DEFINICIONES

1. TEMA1
TECNOLOGÍA. HACIA UNA DEFINICIÓN
Al momento de definir el concepto de “Tecnología”. Es importante
acercarnos al rastreo histórico que Litwin retoma sobre el vocablo, dado
que en un análisis etimológico del término encuentra que tanto la
palabra “técnica” como el término “tecnología” tienen la misma raíz – el
verbo griego “tictein”- que significa “crear, producir, engendrar, dar a
luz”. Si, hay que aclarar que la palabra y el concepto de Tecnología no
surgen hasta principio del siglo XVIII.
O sea que esta significación griega nos introduce a un significado amplio
de la tecnología, donde no se la concibe únicamente desde lo
instrumental, sino que incorpora el aspecto procesual desde que una idea
se origina en la mente, hasta la producción final de determinado
producto. O sea, no se referiría tan solo al “qué” (producto final, objeto),
que es lo que va a enfatizar la producción industrial moderna; sino que
haría referencia al “cómo” y “por qué”, lo que incluiría los valores éticos
y el proceso creativo.
Hoy podemos coincidir, según los autores en que la Tecnología, no
consiste en artefactos, sino en conocimientos que llevan incorporados y
en la forma de usarlos. Y en esta misma línea conlleva cuatro funciones
principales:
 Mejora lo que existe.
 Innova sobre lo que funciona.
 Crea lo que no existe.
 Propone nuevos análisis a la Ciencia.
Algunas clasificaciones de Tecnología
Ferraro y Lerch, nos acercan una tipología útil que debemos conocer a fin
de efectuar análisis sobre marcos que utilicen la Tecnología.
 Tecnologías Blandas: Son aquellas cuyos productos no son
tangibles pero no por eso menos importantes. Se diseñan con el
objeto de mejorar el funcionamiento y rendimiento de instituciones u
organizaciones, de modo que éstas alcancen el cumplimiento eficaz
de los objetivos que se propone.

2. En este rango encontramos las que ayudan a mejorar el proceso de
enseñanza, las que inciden en la mejora de procesos administrativos,
contables y organizativos, entre otros.
 Tecnologías Duras: Son aquellas que se basan en conocimientos
de las ciencias duras, como la Física o la Química.
 Nuevas Tecnologías: Se las denomina así, porque en lo sustancial
han aparecido y sobre todo se han perfeccionado, difundido
después de la Segunda Guerra Mundial. Desde entonces su
desarrollo se ha caracterizado por una fuerte aceleración. Las
Nuevas Tecnologías se alimentan de la producción científica más
avanzada la que alguna vez escuchamos definir como “frontera del
conocimiento”, por eso también se las conoce como tecnologías de
punta. En algunos países se destaca la importancia estratégica que
tienen estas tecnologías, en el sentido de la necesidad de dominarlas
en el mediano y largo plazo para alcanzar (o no perder) la
posibilidad de tener una posición relevante en la competencia
económica y comercial internacional. Por eso se las denomina
“estratégicas
Se pueden agrupar en
A- Biotecnologías. A partir de organismos vivos o sus componentes
combinan distintos principios biológicos para producir bienes y
servicios.
B- Las tecnologías de los nuevos materiales. Un rasgo común de los
nuevos materiales es que son diseñados para satisfacer alguna
necesidad de la que se han determinado los requerimientos a partir de
los conocimientos científicos adquiridos.
C- Las tecnologías de la información. Las Tecnologías de la
Información cubren un variado conjunto que va desde la
microelectrónica y el software hasta las telecomunicaciones y la
informática. Todas se basan en tecnología electrónica y usan señal
digital. Su importancia reside en que no hay actividad que pueda
desarrollarse sin un intercambio de información.
Las tecnologías que integran los tres grupos señalados comparten dos
características:
1) El nacimiento y el desarrollo de cada Nueva Tecnología, genera
nuevas actividades. Con ellas aparecen nuevas empresas y surgen
nuevos empleos: tanto por su creación de nuevos puestos, como
por requerir nuevos perfiles a los que los cubren y hacen que otras
actividades desaparezcan. Efecto vertical.
2) Cuando una nueva tecnología se incorpora a otra actividad ésta
cambia y ya nada es igual. Este efecto es conocido como efecto
horizontal. Este efecto permite responder con mayor rapidez a
nuevas exigencias, sean éstas reales o inducidas.
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