Este documento trata sobre la huella de carbono y cómo las actividades humanas como usar aparatos eléctricos, bañarse, conducir vehículos, etc. contribuyen a las emisiones de dióxido de carbono. Incluye tablas que muestran la cantidad de CO2 emitida por diferentes actividades y cálculos de la huella de carbono total de una escuela y de todas las escuelas de una región. Propone formas de reducir las emisiones apagando aparatos cuando no se usan, usando transporte público y tomando duch

1. TRAS LA HUELLA DE CARBONO
Esc. Sec. José Ma. Morelos
Matemáticas 3
Equipo Mate
Diciembre 2011

2. EL DAÑO AL PLANETA
Día con día….

3. LA HUELLA DE CARBONO
El dióxido de carbono o CO2 es necesario para
nuestra supervivencia, sin embargo, el hombre ha
hecho uso de él en grandes cantidades, con lo que
ha alterado el clima al potenciar el efecto
invernadero natural.

4. LA HUELLA DE CARBONO
 La Huella de Carbono es la medida del impacto
que tienen las actividades o acciones del hombre
sobre el ambiente.
 Esta huella esta determinada de acuerdo a la
cantidad de gases de efecto invernadero
producida, la cual es medida en unidades de
dióxido de carbono.

5. LA HUELLA DE CARBONO
La mayoría de las actividades que realiza el ser
humano, incluso comer, dejan su huella en el
planeta. La siguiente tabla muestra la cantidad de
CO2 emitida por algunas actividades más comunes
del ser humano.
Emisor de CO2 Cantidad emitida de CO2
(más comunes) (Kg por persona al año)
Televisor, computadora, pantalla, luces 87
Cargador móvil 6
Baño 531
Uso de impresora 84
Utilizar vehículo 304

6. LA HUELLA DE CARBONO
 En un estudio realizado por el equipo mate,
utilizando como muestras la cantidad de alumnos
de la Esc. Sec. José Ma. Morelos y la cantidad de
alumnos de las escuelas secundarias
pertenecientes al S.E.E.R, se obtuvo el siguiente
resultado.
Impacto de la huella de CO2
Cantidad de CO2 (Kg. por escuela) Cantidad de CO2 (Kg. por * total de escuelas del SEER)
12,616,560
7,223,040
143,370 2,067,120
1,620
142,560 1,995,840
23,490
22,680
Bañarse 82,080
Cargador móvil
Televisor, computadora, pantalla, luces
Uso de impresora
Utilizar vehículo

7. LA HUELLA DE CARBONO
 Como puedes ver, si se considera una pequeña
muestra tal vez creas que no es tan grave el
problema, pero al considerar una población más
grande o toda la población del
¡IMAGINATE LO QUE ESTAMOS OCASIONANDO!

8. ¿QUÉ PODEMOS HACER?
Mi Huella, Tu Huella, Nuestra Huella…..

9. PROPUESTA PARA REDUCIR EMISIONES CO2
o Apagar totalmente el televisor, la
computadora y el equipo de música cuando
no los use.
o Desconectar el cargador del móvil de la red
cuando hayas finalizado la carga.
o Utilizar el transporte público para
desplazarme a clase o al trabajo. !Y mejor a
pie o en bici!
Ahorro

10. PROPUESTA PARA REDUCIR EMISIONES CO2
 Tomar una ducha rápida en vez de un baño.
 Instalar paneles solares térmicos en casa.
Ahorro

11. COMPROMETÁMONOS
Hagamos un mundo mejor, por ti, por mi, por
todos.
AHORREMOS EMISIONES DE CO2

12. AHORRO DE CO2 QUE PODEMOS LOGRAR
Actividades del Hombre Ahorro Anual de CO2
Apagar televisor, computadora y equipo de 87 kg
música cuando no los usa
Desconectar el cargador del móvil 6 kg
Utilizar transporte público, bici o ir a pie 304 kg
Ducha rápida 531 kg
Utilizar paneles solares 1025 kg
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13. POR UN MUNDO MEJOR

14. REFERENCIAS
Conoce tu huella de carbono (2011). Recuperado el 17 de
diciembre de 2011, en:
http://www.ambiente.gov.ar/?IdArticulo=5495
Castro, J. (2009). Actividades de concienciación ante el cambio
climático, ¿Qué podemos hacer? Revista digital Innovación y
Experiencias Educativas. Recuperado el 20 de diciembre de
2011, en: http://www.csi-
csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/JOS
E%20ANTONIO_CASTRO_1.pdf
Datos de ahorro tomados de energialibre.com.pt en
http://www.energialivre.com.pt/lib/reduzir_nuestro_impacto.pps
http://ecoeco.mx/reenergy-bicicleta-electrogeneradora/

15. REFERENCIAS
Imágenes encontradas en (los sitios se encuentran en orden de aparición de las
imágenes):
http://www.catedrainnovacion.es/actividad/tercera-edici%C3%B3n-curso-
c%C3%A1lculo-y-gesti%C3%B3n-de-la-huella-de-carbono-trav%C3%A9s-del-
an%C3%A1lisis-de-cic
http://www.nl.gob.mx/?P=med_amb_mej_amb_sima_inverna
http://biod2.web.officelive.com/PROYECTOJATROPHAINICIO.aspx

16. Equipo Mate
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Ciclo Escolar 2011-2012