El documento habla sobre el futuro de los Big Data y cómo las empresas podrán analizar grandes cantidades de datos para obtener información valiosa. Las corporaciones podrán predecir comportamientos y tendencias usando análisis avanzados de datos internos y externos.
Una corporación local de un municipio de 10.000 habitantes consigue aumentar la transparencia en la gestión y la cultura económica de la organización en general, gracias a poder ofrecer a nivel interno información sistemática, clara y relevante.
El análisis exhaustivo de la organización municipal, su cartera de servicios, la forma de prestación de los mismos y su financiación generan una devolución de IVA de 2 millones de € en un ayuntamiento del litoral mediterráneo en fuerte expansión urbanística.
Un detallado análisis y prospección urbanística dinamiza la actividad económica de una capital de comarca de más de 35.000 habitantes. Los estudios de potencial y el soporte en su desarrollo han facilitado la instalación de grandes marcas en superficies comerciales, además de 50 puestos de trabajo directo, la liberación de dos parcelas para equipamientos escolares e ingresos directos para el Ayuntamiento de 1,5 millones de euros.
Concept mapping informed by Cognitive Load Theory: implications for tasks inv...Paulo Correia
Cognitive load theory (CLT) presents principles that serve as guidelines to improve instructional design. CLT foundations are based on a model of human cognitive architecture that assumes an unlimited long-term memory (LTM) and a limited working memory (WM). This cognitive approach aligns with Ausubel’s learning theory but also explains in more detail the role of instructional design (e.g., selection of study materials and organization of the learning tasks) to understand how we construct and automatize schemas. Concept maps (Cmaps) have been widely recognized as a graphical organizer that can foster meaningful learning. However, the cognitive overload caused by tasks involving learner-generated Cmaps has rarely been discussed. Beyond processing the learning content (intrinsic cognitive load) the Cmap elaboration (extraneous cognitive load) must be simultaneously handled by the WM. All this cognitive demand (intrinsic + extraneous cognitive loads) might surpass the learners’ WM resources. The cognitive overload caused by the learner-generated Cmap task hinders meaningful learning. This paper brings new theoretical insights from CLT to discuss the critical role of training novice users to fully understand the central concepts of concept mapping (proposition, focus question, recursive revision, and hierarchy). We advocate the need to improve the instructional design of training methods to reduce the extraneous cognitive load caused by learner-generated Cmap tasks, avoiding the cognitive overload. CLT explains why the lack of effective training on concept mapping produces the naïve Cmaps usually obtained in everyday classrooms.
Una corporación local de un municipio de 10.000 habitantes consigue aumentar la transparencia en la gestión y la cultura económica de la organización en general, gracias a poder ofrecer a nivel interno información sistemática, clara y relevante.
El análisis exhaustivo de la organización municipal, su cartera de servicios, la forma de prestación de los mismos y su financiación generan una devolución de IVA de 2 millones de € en un ayuntamiento del litoral mediterráneo en fuerte expansión urbanística.
Un detallado análisis y prospección urbanística dinamiza la actividad económica de una capital de comarca de más de 35.000 habitantes. Los estudios de potencial y el soporte en su desarrollo han facilitado la instalación de grandes marcas en superficies comerciales, además de 50 puestos de trabajo directo, la liberación de dos parcelas para equipamientos escolares e ingresos directos para el Ayuntamiento de 1,5 millones de euros.
Concept mapping informed by Cognitive Load Theory: implications for tasks inv...Paulo Correia
Cognitive load theory (CLT) presents principles that serve as guidelines to improve instructional design. CLT foundations are based on a model of human cognitive architecture that assumes an unlimited long-term memory (LTM) and a limited working memory (WM). This cognitive approach aligns with Ausubel’s learning theory but also explains in more detail the role of instructional design (e.g., selection of study materials and organization of the learning tasks) to understand how we construct and automatize schemas. Concept maps (Cmaps) have been widely recognized as a graphical organizer that can foster meaningful learning. However, the cognitive overload caused by tasks involving learner-generated Cmaps has rarely been discussed. Beyond processing the learning content (intrinsic cognitive load) the Cmap elaboration (extraneous cognitive load) must be simultaneously handled by the WM. All this cognitive demand (intrinsic + extraneous cognitive loads) might surpass the learners’ WM resources. The cognitive overload caused by the learner-generated Cmap task hinders meaningful learning. This paper brings new theoretical insights from CLT to discuss the critical role of training novice users to fully understand the central concepts of concept mapping (proposition, focus question, recursive revision, and hierarchy). We advocate the need to improve the instructional design of training methods to reduce the extraneous cognitive load caused by learner-generated Cmap tasks, avoiding the cognitive overload. CLT explains why the lack of effective training on concept mapping produces the naïve Cmaps usually obtained in everyday classrooms.
* A decisão ainda não foi publicada no diário oficial, ou seja, por enquanto todas as liminares estão ativas.
A decisão valerá a partir da publicação e intimação das partes no processo.
Sélection de romans et de biographies, pour les élèves du secondaire, sur le thème des troubles alimentaires. Sélection faite par Emmanuelle Rousseau, conseillère pédagogique chez Messageries ADP. Pour plus de détails consultez www.adp-pedago.com
Dionisio Á. Martín Nieto:
Aproximación al creador de la tortilla de patatas,
el licenciado don José de Thena Godoy
y Malfeito, en II ENCUENTROS DE ESTUDIOS COMARCALES VEGAS ALTAS, LA SERENA Y LA SIBERIA (BADAJOZ), 2010, pp. 229-270
http://www.siseva.es/actas.html
Pesquisa do IAC e ESALQ indicam cultivares de milho para silagem no Estado de...Agricultura Sao Paulo
A revista AGRONEGÓCIOS publicou, na edição de outubro, matéria falando da pesquisa do IAC e da ESALQ sobre milho para selagem no Estado de São Paulo. O pesquisador do IAC, Aildson Pereira Duarte, foi entrevistado.
Woole is an app designed to improve urban mobility by encouraging people to use bicycles as their primary mean of transportation. We facilitate bikers' trips by providing a collaborative app for cyclists which not only offers customised routes based on elevation, safety and distance, but also connects users to support infrastructure.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.