El autor describe cómo pasaría tres días si pudiera recuperar la vista. Primero observaría a sus amigos y familiares para memorizar sus rostros. Luego pasaría un día en museos y teatros admirando obras de arte y actuaciones. El tercer día exploraría la ciudad, observando a la gente y paisajes urbanos. Aunque sólo serían tres días, apreciaría mucho más la belleza del mundo visualmente.
Selección de poemas escritos en la red social Facebook por Eduardo "Dady" Rubio realizado en el año 2014 para el programa radial "Directo al Corazón" por FM SUR Zapala (Neuquén) en la Patagonia Argentina
Los axolotl son larvas de anfibios mexicanos que viven en el acuario del Jardín de Plantas de París. El narrador queda fascinado por ellos y comienza a visitarlos diariamente, observando sus movimientos lentos e inmóviles. Con el tiempo, el narrador siente una conexión profunda con los axolotl y llega a identificarse con ellos, hasta que un día su rostro se refleja en el vidrio del acuario en lugar del de un axolotl, dándose cuenta de que él se ha convertido en
Este documento presenta un libro de poemas dividido en 28 secciones. Cada sección contiene de 1 a 3 poemas cortos sobre temas como la naturaleza, las sensaciones, el existencialismo, el tiempo, los recuerdos y el amor. El libro está dedicado a expresar la vida en todas sus facetas finitas e infinitas.
Este documento presenta el prefacio de la edición definitiva de la obra teatral "El Huerto del Silencio" de Vargas Vila. En 3 oraciones o menos, Vargas Vila explica que no critica sus propias obras, sino que las explica. Rechaza la moral convencional y dice que sus libros son puros como la naturaleza. Finalmente, argumenta que todo arte debe ser bello y musical, y que el drama, el dolor y la vida misma son tragedias líricas.
Este documento narra la historia de un hombre que queda fascinado por los axolotl que observa en un acuario. Empieza a visitarlos diariamente y desarrolla una conexión con ellos, sintiendo que comparten un sufrimiento. Un día, al mirar a uno de los axolotl, el hombre se da cuenta de que él mismo se ha convertido en un axolotl. Aunque mantiene su conciencia humana, ahora comprende el mundo desde la perspectiva de un axolotl.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
El documento habla sobre la necesidad de repensar nuestra relación con la naturaleza a raíz de la pandemia de coronavirus. Propone que debemos abandonar la actitud arrogante de sentirnos dueños de una naturaleza inagotable y replantear un nuevo trato con ella, aprendiendo de las sociedades de cazadores-recolectores que vivían en armonía. Plantea que la crisis actual nos obliga a reconsiderar nuestra relación con el medio ambiente.
Este documento narra la experiencia de un hombre que compra un reloj de péndulo para acompañarlo durante sus noches de insomnio. Sin embargo, el ruido monótono del péndulo le impide dormir e influye en sus sueños de forma perturbadora, haciéndole pasar una noche de pesadilla. A pesar de sus intentos por distraerse con la cuenta de los latidos o tarareando canciones, no puede escapar del sonido del reloj que sigue atormentándolo hasta el amanecer.
Selección de poemas escritos en la red social Facebook por Eduardo "Dady" Rubio realizado en el año 2014 para el programa radial "Directo al Corazón" por FM SUR Zapala (Neuquén) en la Patagonia Argentina
Los axolotl son larvas de anfibios mexicanos que viven en el acuario del Jardín de Plantas de París. El narrador queda fascinado por ellos y comienza a visitarlos diariamente, observando sus movimientos lentos e inmóviles. Con el tiempo, el narrador siente una conexión profunda con los axolotl y llega a identificarse con ellos, hasta que un día su rostro se refleja en el vidrio del acuario en lugar del de un axolotl, dándose cuenta de que él se ha convertido en
Este documento presenta un libro de poemas dividido en 28 secciones. Cada sección contiene de 1 a 3 poemas cortos sobre temas como la naturaleza, las sensaciones, el existencialismo, el tiempo, los recuerdos y el amor. El libro está dedicado a expresar la vida en todas sus facetas finitas e infinitas.
Este documento presenta el prefacio de la edición definitiva de la obra teatral "El Huerto del Silencio" de Vargas Vila. En 3 oraciones o menos, Vargas Vila explica que no critica sus propias obras, sino que las explica. Rechaza la moral convencional y dice que sus libros son puros como la naturaleza. Finalmente, argumenta que todo arte debe ser bello y musical, y que el drama, el dolor y la vida misma son tragedias líricas.
Este documento narra la historia de un hombre que queda fascinado por los axolotl que observa en un acuario. Empieza a visitarlos diariamente y desarrolla una conexión con ellos, sintiendo que comparten un sufrimiento. Un día, al mirar a uno de los axolotl, el hombre se da cuenta de que él mismo se ha convertido en un axolotl. Aunque mantiene su conciencia humana, ahora comprende el mundo desde la perspectiva de un axolotl.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
El documento habla sobre la necesidad de repensar nuestra relación con la naturaleza a raíz de la pandemia de coronavirus. Propone que debemos abandonar la actitud arrogante de sentirnos dueños de una naturaleza inagotable y replantear un nuevo trato con ella, aprendiendo de las sociedades de cazadores-recolectores que vivían en armonía. Plantea que la crisis actual nos obliga a reconsiderar nuestra relación con el medio ambiente.
Este documento narra la experiencia de un hombre que compra un reloj de péndulo para acompañarlo durante sus noches de insomnio. Sin embargo, el ruido monótono del péndulo le impide dormir e influye en sus sueños de forma perturbadora, haciéndole pasar una noche de pesadilla. A pesar de sus intentos por distraerse con la cuenta de los latidos o tarareando canciones, no puede escapar del sonido del reloj que sigue atormentándolo hasta el amanecer.
El documento contiene varios poemas y extractos de texto. Los poemas tratan temas como la navegación por mares inciertos, cementerios de vides, bares e iniciaciones juveniles, y aeropuertos como lugares de soledad y recuerdos. Un extracto habla sobre un soldadito de plomo y la infancia. En general, los textos evocan sensaciones de nostalgia, soledad y reflexión sobre el paso del tiempo.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
POESÍA GÓTICA-SURREALISTA-DARK DE SABRA Y EURÍDICE CANOVA LIBRO 2EURIDICECANOVA
Este documento presenta una colección de poemas góticos, surrealistas y oscuros escritos por Sabra y Eurídice Canova. Los poemas exploran temas como la muerte, la locura, el dolor y la desesperanza a través de imágenes crudas y lenguaje evocador. Cada poema está marcado con el nombre de su autora correspondiente.
POESÍA GÓTICA-SURREALISTA-DARK DE SABRA Y EURÍDICE CANOVA LIBRO IEURIDICECANOVA
Este documento presenta una colección de poemas góticos, surrealistas y oscuros escritos por Sabra y Eurídice Canova. Los poemas de Sabra exploran temas como la soledad, el dolor y la muerte, mientras que los poemas de Eurídice Canova tratan sobre temas como la ira, la locura y el deseo de morir. El documento presenta 21 poemas en total divididos en dos secciones, una para cada autora, que ofrecen perspectivas poéticas sombrías y perturbadoras sobre la condición humana.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Este documento es una colección de poemas y reflexiones cortas de la autora Juana Coromoto Fajardo Issele. Los poemas tratan sobre temas como la juventud, la felicidad, la fragilidad de la vida, el amor y la amistad. El documento comienza con un prólogo y agradecimientos de la autora, y contiene ilustraciones fotográficas de paisajes y lugares de la isla de Nueva Esparta, Venezuela.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Este poema extenso explora temas como el amor, la pérdida, la soledad y la búsqueda de un lugar en el mundo. A través de múltiples imágenes y referencias a la naturaleza, el autor reflexiona sobre sus experiencias pasadas, recuerdos y emociones. El poema concluye celebrando la belleza de vivir y la permanencia de los recuerdos y lugares significativos a pesar del paso del tiempo.
Este documento es una colección de fragmentos poéticos y reflexivos sobre temas como la búsqueda del sentido, la identidad, la conciencia y la existencia humana. Los fragmentos exploran estas ideas a través de imágenes, diálogos y citas de Nietzsche que cuestionan las certezas, los límites del yo y la posibilidad de despertar al ser a través de la escritura y el pensamiento.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Este poema de Gustavo Adolfo Bécquer describe la inspiración poética como una fuerza misteriosa e incontrolable que agita las ideas del poeta como un huracán. La inspiración es una "gigante voz" que ordena el caos en el cerebro y hace aparecer la luz entre las sombras. Solo los genios pueden dominar esta fuerza y unir la inspiración con la razón para crear poesía.
Introducción a la literatura, donde el alumno puede experimentar el valor de las palabras y la necesidad de un trabajo con ellas para conseguir un buen estilo.
Dedicada a todos los enamorados, jóvenes y visionarios, esta obra reúne mis composiciones más destacadas del año 2009 y principios del 2010. En ella, la escritura se funde con el latido acelerado del corazón, a la vez que se exploran las lóbregas cavernas de temas tabúes como la homosexualidad –ensombrecidas por la intolerancia y el temor- con el expreso propósito de iluminarlas con la antorcha del entendimiento. El ocio meditativo también marca presencia, y las poesías numeradas continúan la tradición de “Mapa de poemas para un espíritu sin rumbo”. Como bien afirmó Oscar Wilde: “El secreto de la vida se halla en el arte.”
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
El documento contiene varios poemas cortos del autor Rafael del Moral. Los poemas exploran temas como el amor, el deseo, la añoranza y la pasión. En general, los poemas usan imágenes sensoriales y descriptivas para transmitir intensas emociones sobre la conexión entre dos personas.
El Premio Cervantes se entrega anualmente el 23 de abril en la Universidad de Alcalá de Henares, España, donde nació Miguel de Cervantes en 1547. El documento lista los ganadores del premio desde 1976 hasta 2012, destacando que José Manuel Caballero Bonald ganó el premio en 2012.
Diez minutos para las 20 hras. (TEXTO ACADEMICO)Carlos Cuevas
El documento describe un viaje en tren imaginario entre dos personas enamoradas. Narra de manera detallada los momentos íntimos que comparten la pareja en un camarote del tren, incluyendo besos y caricias. El autor usa su imaginación para transportar al lector a esta escena erótica ficticia que tiene lugar durante un viaje de tren.
Helen Keller describe cómo le gustaría pasar tres días si pudiera ver. El primer día observaría a sus amigos y familiares para apreciar sus rostros. El segundo día visitaría museos para ver la historia y el arte. Pasaría la tarde en el teatro para ver el movimiento y la gracia en la actuación. El tercer día exploraría la ciudad para comprender la vida cotidiana de la gente y sus alegrías y sufrimientos. Aunque en tres días no podría ver todo, apreciaría mucho más lo que significa ver y la belleza que puede revelar este sentido.
Este documento habla sobre el aura y cómo percibirla. Explica que el aura es el campo de energía que rodea a todo ser vivo y está compuesto por electrones y protones en movimiento. Los niños tienen más facilidad para ver el aura a través de los colores, aunque los adultos suelen perder esta habilidad. El autor cuenta su propia experiencia infantil viendo auras de colores y cómo los maestros no lo entendían. Finalmente, define el aura humana como un campo energético elíptico que puede debilitarse por malos hábitos y fortalec
El documento contiene varios poemas y extractos de texto. Los poemas tratan temas como la navegación por mares inciertos, cementerios de vides, bares e iniciaciones juveniles, y aeropuertos como lugares de soledad y recuerdos. Un extracto habla sobre un soldadito de plomo y la infancia. En general, los textos evocan sensaciones de nostalgia, soledad y reflexión sobre el paso del tiempo.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
POESÍA GÓTICA-SURREALISTA-DARK DE SABRA Y EURÍDICE CANOVA LIBRO 2EURIDICECANOVA
Este documento presenta una colección de poemas góticos, surrealistas y oscuros escritos por Sabra y Eurídice Canova. Los poemas exploran temas como la muerte, la locura, el dolor y la desesperanza a través de imágenes crudas y lenguaje evocador. Cada poema está marcado con el nombre de su autora correspondiente.
POESÍA GÓTICA-SURREALISTA-DARK DE SABRA Y EURÍDICE CANOVA LIBRO IEURIDICECANOVA
Este documento presenta una colección de poemas góticos, surrealistas y oscuros escritos por Sabra y Eurídice Canova. Los poemas de Sabra exploran temas como la soledad, el dolor y la muerte, mientras que los poemas de Eurídice Canova tratan sobre temas como la ira, la locura y el deseo de morir. El documento presenta 21 poemas en total divididos en dos secciones, una para cada autora, que ofrecen perspectivas poéticas sombrías y perturbadoras sobre la condición humana.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Este documento es una colección de poemas y reflexiones cortas de la autora Juana Coromoto Fajardo Issele. Los poemas tratan sobre temas como la juventud, la felicidad, la fragilidad de la vida, el amor y la amistad. El documento comienza con un prólogo y agradecimientos de la autora, y contiene ilustraciones fotográficas de paisajes y lugares de la isla de Nueva Esparta, Venezuela.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Este poema extenso explora temas como el amor, la pérdida, la soledad y la búsqueda de un lugar en el mundo. A través de múltiples imágenes y referencias a la naturaleza, el autor reflexiona sobre sus experiencias pasadas, recuerdos y emociones. El poema concluye celebrando la belleza de vivir y la permanencia de los recuerdos y lugares significativos a pesar del paso del tiempo.
Este documento es una colección de fragmentos poéticos y reflexivos sobre temas como la búsqueda del sentido, la identidad, la conciencia y la existencia humana. Los fragmentos exploran estas ideas a través de imágenes, diálogos y citas de Nietzsche que cuestionan las certezas, los límites del yo y la posibilidad de despertar al ser a través de la escritura y el pensamiento.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Este poema de Gustavo Adolfo Bécquer describe la inspiración poética como una fuerza misteriosa e incontrolable que agita las ideas del poeta como un huracán. La inspiración es una "gigante voz" que ordena el caos en el cerebro y hace aparecer la luz entre las sombras. Solo los genios pueden dominar esta fuerza y unir la inspiración con la razón para crear poesía.
Introducción a la literatura, donde el alumno puede experimentar el valor de las palabras y la necesidad de un trabajo con ellas para conseguir un buen estilo.
Dedicada a todos los enamorados, jóvenes y visionarios, esta obra reúne mis composiciones más destacadas del año 2009 y principios del 2010. En ella, la escritura se funde con el latido acelerado del corazón, a la vez que se exploran las lóbregas cavernas de temas tabúes como la homosexualidad –ensombrecidas por la intolerancia y el temor- con el expreso propósito de iluminarlas con la antorcha del entendimiento. El ocio meditativo también marca presencia, y las poesías numeradas continúan la tradición de “Mapa de poemas para un espíritu sin rumbo”. Como bien afirmó Oscar Wilde: “El secreto de la vida se halla en el arte.”
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
El documento contiene varios poemas cortos del autor Rafael del Moral. Los poemas exploran temas como el amor, el deseo, la añoranza y la pasión. En general, los poemas usan imágenes sensoriales y descriptivas para transmitir intensas emociones sobre la conexión entre dos personas.
El Premio Cervantes se entrega anualmente el 23 de abril en la Universidad de Alcalá de Henares, España, donde nació Miguel de Cervantes en 1547. El documento lista los ganadores del premio desde 1976 hasta 2012, destacando que José Manuel Caballero Bonald ganó el premio en 2012.
Diez minutos para las 20 hras. (TEXTO ACADEMICO)Carlos Cuevas
El documento describe un viaje en tren imaginario entre dos personas enamoradas. Narra de manera detallada los momentos íntimos que comparten la pareja en un camarote del tren, incluyendo besos y caricias. El autor usa su imaginación para transportar al lector a esta escena erótica ficticia que tiene lugar durante un viaje de tren.
Helen Keller describe cómo le gustaría pasar tres días si pudiera ver. El primer día observaría a sus amigos y familiares para apreciar sus rostros. El segundo día visitaría museos para ver la historia y el arte. Pasaría la tarde en el teatro para ver el movimiento y la gracia en la actuación. El tercer día exploraría la ciudad para comprender la vida cotidiana de la gente y sus alegrías y sufrimientos. Aunque en tres días no podría ver todo, apreciaría mucho más lo que significa ver y la belleza que puede revelar este sentido.
Este documento habla sobre el aura y cómo percibirla. Explica que el aura es el campo de energía que rodea a todo ser vivo y está compuesto por electrones y protones en movimiento. Los niños tienen más facilidad para ver el aura a través de los colores, aunque los adultos suelen perder esta habilidad. El autor cuenta su propia experiencia infantil viendo auras de colores y cómo los maestros no lo entendían. Finalmente, define el aura humana como un campo energético elíptico que puede debilitarse por malos hábitos y fortalec
El documento narra la historia de un ser que viaja a través del universo y descubre un pequeño planeta llamado Tierra. Al observar a los humanos, se da cuenta de que a pesar de ser muchos, se sienten solos y se hacen daño unos a otros. Mientras contempla la playa, se reencuentra con un viejo amigo al que creía haber perdido. Al recordar los viejos tiempos y su promesa de amistad eterna, el amigo recupera la esperanza de que no está solo.
Este documento narra la historia de un extraterrestre llamado Jendua que llega a la Tierra como parte de una misión para ayudar a los humanos ante un próximo gran cambio cósmico. Jendua se sorprende de ver a los humanos tan absortos en sus vidas materiales y desconectados de su espiritualidad. Su guía le explica que los humanos deben aprender de esta manera. Parte de la misión de Jendua es despertar a otro extraterrestre llamado Zendor que llegó hace siglos y se olvidó de su
A TRAVES DE LA EVOLUCION DEL SER HUMANO, HAN HABIDO UN SIN FIN DE AUTORES QUE A TRAVES DEL TIEMPO SE HAN DADO LA TAREA DE RECORDAR LOS ORIGENES Y LAS FUNCIONES DEL SER HUMANO EN EL PLANETA TIERRA: RAMON RUIZ LIMON
Este documento narra la historia de un extraterrestre llamado Jendua que llega al planeta Tierra con la misión de ayudar a los humanos. Jendua busca a otro extraterrestre llamado Zendor que fue enviado hace siglos y ha olvidado su misión. Jendua se infiltra en la sociedad humana disfrazado y experimenta las dificultades que enfrentan los más pobres, mientras usa sus poderes para ayudar a otros de manera sutil. También intenta comunicarse con su guía espiritual para recibir orient
RESEÑA:
Un extraterrestre llamado Jendua, que pertenece a la Confederación del Espacio, desciende a la Tierra en una misión. Debe encontrar a Zendor, alguien que también había llegado a nuestro planeta en un remoto pasado, pero se ha desviado y ha olvidado toda su tarea original. El mundo cotidiano ha borrado en Zendor sus recuerdos internos y se ha dejado llevar por la rutina y los problemas de la sociedad sin darse cuenta de su origen cósmico.
Esta novela contiene mensajes llenos de sabiduría del guía de Jendua, quien pertenece a un reino espiritual. Nos hace ver que cada uno de nosotros tiene su propio guía y de alguna manera también poseemos un origen cósmico y una misión. Este relato contrasta con los programas, documentales y libros sobre vida extraterreste que permanecen plagados de especulación y paranoia. Al contrario, Misión Planeta Azul es una narración refrescante que nos obliga a mirar dentro de nosotros mismos, a intuir esa misión que quizás hemos ya olvidado y aquel origen cósmico que se ha quedado sumergido entre los laberitos del tiempo.
`Este no es un mensaje para convencer incrédulos. Es un llamado de alerta para despertar dormidos
El autor describe su caminata matutina por la montaña, donde se deja guiar por el río. Se sorprende al encontrar un árbol que crece de forma inversa, con ramas largas que cuelgan hacia abajo buscando enraizarse. Aunque intenta encontrar una explicación, como que podría ser una planta parásita llamada yedra, se da cuenta de que no es esa, pues este árbol es más frondoso. Aunque no logra comprender el fenómeno, queda satisfecho con su paseo y recuerdos de amigos.
El documento reflexiona sobre el sentido de la vida y sugiere que este se encuentra en vivir el presente con alegría, amor y gratitud, disfrutando los pequeños detalles de la vida como los niños. También describe una experiencia cercana a la muerte que le hizo apreciar aún más la vida y perseguir sus sueños.
El documento reflexiona sobre el sentido de la vida y sugiere que este se encuentra en vivir el presente, disfrutando de los pequeños placeres como el amor y la naturaleza. También propone que para encontrar el sentido de la vida hay que volver a ser como un niño, con su capacidad de jugar, perdonar y ser feliz espontáneamente. Adicionalmente, comparte una experiencia cercana a la muerte que le hizo valorar vivir cada día al máximo.
Bécquer historia de una mariposa y una arañarobimirimiau
Este documento cuenta la historia de dos recuerdos insignificantes del autor: la muerte de una mariposa blanca y de una araña negra. Describe cómo un día de primavera mató a la mariposa al cogerla con la mano mientras revoloteaba a su alrededor. También relata cómo asustado mató a la araña después de encontrarla escondida detrás de un bajorrelieve en el claustro de un monasterio en ruinas donde estaba dibujando. El autor reflexiona sobre el significado de estos recuerdos y las razones por las que
El documento explora la pregunta de cuál es el sentido de la vida. Sugiera que el verdadero sentido no se encuentra en el dinero, el poder o las opiniones de otros, sino en vivir el presente, disfrutando cada momento y haciendo lo que nos hace felices. También destaca la importancia de recuperar la alegría, espontaneidad y capacidad de perdón de la infancia. Finalmente, concluye que el sentido es vivir cada día como si fuera el último, amando y siendo feliz.
El documento explora la pregunta de cuál es el sentido de la vida. Sugiera que el verdadero sentido no se encuentra en el dinero, el poder o las opiniones de otros, sino en vivir el presente, disfrutando cada momento y haciendo lo que nos hace felices. También destaca la importancia de recuperar la alegría, espontaneidad y capacidad de perdón de la infancia. Finalmente, concluye que el sentido es vivir cada día como si fuera el último, amando y siendo feliz.
Marilú tiene una particularidad: es una mujer bella y atractiva a sus casi veintidós años de edad. En ella la naturaleza fue generosa y le obsequió tez morena, ojos grandes, volumen, firmeza, tersura y hasta brillo. Una hembra de este pelaje sacaría provecho en cuanto de hacer caer a su presa se trata, pero Marilú aún no esta versada en las prácticas de conquista; con todo, es un ser exquisito que disfruta el umbral del conocimiento consiente de saberse muy atrayente.
Yo soy unos cinco años menor que Marilú. Si alguien puede describir lo maravillosa que es ella, ese soy yo: puedo decirte todo lo que provoca, incluso describirlo con lujo de detalle; puedo hacer que imagines lo grandioso de su aspecto, y hasta hacer que la desees; hacerte una descripción minuciosa de sus movimientos, de sus agradables sonidos e incluso de su relajada presencia, porque cuando se queda quieta tiene ese aire que da la serenidad de alguien que sabe que va a ser eternizada en un lienzo.
Leer es como escuchar. Con algunas obras nos sucede como con esas personas, a las que deseamos seguir escuchando, cuyas palabras resuenan en nosotros y que por esa misma razón deseamos seguir escuchando.
El Principito de Exupery, es para mí una de esas obras, cada vez que la leo me invita a una escucha diferente, me lleva a sitios más cercanos y a veces tan distantes como el desierto o los múltiples planetas que visitó el pequeño príncipe en su travesía.
Las páginas que siguen, son el resultado de mis incursiones en MI, desde el mapa propuesto por Exupery, sin la magia de su relato seguramente y sin la más mínima presunción de “continuar” la obra. Lejos de eso, es el resultado de mi escucha, de mi deseo de compartir contigo querido lector, aquello que provoca en mi el relato, cada personaje, mi querida rosa, mi adorable principito, mi amoroso aviador.
El documento es un relato en primera persona de un hombre que sobrevive solo en la selva después de un accidente aéreo. Describe sus esfuerzos por sobrevivir con las provisiones limitadas, su confusión sobre su ubicación exacta, y su creciente dependencia del sueño que cree que es causado por una enredadera perfumada que lo rodea. Teme olvidar quién es y ser incapaz de defenderse de las fieras mientras duerme profundamente.
Este documento presenta el primer capítulo de la novela "Trozos del Espejo" de Santiago Martín Moreno. Narra el encuentro del narrador con una mujer en un parque, donde ella le cuenta haber experimentado una proyección mental de un lugar que le resultó familiar. El narrador le explica la diferencia entre una proyección mental y un viaje astral, señalando que este último requiere permiso divino. La mujer escucha atentamente la explicación y muestra interés en saber más sobre el tema.
El primer documento presenta un breve relato en primera persona sobre el paso del tiempo y la añoranza por alguien ausente. El segundo documento cuenta la historia de un científico que le da a su hijo de 7 años un rompecabezas del mundo para distraerlo, el niño lo completa rápidamente usando su ingenio. El tercer documento es un fragmento de ficción que describe a alguien huyendo de un espíritu maligno a caballo y encontrando un objeto mágico que la guía a la seguridad.
El documento habla sobre la necesidad humana de pertenecer a un grupo. Explica que cuando una persona se une a un grupo, busca seguridad estableciendo conexiones. También menciona que en un contexto estable, las personas adquieren un sentido de pertenencia al experimentar un entorno protector que los acepta como miembros y les brinda confianza.
El documento presenta un extracto de la novela "Trozos del Espejo" que trata sobre un hombre que reflexiona sobre su vida mientras camina por la ciudad. Describe sus observaciones de la gente que corre apresuradamente y propone que es mejor caminar a un paso tranquilo. Luego habla con una mujer en un parque que le cuenta sobre una experiencia extraña que tuvo, y él le explica la diferencia entre una proyección mental y un viaje astral.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
2. A menudo he pensado que sería una bendición si, al comienzo de
su juventud, todo ser humano se quedara ciego y sordo por unos
cuantos días. La oscuridad lo haría apreciar más el don de la
vista, y el silencio le enseñaría los deleites del sonido.
Algunas veces he interrogado a
mis amigos que pueden ver sobre
esa experiencia. Hace
poco, cuando una amiga acababa
de regresar de un largo paseo por
el bosque, le pregunté qué había
visto, y su respuesta me
¿Cómo es posible caminar durante una hora por
el bosque sin ver nada digno de ser “Nada en especial”.
sorprendió:
contado?, pensé. Yo, que no puedo ver, descubro
cientos de cosas interesantes mediante el simple
tacto. Siento la delicada simetría de una hoja.
Recorro con las manos el liso tronco de un
abedul, o la áspera corteza de un pino. En
primavera, exploro las ramas de los árboles con
la esperanza de tocar un brote, el primer signo de
que la naturaleza ha despertado de su letargo
invernal.
3. En ocasiones, si corro con mucha suerte, poso suavemente la mano sobre
un retoño de árbol y percibo la jubilosa vibración del canto de un pájaro. A
veces deseo con toda el alma poder ver estas cosas. Si el mero tacto me
produce tanto placer, ¿cuánta belleza más podría revelarme el sentido de la
vista? He imaginado incluso lo que más me gustaría ver si se me concediera
poder usar los ojos al menos durante tres días.
Primera Parte Segunda Parte Tercera Parte
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4. El primer día querría ver a la gente, cuya amabilidad y
compañía me han hecho apreciar el valor de vivir la vida.
Yo no sé lo que es mirar al corazón de un amigo a través de
“las ventanas del alma”: los ojos. Aunque sólo puedo tocar
con las yemas de los dedos el contorno de una cara, soy
capaz de percibir la alegría, la tristeza y muchas otras
emociones humanas. Conozco a mis amigos por la
sensación de sus rostros entre mis manos.
Para ustedes que pueden ver, debe ser mucho más fácil y
satisfactorio captar las cualidades esenciales de otra persona
con sólo observar las sutilezas de su expresión, la crispación
de un músculo, el temblor de una mano… pero, ¿se les ha
ocurrido alguna vez usar la vista para sondear la naturaleza
íntima de un amigo? ¿Acaso no muchos de ustedes, los que
ven, pueden contemplar un rostro sin fijarse realmente en él?
5. Por ejemplo, ¿pueden describir con detalle las facciones de 5
de sus mejores amigos? A manera de experimento, les he
preguntado a varios hombres de qué color son los ojos de sus
esposas, y con frecuencia, avergonzados y
confundidos, admiten que no lo saben.
¡Dios mío, cuántas cosas podría yo ver si tuviera el don de la vista
tan sólo tres días!
El primer día sería muy ajetreado. Llamaría a mis amigos más
queridos y observaría largo rato sus rostros para grabar en mi
mente las manifestaciones externas de su belleza interior.
Dejaría que mis ojos se posaran también en la cara de un bebé
recién nacido, a fin de captar un atisbo de ese candor
anhelante y bello que antecede a la conciencia individual de
los problemas de la vida. Querría ver los libros que otras
personas me han leído, y que me han revelado mil secretos
profundos de la existencia humana. Me gustaría ver los
confiados ojos de mis fieles perros, el pequeño Terrier
Escocés y el robusto Gran Danés.
6. Por la tarde, daría un largo paseo por el bosque y me regodearía
contemplando las maravillas de la naturaleza. Y elevaría una
plegaria al cielo ante el prodigio multicolor del ocaso. Esa
noche, supongo, no podría conciliar el sueño.
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7. Al día siguiente, me levantaría al amanecer y presenciaría el
estremecedor milagro por el cual la noche se transforma en
claridad. Contemplaría llena de asombro el magnífico
espectáculo de luz con el que el sol despierta a la tierra
durmiente.este día a echar un vistazo al mundo, pasado y
Dedicaría
presente.
Querría ver la evolución del progreso humano, y para ello
visitaría los museos. Allí, mis ojos verían la historia abreviada
de la tierra: los animales y las diversas etnias humanas
recreadas en su ambiente natural; los esqueletos gigantescos
de los dinosaurios y mastodontes que vagaban por el mundo
antes de que apareciera esa pequeña criatura de poderoso
cerebro –el hombre- y conquistara el reino animal.
Mi siguiente visita sería el museo de arte. Conozco bien a
través del tacto las figuras esculpidas de los dioses y las
diosas del antiguo Egipto. He palpado con los dedos las
producciones de los frisos del Partenón, y percibido la grácil
belleza de esculturas de guerreros atenienses en acción. El
rostro barbado y tosco de Homero me es muy querido, ya que
él también supo lo que es estar ciego.
8. Así pues, el segundo día intentaría penetrar en el alma humana a través del
arte. Podría ver las cosas que conocí por medio del tacto, pero en todo su
esplendor: el magnífico mundo de la pintura quedaría expuesto ante mis
ojos. Sin embargo, quizá me llevaría de él sólo una impresión superficial,
ya que los pintores dicen que para desarrollar una apreciación profunda y
genuina del arte es necesario educar el ojo. Hay que aprender mediante la
experiencia visual a reconocer los méritos de la línea, la composición, la
forma y el color. Si yo pudiera ver, ¡conque alegría emprendería un estudio
tan apasionante!
Pasaría la tarde del segundo día en un teatro o en un cine. ¿Cómo me
encantaría poder ver la fascinante figura de Hamlet, o el impulsivo Falstaff
con un colorido atuendo isabelino! Yo no puedo disfrutar la belleza del
movimiento rítmico mas que con la limitada capacidad del tacto de mis
manos.
Sólo puedo entrever en mi imaginación la gracia de una Ana Pavlova,
aunque conozco en parte el deleite del ritmo, ya que a menudo puedo
sentir la cadencia de la música cuando hacen vibrar el piso. Bien puedo
imaginar que el movimiento cadencioso debe ser una de las visiones
más disfrutables del mundo. He logrado formarme una idea de esto al
recorrer con mis dedos las líneas del mármol esculpido, y si esta gracia
inmóvil puede ser tan hermosa, ¡más intensa aún ha de ser la Click aquí para
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ver la gracia en movimiento! regresar
9. A la mañana siguiente, de nuevo daría la bienvenida al
amanecer, ansiosa por descubrir otras manifestaciones de la belleza.
Este día, el tercero, lo pasaría en el mundo de la gente común, en los
sitios donde se divierten y batallan para ganarse el sustento. La
ciudad se convierte en mi destino.
Me detendría primero en una esquina transitada a mirar en silencio a la
gente, intentando con ese simple acto comprender algo de su vida
cotidiana. Veo sonrisas y me siento feliz, veo una firme determinación
y me lleno de orgullo. Veo sufrimiento y en mí aflora la compasión. Me
paseo por la 5ª Avenida. Dejo vagar la mirada, así que no observo un
objeto en particular, sino un calidoscopio de deslumbrantes imágenes.
Estoy segura de que los colores de los vestidos de las mujeres que
caminan entre la multitud son un espectáculo maravilloso del que
nunca podré cansarme.
Pero es posible que, si pudiera ver, fuera yo como la mayoría de las
mujeres: estaría demasiado interesada en la moda para prestar
atención a la belleza de los colores entre un gentío.
Partiendo de la 5ª Avenida, haría un recorrido por la ciudad: los barrios
pobres, las fábricas, los parques donde juegan los niños… sin salir de
la ciudad, también haría un viaje al extranjero visitando los barrios de
10. Mi tercer día para ver se acerca a su fin. Hay muchos asuntos serios a
los que podría dedicar las últimas horas, pero en la noche correría de
nuevo al teatro, a ver alguna obra que me hiciera reír hasta las lágrimas
y me permitiera apreciar los tintes de comedia y del drama humano.
A la media noche, la oscuridad perpetua se cerniría de nuevo sobre mí.
Por supuesto, en esos tres breves días no habré visto todo lo que
deseaba. Pero cuando la negrura hubiera descendido sobre mí, me
percataría de cuánto me había faltado ver.
Tal vez este escueto plan no se parezca en nada al que ustedes podrían
hacer si supieran que están a punto de quedarse ciegos; sin
embargo, estoy segura de que si tuvieran que afrontar ese
destino, usarían los ojos como jamás lo han hecho. Todo lo que vieran
cobraría un sentido especial. Sus ojos se posarían con ansia en cada
objeto que entrara dentro de su campo visual. Finalmente, descubrirían
lo que en realidad significa ver, y un nuevo mundo de belleza se abriría
ante ustedes.
Yo, que soy ciega, tengo un consejo para los que pueden ver: Usen sus
ojos como si mañana fueran a perder la vista. Y hagan lo mismo con
los demás sentidos: escuchen la musicalidad de las voces, los trinos
de los pájaros, los poderosos acordes de una orquesta, como si el día
11. Tomen y acaricien cada objeto como si
mañana fueran a despojarlos del
sentido del tacto. Huelan el delicado
perfume de las flores, deléitense con
el sabor de cada bocado, como si
nunca más pudieran volver a oler ni a
paladear nada.
Disfruten al máximo sus sentidos;
gocen, a través de los diversos medios
de contacto con que los dotó la
naturaleza, de todas las facetas del
placer y la belleza que el mundo nos
ofrece.
Aunque, de todos los sentidos, estoy
segura de que el de la vista debe de
ser el más glorioso.