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Transformacion digital escuela ls2019
El documento aborda la transformación digital en el ámbito educativo, destacando la integración de tecnologías digitales en la enseñanza y la gestión escolar. Se identifican tendencias, desafíos y componentes necesarios para implementar una educación adaptativa, colaborativa y centrada en el estudiante. Además, se presenta el concepto de ciudadanía digital y su relevancia para el desarrollo seguro y responsable de competencias digitales.
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- 34. 2 LEA SULMONT, 2019 CIUDADANÍADIGITAL: Competencias de la vida digital para estar seguros y felices en línea Con ciudadanía DigitalSin Ciudadanía Digital DigitalCitizen Identity Privacy Management Critical Thinking Digital Footprints Digital Empathy Cyber Security Management Cyber Bullying Management Screen Time Management 18 False Information Violent & Inappropriate Materials Privacy Invasion Technology Overuse Online Grooming Cyber Crime & Threats Cyber- Bullying
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- 38. o Propuesta Pedagógica Institucional oCompetencia Digital Docente o Materiales Educativos Digitales o Dispositivos digitales o Para el aprendizaje (estudiantes) o Para el trabajo docente o Para la gestión de la escuela o Conectividad o Local o Internet o Infraestructura Física y eléctrica o Procesos para la gestión tecnológica y pedagógica de la escuela o Gestión de la Información y el Conocimiento Componentes Criterios Indicadores de Cumplimiento o Marco Curricular sobre las tecnologías digitales o Precisión Pedagógica o Orientaciones para el desarrollo de la competencia 28 o Necesidades de acceso a tecnología (tiempos, ratios, modelos de interactividad) o Caracterización y Dimensionamiento del equipamiento tecnológico y la conectividad requerida o Condiciones de infraestructura y mobiliario o Condiciones para la seguridad eléctrica de los equipos y las personas o Lineamientos para la Implementación de los procesos de gestión de tecnologías en la escuela o Organización del trabajo o Alcance de los sistemas de información para la gestión o Procesos de Gestión del Conocimiento Intervenciones Programas, PI, Autogestión de Minedu, GR, GL, Aliados, etc. o Caso de JEC, por ejemplo: capacitación docente. o Caso de PI JEC, por ejemplo: equipamiento tecnológico o Caso de Telefónica o Caso de Telefónica: Aula Digital Espacios de reconocimiento, premiación, incentivos a nivel de redes de escuelas digitales Identificación, reconocimiento, articulación, evaluación y monitoreo de Intervenciones ¿Qué? ¿Cómo? Debo considera r Se evidencia Lo logro ¿Cómo? Concept Paper Modelo de aprovechamient o Plan de intervenci ón o Caso de PI JEC, por ejemplo: Contrato CAS, capacitación directivo. o Caso de Telefónica: Aula Digital BBPP Evaluación de resultados Innovación Cultura Digital ConceptPaperModelodeServicio Estrategiasde intervención Competencia Digital Pedagógico Tecnológico Gestión AutodiagnósticodelaEscuela Concept Paper ESCUELA DIGITAL MINEDU 2019
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