ELIAS MAMANI YUJRA DONATO MAMANI MUNI YASMANI Año de Escolaridad: Tercero “A” de secundaria Profesora: ROBERTO JUSTO CARRILLO Septiembre del 2023