El documento instruye a alguien a trazar líneas punto a punto siguiendo las flechas de un modelo, y a reproducir el trazo con lápiz varias veces para practicar y mejorar la habilidad. Ofrece palabras de aliento para que la persona complete la tarea.
El documento proporciona instrucciones para dibujar manecillas de reloj según la hora indicada y colorear un reloj de amarillo. Pide dibujar manecillas de reloj para mostrar horas específicas, observar un reloj para escribir la hora mostrada, e identificar y dibujar una manecilla en un cartel antes de colorear un reloj completamente de amarillo.
El documento presenta una actividad para reconocer sílabas iniciales, donde los niños deben colorear las imágenes cuya sílaba inicial coincida con la señalada, entre las opciones de PA, PE, LI, CO y LU.
Este documento contiene una serie de actividades educativas para niños de 5 años de edad enfocadas en ciencia, medio ambiente y el aprendizaje de las vocales. Las actividades incluyen colorear dibujos relacionados, identificar diferencias, trazar vocales, completar secuencias, leer cuentos y más. El objetivo es desarrollar habilidades como asociación, percepción visual, comprensión lectora y el reconocimiento de las vocales a, e, i, o y u a través de ejercicios prácticos
El documento contiene varios ejercicios y adivinanzas relacionados con cuerpos geométricos. Incluye identificar cuerpos geométricos, resolver adivinanzas sobre sus propiedades, colorear según códigos de color, completar figuras y clasificar cuerpos y formas geométricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de geometría a través de diferentes actividades.
El documento presenta una serie de actividades para niños relacionadas con la letra "m". Incluye instrucciones para colorear, unir, rodear y buscar palabras que contengan la letra "m". También propone completar oraciones y realizar un crucigrama utilizando palabras como "mamá", "mimo" y "miau".
El documento contiene instrucciones y números para realizar diferentes actividades como contar, colorear, relacionar y recortar. Proporciona listas de números desordenados para ordenar, pares de números para dibujar dentro de un saco, y números sueltos o en lista para diversas tareas didácticas. El objetivo es que los estudiantes practiquen habilidades numéricas y lógica a través de estas actividades guiadas.
Este documento es una guía de estudio para el primer grado sobre el sonido ge-gi en palabras del castellano. La guía incluye 18 actividades como colorear dibujos, encontrar palabras en una sopa de letras, completar oraciones y escribir un texto con palabras que contengan dicho sonido. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y producir palabras con los sonidos ge-gi a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento proporciona instrucciones para dibujar manecillas de reloj según la hora indicada y colorear un reloj de amarillo. Pide dibujar manecillas de reloj para mostrar horas específicas, observar un reloj para escribir la hora mostrada, e identificar y dibujar una manecilla en un cartel antes de colorear un reloj completamente de amarillo.
El documento presenta una actividad para reconocer sílabas iniciales, donde los niños deben colorear las imágenes cuya sílaba inicial coincida con la señalada, entre las opciones de PA, PE, LI, CO y LU.
Este documento contiene una serie de actividades educativas para niños de 5 años de edad enfocadas en ciencia, medio ambiente y el aprendizaje de las vocales. Las actividades incluyen colorear dibujos relacionados, identificar diferencias, trazar vocales, completar secuencias, leer cuentos y más. El objetivo es desarrollar habilidades como asociación, percepción visual, comprensión lectora y el reconocimiento de las vocales a, e, i, o y u a través de ejercicios prácticos
El documento contiene varios ejercicios y adivinanzas relacionados con cuerpos geométricos. Incluye identificar cuerpos geométricos, resolver adivinanzas sobre sus propiedades, colorear según códigos de color, completar figuras y clasificar cuerpos y formas geométricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de geometría a través de diferentes actividades.
El documento presenta una serie de actividades para niños relacionadas con la letra "m". Incluye instrucciones para colorear, unir, rodear y buscar palabras que contengan la letra "m". También propone completar oraciones y realizar un crucigrama utilizando palabras como "mamá", "mimo" y "miau".
El documento contiene instrucciones y números para realizar diferentes actividades como contar, colorear, relacionar y recortar. Proporciona listas de números desordenados para ordenar, pares de números para dibujar dentro de un saco, y números sueltos o en lista para diversas tareas didácticas. El objetivo es que los estudiantes practiquen habilidades numéricas y lógica a través de estas actividades guiadas.
Este documento es una guía de estudio para el primer grado sobre el sonido ge-gi en palabras del castellano. La guía incluye 18 actividades como colorear dibujos, encontrar palabras en una sopa de letras, completar oraciones y escribir un texto con palabras que contengan dicho sonido. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y producir palabras con los sonidos ge-gi a través de diferentes ejercicios prácticos.
El cuaderno de trabajo I de Personal Social para 4 años contine fichas de palabras mágicas, Jesús ama a los niños, Jesús llega a Jerusalén, Judas traiciona a Jesús, Jesús es arrestado, Jesús es llevado ante Herodes, el pueblo elige, Jesús lleva la cruz, la crucifixión de Jesús, la resurección de Jeús, la ascención, soy ordenado, mis útiles escolares, día de las américas, mi cuerpo, conociendo mis partes gruesas, mis partes finas, día de la madre, papito mio, día del campesino, ¡feliz día del maestro!, el sueño del general José de San Martín, la independencia del Perú, la bandera del Perú...
La institución educativa privada instruye a los alumnos a colocar plastilina solo en los útiles de aseo como parte de una lección sobre el uso apropiado de materiales.
06 tara productos derivados de la gallina Katy_Montano
El documento pide al alumno de nivel inicial de 4 años que delinee y pinte sólo los productos derivados de la gallina. La tarea forma parte del aprendizaje en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El Cuaderno de Trabajo I de Ciencia y AMbiente de 4 Años contiene fichas de útiles de aseo, ¡QUé lindo es asearse!, partes de la cara, partes finas del cuerpo humano, las articulaciones, nacimiento, textura suave, sentido del gusto, lonchera nutritiva...
Cuaderno de Trabajo II de Ciencia y Ambiente para 4 Años contiene fichas de alilmentos nutritivos, sistema digestivo, aparato digestivo, sistema respiratorio, los pulmones, aparato circulatorio, cuidemos el aire, frutas y verduras, alimentos de origen vegetal, alimentos de origen animal, alimentos de origen mineral, nuestros alimentos, los animales, insectos, el escarabajo, desplazamiento de los animales, ¿qué nos proveen los animales?, animales domésticos, animales salvajes, experimenta el crecimiento del frijol
Este documento contiene varias páginas con actividades para niños que involucran la letra p, incluyendo colorear, unir letras con dibujos, completar palabras con la letra p, y crucigramas y frases con palabras que comienzan con p. El objetivo es que los niños practiquen el reconocimiento y escritura de palabras que comienzan con la letra p.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de primer año básico. La guía incluye ejercicios para practicar las letras u, i, a, e y o. Los estudiantes deben realizar actividades como escribir las letras, encontrar y pintar las letras en palabras, y unir dibujos con las vocales correspondientes.
El documento instruye al lector a ordenar una serie de imágenes según sucedan en una historia y escribir una breve narración basada en la secuencia de imágenes. Se pide al lector que observe cuidadosamente las imágenes, las ordene de 1 a 5, y escriba una historia corta que describa los eventos mostrados en las imágenes según el orden seleccionado.
CRIERIOS DEL CUADERNO DE CLASE EN PRIMER CICLO DE PRIMARIAMargarita Barrios
El documento detalla seis objetivos para el uso de cuadernos por estudiantes: 1) aprender a organizar conocimientos, 2) desarrollar el orden y la limpieza, 3) encontrar una forma de presentación que favorezca el aprendizaje, 4) usar el cuaderno como espacio de síntesis y reflexión, 5) buscar información y repasar lo aprendido, y 6) usar el cuaderno como instrumento de evaluación. También describe cuatro formas en que los profesores pueden intervenir en los cuadernos de los estudiantes: 1
La guía proporciona instrucciones para ordenar palabras en oraciones completas. Pide a los estudiantes ordenar palabras en frases comenzando con la palabra en mayúscula y terminando con la palabra con punto. También incluye ejemplos cortos de oraciones para ilustrar.
El documento presenta una serie de actividades para niños de 4 años sobre temas de ciencia y medio ambiente. Las actividades incluyen colorear, completar, unir y pegar partes del cuerpo humano, sentidos y alimentos. El objetivo es que los niños aprendan conceptos básicos sobre su cuerpo, sentidos y alimentación de una manera lúdica e interactiva.
El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta una serie de enunciados y oraciones cortas que contienen palabras con diferentes sonidos de la letra F. Los enunciados van desde "Fátima sopla la flauta" hasta "El mofle huele fe" e incluyen palabras como falda, flor, fantasma, fauna, flaco, foca, foto y más, con el objetivo de practicar la lectura y reconocimiento de sonidos de la letra F.
El documento presenta una serie de actividades para practicar la escritura y lectura de la letra m y las sílabas que la contienen (ma, me, mi, mo, mu) a través de ejercicios de relleno, trazado, copia y reconocimiento de palabras con estudiantes de primaria.
El cuaderno de trabajo III de comunicación para niños de 3 años contiene fichas de comprensión lectora, rimas, adivinanzas, memoria visual, discriminación de láminas, secuencia de historieta, yo me llamo, trabalenguas, mi gallito, sonido final, secuencias...
El cuaderno de trabajo III de Comunicación para 4 años contiene fichas de poesía, lectura recitos de oro, comprensión de lectura, la letra P, sílaba pa, sílaba pe, sílaba pi, sílaba po, sílaba pu, formando palabras, correspondencia, palabras iguales...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Identificar...LauraObando18
Diseñar un mapa conceptual donde relacione los conceptos de economía, economía de la salud y economía azul.Diseñar un mapa conceptual donde relacione los conceptos de economía, economía de la salud y economía azul.
El cuaderno de trabajo I de Personal Social para 4 años contine fichas de palabras mágicas, Jesús ama a los niños, Jesús llega a Jerusalén, Judas traiciona a Jesús, Jesús es arrestado, Jesús es llevado ante Herodes, el pueblo elige, Jesús lleva la cruz, la crucifixión de Jesús, la resurección de Jeús, la ascención, soy ordenado, mis útiles escolares, día de las américas, mi cuerpo, conociendo mis partes gruesas, mis partes finas, día de la madre, papito mio, día del campesino, ¡feliz día del maestro!, el sueño del general José de San Martín, la independencia del Perú, la bandera del Perú...
La institución educativa privada instruye a los alumnos a colocar plastilina solo en los útiles de aseo como parte de una lección sobre el uso apropiado de materiales.
06 tara productos derivados de la gallina Katy_Montano
El documento pide al alumno de nivel inicial de 4 años que delinee y pinte sólo los productos derivados de la gallina. La tarea forma parte del aprendizaje en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El Cuaderno de Trabajo I de Ciencia y AMbiente de 4 Años contiene fichas de útiles de aseo, ¡QUé lindo es asearse!, partes de la cara, partes finas del cuerpo humano, las articulaciones, nacimiento, textura suave, sentido del gusto, lonchera nutritiva...
Cuaderno de Trabajo II de Ciencia y Ambiente para 4 Años contiene fichas de alilmentos nutritivos, sistema digestivo, aparato digestivo, sistema respiratorio, los pulmones, aparato circulatorio, cuidemos el aire, frutas y verduras, alimentos de origen vegetal, alimentos de origen animal, alimentos de origen mineral, nuestros alimentos, los animales, insectos, el escarabajo, desplazamiento de los animales, ¿qué nos proveen los animales?, animales domésticos, animales salvajes, experimenta el crecimiento del frijol
Este documento contiene varias páginas con actividades para niños que involucran la letra p, incluyendo colorear, unir letras con dibujos, completar palabras con la letra p, y crucigramas y frases con palabras que comienzan con p. El objetivo es que los niños practiquen el reconocimiento y escritura de palabras que comienzan con la letra p.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de primer año básico. La guía incluye ejercicios para practicar las letras u, i, a, e y o. Los estudiantes deben realizar actividades como escribir las letras, encontrar y pintar las letras en palabras, y unir dibujos con las vocales correspondientes.
El documento instruye al lector a ordenar una serie de imágenes según sucedan en una historia y escribir una breve narración basada en la secuencia de imágenes. Se pide al lector que observe cuidadosamente las imágenes, las ordene de 1 a 5, y escriba una historia corta que describa los eventos mostrados en las imágenes según el orden seleccionado.
CRIERIOS DEL CUADERNO DE CLASE EN PRIMER CICLO DE PRIMARIAMargarita Barrios
El documento detalla seis objetivos para el uso de cuadernos por estudiantes: 1) aprender a organizar conocimientos, 2) desarrollar el orden y la limpieza, 3) encontrar una forma de presentación que favorezca el aprendizaje, 4) usar el cuaderno como espacio de síntesis y reflexión, 5) buscar información y repasar lo aprendido, y 6) usar el cuaderno como instrumento de evaluación. También describe cuatro formas en que los profesores pueden intervenir en los cuadernos de los estudiantes: 1
La guía proporciona instrucciones para ordenar palabras en oraciones completas. Pide a los estudiantes ordenar palabras en frases comenzando con la palabra en mayúscula y terminando con la palabra con punto. También incluye ejemplos cortos de oraciones para ilustrar.
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El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta una serie de enunciados y oraciones cortas que contienen palabras con diferentes sonidos de la letra F. Los enunciados van desde "Fátima sopla la flauta" hasta "El mofle huele fe" e incluyen palabras como falda, flor, fantasma, fauna, flaco, foca, foto y más, con el objetivo de practicar la lectura y reconocimiento de sonidos de la letra F.
El documento presenta una serie de actividades para practicar la escritura y lectura de la letra m y las sílabas que la contienen (ma, me, mi, mo, mu) a través de ejercicios de relleno, trazado, copia y reconocimiento de palabras con estudiantes de primaria.
El cuaderno de trabajo III de comunicación para niños de 3 años contiene fichas de comprensión lectora, rimas, adivinanzas, memoria visual, discriminación de láminas, secuencia de historieta, yo me llamo, trabalenguas, mi gallito, sonido final, secuencias...
El cuaderno de trabajo III de Comunicación para 4 años contiene fichas de poesía, lectura recitos de oro, comprensión de lectura, la letra P, sílaba pa, sílaba pe, sílaba pi, sílaba po, sílaba pu, formando palabras, correspondencia, palabras iguales...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Identificar...LauraObando18
Diseñar un mapa conceptual donde relacione los conceptos de economía, economía de la salud y economía azul.Diseñar un mapa conceptual donde relacione los conceptos de economía, economía de la salud y economía azul.
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Diseñar un mapa conceptual donde relacione los conceptos de economía, economía de la salud y economía azul.Diseñar un mapa conceptual donde relacione los conceptos de economía, economía de la salud y economía azul.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/